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文档简介
第页共页幼儿园小班下学期美术教案《手印热带鱼》教案名称:手印热带鱼适用对象:幼儿园小班(3-4岁)教学目标:1.培养幼儿的动手能力和创造力。2.培养幼儿的观察力和细致观察事物的能力。3.引导幼儿热爱大自然,了解热带鱼的特征。教学准备:1.彩色纸张、颜料或彩色笔、胶水、画笔、干净的水盆和毛巾。2.热带鱼的图片或故事书。教学过程:1.情境导入(10分钟)教师可以从故事书中或图片中展示一些热带鱼的图片,介绍热带鱼的特点和生活环境,引发幼儿的兴趣。2.创作准备(10分钟)教师将彩色纸张分发给每个幼儿,告诉他们可以使用彩色纸张剪出各种形状,制作出热带鱼的模板。3.制作热带鱼的身体(10分钟)教师将彩色纸张折叠成两半,然后以幼儿的小手掌为模板,将孩子的手形印在彩色纸上,可以多次印刷,用不同颜色的手印创作出热带鱼的身体。4.制作热带鱼的鳍和尾巴(10分钟)教师使用另一种颜色的彩色纸剪出热带鱼的鳍和尾巴的形状,并示范将鳍和尾巴粘贴在手印身体的相应位置。5.制作热带鱼的眼睛和嘴巴(10分钟)教师使用黑色彩色笔或颜料在热带鱼的脸上画出眼睛和嘴巴的轮廓,然后让幼儿用白色纸剪出眼珠和嘴巴,使用胶水粘贴在相应的位置上。6.清理和评价(10分钟)帮助幼儿清理绘画区域,并展示每个幼儿制作的热带鱼作品,让他们进行自由发言,自我评价和互相欣赏。教学延伸:1.鼓励幼儿尝试不同颜色和形状的热带鱼,让他们发挥创造力,制作属于自己的热带鱼。2.利用制作的热带鱼创设游戏情境,让幼儿进行角色扮演和表演。3.通过故事书的阅读,进一步了解热带鱼和其他海洋生物,培养幼儿对自然环境的热爱。评价方法:1.观察幼儿的参与程度和表现,包括动手能力、创造力、细心程度等。2.回顾幼儿的作品并与目标进行对比评价。3.幼儿的自我评价和相互评价。教学反思:通过手印热带鱼的创作活动,幼儿既可以培养动手能力、创造力,也能够观察热带鱼的特点,学习大自然的知识。教师的角色是引导者和促进者,需要给予幼儿充分的自由和创造空间。
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