江苏省徐州市西苑中学2024年数学八年级下册期末考试试题含解析_第1页
江苏省徐州市西苑中学2024年数学八年级下册期末考试试题含解析_第2页
江苏省徐州市西苑中学2024年数学八年级下册期末考试试题含解析_第3页
江苏省徐州市西苑中学2024年数学八年级下册期末考试试题含解析_第4页
江苏省徐州市西苑中学2024年数学八年级下册期末考试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省徐州市西苑中学2024年数学八年级下册期末考试试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(每题4分,共48分)1.如图是一次函数(、是常数)的图象,则不等式的解集是()A. B.C. D.2..一支蜡烛长20m,点燃后每小时燃烧5厘米,燃烧时剩下的高度(厘米)与燃烧时间(时)的函数关系的图像是A. B. C. D.3.如图,平行四边形,对角线交于点,下列选项错误的是()A.互相平分B.时,平行四边形为矩形C.时,平行四边形为菱形D.时,平行四边形为正方形4.如图,在△ABC中,AB=3,AC=4,BC=5,P为边BC上一动点,PE⊥AB于E,PF⊥AC于F,M为EF中点,则AM的最小值为()A.1 B.1.3 C.1.2 D.1.55.如图,在直角坐标系中,一次函数的图象与正比例函数的图象交于点,一次函数的图象为,且,,能围成三角形,则在下列四个数中,的值能取的是()A.﹣2 B.1 C.2 D.36.如果分式有意义,那么的取值范围是()A. B.C. D.或7.在ABCD中,∠A=40°,则∠C=()A.40° B.50° C.130° D.140°8.下列运算中正确的是()A. B.C. D.9.如图,的对角线、交于点,平分交于点,,,连接.下列结论:①;②平分;③;④其中正确的个数有()A.个 B.个 C.个 D.个10.如图,点是矩形的对角线的中点,是边的中点,若,则的长为()A.5 B.6 C.8 D.1011.下列各组数中不能作为直角三角形三边长的是()A.7,9,12 B.5,12,13 C.1,, D.3,4,512.在一个不透明的布袋中,有红色、黑色、白色球共40个,它们除颜色外其他完全相同,小明通过多次摸球试验后发现其中摸到红色球、黑色球的频率稳定在和,则布袋中白色球的个数可能是()A.24 B.18 C.16 D.6二、填空题(每题4分,共24分)13.如图,双曲线y=(x>0)经过四边形OABC的顶点A、C,∠ABC=90°,OC平分OA与x轴正半轴的夹角,AB∥x轴.将△ABC沿AC翻折后得△AB′C,B′点落在OA上,则四边形OABC的面积是.14.如图1,四边形ABCD中,AB∥CD,∠B=90°,AC=AD.动点P从点B出发沿折线B-A-D-C方向以1单位/秒的速度匀速运动,在整个运动过程中,△BCP的面积S与运动时间t(秒)的函数图象如图2所示,写出①AB=__________;②CD=_______________(提示:过A作CD的垂线);③BC=_______________.15.已知一次函数的图象过点,那么此一次函数的解析式为__________.16.甲、乙两人玩扑克牌游戏,游戏规则是:从牌面数字分别为5,6,7的三张扑克牌中,随机抽取一张,放回后,再随机抽取一张,若所抽取的两张牌牌面数字的积为奇数,则甲获胜;若所抽取的两张牌牌面数字的积为偶数,则乙获胜.这个游戏________.(填“公平”或“不公平”)17.如果的平方根是,则_________18.如图,△ABC,△ADE均为等腰直角三角形,∠BAC=∠DAE=90°,将△ADE绕点A在平面内自由旋转,连接DC,点M,P,N分别为DE,DC,BC的中点,若AD=3,AB=7,则线段MN的取值范围是______.三、解答题(共78分)19.(8分)小聪和小明沿同一条路同时从学校出发到某超市购物,学校与超市的路程是4千米.小聪骑自行车,小明步行,当小聪从原路回到学校时,小明刚好到达超市.图中折线O﹣A﹣B﹣C和线段OD分别表示两人离学校的路程s(千米)与所经过的时间t(分钟)之间的函数关系,请根据图象回答下列问题:(1)小聪在超市购物的时间为分钟,小聪返回学校的速度为千米/分钟;(2)请你求出小明离开学校的路程s(千米)与所经过的时间t(分钟)之间的函数关系式;(3)当小聪与小明迎面相遇时,他们离学校的路程是多少千米?20.(8分)已知,线段a,直线1及1外一点A,求作:△ABC,使AB=AC,BC=a,且点B、C在直线1上.21.(8分)如图,在矩形中,对角线、相交于点.若,,求的长.22.(10分)为进一步提升企业产品竞争力,某企业加大了科研经费的投入,2016年该企业投入科研经费5000万元就,2018年投入科研经费7200万元,假设该企业这两年投入科研经费的年平均增长率相同.(1)求这两年该企业投入科研经费的年平均增长率;(2)若该企业科研经费的投入还将保持相同的年平均增长率,请你预算2019年该企业投入科研经费多少万元.23.(10分)如图,折叠长方形一边AD,点D落在BC边的点F处,BC=10cm,AB=8cm.求:(1)FC的长;(2)EF的长.24.(10分)如图,在四边形中,,,,是的中点.点以每秒个单位长度的速度从点出发,沿向点运动;点同时以每秒个单位长度的速度从点出发,沿向点运动.点停止运动时,点也随之停止运动.当运动时间为多少秒时,以点,,,为顶点的四边形是平行四边形.25.(12分)计算:(1)(-)2-+(2)-×.26.已知:如图,在▱ABCD中,设=,=.(1)填空:=(用、的式子表示)(2)在图中求作+.(不要求写出作法,只需写出结论即可)

参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、B【解析】

根据一次函数图像与不等式的性质即可求解.【详解】∵一次函数与x轴的交点横坐标为-2,∴不等式的解集为故选B.【点睛】此题主要考查一次函数的图像,解题的关键是熟知一次函数与不等式的关系.2、D【解析】

燃烧时剩下高度h(cm)与燃烧时间t(小时)的关系是:h=20-5t(0≤t≤4),图象是以(0,20),(4,0)为端点的线段.【详解】解:燃烧时剩下高度h(cm)与燃烧时间t(小时)的关系是:h=20-5t(0≤t≤4),

图象是以(0,20),(4,0)为端点的线段.

故选:D.【点睛】此题首先根据问题从图中找出所需要的信息,然后根据燃烧时剩下高度h(cm)与燃烧时间t(小时)的关系h=20-5t(0≤t≤4),做出解答.3、D【解析】

根据平行四边形、矩形、菱形和正方形的性质,逐一判定即可得解.【详解】A选项,根据平行四边形对角线互相平分的性质,即可判定正确;B选项,对角线相等的平行四边形是矩形,正确;C选项,对角线互相垂直的平行四边形为菱形,正确;D选项,并不能判定其为正方形;故答案为D.【点睛】此题主要考查平行四边形、矩形、菱形和正方形的判定,熟练掌握,即可解题.4、C【解析】

首先证明四边形AEPF为矩形,可得AM=AP,最后利用垂线段最短确定AP的位置,利用面积相等求出AP的长,即可得AM.【详解】在△ABC中,因为AB2+AC2=BC2,所以△ABC为直角三角形,∠A=90°,又因为PE⊥AB,PF⊥AC,故四边形AEPF为矩形,因为M

EF

中点,所以M

也是

AP中点,即AM=AP,故当AP⊥BC时,AP有最小值,此时AM最小,由,可得AP=,AM=AP=故本题正确答案为C.【点睛】本题考查了矩形的判定和性质,确定出AP⊥BC时AM最小是解题关键.5、C【解析】

把M(m,3)代入一次函数y=-2x+5得到M(1,3),求得l2的解析式为y=3x,根据l1,l2,l3能围成三角形,l1与l3,l3与l2有交点且一次函数y=kx+2的图象不经过M(1,3),于是得到结论.【详解】解:把M(m,3)代入一次函数y=-2x+5得,可得m=1,

∴M(1,3),

设l2的解析式为y=ax,

则3=a,

解得a=3,

∴l2的解析式为y=3x,

∵l1,l2,l3能围成三角形,

∴l1与l3,l3与l2有交点且一次函数y=kx+2的图象不经过M(1,3),

∴k≠3,k≠-2,k≠1,

∴k的值能取的是2,

故选C.【点睛】本题考查了两直线平行或相交问题,一次函数图象及性质;熟练掌握函数解析式的求法,直线平行的条件是解题的关键.6、C【解析】

分式有意义,则分式的分母不为0,可得关于x的不等式,解不等式即得答案.【详解】解:要使分式有意义,则x+1≠0,解得,故选C.【点睛】本题考查了分式有意义的条件,属于基础题型,分式的分母不为0是分式有意义的前提条件.7、A【解析】因为平行四边形的对角相等,所以∠A=∠C=40°,故选A8、B【解析】

根据二次根式的乘除法则求出每个式子的值,再判断即可.【详解】解:A.==42,故本选项不符合题意;B.,故本选项,符合题意;C.,故本选项不符合题意;D.=3,故本选项不符合题意;故选:B.【点睛】本题考查二次根式的性质和二次根式的乘除法则,能灵活运用二次根式的乘除法则进行计算是解题关键.9、C【解析】

求得∠ADB=90°,即AD⊥BD,即可得到S▱ABCD=AD•BD;依据∠CDE=60°,∠BDE=30°,可得∠CDB=∠BDE,进而得出DB平分∠CDE;依据Rt△AOD中,AO>AD,即可得到AO>DE;依据OE是△ABD的中位线,即可得到.【详解】解:∵∠BAD=∠BCD=60°,∠ADC=120°,DE平分∠ADC,

∴∠ADE=∠DAE=60°=∠AED,

∴△ADE是等边三角形,∴E是AB的中点,

∴DE=BE,∴∠ADB=90°,即AD⊥BD,

∴S▱ABCD=AD•BD,故①正确;

∵∠CDE=60°,∠BDE=30°,

∴∠CDB=∠BDE,

∴DB平分∠CDE,故②正确;

∵Rt△AOD中,AO>AD,

∴AO>DE,故③错误;

∵O是BD的中点,E是AB的中点,

∴OE是△ABD的中位线,∴,故④正确;正确的有3个故选C【点睛】本题考查了平行四边形的性质,等边三角形的判定和性质,直角三角形的性质,平行四边形的面积公式的综合运用,熟练掌握性质定理和判定定理是解题的关键.10、A【解析】

由中位线定理可知CD的长,根据勾股定理求出AC的长,由直角三角形中斜边上的中线是斜边的一半可知OB长.【详解】解:点是的中点,是边的中点,由矩形ABCD得根据勾股定理得故答案为:A【点睛】本题考查了直角三角形及中位线定理,熟练掌握直角三角形的特殊性质是解题的关键.11、A【解析】

根据勾股定理逆定理即可求解.【详解】∵72+92≠122,所以A组不能作为直角三角形三边长故选A.【点睛】此题主要考查勾股定理,解题的关键是熟知勾股定理的逆定理进行判断.12、C【解析】

先由频率之和为1计算出白球的频率,再由数据总数×频率=频数计算白球的个数.【详解】∵摸到红色球、黑色球的频率稳定在15%和45%,∴摸到白球的频率为1−15%−45%=40%,故口袋中白色球的个数可能是40×40%=16个.故选:C.【点睛】大量反复试验下频率稳定值即概率.关键是算出摸到白球的频率.二、填空题(每题4分,共24分)13、1.【解析】

延长BC,交x轴于点D,设点C(x,y),AB=a,由角平分线的性质得,CD=CB′,则△OCD≌△OCB′,再由翻折的性质得,BC=B′C,根据反比例函数的性质,可得出S△OCD=xy,则S△OCB′=xy,由AB∥x轴,得点A(x-a,1y),由题意得1y(x-a)=1,从而得出三角形ABC的面积等于ay,即可得出答案.【详解】延长BC,交x轴于点D,设点C(x,y),AB=a,∵OC平分OA与x轴正半轴的夹角,∴CD=CB′,△OCD≌△OCB′,再由翻折的性质得,BC=B′C,∵双曲线

(x>0)经过四边形OABC的顶点A.

C,∴S△OCD=xy=1,∴S△OCB′=xy=1,由翻折变换的性质和角平分线上的点到角的两边的距离相等可得BC=B′C=CD,∴点A.

B的纵坐标都是1y,∵AB∥x轴,∴点A(x−a,1y),∴1y(x−a)=1,∴xy−ay=1,∵xy=1∴ay=1,∴S△ABC=ay=,∴SOABC=S△OCB′+S△AB′C+S△ABC=1++=1.故答案为:1.14、162【解析】

根据图1和图2得当t=1时,点P到达A处,即AB=1;当S=12时,点P到达点D处,即可求解.【详解】①当t=1时,点P到达A处,即AB=1.故答案是:1;②过点A作AE⊥CD交CD于点E,则四边形ABCE为矩形,∵AC=AD,∴DE=CE=,∴CD=6,故答案是:6;③当S=12时,点P到达点D处,则S=CD•BC=(2AB)•BC=1×BC=12,则BC=2,故答案是:2.【点睛】考查了动点问题的函数图象,注意分类讨论的思想、函数的知识和等腰三角形等的综合利用,具有很强的综合性.15、【解析】

用待定系数法即可得到答案.【详解】解:把代入得,解得,所以一次函数解析式为.故答案为【点睛】本题考查求一次函数解析式,解题的关键是熟练掌握待定系数法.16、不公平.【解析】试题分析:先根据题意画出树状图,然后根据概率公式求解即可.画出树状图如下:共有9种情况,积为奇数有4种情况所以,P(积为奇数)=即甲获胜的概率是所以这个游戏不公平.考点:游戏公平性的判断点评:解题的关键是熟练掌握概率的求法:概率=所求情况数与总情况数的比值.17、81【解析】

根据平方根的定义即可求解.【详解】∵9的平方根为,∴=9,所以a=81【点睛】此题主要考查平方根的性质,解题的关键是熟知平方根的定义.18、2≤MN≤5【解析】

根据中位线定理和等腰直角三角形的判定证明△PMN是等腰直角三角形,求出MN=BD,然后根据点D在AB上时,BD最小和点D在BA延长线上时,BD最大进行分析解答即可.【详解】∵点P,M分别是CD,DE的中点,∴PM=CE,PM∥CE,∵点P,N分别是DC,BC的中点,∴PN=BD,PN∥BD,∵△ABC,△ADE均为等腰直角三角形,∴AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=90°,∴∠BAD=∠CAE,∴△ABD≌△ACE(SAS),∴BD=CE,∴PM=PN,∴△PMN是等腰三角形,∵PM∥CE,∴∠DPM=∠DCE,∵PN∥BD,∴∠PNC=∠DBC,∵∠DPN=∠DCB+∠PNC=∠DCB+∠DBC,∴∠MPN=∠DPM+∠DPN=∠DCE+∠DCB+∠DBC=∠BCE+∠DBC=∠ACB+∠ACE+∠DBC=∠ACB+∠ABD+∠DBC=∠ACB+∠ABC,∵∠BAC=90°,∴∠ACB+∠ABC=90°,∴∠MPN=90°,∴△PMN是等腰直角三角形,∴PM=PN=BD,∴MN=BD,∴点D在AB上时,BD最小,∴BD=AB-AD=4,MN的最小值2;点D在BA延长线上时,BD最大,∴BD=AB+AD=10,MN的最大值为5,∴线段MN的取值范围是2≤MN≤5.故答案为:2≤MN≤5.【点睛】此题考查了旋转的性质,三角形中位线定理,全等三角形的判定和性质,等腰直角三角形的判定和性质等,关键是根据全等三角形的判定和等腰直角三角形的判定证明△PMN是等腰三角形.三、解答题(共78分)19、(1)15,;(2)s=t;(2)2千米【解析】

(1)根据购物时间=离开时间﹣到达时间即可求出小聪在超市购物的时间;再根据速度=路程÷时间即可算出小聪返回学校的速度;(2)根据点的坐标利用待定系数法即可求出小明离开学校的路程s与所经过的时间t之间的函数关系式;(2)根据点的坐标利用待定系数法即可求出当20≤s≤45时小聪离开学校的路程s(千米)与所经过的时间t(分钟)之间的函数关系式,令两函数关系式相等即可得出关于t的一元一次方程,解之即可求出t值,再将其代入任意一函数解析式求出s值即可.【详解】解:(1)20﹣15=15(分钟);4÷(45﹣20)=(千米/分钟).故答案为:15;.(2)设小明离开学校的路程s(千米)与所经过的时间t(分钟)之间的函数关系式为s=mt+n,将(0,0)、(45,4)代入s=mt+n中,,解得:,∴s=t.∴小明离开学校的路程s与所经过的时间t之间的函数关系式为s=t.(2)当20≤s≤45时,设小聪离开学校的路程s(千米)与所经过的时间t(分钟)之间的函数关系式为s=kt+b,将(20,4)、(45,0)代入s=kt+b,,解得:,∴s=﹣t+1.令s=t=﹣t+1,解得:t=,∴s=t=×=2.答:当小聪与小明迎面相遇时,他们离学校的路程是2千米.【点睛】本题考查了一次函数的应用以及待定系数法求一次函数解析式,解题的关键是:(1)根据数量关系列式计算;(2)根据点的坐标利用待定系数法求出函数关系式;(2)根据点的坐标利用待定系数法求出函数关系式.20、见解析.【解析】

先做线段a的垂直平分线,再过点A作l的垂线AO,O点为垂足,然后以点O为圆心,为半径画弧交l于B、C两点,则△ABC满足条件.【详解】如图所示,△ABC即为所求.【点睛】本题考查的知识点是作图—复杂作图,等腰三角形的性质,解题关键是熟记作图的步骤.21、【解析】

首先根据矩形的性质可得,易证是等边三角形,即可得OA的长度,可得AC的长度.【详解】在矩形中,.,.是等边三角形.,.【点睛】本题考查了矩形的性质以及等边三角形的判定,掌握矩形的性质是解题的关键.22、(1)这两年该企业投入科研经费的年平均增长率为20%;(2)2019年该企业投入科研经费8640万元.【解析】

(1)设这两年该企业投入科研经费的年平均增长率为x,根据2016年及2018年投入科研经费,即可得出关于x的一元二次方程,解之取其正值即可得出结论;(2)根据2019年投入科研经费=2018年投入科研经费×(1+增长率),即可求出结论.【详解】解:(1)设这两年该企业投入科研经费的年平均增长率为x,根据题意得:5000(1+x)2=7200,解得:x1=0.2=20%,x2=﹣2.2(不合题意,舍去).答:这两年该企业投入科研经费的年平均增长率为20%.(2)7200×(1+20%)=8640(万元).答:2019年该企业投入科研经费8640万元.【点睛】本题考查了一元二次方程的应用,解题的关键

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论