6.2 简单判断的演绎推理方法 课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维-2_第1页
6.2 简单判断的演绎推理方法 课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维-2_第2页
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文档简介

课前回顾性质判断(直言判断)的含义:性质判断(直言判断)就是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断。性质判断的结构:性质判断主要由量项、主项、联项、

谓项构成。有些

中学生

共青团员简单判断这节课,我们一起来学习运用性质判断进行的换质推理和换位推理,从而掌握有关简单判断的演绎推理方法。按质分

性质判断(直言判断)关系判断按量分

否定判断肯定判断

全称判断特称判断单称判断全称肯定判断……(六种)按质+量分6.2简单判断的演绎推理方法中国第六课

掌握演绎推理方法学习导航1.换质法的必要性、含义、推理规则及步骤2.换位法的必要性、含义、主谓项的周延性、推理规则及步骤3.三段论推理的含义、构成要件、一般性规则及意义性质判断换质位推理(换质推理+换位推理)中国第一目探究与分享◆所有金属都是导电的,所以,所有金属都不是不导电的。◆唯心主义者不是马克思主义者,所以,唯心主义者是非马克思主义者。◆有些学生是党员,所以,有些学生不是党员。◆有些疾病不是传染的,所以,有些疾病是不传染的。以上推理有什么共同特点?◆所有金属都是导电的,

所以,所有金属都不是不导电的。◆唯心主义者不是马克思主义者,所以,唯心主义者是非马克思主义者。◆有些学生是党员,所以,有些学生不是非党员。◆有些疾病不是传染的,所以,有些疾病是不传染的。前提结论性质判断性质判断这四个推理都是换质推理。①肯定判断变否定判断,否定判断变肯定判断。----联项性质改变②量项、主项不变,谓项经过否定变成了与原来概念相矛盾的概念。前后是同义句思考:结合课本知识把下列简单判断进行换质推理1.亚丑钺不是丑萌的文物2.陶塑人头像是文物3.无语菩萨是文物表情包的MVP议学情境一议学提示:1.亚丑钺不是丑萌的文物2.陶塑人头像是文物3.无语菩萨是文物表情包的MVP换质推理亚丑钺是不丑萌的文物换质推理陶塑人头像不是非文物换质推理无语菩萨不是文物表情包的非MVP思考:为什么要把这些句子进行换质推理呢?1.换质推理一、性质判断换质位推理(1)必要性在说话或写文章时,为了使表达更加适当和灵活,我们常常要根据上下文的具体情况,对一些性质判断的形式结构进行变换,如将肯定判断形式转化为否定判断形式,或者将否定判断形式转化为肯定判断形式,这就要运用性质判断换质推理。【拓展】题海战术是不正确的的学习方法。

题海战术不是正确的学习方法。肯定判断否定判断一、性质判断换质位推理1.换质推理(2)换质推理(换质法)的含义它是通过改变已知性质判断的“质”而得出一个新判断的推理。(已知判断和新判断在内容上一致的,即是同义句的转换。)例1:凡革命者都是不怕困难的。

进行换质推理→

所以,凡革命者都不是怕困难的。指的是性质判断形式的肯定或否定。例2:所有金属都是导电的。

进行换质推理→

所有金属都不是不导电的。表现:肯定判断

否定判断

否定判断

肯定判断前提中的量项和主项是否改变?改变了什么?一、性质判断换质位推理1.换质推理(3)换质推理的规则(从真实前提必然地推出真实结论的规则)a.推理时不改变前提判断的主项和量项。b.改变前提判断的质,即把肯定判断变为否定判断,把否定判断变为肯定判断。c.找出与前提判断的谓项相矛盾的概念,用它作为结论判断的谓项。(A变非A)(4)换质推理的两步法

第一步:主项和量项不变,将联项“是”改为“不是”或“不是”改为“是”。第二步:将谓项改为与其相矛盾的概念。(新谓项与原谓项相矛盾的概念、是非此即彼的)方法:加“非”或加“不”例如:有些唯物主义者不是马克思主义者第一步:有些唯物主义者

马克思主义者第二步:有些唯物主义者

非马克思主义者量主不变,联谓变肯变否,否变肯谓变矛谓(一不变位置,二变质,三变矛盾概念)牛刀小试:把下列判断进行换质推理①随地吐痰不是道德行为。②有些失足青年是可以教育的。

所有物体都是运动的

④所有恒星都是发光体⑤有些疾病不是传染的。

换质:

随地吐痰是不道德行为。换质:有些失足青年不是不可以教育的换质:所有物体都不是不运动(静止)的换质:所有恒星都不是非发光体换质:有些疾病是不传染的结论是对前提的“变形”:①主、量不变;②变性质(联项);③换谓项。探究与分享甲:“所有马都不是狗”,可以调过来说,“所有狗都不是马”。乙:那我随便说一句话,你能给调过来吗?甲:没有问题。乙:有些人喜欢吃巧克力。甲:有些喜欢吃巧克力的是人。以上判断是哪一种判断,属于什么推理?性质判断换位推理一、性质判断换质位推理2.换位推理(1)必要性为了从不同方面加深对事物的认识,我们有时需要将性质判断的断定对象进行变换,也就是把性质判断的主项和谓项的位置进行互换。这就要运用性质判断换位推理。(2)换位推理的含义

性质判断换位推理,又叫换位法。它是通过改变已知性质判断的主项和谓项的位置而得出一个新判断的推理。例:所有的鸭都不是鹅

所有的鹅都不是鸭

所有的金属都不是绝缘体

→所有绝缘体都不是金属一、性质判断换质位推理2.换位推理(3)主谓项的周延性每个性质判断都对其主项和谓项所反映对象范围作了断定。a.一个性质判断如果断定了其主项或谓项所反映的全部对象,这个主项或谓项就是周延的。b.没有断定其主项或谓项所反映的全部对象,这个主项或谓项就是不周延的。

周延:周到的,全面的外延不周延:不周到,不全面的外延例:所有的鸭都不是鹅

所有的鹅都不是鸭

所有的金属都不是绝缘体

→所有绝缘体都不是金属例:所有的鸭都不是(所有的)鹅

→所有的鹅都不是(所有的)鸭

所有的金属都不是(所有的)绝缘体

→所有绝缘体都不是(所有的)金属特别注意:理解周延与不周延故意犯罪都不是过失犯罪故意犯罪周延不是过失犯罪周延所有苹果都是水果所有苹果周延是水果不周延水果有些儿童是强壮的人有些儿童不周延是强壮的人不周延有些留学生不是中国人有些留学生不周延不是中国人周延故意犯罪过失犯罪儿童留学生美国是西方国家美国周延是西方国家不周延西方国家佩奇不是兔子佩奇周延不是兔子周延佩奇兔子苹果美国中国人强壮的人小试牛刀所有老虎都是动物周延不周延全称肯定判断所有老虎都不是狗有些学生是团员全称否定判断有些人不喜欢打篮球小明爱好音乐这个人不是学生特称肯定判断特称否定判断单称肯定判断单称否定判断周延周延不周延不周延不周延周延周延不周延周延周延主项和谓项的周延性情况判断种类主项谓项全称肯定判断周延不周延全称否定判断周延周延特称肯定判断不周延不周延特称否定判断不周延周延单称肯定判断周延不周延单称否定判断周延周延记忆口诀主项看量项:全、单称周延,

特称不周延谓项看联项:否定周延,肯定不周延【学以致用】判断下列句子的主项和谓项是否周延?有的金属是液体小明是爱好音乐的人所有走私活动都是违法的有的气体不是有毒的这个人不是学生所有侵略战争都不是正义战争全称判断特称判断单称判断周延不周延周延周延不周延不周延不周延周延周延不周延周延周延强化练习

“中医药学是中国古代科学的瑰宝。一些中医古籍是中华民族宝贵的文化遗产,为中华民族的繁衍生息作出了巨大贡献。”在这段话里,下列四个选项中周延性与其他三个不同的是(

)A.中医药学B.中国古代科学的瑰宝C.一些中医古籍D.中华民族宝贵的文化遗产A探究与分享甲:“所有马都不是狗”,可以调过来说,“所有狗都不是马”。乙:那我随便说一句话,你能给调过来吗?甲:没有问题。乙:有些人喜欢吃巧克力。甲:有些喜欢吃巧克力的是人。乙:再来,有些人不是相声演员。甲:有些相声演员不是……在这个相声片段中,甲的最后一句话为什么说不下去了?有些人(是)喜欢吃巧克力。因为前提“有些人不是相声演员”中的“人”,是指人的部分对象,如果简单换位后,结论中“有些相声演员不是人”中的“人”,就变成了人的全部对象,扩大了概念的外延所有马都不是狗所有狗都不是马联项不变主项谓项位置互换全称否定判断有些喜欢吃巧克力的是人。特称肯定判断联项不变位置互换主项谓项有些人不是

相声演员。有些

相声演员

不是

人。换位后在这个相声片段中,甲的最后一句话为什么说不下去了?部分对象全部对象换位后错误的原因:前提中主项“人”是不周延的,换位后就是否定判断的谓项,就变成周延的概念,扩大了概念“人”的外延。特称否定判断不能进行换位什么样的性质判断可以进行换位推理?什么样的性质判断不能进行换位推理?涉及到主项和谓项的周延性部分对象一、性质判断换质位推理2.换位推理(3)主谓项的周延性每个性质判断都对其主项和谓项所反映对象范围作了断定。a.一个性质判断如果断定了其主项或谓项所反映的全部对象,这个主项或谓项就是周延的。b.没有断定其主项或谓项所反映的全部对象,这个主项或谓项就是不周延的。c.主项和谓项位置的变化会引起其外延断定情况的变化。周延:周到的,全面的外延不周延:不周到,不全面的外延例如:①所有的马克思主义者

都是

无神论者。

主项反映的是全部对象(主项周延)

谓项反映的是部分对象(谓项不周延)主谓项调换→所有的无神论者

都是

马克思主义者。

“无神论者”变成主项外延变大

“马克思主义者”变成谓项外延变小一、性质判断换质位推理2.换位推理(4)换位推理的规则a.推理时不改变前提判断的联项。(“质”不变,即肯定或否定不变)前提判断是肯定的,换位后还是肯定的;前提判断是否定的,换位后仍是否定的。b.将前提判断的主项和谓项的位置互换。c.在前提中不周延的项,换位后也不能周延。(前提中周延的项,换位后可周延可不周延)量项联项主项谓项(新)量项联项新主项新谓项联项不变主谓互换前不周后不周一、性质判断换质位推理2.换位推理(5)换位推理的两步法第一步:不改变联项(不变)。主项与谓项的位置互换(变)。第二步:检查新主项与新谓项的周延情况:前提中不周延的项换位后不能周延(不变)。例:所有的

文学都是艺术。第一步:所有的

艺术都是文学。第二步:有的

艺术是文学。“文学”周延,“艺术”不周延“艺术”不周延,换位后不得周延,全称改特称量项主项联项谓项注意:量项必须变为新量项,否则会犯“扩大概念外延”的逻辑错误。一、性质判断换质位推理(换质推理+换位推理)所有走私活动都是违法的所有侵略战争都不是正义战争全称肯定判断周延不周延周延周延有些违法的是走私活动不周延不周延全称否定判断

①全称肯定判断:不能直接进行换位,换位后需转换为特称肯定判断。

“所有的A都是B”。换位“有的B是A。”所有正义战争都不是侵略战争周延周延②全称否定判断:可以直接进行换位。“所有的A都不是B。”换位“所有的B都不是A。”一、性质判断换质位推理(换质推理+换位推理)特称肯定判断特称否定判断

①特称肯定判断:可以直接换位

“有的A是B。”换位“有的B是A。””②特称否定判断:不能进行换位。有的金属是液体不周延不周延有的液体是金属不周延不周延有的气体不是有毒的气体不周延周延不能进行换位。一、性质判断换质位推理(换质推理+换位推理)单称肯定判断单称否定判断

①单称肯定判断:不能直接进行换位,换位后仍需为特称肯定判断。

“A是B。”换位“有个B是A。””②单称否定判断:可以直接进行换位。“A不是B。”换位“B不是A。”小明爱好音乐周延不周延有个爱好音乐的是小明不周延不周延这个人不是学生周延周延学生不是这个人周延周延一、性质判断换质位推理(换质推理+换位推理)类型换位前换位后全称肯定判断所有的A都是B有的B是A。全称否定判断所有的A都不是B所有的B都不是A特称肯定判断有的A是B有的B是A特称否定判断有的A不是B不能进行换位单称肯定判断A是B有B是A单称否定判断A不是BB不是A错误,不能进行换位不能直接进行换位,换位后需转换为特称肯定判断。不能直接进行换位,换位后需转换为特称肯定判断。可以直接进行换位。可以直接进行换位。可以直接进行换位。归纳总结联项不变主谓互换前不周后不周六种性质判断中可以进行换位推理的有哪些?1.可以直接进行换位推理的是:全否、特肯、单否。2.不能直接换位、但可以进行换位推理的:全肯、单肯。3.不能进行换位推理的是:特称否定判断。牛刀小试:换位推理练一练1.所有的犯罪活动都是违法行为。2.所有的唯心主义者都不是马克思主义者。

3.有的老师是党员。

4.有的人不是明星。

5.罗翔是大学老师。

6.小王不是犯罪分子。

换位:

有的违法行为是犯罪活动。换位:所有的马克思主义者都不是唯心主义者。换位:有的党员是老师。不能换位换位:有大学老师是罗翔。换位:犯罪分子不是小王。1.下列不属于换位推理的是(

)。A.有些胎生的动物是会飞的,所以,有些会飞的动物是胎生动物B.金子是会发光的,所以有些会发光的东西是金子C.有些教师不是师范院校毕业的,所以,有些教师是非师范院校毕业的D.所有商品都是有使用价值的,所以,有些有使用价值的东西是商品练一练C一、性质判断换质位推理(1)使用:在思维活动中,我们可以将换质法和换位法结合起来使用,即进行换质位推理或换位质推理。【先后不同,分步进行】3.性质判断换质位推理的使用及意义一、性质判断换质位推理(换质推理+换位推理)真金是不怕火炼的真金不是怕火炼的换质怕火炼的不是真金换位性质判断的演绎推理方法之换质位推理:先换质,再换位一、换质推理:1.主项和量项:不变。

联项:“是”改为“不是”,

“不是”改为“是”2.谓项:改为与其相矛盾的概念。二、换位推理:

1.不改变联项(不变)2.主项与谓项的位置互换(变)3.注意观察:前提中不周延的项换位后不能周延(不变)一、性质判断换质位推理(换质推理+换位推理)所有无神论者都不是宗教徒所有宗教徒都不是无神论者换位所有宗教徒都是有神论者换质性质判断的演绎推理方法之换位质推理:先换位,再换质一、换位推理:

1.不改变联项(不变)2.主项与谓项的位置互换(变)3.注意观察:前提中不周延的项换位后不能周延(不变)二、换质推理:1.主项和量项:不变。

联项:“是”改为“不是”,

“不是”改为“是”2.谓项:改为与其相矛盾的概念。一、性质判断换质位推理(1)使用:在思维活动中,我们可以将换质法和换位法结合起来使用,即进行换质位推理或换位质推理。【先后不同,分步进行】(2)意义:正确运用这种推理结构,不仅可以起到变换语句形式或语气的作用,而且可以起到调整或强调认识重点的作用。我们去赞美一个女孩子的长相,说“你不丑”,显然不如运用换质法转换为“你很漂亮”,让人听起来更加舒心;同时,还可以继续运用换位法,说“最美是你”,更令对方感到备受重视和欣赏,心情甜蜜。3.性质判断换质位推理的使用及意义一、性质判断换质位推理(换质推理+换位推理)性质判断换质位推理小结换质推理(换质法)换位推理(换位法)肯定判断主项和量项不变;改变前提判断的质。(即联项)谓项改为与其相矛盾的概念。不改变联项;主项和谓项位置互换;前提中不周延的项,换位后也不能周延。否定判断主项谓项正确运用换质法和换位法的作用和意义一、性质判断换质位推理(换质推理+换位推理)【对点训练】(2022·北京·高考真题)“飞花令是古人发明的酒令游戏,源自文人的诗词之趣,经过现代改良后进入我们的日常生活。一些精巧高雅的诗词游戏仍是祖先留给我们的宝贵精神遗产。”在这段话里,下列四个选项中周延性与其他三个不同的是(

)A.飞花令 B.古人发明的酒令游戏C.精巧高雅的诗词游戏 D.祖先留给我们的宝贵精神遗产A主项看量项:全称、单称周延,特称不周延谓项看联项:肯定不周延,否定周延单-周延肯-不周延特-不周延肯-不周延一、性质判断换质位推理(换质推理+换位推理)(2023湖南卷.第15题)某校组织学生深人乡村进行社会响查研究。经过走访,他们以判断形式形成了关于某村的调查结论:所有家庭都不是贫困户;有些回乡创业的村民是大学毕业生;李家老屋是红色资源。在上述调查结论中()①“贫困户”是不周延的

②"大学毕业生”是不周延的③“回乡创业的村民”是周延的

④“李家老屋”是周延的A.①②B.①③C.②④D.③④主项看量项:全称、单称周延,特称不周延谓项看联项:肯定不周延,否定周延否-周延特-不周延肯-不周延单-周延C一、性质判断换质位推理(换质推理+换位推理)劳动光荣,劳动模范是我们学习的榜样。如果请你对“所有‘劳动模范’都是值得学习的”这一判断进行换质位推理,正确的是(

)A.有的值得学习的是“劳动模范” B.所有不值得学习的都不是“劳动模范”C.有的不值得学习的不是“劳动模范” D.所有“劳动模范”都不是不值得学习的所有的劳动模范都不是不值得学习的全-周延否-周延B三段论推理中国第二目二、三段论推理三段论是演绎推理的一种重要形式。

它是以两个已知的性质判断为前提,借助一个共同的项推出一个新的性质判断的推理。公共场所是禁止吸烟的,展览厅是公共场所,所以,展览厅是禁止吸烟的。例如:两个已知的性质判断(前提)新的的性质判断(结论)1.三段论推理的含义二、三段论推理2.三段论推理的结构:公共场所(M)是禁止吸烟的(P),展览厅(S)是公共场所(M),所以,展览厅(S)是禁止吸烟的(P)。结

论大前提包含大项的前提叫大前提小前提包含小项的前提叫小前提中项结论中不出现而在前提中出现两次的那个项中项小项结论中的主项小项大项结论中的谓项大项三段论的大项和小项在前提中并没有直接发生联系,只是分别和中项有一定的关系,通过中项这个媒介,大项和小项才有了一定的联系,构成了三段论的结论。二、三段论推理(1)大项、小项、中项:2.三段论推理的结构a.“大项(P)”:结论中的谓项;b.“小项(S)”:结论中的主项;c.“中项(M)”:结论中不出现而在前提中出现两次的那个项(共同项)。(2)前提:a.大前提:包含大项的前提;b.小前提:包含小项的前提。大小项,看结论;谓项大,主项小;未出现,是中项包含大项——大前提;包含小项——小前提(3)大项、小项和中项的关系:三段论的大项和小项在前提中并没有直接发生联系,只是分别和中项有一定的关系,通过中项这个媒介,大项和小项才有了一定的联系,构成了三段论的结论。二、三段论推理练一练:请找出以下三段论的大项、小项、中项、大前提、小前提、结论。正当防卫是不负刑事责任的,小张的行为是正当防卫,所以,小张的行为是不负刑事责任的。结论大项小项中项大前提大项小前提小项中项练习1优秀干部都是廉洁的,小丽是廉洁的,所以,小丽是优秀干部。练习2结论大项小项大项小项中项中项大前提小前提二、三段论推理(1)一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项。在前提和结论中,大项、小项和中项必须分别出现两次。如果出现四个不同的项,结论就不能必然得出。这种逻辑错误叫作“四概念”的错误。

例如:群众是真正的英雄,

我是群众,

所以,我是真正的英雄。虽然中项都是“群众”,但两者外延不同,是两个概念,导致“四概念”的错误。大前提中的“群众”概念指的是总体小前提中的“群众”概念指的是个体3.三段论推理的规则在三段论的许多形式结构中,有些是正确的,有些是不正确的。两个“群众”不是同一个概念,不能起到联系大项和小项的媒介作用,所以结论不能成立。

(所有)群众是真正的英雄,

我是(一个)群众,

所以,我是真正的英雄。二、三段论推理3.三段论推理的规则(2)一个形式结构正确的三段论的中项在前提中至少周延一次。

违反这一规则,就会犯“中项不周延”的逻辑错误。优秀干部都是廉洁的,小丽是廉洁的,所以,小丽是优秀干部。中项不周延中项不周延如中项在两个前提中都不周延,就可能会出现两种的情况:廉洁的(中)优秀干部(大)小丽(小)可能二不是干部小丽(小)可能一是干部中项与大项的一部分外延发生联系,中项与小项的另一部分外延发生联系。中项在大前提和小前提都不周延犯了“中项不周延”的逻辑错误所有的正当防卫都是不负刑事责任的,小张的行为是正当防卫,所以,小张的行为是不负刑事责任的。中项在大前提中周延中项在小前提中不周延符合规则→那么大项和小项的关系就不能确定。主项看量项:全、单周延,特称不周延。谓项要看联项:否定周延,肯定不周延。二、三段论推理3.三段论推理的规则

(3)前提中不周延的项在结论中不得周延。这是针对大项和小项提出的要求。否则,就会犯“大项不当扩大”或“小项不当扩大”的错误。班干部都要有集体荣誉感,我不是班干部,所以,我用不着有集体荣誉感。大项在前提中不周延,在结论中周延犯“大项不当扩大”的逻辑错误小项在前提中不周延,在结论中周延犯“小项不当扩大”的逻辑错误自媒体是思想政治教育的工具,自媒体也是娱乐的工具,所以,娱乐的工具都是思想政治教育的工具。二、三段论推理(4)两个否定的前提不能必然推出结论。(三段论中不能有两个否定前提)结论为否定,当且仅当,前提中有一否定。所有的正当防卫都是不负刑事责任的,小张的行为是正当防卫,所以,小张的行为是不负刑事责任的。结论为肯定,大前提、小前提都为肯定。3.三段论推理的规则所有的迷信都不是科学,电脑算命是迷信,所以,电脑算命不是科学。结论为否定,当且仅当,前提中有一个否定。调查报告不是文学作品,这篇文稿不是调查报告,所以,这篇文稿是文学作品。调查报告这篇文稿文学作品这篇文稿(小)中项与大项、小项都是排斥的不相容关系,起不到确定大项和小项关系媒介作用,所以从前提得到结论没有保真关系。

两个否定前提不能必然推出结论。三段论规则小结三段论的逻辑规则逻辑错误①一个形式结构正确的三段论推理只能有三个不同的项四概念②中项在前提中至少周延一次中项不周延③前提中不周延的项在结论中不得周延大项不当扩大小项不当扩大④两个否定的前提不能必然推出结论双否定前提【总结】1、看中项是否两概念?(同一律)2、看中项是否有周延?(至少一次)3、看结论是否扩大项?(大、小项)4、看前提是否两否定?(不可两否)【特别提示】注意:两个特称前提不能必然推出结论。前提中有一个特称,结论必为特称。例:所有的甲都是乙,有的丙是甲,有的丙是乙.(√)有的甲是乙,有的丙是甲,推不出结论.(×)4.三段论推理规则的意义凡是符合这些规则的三段论,其推理结构就是正确的;违反其中任何一个规则,其推理结构都是不正确的。只有熟知其推理的规则,才能自觉地避免这类推理中的逻辑错误,进而揭露诡辩,维护真理。巩固练习1.物质是不灭的,

粉笔是物质,

所以,粉笔是不灭的。3.共青团员都是青年人,小王是青年人,所以,小王是共青团员。2.歌唱家是艺术家,齐白石不是歌唱家,所以,齐白石不是艺术家。4.所有的自然数不是负数,所有小数不是自然数,所以,所有小数是负数。“四概念错误”:“物质”:客观实在,后者:具体物质形态“大项不当扩大”:前提中不周延的项结论中不得周延。“中项不周延”:青年人均为肯定判断的谓项。两个否定的前提不能必然得出结论一、推理的含义与种类分析以下三段论所犯的逻辑错误?1.

画家都是艺术家,李谷一不是画家,所以,李谷一不是艺术家。3.共青团员都是青年人,小明是青年人,所以,小明是共青团员。4.杀人凶手不是好人,这个人不是杀人凶手,所以这个人是好人。5.所有想当律师的人必须学法学,他们有些想当律师,所以,他们都要学法学。大项不当扩大双否前提中项不周延小项不当扩大拓展:三段论的省略式日常语言中,三段论往往以省略的形式出现。有以下三种省略的形式:1.省略大前提中国的改革开放是正义的事业,所以,中国的改革必定成功。这里省略了大前提“正义的事业必定成功”。2.省略小前提正义的事业必定成功,所以,中国的改革必定成功。这里省略了小前提“中国的改革是正义的事业”。3.省略结论正义的事业必定成功,中国的改革是正义的事业。这里省略了结论“中国的改革必定成功”。简单判断的演绎推理性质判断换质位推理性质判断换质推理(换质法)性质判断换位推理(换位法)(1)含义(2)具体推理方法(3)遵循的规则(1)含义(2)主、谓项的周延性(3)具体推理方法(4)遵循的规则三段论推理三段论推理的含义及构成要件推理规则①一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项。②中项在前提中至少周延一次。③前提中不周延的项在结论中不得周延。④两个否定的前提不能必然推出结论。课堂小结实战演练【解析】①:真金是不怕火炼的,先进行换质则是真金不是怕火炼的,然后进行换位则是怕火炼的不是真金,①错误。②:中国是全球增长最大引擎,先进行换质则是中国不是非全球增长最小引擎,然后进行换位则是非全球增长最小引擎不是中国,②错误。③:所有无神论者都不是宗教信徒,先进行换质则是所有无神论者都是非宗教信徒,然后进行换位则是所有宗教信徒都是有神论者,③正确。④:所有共享火箭都是发射成本低的,进行换质则为:所有共享火箭都不是发射成本高的,然后进行换位则是所有发射成本高的都不是共享火箭,④正确。故本题选D。1.(2024·湖南邵阳二模)为了使表达更为适当和灵活,我们常常要根据上下文的具体情况,对一些性质判断的形式结构进行变换,以加深对事物的认识。对下列性质判断进行换质位推理,符合要求的是()①真金是不怕火炼的,所以,真金不是不怕火炼的②中国是全球增长最大引擎,所以,全球增长最大引擎是中国③所有无神论者都不是宗教信徒,所以,所有宗教信徒都是有神论者④所有共享火箭都是发射成本低的,所以,所有发射成本高的都不是共享火箭A.①② B.①③ C.②④ D.③④D【解析】①:“社会主义市场经济的重要组成部分”作为三段论的中项,在前提中一次也没有周延,犯了“中项不周延”的错误,①不符合题意。②:具体科学是哲学的基础,逻辑学是具体科学,所以逻辑学是哲学的基础,这符合三段论的推理规则,没有违反逻辑推理规则,②不符合题意。③④:“尊重市场法规”作为三段论的大项,在前提中不周延,在结论中周延,犯了“大项不当扩大”的错误;“父母的义务”作为三段论的小项,在前提中不周延,在结论中周延,犯了“小项不当扩大”的错误,因此,二者都违背了前提中不周延的项在结论中也不得周延的推理规则,③④入选。2.(2024·江苏一模)下列三段论逻辑推理违反同一类推理规则的是()①公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,非公有制经济也是社会主义市场经济的重要组成部分,所以非公有制经济就是公有制经济②具体科学是哲学的基础,逻辑学是具体科学,所以逻辑学是哲学的基础③用人单位要尊重市场法规,劳动者不是用人单位,所以劳动者不需要尊重市场法规④教育未成年子女是父母的权利,也是父母的义务,所以父母的义务就是父母的权利A.①② B.①③ C.②④ D.③④D实战演练【解析】ABCD:“网络不是法外之地,自由绝不是为所欲为。因此,网络自由是违法行为。”这是一个三段论推理,其中,网络不是法外之地,自由绝不是为所欲为,是两个否定前提,不能必然推出结论,犯了两个否定前提不能必然推出结论,ABD不符合题意,C符合题意。故本题选C。3.(2024·甘肃陇南二模)网民可以在网络媒体上自由地发表自己的想法与观点;但侵犯他人合法权益,甚至想要通过“网络审判”达到目的而发布超越法律允许范围的不实言论,则要承担相应的法律责任。“网络不是法外之地,自由绝不是为所欲为。因此,网络自由是违法行为。”这一推理所犯的逻辑错误是()A.大项不当扩大B.四概念C.两个否定前提不能必然推出结论D.小项不当扩大C实战演练【解析】①②:全球重要农业文化遗产是农村与其所处环境长期协同进化和动态适应下所形成的独特土地利用系统和农业景观。这些系统与景观具有丰富的生物多样性,即(所有)全球重要农业文化遗产都具有丰富的生物多样性,“有的全球重要农业文化遗产不具有丰富的生物多样性”与之相矛盾,①错误,②正确。③:对以上结论“所有全球重要农业文化遗产都具有丰富的生物多样性”进行换位推理,在前提中不周延的项换位后也不得周延,而该选项“所有具有丰富生物多样性的系统和景观都是全球重要农业文化遗产”把前提中不周延的项“具有丰富的生物多样性”周延了,③错误。④:对以上结论“所有全球重要农业文化遗产都具有丰富的生物多样性”进行换质换位推理,由此推出的结论:“有的具有丰富生物多样性的系统和景观不是全球重要农业文化遗产”,④正确。故本题选D。4.(2024·河南模拟预测)我国是全球重要农业文化遗产数量最多的国家。全球重要农业文化遗产是农村与其所处环境长期协同进化和动态适应下所形成的独特土地利用系统和农业景观。这些系统与景观具有丰富的生物多样性,可以满足当地经济社会发展的需要,有利于促进区域可持续发展。由此推出的结论一定为真的是()①有的全球重要农业文化遗产不具

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