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文档简介
浙江省仙居县2023-2024学年数学七年级第一学期期末学业质量监测模拟试题
请考生注意:
1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答
案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
9117Y—14
1.在代数式一,一r,一——,二中,分式有()
7T5XX-3
A.1个B.2个C.3个D.4个
2.已知点A在点。的北偏东85°方向,点B在。的西北方向,若OC平分则射线的方向是()
A.北偏东20°B.北偏西20°C.西南方向D.南偏东65°
3.据报道,人类首张黑洞照片于北京时间2019年4月10日在全球六地同步发布,该黑洞位于室女座一个巨椭圆星系
M87的中心,距离地球5500万光年.其中5500万用科学记数法表示为()
A.55x106B.5.5X106C.5.5xl07D.5.5x10s
4.下列计算正确的是()
C.3x2y-3yx2=0D.j=-2
A.-4-2=-2B.2a+3b=5ab
5.如图所示,直线A3,CO相交于点。,丄AB于点。,OF平分NAOE,Nl=15°30',则下列结论中不正
确的是()
ZDOE=74.3°D.ZCOE=\05.5°
6.如果a的倒数是-1,则a2015的值是()
A.1B.-1C.2015D.-2015
7.下列各组单项式中,是同类项的一组是()
A.3x3y与3xy3B.2ab2与-3a2bC.a2与b2D.2xy与3yx
8.下列各题合并同类项,结果正确的是()
A.\3ab-4ab=9B.—5a%—2a2b=—3a%
C.—12/+5/=—7/D.2?+3X3=5X6
9.下列实数中是无理数的是()
2r~
A.-B.V2C.3.1D.0
10.下列说法正确的是()
A.两点之间,直线最短
B.永不相交的两条直线叫做平行线
C.若AC=8C,则点C为线段48的中点
D.两点确定一条直线
11.球从空中落到地面所用的时间f(秒)和球的起始高度〃(米)之间有关系式f=J/,若球的起始高度为102米,
则球落地所用时间与下列最接近的是()
A.3秒B.4秒C.5秒D.6秒
12.人类的遗传物质就是DNA,人类的DNA是很长的链,最短的22号染色体也长达30000000个核甘酸,30000000
用科学记数法表示为()
A.3x108B.3*1。7C.3x106D.0.3xl08
二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)
13.如果式子2(x+l)与3(2-x)互为相反数,那么x的值为一
2
14.单项式-也;的系数是,次数是.
3
15.关于x,y的单项式-x01。与x3yn+4的和仍是单项式,则nm=.
16.若|a|=2,|b|=3,且|a-b|=b-a,则a+b=.
17.如图,点C在线段A3上,AC=8,C8=6,点M,N分别是AC,3c的中点,则线段MV=—.
―一丄,A」
AMCNB
三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
18.(5分)在计算1+3+3?+…+3"1"的值时,可设s=l+3+3?+…+31°。,①则3s=3+3?+33+…+3血②....②-①,得2s=3"”
101
-1,所以S=^3—-1试利用上述方法求1+8+82+…+82018的值
2
19.(5分)定义如下:使等式出?=4一2。—2成立的一对有理数a,b叫“理想有理数对",记为(a,b),如:
777
4X-=42-2X——2,所以数对(4,-)是“理想有理数对”.
333
(1)判断数对(-1,1)是否为“理想有理数对",并说明理由;
(2)若数对(-3,m)是“理想有理数对",求m的值,并求代数式”?一3(1-加)的值.
20.(8分)列方程解应用题:
现有校舍面积20000平方米,为改善办学条件,计划拆除部分旧校舍,建造新校舍,使新造校舍的面积是拆除旧校舍
面积的3倍还多1000平方米.这样,计划完成后的校舍总面积可比现有校舍面积增加20%.
(1)改造多少平方米旧校舍;
(2)已知拆除旧校舍每平方米费用80元,建造新校舍每平方米需费用700元,问完成该计划需多少费用.
21.(10分)(1)化简:(8孙一/+;/)一4(%2-9+2町)
(2)先化简再求值:|(x-3y)+1(2x2-3j)-1(2x+3y),其中x=-2,y=3.
22.(10分)从锦江区社保局获悉,我区范围内已经实现了全员城乡居民新型社会合作医疗保险制度.享受医保的城
乡居民可在规定的医院就医并按规定标准报销部分医疗费用.下表是住院费用报销的标准:
住院费用x(元)0<x<50005000GW20000x>20000
每年报销比例40%50%60%
(说明:住院费用的报销采取分段计算方式,如:某人一年住院费用共30000元,则5000元按40%报销,15000元按
50%报销,余下的10000元按60%报销;实际支付的住院费=住院费用-按标准报销的金额.)
(1)若我区居民张大哥一年住院费用为20000元,则按标准报销的金额为一元,张大哥实际支付了元
的住院费;
(2)若我区居民王大爷一年内本人实际支付的住院费用为21000元,则王大爷当年的住院费用为多少元?
23.(12分)运动场环形跑道周长400米,小红跑步的速度是爷爷的1倍,小红在爷爷前面20米,他们沿跑道的同一
方向同时出发,5min后小红第一次与爷爷相遇.小红和爷爷跑步的速度各是多少?
参考答案
一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1、B
【分析】根据分式的定义逐个判断即可得.
2
【详解】常数一是单项式,
71
上|二是多项式,
一2一r-L1和二3都是分式,
x~x-3
综上,分式有2个,
故选:B.
【点睛】
本题考査了分式的定义,掌握理解分式的定义是解题关键.
2、A
【分析】根据方向角的表示方法,角平分线的定义,以及角的和差关系,即可得到答案.
【详解】解:如图:
AZAOD=85°,NBOD=45°,
/.ZAOB=85°+45°=130°,
平分NAO8,
:.ZAOC=-ZAOB=65°,
2
...NCOD=85°-65°=20°,
...射线OC的方向为:北偏东20。;
故选:A.
【点睛】
本题考査了方向角,角平分线的定义,以及角的和差关系,解题的关键是熟练掌握方向角,正确利用角的和差关系进
行解题.
3,C
【分析】科学记数法的表示形式为axlO”的形式,其中10a|VlO,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,
小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值VI时,
n是负数.
【详解】解:5500万=55000000用科学记数法表示为5.5x1.
故选:C.
【点睛】
此题考査科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为axion的形式,其中长同<10,n为整数,表示时关键要
正确确定a的值以及n的值.
4、C
【分析】根据有理数的减法,乘除法法则以及合并同类项法则,逐一判断选项即可.
【详解】A.一4一2=-6,故本选项错误,
B.2a,3。不是同类项,不能合并,故本选项错误,
C.3x2y-3yx2-0,故本选项正确,
D.Z+2x]x[一■1"]=-',故本选项错误.
故选C.
【点睛】
本题主要考查有理数的减法,乘除法法则以及合并同类项法则,掌握上述运算法则,是解题的关键.
5、C
【分析】①根据OE丄43可知NAOE=90。,结合角平分线性质即可得出NAQE=45。;②根据对顶角性质即可得
出N1=NAOC;③根据余角性质,用90°减去N1即可得出NDOE度数;④用90°加上NAOC的度数即可得出NCOE
度数;据此逐一计算判断即可.
【详解】•.•(?£,回,
.•.ZAOE=ZBOE=90°,
•.•OF平分NAOE,
.,.NAOE=45°,即A选项正确;
•••N1与NAOC互为对顶角,
二N1=NAOC,即B选项正确;
VZl=15°30\ZBOE=90°,
/.ZDOE=90°-Nl=74.5°,即C选项错误;
•••ZAOC=N1=15°30',ZAOE=90°,
AZCOE=ZAOC+ZAOE=105.5°,即D选项正确;
故选:C.
【点睛】
本题主要考查了角平分线性质的运用以及对顶角与余角的定义,熟练掌握相关概念是解题关键.
6、B
【解析】试题分析:根据乘积为1的两个数互为倒数,可得a的值,再根据负数的奇数次塞是负数,可得答案.
解:由a的倒数是-1,得a=-L
a2«15=(-J)2015=_i,
故选B.
考点:倒数;有理数的乘方.
7、D
【解析】A.3/),与3盯3中相同字母的指数不相同,故不是同类项:
B.2a〃与一3巒)中相同字母的指数不相同,故不是同类项;
C./与〃中所含字母不相同,故不是同类项;
D.-2盯与3yx中所含字母相同,相同字母的指数相同,故是同类项;
故选D.
点睛:本题考查了利用同类项的定义,所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项,叫做同类项,据此判断即可.
8、C
【分析】根据合并同类项的方法判断选项的正确性.
【详解】A选项错误,\3ab-4ab=9ab;
B选项错误,—5/8—2〃8=一7。%;
C选项正确;
D选项错误,2V+3/=5/.
故选:C.
【点睛】
本题考查合并同类项,解题的关键是掌握合并同类项的方法.
9、B
【分析】根据无理数的定义解答即可.
2
【详解】解:A.§是有理数,故不符合题意;
B.々是无理数,符合题意;
C.3.1是有理数,故不符合题意
D.0是有理数,故不符合题意;
故选B.
【点睛】
7T
本题考查了无理数的识别,无限不循环小数叫无理数,初中范围内常见的无理数有三类:①兀类,如2n,不等;②开
方开不尽的数,如0,妍等;③虽有规律但却是无限不循环的小数,如0.1010010001…(两个1之间依次增加1个
0),0.2121121112-(两个2之间依次增加1个1)等.
10、D
【分析】A、利用两点之间线段基本事实可判断;
B、用平行线定义可判断;
C、线段中点定义可判断;
D、两点直线基本事实可判断.
【详解】4、两点之间,线段最短,故本选项说法错误;
8、同一平面内,永不相交的两条直线叫做平行线,故本选项说法错误;
C、若AC=8C且点A、8、C共线时,则点C为线段AJ5的中点,故本选项说法错误;
两点确定一条直线,故本选项说法正确.
故选择:D.
【点睛】
本题考查的是判断概念的正确与否,关键是准确掌握概念.
11、C
【分析】根据题意直接把髙度为102代入即可求出答案.
【详解】由题意得,当h=102时,1=栏=师
4.52=20.2552=25且20.25<20.4<25
•••V20.25<7204<725
**.4.5<t<5
,与t最接近的整数是5.故选C.
【点睛】
本题考查的是估算问题,解题关键是针对其范围的估算.
12、B
【解析】分析:科学记数法的表示形式为ax10"的形式,其中14同〈10,〃为整数.确定〃的值时,要看把原数变成
。时,小数点移动了多少位,〃的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,〃是正数;当原数的绝对值
<1时,”是负数.
详解:30000000这个数用科学记数法可以表示为3x101
故选B.
点睛:考查科学记数法,掌握绝对值大于1的数的表示方法是解题的关键.
二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)
13、8
【分析】根据互为相反数两数之和为0列出方程,求出方程的解即可得到x的值.
【详解】根据题意得:2(x+l)+3(2—x)=0,
去括号得:2x+2+6-3x=0
移项合并得:x=8,
故答案为:8.
【点睛】
本题考查了一元一次方程的解法和相反数的定义,解此题的关键是掌握互为相反数的基本概念及其反映出来的相等关
系,并利用该相等关系列方程求未知数的值.
1
14、一一1
3
【分析】根据单项式的系数与次数的定义即可得.
【详解】由单项式的系数与次数的定义得:单项式-也二的系数是-丄,次数是1+2=3
33
故答案为:一],1.
【点睛】
本题考査了单项式的系数与次数的定义,熟记相关概念是解题关键.
15、-27
【分析】先根据单项式的定义、同类项的定义得出m、n的值,再代入求值即可.
【详解】单项式-£"丁与Vy"+4的和仍是单项式
二单项式一X'W与/产是同类项
m=3
〃+4=1
m=3
解得c
n=-3
贝!I〃'”=(一3)3=—27
故答案为:-27.
【点睛】
本题考查了单项式的定义、同类项的定义、有理数的乘方运算,依据题意,判断出两个单项式为同类项是解题关键.
16、1或2
【解析】分析:先求出a,b的值,再利用有理数的加法法则求解.
详解:V|a|=2,|b|=3,
.'.a=±2,b=±3,
又|a-b|=b-a,
.,.a-b<0,即b>a,
b=3,a=±2,
①当b=3,a=2时,a+b=2+3=2,
②当b=3,a=-2时,a+b=-2+3=l.
故答案为:1或2.
点睛:本题主要考査了绝对值,有理数的加法及减法,解题的关键是正确求出a,b的值.
17、7
【分析】根据线段中点求出MC和NC,即可求出MN;
【详解】解::M、N分别是AC、BC的中点,AC=8,BC=6,
.,.MC=—AC=4,CN=—BC=3,
22
r.MN=MC+CN=4+3=7,
故答案为:7.
【点睛】
本题考査了两点间的距离,解题的关键是利用中点的定义求解.
三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
7
【分析】设S=l+8+82+…+8W6①,将等式两边都乘以8得到8s=8+82+…+82。】,+82。|9②,再利用①一②计算即可得到答
案.
【详解】设S=l+8+82+...+8刈8①,
贝!J8s=8+82+...+82018+820”②,
二②-①,得7s=82°i9-1,
【点睛】
此题考査了有理数的计算:有理数的乘法计算公式及除法计算公式,正确例题题中的运算方法,仿照解题是解题的关
键.
19、(1)(—1,1)不是“理想有理数对”;(2)m=-7,25
【分析】(1)根据“理想有理数对”的定义即可判断;
(2)根据“理想有理数对”的定义,构建方程可求得m的值,再代入原式即可解决问题.
【详解】⑴-1x1=-1,(-I)?-2x1-2=-3,
不是“理想有理数对”;
(2)由题意得:
-3=(一3)~-Im-l,
解得:m=-79
m2
=(-7)2-3[l-(-7)]
=49-24
=25.
【点睛】
本题考査了有理数的混合运算、“理想有理数对”的定义,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题.
20、(1)1500平方米;(2)3970000元.
【分析】(1)首先设需要拆除的旧校舍的面积是x平方米,利用新造校舍的面积是拆除旧校舍面积的3倍还多1平方
米,计划完成后的校舍总面积可比现有校舍面积增加20%,进而列方程求解;
(2)完成计划需要的费用=拆除旧校舍的费用+新建校舍的费用.
【详解】解:(1)设需要拆除的旧校舍的面积是X平方米,那么新造校舍的面积是3x+l平方米.
由题意得:20000-x+3x+1=20000(1+20%)
解得:x=1500
改造150()平方米旧校舍;
(2)3x4-1=5500
完成计划需要的费用为:80x1500+5500x700=3970000元
答:完成该计划需3970000元.
【点睛】
本题考査一元一次方程的应用,解题关键是弄清题意,合适的等量关系:完成计划需要的费用=拆除旧校舍的费用+新
建校舍的费用;新建校舍的面积=3x拆除旧校舍的面积+L完成后的校舍的总面积=现有校舍的面积x(1+20%),列出
方程.注意本题等量关系极多,要仔细读清题干.
21、(1)—5x~+5_y~;(2)x~—3y,-5
【分析】(D根据整式的加减运算法则去括号合并同类项即可,
(2)根据整式的加减运算法则去括号合并同类项进行化简,再把想x,y的值代入求解即可.
【详解】解:(1)原式=89一炉+/-4丁+4),-8孙
=8孙-8孙一/
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