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白公鹅白公鹅作家：叶·诺索夫小学四年级语文生字学习生字学习

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zhélínglíngtǐng

车辙凌乱细翎挺拔读读写写读读写写读读写写慢条丝理：形容动作缓慢，不慌不忙。

掂量：斟酌。在课文中指白公鹅走路不紧不慢，

好像每一步都要想好才落脚。举步：迈步。

官司：诉讼。这里指作者与鹅争水面的事。读读写写径直：直接进行某件事，不在事前费周折。文中指白

公鹅直接去吃鱼饵，毫无顾忌。勾当：读gòu

dàng，常指坏事情。文中指白公鹅吃鱼

饵的事情。主宰：掌握、支配人或事物的力量。在文中指白公鹅

认为自己掌握着整条河。课文理解课文理解课文理解这只白公鹅有什么特点？白公鹅拥有海军上将的派头。课文理解课文从哪几个方面来写白公鹅的特点？走路的姿态和平时的活动。课文理解走路的姿态是怎样的？划出相关的句子。它走起路来慢条斯理。落步之前，他总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。就是狗在后面追赶，也决不举步奔跑。课文理解作者怎样写白公鹅的走路？每一步动作过路的结果被狗追赶时的缓慢行走课文理解从哪几方面写出白公鹅平时的活动？戏水抢占地盘公然吞食鱼饵课文理解这究竟是只什么样的白鹅？请大家再次默读课文，概括一下。（）的白公鹅（）的白公鹅（）的白公鹅耀武扬威威风凛凛派头十足句子赏析句子赏析句子赏析白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡──他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝──那可就要大吃一惊了。课文句子赏析这是作者调侃的话。对近似“霸道”的鹅，作者虽然无可奈何，却不憎恨它，之所以这样说，是出于一种喜爱。因为喜爱，才留心鹅的一举一动，做种种的遐想，用人的心理去推测鹅的心理，更突出了鹅的行为的放肆，增加了幽默的效果，使人觉得很好笑，很有趣。赏析句子赏析在这句话中，出现了两个破折号。破折号主要有三种作用：一是表示注释说明，二是表示声音延长，三是表示话题转移。破折号那句子中的两个破折号有什么作用呢？句子赏析刚开始叙述的主体是“它”，后来突然改变了角度说“他”，接着又说“它”，因此用破折号。这句话中的两个破折号都有突然转移话题的作用拓展练习拓展练习拓展练习形容动作缓慢，不慌不忙。

（

）

直接进行某件事，不在事前费周折。

（

）掌握、支配人或事物的力量。

（

）根据意思写词语慢条斯理径直主宰拓展练习在括号里填上合适的词语。（

）的姿势 （）的脖子（）的翅膀 （）的白公鹅耀武扬威有力板正长长拓展练习在括号里填上相应的近义词。荣膺——()

慢条斯理——()率领——()

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