生物必修2-分离定律省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

P×F1高F2高3：1矮高矮×一对相对性状杂交试验第1页生物体在形成生殖细胞---配子时，成正确遗传因子彼此分离，分别进入不一样配子中。配子中只含每对遗传因子一个4、受精时，雌雄配子结合是随机。孟德尔对分离现象解释1、生物性状是由遗传因子即基因决定。2、体细胞中遗传因子是成对存在。显性基因隐性基因3、配子中遗传因子成单出现。第2页PDDdd×F1Dd配子Dd高高茎豌豆与矮茎豌豆杂交试验分析图解第3页F1DdDdF2Dd配子dDDdDDDddd高高高矮3:1×F2遗传因子组成及其百分比为_____________________，F2性状表现类型及其百分比为_____________________。3∶11:2:1高茎∶矮茎=DD:Dd:dd=表现型基因型第4页试验现象验证：让杂种与隐性纯合子杂交F11：1dddddDDDddd1：1第5页孟德尔第一定律：分离定律在生物体细胞中，控制同一性状遗传因子__________，不相_______；在形成配子时，成正确遗传因子发生_______，______后遗传因子分别进入不一样配子中，随_____遗传给后代成对存在融合分离分离配子第6页问题：有一株高茎豌豆，要判断是纯合子还是杂合子，有什么方法？与隐性纯合子杂交dddddDDDddd1：1能够检测显性个体基因型杂交方法。测交自交第7页假说演绎法一对相对性状杂交试验对性状分离现象解释设计测交试验测交试验分离定律提出问题演绎推理验证假说结论第8页科学研究基本方法假说—演绎法：试图揭示现象本质（原因）经过对现象观察和分析提出问题；经过推理和想象提出解释问题假说；依据假说进行演绎推理，再经过试验检验演绎推理结论。归纳法：基于经验对试验现象进行概括总结，得出普通性规律，而不去揭示原因。第9页二、两对相对性状遗传试验绿色皱粒P×黄色圆粒F1黄色圆粒F2个体数315101108329331：：：黄色皱粒绿色圆粒黄色圆粒绿色皱粒第10页黄圆绿皱豌豆杂交试验分析图解YRyrYyRrF1配子黄色圆粒YRyryRYr配子yyrrYYRR黄色圆粒绿色皱粒P×第11页YYRRyyrrYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrrF1配子YRyryRYrYRyryRYr基因型共___种：纯合子共______;双杂合子_______,单杂合子共_______百分比:__________种结合方式。表现型:_____4种9:3:3:194/164/168/1616第12页在形成配子时，决定同一性状成对基因彼此分离，决定不一样性状不一样对基因自由组合。孟德尔对自由组合现象解释控制不一样性状基因传递是互不干扰；第13页对自由组合现象解释验证

——测交试验YyRrYyrryyRryyrrYRyryRYryr配子测交后代1:1:1:1YyRr杂种子一代yyrr隐性纯合子测交×第14页种植试验测交试验结果符合预期构想，所以能够证实，F1在形成配子时，不一样正确基因是自由组合。黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆F1测交试验结果第15页