《幼儿美感概述作业设计方案-幼儿教育心理学》

《幼儿美感概述》作业设计方案第一课时一、学习目标：1.了解幼儿美感的基本概念和特点；2.掌握培养幼儿美感的方法和途径；3.提高幼儿对美的感知能力和审美水平；4.培养幼儿的审美情感和审美能力。二、课程设置：第一课：幼儿美感的基本概念和特点1.通过图片、视频等形式展示不同风格的美感作品，引导幼儿感受美的魅力；2.讲解幼儿美感的定义和特点，帮助幼儿了解美感的基本含义。第二课：培养幼儿美感的方法和途径1.利用游戏、故事等方式，引导幼儿参与美感培养活动，如观赏美术作品、欣赏音乐表演等；2.让幼儿亲身体验、感受美的感觉，激发他们对美的向往和热爱。第三课：提高幼儿的审美水平和能力1.通过幼儿亲自创作美感作品，如绘画、手工等，锻炼幼儿的审美能力；2.组织幼儿参与美术比赛、音乐会等活动，提高他们的审美水平和欣赏能力。三、课程实施方式：1.利用现代化多媒体设备辅助教学，如投影仪、音响设备等；2.运用小组合作的方式进行美感培养活动，促进幼儿之间的交流和合作；3.定期组织实地参观美术馆、音乐厅等场所，让幼儿亲身感受艺术的魅力。四、评价方式：1.通过观察记录幼儿参与美感培养活动的表现和进步情况；2.采用小测验、作品展示等形式，评价幼儿的美感水平和能力提升情况；3.鼓励幼儿自我评价，培养其审美情感和自我认知能力。五、补充材料：1.《幼儿美感概述》教材及相关参考书籍；2.美术作品、音乐作品等实物展示；3.美感培养活动的具体方案和指导手册。第二课时一、课程背景分析本次作业设计针对幼儿美感概述这一主题展开，旨在帮助幼儿初步了解美感的概念，并培养其对美的感知能力。通过本次作业的设计，可以激发幼儿对美的兴趣，培养其审美能力，提升其对美的敏感度，为其今后的艺术学习奠定基础。二、作业设计目标1.了解美感的概念及其在日常生活中的表现。2.培养幼儿对美的敏感性和欣赏能力。3.引导幼儿自主发现美的存在。4.激发幼儿对艺术的兴趣，培养其审美情趣。三、作业设计内容1.美感的概念解释：通过老师的讲解和图片的展示，向幼儿介绍美感的概念，让幼儿初步了解什么是美感，美感是如何在我们生活中表现的。2.美感的体验：组织幼儿进行美感体验活动，如观赏美术作品、听音乐、欣赏自然风景等，让幼儿通过亲身体验感受美的存在。3.美感的表达：引导幼儿通过绘画、手工、音乐等方式表达自己对美的感受和理解，培养幼儿的审美能力和创造力。四、作业设计步骤1.布置作业：在课堂上向幼儿介绍作业内容和目标，引导幼儿主动参与。2.学习资料准备：教师准备相关的教学资源和美术作品、音乐材料等。3.美感体验活动：组织幼儿参与美感体验活动，让他们亲身感受美的存在。4.作业展示：在课堂上展示幼儿的作业成果，让幼儿相互欣赏和交流。5.总结反思：引导幼儿总结自己的学习体会和收获，反思美感对自己的影响。五、评价方式1.作业表现评价：评估幼儿在美感体验活动和作业表现中的表现，包括参与度、表达能力等。2.作业成果评价：评估幼儿的作业成果，包括作品的创意性、表现力等。六、作业设计意义通过本次作业设计，可以帮助幼儿初步了解美感的概念，培养其对美的敏感性和欣赏能力，激发其对艺术的兴趣，为其今后的艺术学习打下基础。同时，通过美感体验和作业设计，可以促进幼儿的审美情趣的培养，提升其对美的理解和感受能力。七、作业设计展望本次作业设计只是一个开始，未来可以通过更多的美感体验活动和创意作业设计，进一步培养幼儿