教材说课（课件）英语六年级上册

六年级英语上册教材梳理基本框架及其主题每模块具体内容单元整合情况可涉及的作文话题答辩内容主题框架主题框架描述一个景点或城市的特征与地理位置M1描述一个地方的特征M2谈论自己的兴趣爱好M3谈论自己喜爱的中外节日M4表达能力、请求、意愿和喜好M5谈论自己和他人拥有的物品M6谈论动物的生活习性M7谈论日常生活习惯M8谈论意愿，介绍某景点或城市特征M9谈论行为规范和交通规则M10

主题框架具体内容Moudle1Future一、习惯搭配①lookat看

②apictureof…一副……的照片

③intheeast在东部

④morethan

超过

⑤NewYork

纽约

⑥theWestLake

西湖

⑦howlong多长

⑧howbig多大

⑨hasgot有

⑩theGreatWall长城Unit1Unit2通过西蒙和大明的对话，介绍了长城的长，北京和纽约的人口。介绍了美国地图，并描述了三个城市的地理位置Moudle1

二、重点句型1.A:Thesepostcardsaregreat!B:Yes,theyare.2.A:TellmemoreabouttheGreatWall.Howlongisit?

B:It’smorethantwentythousandkilometreslong.3.Beijinghasgotabouttwentymillionpeople.★注意：询问某地的地理位置的句型及其答语问句：Whereis+地点名词？……在哪里？(地点名词有：NewYork纽约，SanFrancisco旧金山，Houston休斯顿……)答语：It’s+介词短语.

它位于……(介词短语有：intheeast在东部，inthewest在西部，inthesouth在南部，inthenorth在北部

)Moudle2Future本模块重点学习用“thereis/are”句型描述事物。一、习惯搭配/短语/单词,地点：①theChangjiangRiver

长江②theHuangshanMountain

黄山③theWestLake

西湖

④theGreatWall

长城

⑤Chineseshops

中国商店

⑥Chineserestaurants

中国饭馆Unit1Unit2通过西蒙和大明的对话，介绍了唐人街的情况介绍了黄山，长江，西湖和长城。⑦sendanemail发送电子邮件

⑧sometimes

有时

⑨gotoChinatown

去唐人街

⑩lotsof

许多

⑪wantto

想要

⑫Chinesedancing

中国舞蹈二、重点句型1.A:CanyoutellmemoreaboutChinatown?

B:TherearelotsofChineseshopsandrestaurantsthere.2.A:There’sChinesedancing.

B:Let’sgotoChinatownnow.3.There’saChinatowninNewYork.Moudle3Hobby一、习惯搭配/短语/单词：①collectstamps收集邮票②havegot有③lotsofstamps许多邮票④thesestamps这些邮票

⑤famouspeople名人

⑥hobby

爱好⑦Canada

加拿大⑧Chinesestamps中国的邮票⑨flykites放风筝

⑩collectdolls收集玩具娃娃

Unit1Unit2西蒙和大明讨论邮票的事情，并且西蒙的业余爱好是收集邮票。sue，Jack,Taotao和Xiaoxue分别介绍了自己的业余爱好。⑪ridemybicycle

骑自行车二、重点句型1.A:Whatarethose?B:ThesearestampsfromCanada.Theyhavegotfamouspeopleonthem.2.A:HaveyougotanystampsfromChina?

B:Yes,Ihave.ThisstampisfromChina.3.A:What’syourhobby?B:Readingismyhobby.★注意：1.表达自己有某物的句型（动词have

表示“有“，第三人称单数用has.）I’vegot+某物.

我有……(某物：如somestamps一些邮票，lotsofbooks许多书，adoll一个玩具娃娃……)2.询问对方是否拥有某物的句型及其答语问句:Haveyougotany+某物……?

肯定回答：Yes,Ihave.

是的，我有。否定回答：No,Ihaven’t.

不，我没有。（注明：any+复数名词）Moudle4Festival一、短语：1.mooncake月饼

2.dragonboatrace龙舟比赛

3.singsongs唱歌

4.

haveaspecialmeal吃一顿特别的饭5.FlagDay国旗日

6.

ThanksgivingDay感恩节

7.abigfamilydinner一次盛大的家庭聚会Unit1Unit2介绍了外国节日，国旗日和感恩节及其要做的事介绍了中国的四大传统节日，端午节，中秋节，春节及元宵节。二、中国传统节日：1.

theDragonBoatFestival

端午节2.theMid-AutumnFestival

中秋节3.

theSpringFestival

春节

4.theLanternFestival

元宵节三、重点句型：1.A:CanyoutellmemoreaboutAmericanfestivals?

B:Well,Thanksgivingismyfavouritefestival.2.A:WhatdoyoudoonThanksgivingDay?

B:Wealwayshaveaspecialmeal.3.OurfavouritefestivalistheSpringFestival.Moudle5Ability单词：address地址

French法语

短语：penfriend笔友

speakEnglish说英语

writeto给……写信

ofcourse当然

国家名称：theUK

英国

theUS

美国

China

中国Unit1Unit2西蒙介绍Laura和大明认识，并且Laura想和大明的英国朋友成为笔友。通过四个人介绍自己，了解了他们喜欢做的事和能做的事。重点句型：1.A:CanyouspeakEnglish?B:Yes,IcanspeaksomeEnglish.2.A:CanyoubemyChinesepenfriend?

B:Yes,ofcourse.ThisismyaddressinChina.3.Ican’twriteinChinese.我不会写汉语。Moudle6Communication短语：1.

aletterfromNewYork

来自纽约的一封信

2.livein

住在

3.inthepark

在公园4.

aChinesedragonkite

一个中国龙风筝

5.abookabouttheUS

关于美国的一本书6.writeto

写给

7.penfriend

笔友

8.nextyear

明年

9.aknifeandfork

一副刀叉Unit1Unit2以M5为背景，Laura给Sam和Amy写信，介绍了自己的情况，并提到了大明通过四幅图片练习了have/hasgot的用法，运用到了选择疑问句10.somestampsfromChina

一些来自中国的邮票

11.aJapanesekite

一个日本风筝重点句型：1.DaminghasgotaChinesedragonkiteandweoftenflyitinthepark.2.HaveyougotabookabouttheUS?Icansendyouone.★注意：1.Ihavegot

我有……2.I’vegota…,and…

表示承接关系。

例：Ihavegotadog,andIoftenplaywithit.

我有一只小狗，我经常和它一起玩。3.I’vegota

…,but…

表示转折关系例：I’vegotadog,butIdon’tlikeit.

我有一只小狗，但是我不喜欢它。

Moudle7Animal单词：snake

蛇

bamboo

竹子

body

身体短语：1.

sleepinwinter

冬眠

2.

playwith

和……玩耍

3.comeoutofthebox

从盒子里出来4.afantasticpresent

一件非常棒的礼物Unit1Unit2奶奶送给大明一张DVD，两人一起观看DVD，展示了蛇和熊猫动物的生活习性。通过六幅图片介绍了六种动画的生活习性，大象，蛇，绵阳，熊，狗和熊猫重点句型：1.A:Pandaseatfortwelvehoursaday.

B:Luckypandas!Theylovebamboo.2.A:Dosnakeslikemusic?

B:Well,itsayssnakescan’thear.

Theythinkthefluteisdangerous!

A:Sothesnakegetsfrightened!3.Idon’tbelieveit!4.Elephantslikewater.5.Snakeslovethesun.6.Bearsliketosleepinwinter.Moudle8DailyLife习惯搭配/短语：

I’dloveto.

我很乐意。

2.

lookat

看3.playwithdolls

和玩具娃娃玩

4.ofcourse

当然5.

readstories

读故事

6.

cleanyourroom

打扫房间

7.watchfilms

看电影8.

playcomputergames

玩电脑游戏9.helpyourmum

帮助你的妈妈Unit1Unit2Amy向玲玲展示了自己的图片，分别是抱着洋娃娃，看图画书和打扫房间的图片。八位同学对自己生活习惯进行了介绍，锻炼了对频率副词的认识。重点句型：1.A:Doyouoftenplaywithdolls?

B:Notreally.Istoppedalongtimeago.

A:Doyoulikereadingbooksnow?

B:Yes,ofcourse.Ioftenreadstories.2.A:Doyouoftencleanyourroom?

B:Notveryoften.Doyou?

A:Yes,Ido.★注意：表示频率的副词：

never

从不,

sometimes

有时,

often

经常,

always

总是（事情发生的频率依次递增）Moudle9短语：1.theUNbuilding

联合国大楼

2.inNewYork

在纽约

3.goinside

进入

4.takeaphoto

拍照片

5.allaroundtheworld

全世界

6.wantto

想要Unit1Unit2西蒙的爸爸带着西蒙和大明去参观联合国大厦，看到了很多国旗及其中国送给联合国的礼物Sam一家讨论了去哪里旅游，说到了中国的上海，昆明以及桂林的山水。重点句型：1.A:DoyouwanttovisittheUNbuildinginNewYork?

B:Yes,wedo!2.A:IwanttoshowDamingoneofthepresentsfromChina.

B:OK!★注意：Doyouwantto+动词原形?

“你想……吗？”肯定回答：Yes,Ido.否定回答：No,Idon’t.Moudle10习惯搭配：1.

Helpme.

帮助我

2.

standinline

排队3.Bequiet!

安静!

4.gotothelibrary

去图书馆5.

twentytofive

4:40

6.helibraryrules

图书馆规定

7.librarycard

借书卡

8.

tur