幼儿园大班社会教案《顺昌的宝山》

幼儿园大班社会教案《顺昌的宝山》汇报人：2024-01-19REPORTING目录课程介绍与目标顺昌宝山地理文化生态环境保护意识培养社会实践活动参与艺术创作与表现能力培养家园共育，延伸课堂知识PART01课程介绍与目标REPORTING通过介绍顺昌的宝山，使幼儿了解和传承地方优秀文化。传承地方文化拓展幼儿视野培养幼儿情感通过了解不同地区的自然和人文景观，拓展幼儿的视野和认知。激发幼儿对家乡和祖国的热爱之情，培养其民族自豪感和集体荣誉感。030201教案背景及目的使幼儿了解顺昌宝山的基本情况和特色。知识目标培养幼儿的观察、思考和表达能力，提高其社会交往能力。能力目标激发幼儿对家乡文化的热爱和自豪感。情感目标教学目标与要求教学内容顺昌宝山的地理位置、自然景观、人文历史等。教学方法采用讲解、示范、讨论、游戏等多种教学方法，引导幼儿积极参与、主动探究。同时，结合多媒体教学资源，如图片、视频等，使教学更加生动有趣。教学内容与方法PART02顺昌宝山地理文化REPORTING

地理位置及特点地理位置顺昌宝山位于福建省西北部，武夷山脉南麓，闽江上游富屯溪、金溪汇合处。地形地貌顺昌宝山地形以山地丘陵为主，地势由西北向东南倾斜，气候属中亚热带海洋性季风气候。自然资源顺昌宝山自然资源丰富，森林覆盖率达75%以上，拥有多种珍稀野生动植物资源。历史沿革顺昌历史悠久，早在商周时期就有先民在此繁衍生息，春秋战国后先后属闽越、东越、闽中等地，自三国时期建县以来已有1700多年历史。文化传承顺昌是福建文化的发源地之一，拥有丰富多彩的非物质文化遗产，如民间音乐、舞蹈、戏曲、美术等。文物古迹顺昌境内文物古迹众多，有古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺及石刻等，是研究福建历史文化的重要资料。历史文化传承顺昌的民俗活动丰富多彩，有舞龙舞狮、打糍粑、做年糕等传统习俗，还有独具特色的客家文化表演等。民俗活动顺昌美食以客家菜为主，口味独特、风味各异，如梅菜扣肉、酿豆腐、盐焗鸡等。风味美食顺昌的民居建筑以客家土楼为主，造型独特、结构精巧，是福建传统建筑艺术的瑰宝之一。民居建筑民俗风情展示PART03生态环境保护意识培养REPORTING了解自然景观的脆弱性向幼儿们介绍自然景观的脆弱性和保护的重要性，让他们明白人类活动对自然环境的影响，以及保护自然环境的紧迫性。培养保护自然景观的意识通过游戏、故事等形式，引导幼儿们树立保护自然景观的意识，让他们从小养成爱护环境的良好习惯。欣赏顺昌宝山的自然美景组织幼儿们观察宝山的地形地貌、植被覆盖、溪流瀑布等自然景观，让他们感受大自然的神奇和美丽。自然景观欣赏与保护实践垃圾分类行动组织幼儿们在幼儿园内进行垃圾分类实践，让他们亲手体验垃圾分类的过程，培养他们的环保意识和实践能力。学习垃圾分类知识向幼儿们介绍垃圾分类的相关知识，让他们了解可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾的分类标准和处理方法。倡导家庭垃圾分类鼓励幼儿们将所学的垃圾分类知识带回家，倡导家庭成员也进行垃圾分类，以点带面推动整个社会的环保行动。垃圾分类和环保意识培养要点三了解资源的有限性向幼儿们介绍自然资源的有限性和节约资源的重要性，让他们明白浪费资源对环境和社会的负面影响。要点一要点二树立节约资源的意识通过故事、游戏等形式，引导幼儿们树立节约资源的意识，让他们从小养成勤俭节约的良好习惯。实践节约资源的行动组织幼儿们在幼儿园内进行节约资源的实践，如节约用水、用电、用纸等，让他们亲身体验节约资源的好处和意义。同时，鼓励幼儿们在家庭中也实践节约资源的行动，以实际行动为环保事业贡献一份力量。要点三节约资源，从我做起PART04社会实践活动参与REPORTING活动目标01通过参观博物馆或纪念馆，让幼儿了解顺昌宝山的历史文化，培养其对本土文化的认同感和自豪感。活动准备02提前与博物馆或纪念馆联系，安排好参观时间和讲解人员；准备好幼儿用的耳麦和笔记本，以便记录所见所闻。活动过程03在博物馆或纪念馆讲解员的带领下，引导幼儿观察展品、听取讲解，鼓励幼儿提问、记录；参观结束后，组织幼儿进行分享和交流，加深其对历史文化的理解。参观当地博物馆或纪念馆活动目标通过走进社区，让幼儿了解顺昌宝山居民的生活方式和习惯，培养其社会适应能力和人际交往能力。活动准备提前与社区联系，安排好参观时间和接待人员；准备好幼儿用的调查表和相机，以便记录所见所闻。活动过程在社区接待人员的带领下，引导幼儿观察社区环境、设施、居民生活等，鼓励幼儿与居民交流、互动；参观结束后，组织幼儿进行分享和交流，加深其对社区生活的了解。走进社区，了解居民生活参加志愿者活动，奉献爱心在志愿者组织的带领下，引导幼儿参与志愿服务活动，如帮助老人、关爱留守儿童等；活动结束后，组织幼儿进行分享和交流，加深其对志愿服务的理解和感受。活动过程通过参加志愿者活动，让幼儿体验奉献爱心的快乐和意义，培养其社会责任感和感恩之心。活动目标提前与志愿者组织联系，安排好活动时间和地点；准备好幼儿用的志愿者服装和工具。活动准备PART05艺术创作与表现能力培养REPORTING引导幼儿使用画笔、颜料等绘画工具，创作与顺昌宝山相关的画作，表达对宝山美丽景色的感受和理解。利用废旧材料、纸张、布料等，指导幼儿制作宝山的手工艺品，如宝山风景画、宝山特色小饰品等，培养幼儿的动手能力和创造力。绘画、手工制作等艺术形式尝试手工制作绘画创作组织幼儿进行与顺昌宝山相关的表演活动，如情景剧、故事表演等，让幼儿通过表演的形式展现对宝山文化的理解和感受。表演活动编排具有宝山特色的舞蹈，指导幼儿进行舞蹈练习和表演，让幼儿在舞蹈中感受宝山的韵律和美感。舞蹈表演表演、舞蹈等艺术才华展示鼓励幼儿发挥想象力，创作与顺昌宝山相关的创意画作，可以是抽象的、印象派的或是具有个人独特风格的画作。创意绘画引导幼儿利用不同的材料和工具，创作具有创意和想象力的手工艺品，如用废旧材料制作宝山模型、用布料制作宝山风景挂画等。创意手工制作鼓励幼儿自主编排与顺昌宝山相关的创意表演节目，可以是歌舞、小品、戏剧等形式，让幼儿在表演中展现自己的才华和创意。创意表演创意无限，发挥想象力PART06家园共育，延伸课堂知识REPORTING家长志愿者参与邀请对顺昌宝山文化有了解的家长，作为志愿者参与到课堂活动的设计和实施中，分享他们的知识和经验。家庭资源利用鼓励家长提供与顺昌宝山相关的图片、故事、实物等，丰富课堂内容，让孩子从多个角度了解顺昌的宝山。家长参与课堂活动设计布置家庭作业，让家长带孩子去顺昌宝山进行实地考察，观察自然和人文景观，加深对课堂知识的理解。实地考察作业请家长在作业完成后，通过拍照、写日记或口头反馈等方式，向老师汇报孩子的完成情况，以便老师及时了解孩子的学习进度和效果。完成情况反馈家庭作业布置及完成情况反馈亲