4 2 1小数的性质（同步练习） 四年级下册数学人教版_第1页
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4.2.1小数的性质同步练习一、单选题1．与0.65不相等的数是()。A．0.650 B．65100 2．在50.020中，去掉（）上的0，小数的大小不变。A．十分位 B．个位 C．千分位3．在6.8的末尾添上一个0，这个数（）。A．扩大到原来的10倍 B．缩小到原来的110 4．不改变数的大小，“0”可以全部去掉的数是（）。A．6200 B．602.00 C．6.200 5．一个小数由一个6、三个0和小数点组成，而且去掉两个“0”后小数的大小不改变。符合条件的小数有（）个。A．无数 B．3 C．4 二、判断题6．4.8米和4.80米表示的长度是相等的。（）7．0.50和0.5大小相等，计数单位不同。（）8．小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。（）9．在一个小数的末尾添上两个0，这个小数就扩大到原来的100倍。（）10．0.500＝0.5。（）三、填空题11．1.6里面有个0.01，120个0.01化简后的小数是。12．不改变大小，把1.7写成三位小数是。13．0.9的计数单位是；不改变数的大小，把0.9改写成三位小数是，这个小数的计数单位是。14．把下面各数改写成三位小数。0.2=0.43=5.90500=2=18.6000=500=15．数学课上，奇思、妙想和笑笑为了说明0.4和0.40是相等的，分别提出了以下想法：他们三个人的想法正确的有。(填序号)四、解答题16．比较0.3和0.30的大小，并说明理由。0.3（）0.30说明理由时，可以画一画，也可以联系生活中的例子写一写。17．用6、7、0、0这四个数字和小数点按要求写出下面各数（每个数字和小数点都要用，并且只能用一次）（1）一个“0”都不能去掉的小数；（2）只能去掉一个“0”且不改变大小的小数；（3）两个“0”都能去掉且不改变大小的小数。18．用数字卡片、、、和小数点按要求组数。（1）可以去掉一个“0”而不改变大小的最小的小数

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