《了解重要性做个礼貌人作业设计方案-旅游服务礼仪》

《了解重要性，做个礼貌人》作业设计方案第一课时一、设计理念礼貌是社会交往的基本准则，也是一个人修养的体现。通过这次作业设计，旨在让学生意识到礼貌的重要性，培养学生的礼貌意识和礼貌行为，提升学生的社会交往能力和人格魅力。二、设计目标1.了解礼貌的定义和重要性；2.掌握日常生活中的礼仪规范和礼貌表达方式；3.提升学生的言行举止，培养学生的社交能力；4.培养学生的责任感和团队合作意识。三、设计内容1.礼貌意识培养通过介绍礼貌的定义和重要性，引导学生认识到礼貌在社交中的作用，并让学生通过案例分析、小组讨论等形式，思考不同情境下的礼仪表现。2.礼仪规范学习教授学生日常生活及社交场合中的礼仪规范，包括问候礼仪、用餐礼仪、沟通礼仪等方面的内容，通过角色扮演、情景模拟等形式，让学生亲身体验和学习。3.礼貌行为实践组织学生进行实际活动，如走访社区、拜访老师、与同学合作等，让学生在实践中学会尊重他人、倾听他人、礼貌待人，培养学生的社交能力和人际交往技巧。4.作品创作要求学生设计礼貌主题的海报、小品、PPT等作品，展示学生对礼貌的理解和表达方式，激发学生的创造力和想象力。四、评价方式1.考核学生的课堂表现和作业完成情况；2.通过小测验、作品评比等方式评价学生的学习效果；3.以小组活动、个人表现等为评价标准，鼓励学生共同进步。五、实施步骤1.第一周：介绍礼貌的概念和重要性，引导学生思考礼貌的意义；2.第二周：学习礼仪规范，进行角色扮演和情景模拟；3.第三周：组织学生实践礼貌行为，进行社区走访和亲子活动；4.第四周：完成作品创作，展示作品，进行评价和总结。六、总结反思通过这次作业设计，学生不仅了解了礼貌的重要性，还提升了自己的社交能力和人际交往技巧。希望学生能够在日常生活中注重礼貌，做一个懂得尊重和关爱他人的礼貌人。第二课时作业设计方案题目：《了解重要性，做个礼貌人》一、设计意图本次作业的主要目的在于帮助学生了解礼貌的重要性，并培养其良好的社交礼仪和人际交往能力。通过此次作业，希望学生能够认识到礼貌对于个人和社会发展的重要性，并在日常生活中更加注重自己的言行举止，成为一个懂得尊重他人，善待他人的礼貌人。二、设计内容1.阅读任务：要求学生阅读一篇与礼貌相关的文章或故事，了解礼貌的定义、作用以及在日常生活中的表现形式。2.思考问题：学生需要回答一系列问题，如“你认为礼貌在人际交往中的作用是什么？”、“你觉得怎样的行为算是不礼貌的？”等，以加深对礼貌的理解和认识。3.实践任务：要求学生在一周内，至少进行三次的礼貌实践，例如主动问候老师、帮助同学、有礼貌地表达意见等，并记录下自己的感受和反馈。4.反思总结：学生需要在作业提交时，撰写一篇反思总结，回顾本次作业的学习收获和成长，以及自己在实践中的不足和改进的方向。三、评价标准1.阅读任务理解深度：学生能否准确理解文章的内容，把握礼貌的核心概念。2.思考问题回答质量：学生是否能够通过思考问题，对礼貌有更深入的认识和理解。3.实践任务完成情况：学生是否按要求完成实践任务，并记录下自己的感受和反馈。4.反思总结书写规范：学生的反思总结是否言之有理，思路清晰，能否准确总结出本次作业的收获和成长。四、时间安排本次作业设计为一周的时间，具体安排如下：-第一天：布置作业任务，阅读相关文章或故事。-第二至第六天：学生完成思考问题和实践任务。-第七天：学生完成反思总结，提交作业。五、参考资料1.阅读材料：相关的礼貌故事或文章。2.网上资源：礼貌教育网站或博客，提供学生参考。六、作业要求1.学生需按时完成作业，并按照要求提交。2.学生需认真对待作业，保持诚实和守时。3.学生需尊重他人，礼貌相待，遵守学校规定。七、总结通过本次作业设计，希望能够引导学生认识到礼貌的重要性，培养其良好的社交