七年级上-生物的分类-济南版省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

第二单元第四章

生物分类第1页学习目标：1.说出生物分类方法和分类单位。（重点）2.尝试依据一定特征对生物进行分类。（难点）____________________________________第2页问题导读1.生物分类方法标准和依据：（P124~125）

（1）分类时，普通把生物

、

和

等作为依据，找出不一样生物不一样和差异程度，将生物

分类。

（2）在被子植物分类中，

、

和

往往是分类主要依据。（3）动物分类依据是

、

和

。2.生物分类单位：（P127）（1）七个分类单位：

。其中最大分类单位是

，最基本分类单位是

。生活习性

形态结构

生理特征

物种

花果实种子外部形态内部结构生理功效界、门、纲、目、科、属、种界种第3页（2）分类单位越大，其中包含不一样种生物之间共同特征越

，亲缘关系越

。分类单位越小，其中包含不一样种生物之间共同特征越

,亲缘关系越

。（3）分类意义：能够愈加准确确实定生物之间

关系。少远多近进化和亲缘第4页小组讨论：1.观察P124—125不一样类型生物，你将图中分成了几类？主要依据是什么？2.你认为对生物进行分类应考虑特征包含哪些方面？3.观察P127猫、狼、萝卜和小麦分类地位，试讨论它们之间哪两类动物亲缘关系最近？为何？4.认真观察书本P128几个哺乳动物，结合哺乳动物检索表，讨论图中5种哺乳动物分别属于什么目？5.讨论怎么利用检索表判别生物？第5页生物分类单位和等级1.分类单位(1)由大到小为界、门、纲、目、科、属、种。(2)图示：第6页2.分类单位与生物特征之间关系

(1)关键点图示第7页第8页一、我来选1.下列图是豆目部分植物分类图解，以下关于大豆亲缘关系叙述中正确是（）

A.与绿豆亲缘关系最近B.与绿豆、菜豆亲缘关系最近C.与紫檀、绿豆、菜豆亲缘关系一样D.与紫檀亲缘关系最近C第9页2.某校科学兴趣小组同学将自制植物标本分成两类，一类是蕨、葫芦藓、海带、地钱，另一类是黑松、苏铁、侧柏、玉兰，他们这么分类依据是：有没有（）A．种子B．根C．茎D．叶 3.在生物分类单位中，最大分类单位是（）

A．种B．目C．门D．界4.在以下分类等级中，生物共同特征最少是（）A．种B．科C．纲D.门5.以下选项中生物共同特征较多是（）A.种子植物门 B.蔷薇目

C.百合科 D.单子叶植物纲ADDC第10页6.观察右图，阴影部分表示四种植物共同特征，这一特征是（）A．都无种子B．都能进行光合作用C．都有根、茎、叶D．种子外都无果皮包被衣藻苔藓小麦水杉7.在分类学上，小麦和玉米是同科不一样属，小麦与大豆是同门不一样纲。以下说法正确是()A．小麦和玉米、大豆之间没有共同特征B．小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多C．小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多D．小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少

BD第11页8.从生物在分类中位置能够看出生物之间哪种关系（）A亲缘B食物C环境D外形9.在生物以下分类单位中，包含种类最多和共同特征最多分别是()。A．纲；种B．界；种C．科；种D．门；科 10.下面亲缘关系最近一组动物是（）A鲸鱼与鲨鱼B麻雀与蝙蝠C非洲狮与东北虎D猎犬与鸡11.被子植物分类中，主要依据是（）A根，茎差异B叶特征C生殖器官特征D营养器官特征ABCC第12页12.许多现有趣味性又富含哲理歇后语都与动物相关。如“地里蚯蚓——能屈能伸”、“长颈鹿脖子丹顶鹤腿——各有所长”、“春蚕结茧——一丝不苟”、“蚂蚁迁居——大家动口”、“瓮中捉鳖——十拿九稳”等。老师将这些动物分成了两大类，其归类依据最可能是()A.生活环境不一样B.体内有没有脊柱C.运动方式不一样D.呼吸方式不一样B第13页三、我会填1.下面是日常生活中常见五种生物，请结合所学生物学知识回答以下问题：(1)从分类角度看，属于种子植物有______，属于脊椎动物有______

。(2)从生殖和发育类型看，与E比较，C和D共同特点是_____________发育。(3)从形态结构上看，A与B相比，A植株矮小，需生活在阴湿地方，其主要原因是茎内没有________，叶内没有__________，根为_______根。(4)从进化角度看，经过A与B、D与E比较，说明生物进化是从____到_____，从___

到_____过程。BD、E变态输导组织输导组织假低等高等水生陆生第14页2.仔细观察图中动物，回答以下问题：(1)A、B与C、D、E、F主要区分是身体背部没有______。(2)E与飞行生活相适应身体特征是：身体呈流线型，____________，体表被覆羽毛等。(3)F特有生殖特点是