2022-2023学年湖南省常德市鼎城区八年级（下）期中物理试卷（附答案详解）

2022-2023学年湖南省常德市鼎城区八年级（下）期中物理试卷

一、单选题（本大题共18小题，共54.0分）

1.用鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，石头毫无影响，关于这一现象下列分析正确的是（）

A.鸡蛋受到的力大B.石头受到的力大C.两者受力一样大D.无法判断

2.使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（）

A.使用前应先检查指针是否指在零刻度上B.所测的力不能超过弹簧测力计的量程

C.读数时，视线应该与刻度盘面垂直D.弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜

3.下列情景中，物体处于平衡状态的是（）

A.二-二在平直公路上匀速前进的太阳能车

4.关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）

A.力是维持物体运动状态不变的原因

B.踢出去的足球慢慢停下来，是由于不受力的作用

C.如果物体的运动状态发生改变，它一定受到力的作用

D.高速公路上对汽车有最大限速，原因是速度越大惯性越大

5.2022年10月10日，中国男团斩获世乒赛冠军，实现10连

冠/如图所示，运动员将球竖直向上抛出，若乒乓球运动到

最高点时受到的所有力突然消失，乒乓球将（）

A.静止在空中

B.向上做匀速直线运动

C.向下做匀速直线运动

D.向下做加速运动

6.用线将吊灯悬挂在天花板上，下列说法正确的是（）

A.天花板对线的拉力和灯受的重力是一对相互作用力

B.天花板对线的拉力和灯对线的拉力是一对相互作用力

C.灯对线的拉力和线对灯的拉力是一对平衡力

D.线对灯的拉力和灯受的重力是一对平衡力

7.下列实例中是为了增大摩擦的是（）

A.篮球的表面有粗糙的花纹

B.给机械表保养时上润滑油

C.给机器安装滚动轴承

D.消防员索降时手不能握太紧

8.如图所示的四个实验中，能揭示大气压存在的实验是（）

9.如图所示，用斜面、木板、棉布、毛巾、小车做“探究阻力对物体八________

运动的影响”的实验，下列说法错误的是（）

A.每次让小车从斜面顶端由静止滑下，采用了控制变量法©6”

B.在速度相同时，小车受到的阻力越小，小车前进得越远毛巾

C.推理得出，若水平面绝对光滑，小车将永远做匀速直线运动4-----=-7

D.该实验可以直接验证牛顿第一定律棉布

10.如图所示的实例中，利用连通器原理工作的是（）

11.小明和小刚是两个初三学生，小明重60kg,小刚重70kg。在上体育课时，小明和小刚

匀速爬杆，以下相关说法正确的是（）

A.小明和小刚受到的摩擦力一定相等B.小明受到的摩擦力一定较大

C.小刚受到的摩擦力一定大D.小刚受到的摩擦力一定较小

12.中国书法历史悠久，是中华民族优秀传统文化之一。如图所

示，小华同学在水平桌面上平铺一张白纸，为防打滑，他用较重

的镇纸压住白纸。在向右匀速行笔书写“一”字的过程中，下列

说法正确的是（）

A.毛笔受到水平向右的摩擦力

B.手对毛笔水平方向作用力大于毛笔受到的摩擦力

C.镇纸保持静止，所以不受摩擦力

D.若没有镇纸，白纸可能向左移动

13.下列能够体现压力的作用效果与受力面积有关的成语是（）

A.迎刃而解B.立竿见影C.孤掌难鸣D.震耳欲聋

14.有四个完全相同的均匀正方体木块放在水平桌上，现将甲、乙、丙截去完全相同的两截

面均为正方形的长方体（图中阴影部分）后，它们对桌面的压强分别为P仆Pz、P丙和P.则（）

C.P乙〉^P丙=P丁）P甲D.P乙〉P丁>P丙>P中

15.世界上海洋的最深处马里亚纳海沟也曾留下中国载人深潜器“蛟龙号”的身影。在海水

1万1千米深处，海水产生的压强约为（P海水取1.0、1。3如/裙，g取i（）N/kg）（）

A.1.1x106PaB.1.1x107PaC.1.1x108PaD.1.1x109Pa

16.下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是（）

吹气川

彳，7如图所示向两张纸中间吹气，纸张向中间靠拢

B.三二如图所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起

列

车如图所示地铁站台边，人必须站在安全黄线以外的区域候车

如图所示飞机升力的产生原因

17.如图所示，甲、乙两支试管中装有质量相等的不同液体，甲管

竖直，乙管倾斜放置，两管液面等高，则试管底部受到的压强关系

是（）

A.甲一定大

B.乙一定大

C.一样大

D.无法确定

18.如图所示，当右端挂5N的物体4时，物体B在平面桌上恰好能

向右做匀速直线运动，若现在要使物体B向左做匀速直线运动，则应

对物体B施加的力为（）

A.水平向左，5N

B.水平向右，5/V

C.水平向左，10N

D.水平向右，10/V

二、填空题（本大题共4小题，共16.0分）

19.如图甲所示，用尺子猛力将下面的棋子击出时，上面的棋子不会飞出而是落到正下方,

是由于它们具有；如图乙所示，如果用尺子缓慢击打下面的棋子，紧挨被击打棋子上

面的棋子会前移，是因为它受到的作用.

甲7.

20.一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球。当出现了如图所示的情景时，汽车在做（选

填“力口速”、“匀速”或“减速”）运动。此时绳子对球的拉力和球受到的重力（选填

“是"、"不是"或"可能是"）一对平衡力。

21.如图所示，物体4在水平推力F的作用下，从甲图位置运动到

乙图位置。在此过程中，力和桌面的摩擦力,4对桌面的压

强。（填“变大”、“不变”或“变小”）,7TT7TTTTTTT

22.如图所示，用50N的力Fi将重30N的物体4垂直压在墙上，物体4匀速下滑、则物体4所

受的摩擦力是N。物体B重25N,在15N的水平推力尸2的作用下向右做匀速直线运动，

若将尸2增大到20N,则物体B所受的摩擦力是N。

三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）

23.如图所示，物体在两个力的作用下处于静止状态，请在图中画出另一个力尸2。

Fi

24.木块从底端滑上斜面，请画出木块在斜面上所受摩擦力以及木块对斜面的压力。

四、实验探究题(本大题共3小题，共16.0分)

25.在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据:

m/kg0.10.20.30.40.50.60.7

G/N1234567

(1)本实验中用到的测量器材除了天平，还需要：o

(2)如图1所示以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是

(3)在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下：将该装置放在水平桌面上，逐渐改变

木板M与桌面的夹角a,会观察到悬线04的方向(选填“变化”或“不变”)；以上实

验现象分析得出；重力的方向总是。

(4)小明同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力,

来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小明同学的做法o

4不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验

8.不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化

C.合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系D.合理，因为他的操作比甲

同学更简便

26.小明同学利用4、B两物体、祛码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”

的实验，如图所示。

(1)实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的，这种科学探究方法是法。

(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是•

(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图甲和图______所示

实验。

(4)小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡

沫的压力作用效果相同，由此他得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探

究过程中存在的问题是。

27.小明和小华在观看自行车比赛时，发现运动员在转弯时，身体和自行车都是向弯道内侧

倾斜的，如图甲所示。

(1)骑自行车转弯时，身体为什么要向弯道内侧倾斜呢？小明提出了疑问。一旁的小华说：“要

想转弯，必须受力，身体倾斜是为了给自行车一个向内侧转弯的力。”小明觉得小华的观点

很有道理，因为力是改变物体的原因.运动员骑车转弯时.，受到的力(选填“是”

或“不是”)平衡力。

(2)我们平时骑自行车转弯时，身体的倾斜没有这么明显，可为什么比赛时选手倾斜得这么明

显，且靠近内道的选手转弯时比外道选手倾斜得更明显呢？使骑行的自行车转弯的力的大小

可能与哪些因素有关呢？小明和小华提出了两种猜想：

猜想一：可能与骑行的速度有关。

猜想二：可能与圆弧形跑道的半径有关。

(3)接着，小明和小华一起设计实验来验证猜想一。他们先把半径为0.5m的半圆轨道置于压力

传感器上时，传感器示数为1N,接着让质量为30g的小钢球分别从弧面上距离传感器表面不

同高度的力、B、C三处自由滚下，如图乙所示，观察、记录每次压力传感器的最大示数(小钢

(4)若要验证猜想二，需对上述实验进行两项改变：(不考虑小钢球与轨道之间的摩擦)

①改变圆弧形轨道的o

②要让同一小钢球从(选填“相同”或“不同”)高度处自由滚下。

五、计算题(本大题共2小题，共10.0分)

28.如图所示，是轿车车顶的外掀式天窗，若将天窗的前面关闭，

后面微微向上打开，轿车行驶时，就能使车内污浊的空气被自动“抽

出”，从而保持车内空气清新。请你用物理知识解释天窗比时能够

向外“抽气”的原理。

29.小莉同学的质量为48kg,她每只鞋与地面的接触面积为200cm2,为了不让脚陷进泥地,

她在水平泥地上放一块重力为200N的木板，当她双脚站在木板中央时，地面受到的压强为

500P(io求：(g取10N〃g)

(1)她对木板的压强。

(2)木板与地面的接触面积。

答案和解析

1.【答案】C

【解析】解：用鸡蛋碰石头，鸡蛋受到石头的力和石头受到鸡蛋的力，是一对相互作用力，两者

大小相等，故c正确。

故选：Co

物体间力的作用是相互的，且两个力大小相等、方向相反，作用在同一条直线上，作用在不同的

物体上。

明确相互作用力之间的大小关系。是解答此题的关键。

2.【答案】D

【解析】解：

4、使用前应先检查指针是否指在零刻度上，若指针不在零刻度上，则需要对指针校零，故A正

确；

8、超过弹簧测力计量程的力是不能准确测出的，而且还会损坏测力计，所以，所测的力不能超过

弹簧测力计的量程，故B正确；

C、读数时，视线应与刻度盘面垂直，故C正确；

。、使用时，弹簧测力计可测任何方向的力，能倾斜测量，只要拉力方向与弹簧伸长方向一致就

可以，故。错误。

故选：D。

弹簧测力计是常用的力学测量仪器，有特有的使用规则，对照使用规则我们可判断各选项的说法

是否符合要求。

弹簧测力计作为力学中最常用的测量工具之一，我们应该熟知它的使用规则，并能熟练运用它测

量力的大小，这是我们应该掌握的一项基本技能。

3.【答案】A

【解析】解：力、太阳能车在平直的公路上匀速前进，速度的大小和方向都不变，即运动状态不

变，受力平衡，处于平衡状态，故4符合题意；

8、列车在弯道上匀速行驶，运动方向时刻在变，即运动状态发生改变，处于非平衡状态，故B

不符合题意；

C、运动员做冰上旋转动作，运动方向时刻在变，即运动状态发生改变，处于非平衡状态，故C

不符合题意；

。、火箭正加速升空，速度不断增大，即运动状态发生改变，处于非平衡状态，故。不符合题意。

故选：

物体处于平衡状态，受力平衡，物体运动状态不变，物体的运动状态改变，指的是运动速度大小

或方向的改变，也可能是两者都发生改变。

解决此类题目可从结果出发进行判断：当物体的运动速度大小和方向都不变时，即物体处于平衡

状态。

4.【答案】C

【解析】解：力、维持物体运动状态不变不需要力的作用，物体在不受力时照样可以保持运动状

态不变，故A错误；

8、滚动的足球逐渐停下来，是因为足球受到阻力的作用，故8错误；

C、力是改变物体运动状态的原因，物体的运动状态改变了，则一定有力作用在物体上，故C正

确；

。、高速公路对汽车有最大限速，原因是速度越大，动能越大，故。错误.

故选：C.

(1)力是改变物体运动状态的原因，有力作用在物体上，物体的运动状态不一定改变，物体的运动

状态改变了，则一定有力作用在物体上；

(2)质量是衡量物体惯性大小的唯一量度，与物体的速度无关.

本题考查了力和运动的关系及惯性.物体的运动不需要力来维持，容易受生活经验影响，易错点.

5.【答案】A

【解析】解：竖直向上抛球，当乒乓球运动到最高点时，此时的速度为0,若此时乒乓球受到的所

有力突然消失，由牛顿第一定律可知，乒乓球将保持静止状态，故A正确。

故选：4。

由牛顿第一定律可知，一切物体在不受外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；分析乒乓

球在最高点时的速度大小，则可知其受到的所有力突然消失时的运动状态.

本题考查了学生对牛顿第一定律的理解与应用，属于基础题。

6.【答案】D

【解析】解：4、天花板对线的拉力作用在线上，灯所受的重力作用在灯上，这两个力中涉及有4个

物体（即天花板、地球、线和灯），不是相互作用力，故A错误；

8、天花板对吊线的拉力和吊灯对吊线的拉力，大小相等、方向相反、在同一直线上、作用在同一

物体上，是一对平衡力，故B错误；

C、线对灯的拉力作用在灯上，灯对线的拉力作用在线上，两力不是作用在同一物体上，不是一

对平衡力，故C错误；

。、线对灯的拉力和灯所受的重力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、两力都作用在

灯上，是一对平衡力，故。正确。

故选：。。

平衡力应作用在同一物体上、大小相等、方向相反、在同一直线上；

相互作用力应作用在两个物体上，大小相等、方向相反、在同一直线上。

本题考查了平衡力的辨别，要注意四个条件缺一不可，同时要注意相互作用力和平衡力的区别：

是否作用在同一个物体上。

7.【答案】A

【解析】解：4篮球的表面有粗糙的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，可增大

摩擦，故A符合题意；

8、给机械表保养时上润滑油，可在接触面形成一层油膜，使接触面分离，可减小摩擦，故B不

合题意；

C、给机器安装滚动轴承，是用滚动代替滑动，可减小摩擦，故C不合题意；

。、消防员索降时手不能握太紧，是在接触面粗糙程度一定时，减小压力，可减小摩擦，故。不

合题意。

故选：Ao

减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；

使接触面脱离；用滚动代替滑动。

增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；

用滑动代替滚动。

本题考查了对增大和减小摩擦的方法在生活中的应用，能将知识与实际应用相结合，是解答的关

键。

8.【答案】D

【解析】解：4、图示实验可以探究压力的作用效果，故A错误。

8、用力吹气，因为乒乓球内侧的空气流速大，压强小，乒乓球外侧的空气流速小，压强大，乒乓

球受到一个指向内侧的压力差，所以乒乓球紧挨在一起，故B错误。

C、图示实验可以探究液体压强与深度的关系，故C错误。

。、覆杯实验证明了大气压强的存在，故。正确。

故选：D。

大气压强的存在可以用实验来证明，我们学过的实验当中就有：马德堡半球实验；瓶吞鸡蛋实验；

覆杯实验等；逐一分析各图示物理情景，判断能否证明大气压的存在。

能够证明大气压存在的实例用很多，关键要在分析其工作过程中与大气压联系起来。它们具有一

个共性的地方：通过一个措施，使内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这个

现象。

9.【答案】D

【解析】解：4、每次让小车从斜面顶端由静止滑下，这一操作的目的是控制小车下滑到水平面

的速度相同，采用了控制变量法，故A正确；

8、小车下滑到水平面的速度相同，木板表面最光滑，小车运动时受到的阻力最小，小车在木板表

面上通过的距离最长，速度减小得最慢，在速度相同时，小车受到的阻力越小，小车前进得越远，

故8正确；

C、若小车在水平方向上受到的阻力为0,则小车的速度不会减小，故小车将永远做匀速直线运动，

故C正确；

D,牛顿第一定律是在实验的基础上通过推理归纳概括出来的，故。错误。

故选：D。

(1)根据控制变量法，要控制小车下滑到水平面的速度相同；

(2)根据实验现象分析；

(3)根据(2)推理回答；

(4)生活中不受力的物体不存在，牛顿第一定律是在实验的基础上通过推理归纳概括出来的。

本题探究阻力对物体运动的影响，考查控制变量法和推理法及对牛顿第一定律的理解。

10.【答案】D

【解析】解：4活塞式抽水机是利用了大气压把水抽出的，与连通器无关，故A错误；

员如图，U形管压强计的一端开口、一端通过橡皮管连接探头被橡皮膜封住，不是连通器，故B

错误；

C.液压机是一种利用密闭液体传递压强的机械，两端都不开口，不是连通器，故C错误；

。.地漏中倒扣的“碗”状金属片将存水杯分割为两个底部相连而上端开口的容器，这样就构成了

一个连通器。当连通器内的水静止时，连通器各容器内水面总是相平，所以当存水杯中的水面超

过“碗”口时，异味就无法通过地漏进入房间，故。正确。

故选：Do

上端开口、底部相连通的容器叫做连通器；连通器的特点：连通器里只有一种液体，在液体不流

动的情况下，连通器各容器中液面总是相平的。

本题考查连通器的原理，关键知道连通器是上端开口、底部相连通的。

11.【答案】C

【解析】解：由题意可知，小明受到的重力6组=根城=603*10/7/如=600/7,小刚受到的

重力6酬=m够=70kgxION/kg=700N.

小明和小刚匀速爬杆，小明和小刚受力平衡，在竖直方向上小明和小刚均受到竖直向下的重力作

用，根据二力平衡条件可知，小明和小刚一定还受到一个竖直向上的摩擦力的作用，

即小明受到的摩擦力大小/吻==600N,小刚受到的摩擦力大小/股=G例=700N,

故AB。错误、C正确。

故选：Co

小明和小刚匀速爬杆，小明和小刚受力平衡，在竖直方向上小明和小刚均受到竖直向下的重力作

用，根据二力平衡条件可知，小明和小刚一定还受到一个竖直向上的摩擦力的作用，而摩擦力的

大小与自身重力大小相等，据此分析。

本题考查重力与质量的关系、二力平衡条件的应用，是一道基础题。

12.【答案】C

【解析】解：4、向右匀速行笔书写“一”字的过程中，毛笔相对于纸向右运动，则毛笔受到纸

对它水平向左的摩擦力，故A错误；

8、毛笔在水平方向上向右做匀速直线运动，手对毛笔水平方向作用力与毛笔水平方向受到的摩擦

力是一对平衡力，大小相等，故B错误；

C、镇纸保持静止为平衡状态，水平方向受到的合力为0,如果镇纸受到白纸的摩擦力，但水平方

向上没有外力与该摩擦力平衡，由此可知镇纸不受摩擦力；镇纸的作用是增大白纸与桌面之间的

压力，从而增大桌面对白纸的摩擦力，故C正确；

。、若没有镇纸，白纸在向右摩擦力作用下可能向右移动，故。错误。

故选：Co

(1)毛笔受到的摩擦力是阻力，与运动方向相反；

(2)手对毛笔水平方向作用力与毛笔水平方向受到的摩擦力是一对平衡力；

(3)从镇纸处于平衡状态分析它的受力情况；

(4)对白纸，毛笔对它的摩擦力是动力。

判断摩擦力的有无以及摩擦力的方向是摩擦力一类题目中的难点，在该题中，对镇纸的作用的理

解是解答的关键。

13.【答案】A

【解析】解：A、迎刃而解中，刀刃很薄，是通过减小受力面积来增大压力的作用效果；故A正

确；

8、立竿见影是由于光的直线传播，形成的影子；故B错误；

C、孤掌难鸣体现了在发生力的作用时，至少要有两个物体；故C错误；

。、震耳欲聋是描述声音的响度大；故。错误；

故选：4。

(1)压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关；

(2)光在同一种均匀介质中，沿直线传播；

(3)力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少有两个物体；

(4)物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，与振幅和距离有关。

此题是一道综合题，考查知识面广；抓住影响压力作用效果的因素(压力大小、受力面积大小)即

可解答。

14.【答案】B

【解析】

【分析】

把四个正方体分为两类：一是甲和丁，受力面积相同，压力不同，比较和P7的大小关系；

二是甲乙丙，压力相同，受力面积不同，比较P尹、P乙、P两的大小关系；

再分析丙和丁，假设把丙左边露出那部分切除掉，把剩余部分对桌面的压强分别和丙丁比较得出

P丙和P大小关系；

最后综合分析得出答案。

本题关键：一是控制变量法的灵活使用，二是利用假设法找出丙图得出P两和P,的大小关系。

【解答】

解：对于甲和丁，对桌面的压力：?尹＜尸厂，S*=S厂

vP=('

••­p/＜p«D,

对于甲、乙、丙，对桌面的压力："用=尸4=尸丙，S尹＞5丙〉S],

p=p

"P伊＜P丙＜②，

对于丙和丁：

若将丙的左边露出部分切掉，得出丙'，如下图所示：

..n_F_G_mg_pVg_

,Ppgh,

•••p丙，=p丁;

p=（，F丙>F丙,s丙=s丙,

P丙）P/；

P丙〉P后，

由①②③得出：

P乙〉P丙〉P丁）P甲，故AC。错误，3正确。

故选瓦

15.【答案】C

【解析】解：海水的密度约为1.0X103kg/m3,在1万1千米深处海水产生的压强约为：

p=p海水gh=1.0X103kg/m3xION/kgx11000m=1.1x108Pa,故C正确。

故选：Co

已知海水的深度，海水的密度约为1.0xl（）3kg/m3,根据公式p=pg/l可求海水产生的压强。

此题主要考查了液体压强的计算和液体压强的特点，属于基础知识的考查，比较简单。

16.【答案】B

【解析】解：人对着两张平行的纸吹气，两纸中间的空气流速大压强小，而两纸的外部空气流

速小压强大，两纸受到两边向内的压力差，所以两张纸被压到一起，能用流体压强与流速的关系

来解释。故A不合题意；

8、如图所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起，是因为液体对容器底和侧壁有压

强。不能用流体压强与流速的关系来解释。故8符合题意；

C、当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，

根据流体压强与流速的关系可知：人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个

向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险。所以人必须站在安全黄线以外的区域候车•能用

流体压强与流速的关系来解释。故C不合题意；

D,相等的时间内，空气经过机翼上面的路程大于下面的路程，机翼上面的空气流速大于下面的

流速，机翼上面的压强小于下面的压强，出现压强差，出现了压力差，这个压力差就是机翼向上

的升力；能用流体压强与流速的关系来解释。故。不符合题意。

故选：Bo

本题考查了流体压强与流速的关系，看学生能否将所学知识灵活运用到实际生活中，学以致用，

有意义。

17.【答案】A

【解析】解：由图可知，甲容器中的液体体积要比乙容器小，液体质量相同，根据P=£可知，甲

液体的密度比乙液体密度大，又因为两试管中液面等高，所以由液体压强公式p=pg/i可知，P用〉

Pz。

故选：Ao

甲、乙两种放置方法，以用＜曝，由于液体质量相同，根据密度公式可得液体的密度关系，又因

为无相同，根据液体压强公式p=pg/i分析。

根据图中所装液体情形和质量相等找出液体密度关系是本题关键。

18.【答案】C

【解析】解：

物体B水平向右运动时，在水平方向上受到物体4对物体B施加的水平向右的拉力、水平向左的摩

擦力作用，因物体B处于匀速直线运动状态，则摩擦力和拉力是平衡力，所以水平向左的摩擦力

与向右的拉力大小相等，f=F拉=GA=5N；

物体B水平向左运动和水平向右运动时，由于压力不变，接触面粗糙程度不变，物体B受到的摩擦

力不变，所以物体B水平向左运动时，受到水平向右的摩擦力也是5N；

物体B水平向左匀速直线运动时，水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的拉力5N(物体A对

物体8施加的)、水平向右的摩擦力5M水平向左的拉力和水平向右的拉力、水平向右的摩擦力是平

衡力，所以尸左=F^+f=5N+5N=10N。

故选：Co

(1)物体B在物体力的作用下向右匀速直线运动，物体B在水平方向上受到水平向右的拉力和水平向

左的摩擦力作用，根据二力平衡条件求出摩擦力大小；

(2)物体B向左匀速直线运动时，物体对水平桌面的压力不变，接触面粗糙程度不变，物体B和水

平桌面的摩擦力不变。物体B水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的拉力、水平向右的摩

擦力作用，水平向左的拉力和水平向右的拉力、水平向右的摩擦力是平衡力，根据平衡力条件求

出水平向左的拉力。

本题物体a向右匀速直线运动，分析受力情况，根据平衡力条件求出摩擦力大小，根据摩擦力大

小的影响因素，判断出物体4向左和向右运动的摩擦力大小不变，物体a向左匀速直线运动，再次

分析受力情况，根据平衡力条件求出拉力大小。

19.【答案】惯性；摩擦力

【解析】解：

受到打击的棋子飞出后，上面的棋子由于惯性要保持原来的静止状态，所以上面的棋子不会飞出

而是落到正下方；

用尺子缓慢击打下面的棋子，紧挨被击打棋子上面的棋子会前移，是因为它受到摩擦力力的作用.

此题考查了力的两个作用效果、惯性的应用，所以基础性题目.

20.【答案】加速不是

【解析】解：(1)小车匀速运动时，小球与小车相对静止，小球应在竖直方向上。当小车加速运动

时，车的运动速度变快，但小球由于惯性保持原来的运动状态，故小球要向后运动；若小车做减

速运动时，车运动变慢，小球由于惯性保持原来的运动状态，小球要向前运动；

(2)小球受竖直向下的重力、沿绳斜向右上方的拉力，这两个力不在同一直线上。因为一对平衡力

大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，所以小球受力不是平衡力。

故答案为：加速；不是

(1)小车匀速运动时，小球应在竖直方向上，现在小球向后运动，则小车可能加速运动。

(2)二力平衡：一对平衡力等大反向作用在同一直线上，小球受的两个力不在同一直线上，则小球

受力不平衡。

由于物体具有惯性而表现出来的惯性现象以及平衡力的问题，在生活中随处可见。要多观察、多

实验、多体会。

21.【答案】不变变小

【解析1解：(1)从甲图位置到乙图位置过程中，接触面积增大，但压力和接触面的粗糙程度没变

化，所以摩擦力保持不变；

(2)从甲图位置到乙图位置过程中，物体对桌面的压力等于物体的重力，而物体的重力不变，故桌

面受到的压力不变；由P=(可知，压力不变，受力面积变大，压强将变小。

故答案为：不变；变小。

(1)影响滑动摩擦力大小的因素有压力和接触面的粗糙程度。

(2)水平面上静止的物体，压力等于重力，先确定桌面受到压力和受力面积的变化，再利用压强公

式P=(判断4对桌面压强的变化。

本题主要考查了对压力、压强、摩擦力的基本理解，重点是影响压强大小的因素、影响摩擦力大

小的因素，易错点在于，接触面积的大小不影响摩擦力的大小。

22.【答案】3015

【解析】解：用尸等于50N的力垂直压在墙上，物体力匀速下滑，此时物体在竖直方向受重力和摩

擦力作用，这两个力是一对平衡力，所以f=G=30N,重力竖直向下，摩擦力方向竖直向上；

物体B在15N的推力作用下物体向右做匀速直线运动，此时物体处于平衡状态，所以水平方向上受

到的推力和摩擦力是一对平衡力，此时&=15N,方向与推力方向相反；

当推力为20N时，物体对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为15N。

故答案为：30；15。

(1)物体处于静止状态或匀速直线运动状态，则物体受平衡力的作用，根据二力平衡条件判断摩擦

力的大小和方向；

(2)掌握影响摩擦力大小的因素：压力大小和接触面的粗糙程度。

本题考查摩擦力的大小，属于基础题。

23.【答案】解：物体在两个力的作用下处于静止状态，由二力平衡的条件可知，尸2的大小与a的

大小是相同的，方向是相反的，作用在同一个物体上，两个力也在同一条直线上，尸2的示意图如

图所示：

【解析】二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上。据此

确定另一个力的大小、方向、作用点，根据力的示意图的画法作图。

本题考查了力的示意图的画法、二力平衡条件的应用，属于基础题目。

24.【答案】解：从木块的重心开始，沿平行于斜面向下的方向画一条有向线段，在线段末尾标上

字母f,即为其所受摩擦力的示意图；

选取木块与斜面的接触面的重点为压力的作用点，从压力的作用点开始，沿垂直于斜面向下的方

向画一条有向线段，在线段末尾标上字母F,即为木块对斜面的压力的示意图。如图所示：

【解析】摩擦力的方向与物体运动方向或运动趋势的方向相反，木块从底端滑上斜面，因此摩擦

力的方向沿斜面向下；木块对斜面的压力，作用在斜面上，方向是垂直斜面并且指向斜面内部。

据此按照力的示意图的画法作图即可。

此题考查力的示意图的画法，属于常考题目，难度不大，此题中为了更好地区分压力和摩擦力，

最好把摩擦力的作用点画在木块的重心上。

25•【答案】弹簧测力计A不变竖直向下C

【解析】解：(1)探究重力和质量的关系，测量力的工具是弹簧测力计，测量质量的工具是天平;

(2)由表格数据可知，引=案，即胎=端=10N/kg,说明物体的重力和物体的质量成正比，

正比例函数的图象是一条过原点的倾斜的直线，故A正确，8CD错误；

故选：Ao

(3)图示装置的实质就是重锤线，悬线的方向就是重力的方向，通过观察可知，悬线。4的方向不

变，始终沿着竖直向下的方向，说明重力的方向总是竖直向下；

(4)利用天平依次测量苹果、小木块、小铁球的质量，再用弹簧测力计依次测量苹果、小木块、小

铁球的重力大小，同样可得物体所受重力大小与质量的关系，所以该做法是合理的，故C正确，

AB错误。

故选：Co

故答案为：(1)弹簧测力计；(2)4；(3)不变;竖直向下；(4)C。

(1)力的测量工具是弹簧测力计；

(2)根据G=mg可知，G与g成正比，据此推断；

(3)重力的方向总是竖直向下的；

(4)G=mg具有普遍性，跟物体的种类无关。

本题考查探究重力的大小和质量关系的实验，明确G=mg、重力的方向总是竖直向下是解答本题

的关键。

26.【答案】泡沫的凹陷程度转换在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显丙没

有控制压力大小相同

【解析】解：(1)实验中小明是通过观察泡沫的凹陷程度来比较压力作用效果的，这种科学探究方

法是转换法；

(2)甲、乙两图中，受力面积相同，乙图中压力更大，故得出的结论是：在受力面积相同时，压力

越大，压力的作用效果越明显；

(3)若要探究“压力