学期年终工作总结

学期年终工作总结学期年终工作总结1

转瞬到了XX学年度第一学期的尾声。回顾这一学期的科学教研工作，有成果也有不足，始终贯彻学校“有效教学、有效学习”的办学方向，仔细实施素养教化。树立正确的教化观和质量观，面对全体，促进学生全面发展。为更好地实施下一学期的工作，我们须要不断地总结阅历。下面，我对这一学期的科学教研工作做如下总结：

一、加强学习，转变观念，提高教学水平。

新课程的实施，使得每一位科学老师都面临这样一个共同的问题——如何理解把握新课程的精神实质，变更教学方法，落实课程改革的各项目标。面对编排和内容都发生了很大改变的教材，我们相识到了只有学习才能够让自己适应于新教材的教学。

本学期，我们全组人员不光主动参与学校组织的各种理论学习，还开展了一系列自主性学习。我们努力向书本学习。组内有的成员自费订阅教学期刊《科学课》，我们利用空余时间仔细阅读，并就某些热点问题在组内开展探讨。也有的`成员自费购买的科学探究者美国“探讨性学习”丛书，都成为老师们平常开展科学教学实践活动的比照材料。发觉阅览室里的《环境教化》、《走近科学》等杂志也慢慢走近了我们的课堂，成了我们教学中好参考。

我们主动参与各项培训活动。准时、高参加度、高质量地完成各项活动。如有老师参与各种教研活动，回校后刚好反馈、传达收获，使资源得以共享，使全组老师的观念得以同步更新。

我们还充分利用网络，通过网站、论坛等平台把关注的眼光投到了学校以外、永嘉以外、浙江省以外，刚好了解科学教化的最新信息和动态，在沟通和沟通间更新自己教化观念，转变自己思索和参加实践的思想。

二、主动参加学校大课间活动，丰富学生生活，促进老师的成长

老师主动响应学校号召，主动担当学校布置的工作，边学边教。协作学校组织开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，如环境监测，撰写科技小论文等，这些活动都可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热忱，培育爱好。另外规范作业的布置与批改，做好拔尖、帮困工作，坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。在大面积提高教学质量的同时，我们组老师尽力抓好培优补差工作，例如在年级段中集中抓优生的竞赛辅导。

三、扎根课堂，播种酷爱、爱好的种子

课堂教学是实施素养教化的主阵地。通过形式多样的学习，我们每个老师的观念都得到了较大的转变，教技大进步，教风更扎实，大家真正从思想上相识到：课堂不是老师表演的舞台，而是师生之间、生生之间交往互动的舞台；课堂不是对学生进行训练的运动场，而是引导学生自主发展的乐园；课堂上不应只是传授学问，更应引导学生自主探究学问。为了提高科学教学的效益，我们每一位科学老师都在课前依据学生的实际状况细心设计教学方案，打算足够的试验器材，提前做模拟试验，及早了解、驾驭试验中可能出现的状况。课上，老师们精讲精练，潜心力行自主学习先学后教，把大量的时间还给了学生，激励学生们在丰富的探究活动和实践过程中渐渐建构自己的学问体系，给予新学问以自己个人的意义。课后，我们组织形式多样的活动进一步激发学生学习科学、走进科学世界的热忱。“问题角”的设立、实践性开放性试题的考核，真正激发了一大批学生的科学学习爱好。通过课堂、通过活动，我们在学生的心田间播下了酷爱和爱好的种子。

四、团结协作，收获丰硕、饱满的果实

我们的教研组是一个团结的、暖和的集体，组内成员相互理解、相互关切、生活上相互照看，工作上相互协作。本学期围绕以《如何进行有效教学》为主题开展了校本教研，共有李伟文、张美雪、谢李义等三位老师作中心发言；李秀强、张美雪、谢李义、陈战等老师在教学开放周开出公开课，赢得了全体听课老师的一样好评；陈战、朱衍清、谢云耀、李秀强等四位老师在各类杂志上发表七篇论文，在XX年温州市初中科学新课程试验教学技能评比中，胡淑琪老师获三等奖，等等。

总之，科学组开拓进取，一个学年以来取得了一些成果，但也存在一些问题。不管是成果还是问题，我们都立足于现在，向更高的目标前进。

xx中学科学组

XX年1月

学期年终工作总结2

20xx年，我校教化教学工作以全学区教学工作会议精神为指针，以德育工作为核心，以学生发展为本，以队伍建设为抓手，以教学工作为中心，以教化科研为助推，接着深化教化改革，提高课程实施质量，不断加强学校内部管理，进一步推动学校素养教化，在全体老师的共同努力下，我校的教化教学质量又提高到了一个新的层次。

一、加强德育工作，构建和谐育人环境

从微小处入手，抓好行为养成教化，重视学生良好习惯的培育。

1、加强常规管理，强化行为规范训练。制订了《小学生一日常规》，建立相应的检查评比管理制度。

2、注意道德实践，在活动中培育学生良好的行为习惯。分年级实施行为规范教化目标。学习礼仪、实践礼仪，寓教于乐的活动使文明素养渗透到学生心灵。重视心理健康教化，将心理健康教化渗透于学校教化的全过程。

3、学科德育渗透，提高教化实效性。开展了学科德育渗透展示活动。

二、加强常规管理，有效提升教学质量

1、开足开齐课程课时，严格执行“课改”规定的课时安排，不随意挤占课时。

2、学校仔细落实减负工作，提倡素养教化，面对全体学生，一切为了学生的发展，抓好“提优、拔中、补差”工作，有安排，有措施、有总结。

3、学校有“备课、说课、听课、评课”等方面的常规管理制度。学校对老师备课的检查每学期不少于16次。在作业布置与批改方面，要求使作业布置更具科学性，布置的作业更有利于学生学问巩固与智力的发展。下半年开展了“课堂教学达标创优活动”，对每一个老师进行随堂课听课评价及教学设计评比。

4、学校开展质量管理工作。通过阶段性测试与调研，明显地增加了老师的日常质量意识，也有利于老师责任心的提高和40分钟教学效率的提高。

5、聚焦课堂，要求每位老师每学期都至少要上一堂课，老师可以依据自己的不同特点与需求自由选择上课的形式，不管是何种形式的课，执教者都须要供应教案与说课教案。随堂课，听课者须与执教者作反馈、指导与评价，使执教者有所收获，有利于其改进自己的课堂教学，提高课堂教学的效益。

6、学校教研工作组织健全，活动正常。学校提倡开展论坛式教研活动，活动的开展力求做到“三个一”：每个学期的探讨贯一条线，每次活动围绕一个探讨主题，评课活动有一个主讲人。教研活动的形式多样。论坛式教研活动，要求每位听课者都要参加评课、沟通，并撰写“论坛式教研活好听、评课记录表”。老师参加活动的主动性明显提高，效果显著。

三、加强科研工作，促进学校内涵发展

1、教学工作是学校完成培育人才这一主要任务的基本途径，在学校各项工作中必定处于中心地位。在业务学习时间，由教育主任负责把关，各位老师都能很好的出席并仔细的观看学习新型的课堂教学模式的教学光盘，时常还会针对课堂教学中的某一个问题进行探讨，可谓兴致昂扬，效果甚佳。在校本培训研讨时，依据上级文件有关要求，从做好校本培训工作方案、工作安排、支配表、阶段小结、过程记录、材料收集等，粗细搭配，有实际课堂研讨、理论学习、师德师风教化、平安法制宣扬，可谓内容丰富多彩，形式多样。让老师们在一个和谐开心的情境下思想得以提升、理论得以形成、业务得以提高；在新课改的大好形势下，全校老师开拓进取、勇挑重担，在继承的同时不断加以完善。

2、营造竞争气氛，提高老师业务水平。

结合应用新理念，走进新课程，落实“洋思”教学模式，老师必需做到“三个一”，上好“三型课”的要求，通过走出去听，回来自己讲，活动与听课、说课过关、作业展评、论文沟通等教研活动同步进行。全体老师共同参加，对确定的评比项目，依据打分细则和下发表格，客观、公正的打分。评比结果纳入学期老师考核当中，作为评优树模的先决条件，同时，老师还进行了接着教化的学习，活动中老师相互竞争，博众之长，为我所用。

3、围绕提高教学质量这一核心，扎实有效地开展各项教研活动。

①接着实行“四个一”工程，即：每学期写一篇优秀教学论文，写一篇优秀教案，上一次优质课，写一篇优秀评课讲稿。

②接着实行“单元集体务课制度”，每周实行一次，分学科、分级部实行单元备课首席制，每位老师轮番做主讲。

③围绕新课程改革实行一系列活动，旨在提高老师的业务理论素养；如讲座、观摩录相、新教材研讨、教法和学法研讨等。

4、工作量化打分，完善评价结果。

针对老师工作任务担当不均，考核记分却等齐划一，不能充分调动老师工作的主动性。我校通过“外学内创”绽开探讨，确定了各课记分系数和考核细则，结合班级人数、备课上课节数，作业批阅次数和教材难易程度进行量化打分。查，即查老师的评价；看，看老师是否做到教学纪律严明，教学行为严谨，教学程序规范。工作量化得分和期终学生测试成果做为学期末责任制兑现时福利奖金安排和评优树模的主要依据，同时也为结构工作制的实施积累了阅历。

四、严明制度，搞好学校卫生工作。

本学期我校的`体育卫生工作从“细小处着手，结合学校实际，有序开展”的原则进行。开校初明确兼管体育卫生的老师和有关制度，由兼职老师针对学校和学生实际制定了具体的工作安排，把卫生状况作为考核班级的一项重要内容。每周一检查，一周一评比，一月一总结，督促学生养成良好的卫生习惯，保证学生有舒适的学习环境。

五、加强后勤服务和平安管理。

1、财务工作依法办事：严格执行收费制度，按章收费。仔细做好学校财产的登记、保管工作。

2、常规工作严谨规范：仔细制定总务工作安排，不断完善有关规章制度，确保学校教化教学工作正常进行。本着既节约又保证质量的原则，刚好购置办公用品，班级清洁用具及学校有关设备添置工作。主动做好日常修理工作，保障学校生活设施和教学设施正常运用。

3、平安工作抓实到位：切实做好学校财产和消防平安工作，加大了师生平安教化宣扬力度。定期对学校财产和消防平安进行检查，发觉平安隐患刚好进行整改。本学期无发生任何担心全事故。大力整治校内和学校周边环境的平安隐患的检查，加强了路队管理登记制度。切实把平安工作作为学校头等大事来抓，进一步强化了各项平安管理措施和责任管理制度。

六、存在的问题。

1、对教化科研课题的管理还不够科学，县级试验课题不够完善。

2、教化资源缺乏，尤其是资源配置不健全，导致资源运用程度不高。

今后，我们将进一步深化改革，加大老师队伍建设力度，同时，进一步加强规范管理，主动探究德育工作新思路，接着加强教化科研，狠抓课堂教学质量不放松，在后勤管理上实施精细化管理，充分发挥全校老师的才智与潜能，不断开拓创新，使学校管理工作更加完善。

学期年终工作总结3

光阴似箭，日月如梭。忙劳碌碌中一学期就结束了。本期我校在双墩中心校的正确领导下，仔细贯彻党的教化方针，大力推动素养教化，教书育人，为人师表，为双墩的教化勤勤勉勉的工作。现就我校的本期工作作一总结。

一、高度重视平安工作。

平安工作压倒一切，它是正常开展学校工作的前提和保障。因此，我校成立了平安工作领导小组，制定了平安工作制度，平安应急预案。要求各班班主任在周一下午开平安工作会（包括交通平安，食品平安），每周一校长在国旗讲话首先就强调平安工作，而且是逢会必讲。每位学生都有有效的联系方式，中心校下发的致家长一封信我校均刚好发给学生，并把回执收回来存档。

二、加强师德教化，凝心聚力抓教化。

师德是的是老师的灵魂，育生先育师，育师先育德。

本期我校工作注意师德教化。每周的周五下午我校支配了一节课为例会。在例会上我带领同志们一起进行政治业务学习。学习《中小学老师职业道德》、《教化法》、《老师条例》、《国家教化中长期发展纲要》等教化法律法规。老师们在学习时边听边记录，部分老师还写了心得体会。通过学习提升了老师的政治修为和业务实力。教化观念变更了，觉悟提高了，相识到位了，干劲足够了。大家心往一处想，劲向一处使，凝心聚力干工作，本期我校老师团结合作，呈现出一派和谐的工作氛围。

三、抓常规，促发展。

教化教学工作是学校的使命，而教学发量又是教化教学工作的重中之重，是学校赖以生存的生命线，因此我校特殊视教学质量，而要提高教学质量，学校的常规工作是至关重要的，本期我校接着实行签到制度，要求每位老师按时上下班，制定了请假制度，有事须请假，校长批准三天，三天以上有中心校校长和县教化局批准，并且针对学校的详细工作制度制定了《工作制度》、《平安制度》、《文明创建工作制度》等一系列制度，做到以制度约束人，以制度管理人。

在日常教学中，每天早自习班主任要到堂，每月我校对老师的工作实行月查制度，对老师的作业批改，作业种类、备课笔记、试卷批改、试卷分析、听课记录等均按中心校的统一要求进行检查记录。查后并刚好把信息反馈给老师以便改进工作。

本期我校主动响应县教化的教学大练兵活动，每位老师上一节公开课，然后进行评议记录；每位老师写一篇师德议文发在中心校的网站上；并且依据中心校的支配，组织年轻老师到合肥名校听专家报告会，听合肥淮三小、安居苑小学、黄山路小学等名校名师的精彩观摩课。回来以后老师感受颇多，并写了心得体会。尤其是彭晓彦老师的.心得体会写的很是深刻，她认为倾听了名师的现场教学，开阔视野，增长了学问，尤其是名师的风范，教化理念，教化模式把她引向了先进的教学前沿，有“听君一节课，胜教十年书”之感觉。

四、抓创建，谋发展。

抓好创建工作对学校的教化来说是一个重要的保证，它可以为师生创建一个良好的育人环境。俗话说，环境变更人嘛。鉴于此，我们本期更换了办公桌椅，在办公室、教室张贴了个名人名言画；修整了校内道路；四月份我们全体老师到官大塘村黄友奇家移香樟树，广玉兰等树。移回来后大家一起动手，不怕苦不怕累，挖坑，培植，干得汗流浃背，却照旧是满面春风，笑声浓浓。李传文和王朝争两位老师说：“校内栽上树就是美丽，工作都有劲。”

各个班级定期出黑板报，门前卫生实行“三包”（包到班级，包到人，包干净），各班有“好人好事记录簿”“班级公约”。四月份我校组织学生参与了双墩镇其次届小学生田径运动会，并且获得了全体第三名的好成果，这与陆娓老师的训练是分不开的；“六一”儿童节，我校发展了一批新少先队员，各班还表演了一些丰富多彩的消遣节目。二年级学生宋超的书法；五年级学生孙微微、冯小雨两位同学的歌喉；六年级孙虎、张小虎两位的小品看后听后都令人激烈不已。

五、财务管理。

现在学校实行报账制，对上面下拨的资金报回来后都用于教化教学或改善办学条件。学校实行民主理财，和谐理财。每笔账老师都清晰。有经手人、证明人，校长审核方可入账。

当然学校的工作千头万绪，在此我也不一一叙述，我深知学校工作任重而道远，但只要我在校干一天校长我就把一天的工作做好，做到心安理得。上对得起领导的信任，下对得起孩子和黎民百姓。

六、存在问题。

1、师资力气薄弱，有心改革，无力回天。

2、生源逐年削减，学生是“伏走劣留”。

七、努力方向。

静心教书，潜心育人

学期年终工作总结4

一、工作目标

开学初，依据学校的工作安排，结合本组的特点，经过全组老师的热情探讨，确定了工作目标和详细措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，把教研活动和教学实践结合起来，工作要点有：

(1)组织老师仔细学习教化理论，提高老师的理论素养。

(2)抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化动身，加强教学工作的五个环节(备课、上课、作业、辅导、考查)的管理，提高课堂教学效率。

(3)主动开展教学科研，用教化科学指导教学。

(4)组织公开教学，开展听课和评课活动。

(5)关切培育青年老师，使之早日成为教学骨干。

各备课组长在优化过程、减轻负担、提高质量的前提下，提出本学期的工作重点。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成;初二抓好“平几”基础教学，培育数学素养;初三多角度训练学生的思维品质，提高数学解题实力。围绕目标，教研组有安排，有内容主动绽开工作。

二、组风建设

我们初中数学组每位老师有富有剧烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。如初一备课组的老师为了抓好起始年级学生的思想品质，提高数学成果，培育良好习惯，他们新能结对，集体备课，老老师无私奉献，新老师虚心好学，集思广益，通力合作。组内三位老师上汇报课，全体老师都能当好参谋，提出建议;初二年级班级大，学生多，课程难，他们辅导学生特别耐性，遇到问题总是共同探讨，常常相互沟通，取长补短，激发学生学习爱好，挖掘非智力因素，努力缩小落后面，教学效果较好;初三毕业班的'老师惜时如金，分秒必争，他们常常一起探讨提高数学复习课教学质量的方法和措施，沟通从前带班的阅历。初中数学组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体，充分体现了教研组的整体功能。

三、参与教研活动状况

我们组的教研活动的开展是常常的，每次教研活动事先都经过细心打算，定内容、定时间、讲实效，多次组织学习教化理论和本学科的教学阅历，充溢老师的现代教化理论和学科学问开了一堂校级公开课，一堂校级汇报课，组内教研课六次。老师常常相互听课、评课、沟通，教研气氛深厚，每位老师听课都在10节以上，主动参与学校组织的各类教化教学活动。

四、主动组织课外活动

广泛开展多层次，多样化的课外活动，重视培育学生的学习爱好，拓宽学生的学问面，进行了构建数学模型、开放习题教学的讲座，建立了初三数学竞赛辅导小组，初一、初二数学爱好小组，发挥学生特长，推动素养教化，在活动中讲究安排性、学问性、科学性。

我们初中数学组全体老师纪律观念强从无迟到早退现象，他们总是早起晚归，延时工作，常常利用节假日备课常常利用休息时间辅导，辛勤耕耘，真抓实干。展望将来，我们初中数学组任重而道远，我组全体老师在新的一年里，决心更加团结协作，自加压力，树立主子翁精神，为提高教学质量，实施素养教化而发奋努力。

学期年终工作总结5

本学期我依据学校工作支配，政史教研组汲取了新的血液，三位老老师教道德与法治，三位老师都是教学阅历丰富、德高望重的老老师，但他们对教学信息技术运用驾驭很缺乏，尤其是本学期我校安装了鸿合教学系统以后，让老老师如何正确的运用成了教研组一项重要任务。

在学校的正确领导下,我们政史教研组始终坚持以“以研促教”为中心理念，按时按质按量的完成了本学期的教研工作。为总结阅历、吸取教训，更好、更有效的为我校的教研工作贡献本组的的一份力气，从而进一步提高教学质量，现将本学期的教研工作总结如下：

一、师德修养方面

全组老师仔细加强理论学习,学习领悟新课标的'思想内容，严格规范自己的师德师风，真正做到了为人师表，教书育人。组内老师都主动参与学校组织的各项活动，政治思想及师德修养达到了一个新的水平。本学期我们政史教研组充分利用网络教研时间，组织全组老师进行《不忘初心，牢记使命》的主题教化，并做到有组织有检查，实效性进一步增加，全面提升了全组老师的师德修养。学习领悟新课改的思想内容，严格规范自己的师德修养，真正做到了为人师表，教书育人，进一步坚固树立了“爱学生，爱教化”的思想理念。教研组的各项工作总是高质量、高效率地在第一时间里完成，无论教化教学工作，都能很好的胜任，多次受到领导的好评，充分体现了本组成员的水平和素养。

二、扎实推动教化教学工作，提高课堂教学艺术水平

我组学科多，班级多，且跨年级上课，学科间的学问交叉性也比较多。依据上述特点，本学期，我们开展以下几项富有成效的活动，推动教化教学又好又快发展。重视对教情、学情的探讨，增加教学的针对性。针对我校的实际，从提升教化教学水平动身，组织开展教情、学情探讨活动。全组每月确定一个探讨主题，确定一名主要发言人，以组长为主，分组进行教化教学探讨，探讨学生，探讨问题，最终形成共识。通过这些活动，提升了全组老师的理论相识水平。

三、全面落实教学常规，深化开展教科研工作

1、加强常规管理，提高教学质量。在日常教学活动中，

要求本组老师严格遵守学校教学常规。在上课、备课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。作业批改要求刚好、精确，学生的作业订正需有反馈，尤其是我组的特色作业，周周清作业。以此来规范本组老师的从教行为，使组内老师养成严谨、踏实的工作作风。

2、定期集中备课。

我组坚持利用网络教研时间集中备课，以老带新，依据政史学科不同特点，一起钻研教材，探讨教法。例如：在政治备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备人。我组老师都有一个习惯，都非常注意资料的积累，从网络上收集到的资料实现共享，作为集体备课资料。平常，又留意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。

3、教研工作落到实处，成效显著

本学期圆满完成了教研任务，我组老师贺小琴、周定风两位老师的公开课受到了领导的高度评价。陈健老师参与安庆市初中历史优质课竞赛中获二等奖，贺小琴老师参与安徽省初中道德与法治优质课竞赛获二等奖。杨永刚老师报送的课例《后记》被评为安徽省“一师一优课，一课一名师”活动“省级”优课，杨永刚老师的论文《如何让初中生“爱上“历史课》获宿松县中小学教化教学论文评比二等奖。同时，我组的老老师对多媒体的运用观念起先变更，常常向年轻老师学习多媒体的运用方法。到现在为止，我组全部老师都能正确的、娴熟的运用多媒体进行教学，大大的提高了课堂效率。

以上是本学期政史组教研工作的点点滴滴，回顾过去，展望将来，任重而道远，我将以更饱满的热忱投入到今后的工作中去。

学期年终工作总结6

昨天完成阅卷，也就意味着这个学期的教学工作基本结束。现在坐下来静静地梳理半年的工作过程，我感慨良多。

单纯地用数据说明，就我个人而言，这个学期的教学效果尚且能用“良好”一词来概括。当然，这只是个相对概念。因为与兄弟校的个别老师的成果相比，自觉汗颜。我反思过：是学生基础差、实力弱，还真是我努力不足，专心不够呢？或许这两者都占肯定比例，毋庸置疑我个人努力没有做到最大，也就无怪收获不到最大效益。

假如从日常教学动身，从学生的实际动身，这个效果可以说基本满足了。因为，我是接的茬儿，本身接初一茬是初中数学最难接的差事儿，而且这帮学生的基础特差，从成果看当时的及格率是百分之五十，也就说明有一半学生的学习有困难，不管是从学习实力还是学习习惯与看法上确定存在问题。最糟心还是这茬学生是出了名的难缠，是让各位老师谈及就头疼的主儿。记得开学后一个月，我的.主要任务不只是教学，有一半精力在于严格学生的学习看法，督促家庭作业，肃穆课堂经律……，好在，这帮孩子虽然淘气，但单纯易沟通，服管理。最终，也可以说是步入正轨。

客观存在不行否认，反思我半年的教学过程，也有诸多不足处。最大的失误还在于对学生的跟踪不到位，假如真正抓实抓紧，我想成果会更进一步。终归学生个人的自觉程度不高，靠自律，效益是不行能达到最大化的。虽然我不敢言老，更不敢“倚老卖老”，但“老”是不争的事实，力所不及，力不从心或许略能宽慰己心。

我不敢说“老有所为”，也不能说老无所用。我没有前沿的教化理论，也没有先进的教化手段。有的是对工作的一份专心，对学生的一颗爱心，对学问的一点悟性和教化手段的随性。我会在下学期改进教学方法，把过程落到实处，信任结果会遂愿顺意。

学期年终工作总结7

21世纪是一个高速度发展不按化的新世纪，而我们的学生，正是21世纪祖国各行业各业的生力军。作为老师，我们怎能不思索，如何把我们的学生培育成为将来轨迹社会经济和科技发展相适应的人才呢？毫无疑问，我们必需全面实施素养教化，而其中极为重要的得一点，就是必需注意学生自主性素养的培育，特殊是培育学生自我教化的实力，是班主任工作的重要内容。

苏霍姆林斯基说过：“真正的教化是自我教化。”学生有自我教化的实力,才能发挥他们的主动性、主动性、创建性、真正体现主体作用。并使学生在实践中，学会生存、学会关切、学会创建。

几年来，我在班主任工作中，有意识的用富于启发性的工作方法，激发并培育学生的自我教化实力，作了如下尝试：

一.自我激励，增加集体凝合力。

集体凝合力，是指集体对个体的吸引力。在班级中，集体凝合力越强，集体的整体性也越强，全班越能团结一样地绽开活动。假如班级缺乏凝合力，集体就越会像一盘散沙，班级工作就将难以绽开。

如何增加集体的凝合力呢？

心理学探讨表明，一是集体的目标。班级的奋斗目标越具有吸引力，与符合儿童的意愿，凝合力就越强。二是集体的地位和荣誉。班级的地位越高，获得的荣誉越多，儿童越感到骄傲，集体的的凝合力也就越强。

新学期起先，我首先引导学生总结班集体的优势和不足之处。在此基础上，有针对性地制定集体的奋斗目标，即“勤劳、勤奋、团结、向上的班集体”。同时又号召同学们结合集体目标，针对自己的状况，制定个人小目标，写出督促自己的警言。在班会上，我对同学们说：“老师信任你们，肯定会言出必行，言行一样，让我们在新学期有一个良好的开端。”其次天，每一位同学的桌子上，都摆上一张小卡片，上面个字写着激励自己的警言。如:“按时、仔细、独立完成作业”、“学会关切、热忱待人”、“遵守纪律，努力学习”等等。虽然这张张小卡片上，没有闪光的字眼，却闪烁着学生自觉追求真、善、美的质朴的心灵的火花。对于形成良好的班风，起到了主动作用，对学生自身的成长和进步，也起到了极大的激励作用。

二.自我管理，发挥主体作用。

自我管理，是指学生想自己提出要求，主动实行行动培育自己的优良品质，限制自己的不良行为，保证完成学习和工作任务的一种管理方式。自我管理过程，实质也是一个自我教化的过程。

怎样培育学生的自我管理里实力呢？

首先，要激发学生自我管理、自我教化的要求，要激励他们自主、自治、自理，学会做生活的主子。

其次，要启发学生了解自己的优缺点，制定切实可行的自我教化安排，并留意在执行中给以关切和帮助。

第三.帮助学生提高相识，进行自我分析，自我视察，正确相识自己。再行动上自我调整、自我修养、自我安排、自我检查、养成良好的行为习惯。

正是由于做了上述工作，我班学生有较强的自制实力。比如每天的卫生扫除由劳动委员负责支配，室内外打扫得干干净净;每天的早读由班长负责领读，半晌同学能自觉的.跟读；以及班级纪律、学生评价、参与学校各项竞赛等都有学生自己管理，使他们真正成为班集体的主子，充分发挥了主体作用。

三.自我教化，转变学生的思想。

学生的自我教化，离不开他们自身的特点，班级活动和社会实践。在参加过程中，使学生提高相识，转变思想。有这样两件事，我感受较深。

1.“当干部就要为集体服务”

我班有个小女孩担当中队干部，她聪慧，，但又是自私、清高、爱发号施令、工作不讲究方法，所以同学关系不融洽。还有一个小男孩，由于长期当干部的优越感，使他经常“烟雨人严于律人，宽以待己”，同学对他很有看法。

针对以上状况，我利用班会课就“当班干部原委为什么”的问题绽开探讨，写心得体会。同学们各抒己见，对两名干部热忱帮助。这次探讨时两名小干部深受教化，思想有了很大转变。使他们相识到当干部不是为个人争头衔、争荣誉，而是更好的为集体服务。从今他们工作更加努力，得到大家的信任。

2.“对不起，小树！”

期中，我班有几个男同学在校音乐室门前玩耍，没想到竟把一棵小树的树枝折下并进行打斗嬉戏。这几个同学的行为实在令人生气。但我当时克制住自己的心情，比较理智地说教或训斥，其结果是一不见心，二不见效。我确定用论理疏导的方法使学生自己教化自己。

我把自己的想法告知班委会，征求他们的看法。同学们表示赞同，并商议召开一次扳回。这次办会有半尕布自己策划，自己主持。走进教室，黑板上写着《数目是人类的挚友》几个大字，赫然醒目；墙报上画着一棵棵树木，活灵活现。然后，有几个班干部向同学们介绍树木的用处，以及属于人的关系等等有关户树的学问。最终有几个同学表演童话剧《别折我，我很痛》。在这次班会后，那几个乱折树枝的男同学主动向同学和老师承认了错误，并表示今后要好好爱护我们赖以生存的地球上的一切资源。这次班会，是通过感化疏导的方法，在自我教化活动中，使孩子们的心灵受到振动，思想境界也得到升华。

综上所述，不难看出，学生的自我教化是一个特别困难的问题，也是一个非常重要的问题。在培育学生自我教化素养的工作中，我只是买了第一步，今后还要不断学习，深化探讨，为培育将来社会所须要的高素养人才做出更大的贡献。

学期年终工作总结8

本学期数学组教研活动在市、校教研室指导支配下，在全组老师的共同努力下开展了一系列的活动，现总结如下:

1、考纲、真题探讨活动常态化、活动形式多样化

本学期的教研工作重心仍是考纲、真题探讨，为了使本项工作更有实效和导向性，本学期的考纲、真题探讨是组织原高三（初三）备课组对高考（中考）试题的改变状况、备考建模方案的体会做报告，新高三、新高二（新初三、新初二）听取并领悟，依据以往阅历分析学生失分的缘由，制定新高三（新初三）复习策略。其中左萍莉老师、李俊主任和徐寒老师细心打算了文稿或PPT课件展示自己的探讨成果和复习建议，参会老师也依据本届学生的实际状况提出疑问主动沟通、探讨。

2、互帮互助，主动参与各类赛课竞赛。

本学期有三项评比活动：市教研室组织的第五届青年老师解题竞赛、学校开展的首届青年老师优质课竞赛和11月份二中教学开放日中与南区的同课异构活动，每项活动时间紧，工作量大，但组内青年老师在接到任务后，主动打算，数学组也利用教研活动时间集全组老师的力气对每位参赛选手进行集体备课、磨课，传

授阅历。在全组老师高度重视和大力支持下，圆满完成了每项活动，不仅青年老师得到了熬炼，也提高了我们组的凝合力和数学教学质量。

3、省级课题探讨，开展信息化培训工作

本学期数学组有两项省级课题开题，协作省级课题的探讨工作，数学组利用教研活动时间邀请信息技术老师丁象老师开展了主题为《Geogebra与数学课堂教学深度融合实践初探》讲座。通过学习，老师们了解了Geogebra能解决的问题类型，尤其是在数学教学上的应用，大家对软件也表现出了极大的.爱好。

4、视导、学科活动等多种方式加强课堂教学质量。

2022年毕业班教学视导与去年不同，今年要求毕业班每位授课老师上一节视导课，且每节视导课要求组内至少三位老师听课。本次教学视导覆盖面广，任务重，但无论是上课老师还是听课老师都很协作，主动完成学校的这项工作。组内老师互听互评，相互学习，共同进步。

本学期校内文化艺术节期间，数学组在初中开展了解题大赛活动，在中学开展了动手制作几何体活动，学生主动响应，踊跃报名，这些特色活动是数学组老师对教学方式的探究创新，极大地激发了学生们学习数学的主动性和热忱，赢得师生们的一样好评。

一学期来，在全组老师的共同努力下，取得了不错的成果，较好地完成了教研任务，但仍有许多须要完善、改进的地方。如：一师一优课评比活动老师上传作品的较少，集体备课没有发挥其作用等，希望在今后的工作中这些不足得以改善，使教研工作做得更加完善，更好地促进我们的教学工作。

学期年终工作总结9

在江藻镇小，我们602班是一个暖和和谐、活泼欢乐、主动向上的优秀班集体。同学们团结、进取、守纪、创新，无论是什么活动，我们班总是能搞得绘声绘色，无论是什么竞赛，我们班总是踊跃参加，无论什么时候，走进我们这个大家庭，你会真实地感受到孩子们“让我自己来”的剧烈主子翁意识和自我管理实力。

一、让班干部成为“管理能手”。

在新课程理念的指导下，从敬重学生、信任学生、自我管理的学生观动身，变更了以往的班级管理模式：在班级管理方面强调班主任的民主，突出学生的自主，实施师生全员参加、全方位、全过程的班级管理。我认为班主任的角色应更多地成为学生心理发展的挚友，学生活动的参加者和班级成长的引导者。

在管理班级工作中，不断培育班干部自己学会管理班级。调动班干部的主动性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能主动带头；班级要召开主题班会，他们能细心的布置、具有特色；出现一些偶发事务，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增加了班集体的凝合力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等；开展好各项活动，如中队活动、课间嬉戏、体育熬炼等；完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。

二、培育优良班风

当生活在和谐、温馨、充溢关爱的环境中，一个人会成为一个具有爱心的人.反之，只会对四周的一切冷淡、漠视。我们602班就是一个充溢爱意的.集体。课间，你总能望见我们两三个同学凑一起在沟通着什么，争论着什么，商议着什么，许多时候，都是我们的“对对帮”的同学们在进行着学习上的互帮互助呢。同学们相互之间取长补短，共同提高，不仅增进友情，更促进了班级团结，形成了良好的学风。

三、提高学习爱好

依据学习实力、思想觉悟的凹凸，我把学生平均分成八个学习帮扶小组。在支配学生座位时，我让各小组座位集中摆放，兼顾学习困难、思想觉悟低的学生。把学习好、思想好的学生同学习困难，思想觉悟低的学生搭配在相邻座位上，让学生相互帮助，共同提高。

事实证明，在全班形成的这种“帮扶对子”有利的调动了学生学习的主动性、主动性，特殊是学习有困难、思想觉悟不高的学生，学会了如何学习，如何改进学习方法，如何改掉不良习惯，并明显的提高了学习成果。全班同学在学习上向前迈了一大步。

总之，成果属于过去，我们期盼更好的将来。团结的思想让我们认为自己有实力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成果更上一层楼。一分耕耘，一分收获，信任我们602班全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。争取做到“让我们自己满足，让我们的家长满足，让我们的社会满足！”

四、所获的荣誉

20xx学年第一学期“书香校内”评比三等奖

20xx学年第一学期九月份黑板报评比二等奖

20xx学年第一学期十二月份黑板报评比二等奖

20xx学年第一学期“歌颂我的祖国”文艺汇演荣获一等奖

20xx学年第一学期“庆元旦”贺卡制作竞赛荣获优秀组织奖

20xx学年第一学期十一月份被评为“文明中队”

20xx学年其次学期三月份黑板报评比二等奖

20xx学年其次学期被评为诸暨市先进班级

学期年终工作总结10

旧年已去，新年伊始。本期教科室工作在学校党委的统筹领导下，在全体老师的大力支持下，仔细贯彻“科研兴校，教研强校”的发展战略，以课程改革为核心、教学质量为重心，切实提升老师的教研、教学水平。努力提高学生的综合素养，增加了工作的主动性，注意教研的实效性，主动发挥教科室的主导作用，为实现我校“构建和谐校内，创建特色名校”的目标作出了应有的贡献，回顾半年来的工作，我们重点做了以下几项工作：

一、转变教学观念，加强自身学习

让老师课程改革观念的更新是教科室工作的第一步。因此，教科室在校长室的干脆指导下，本学期联手教务处分教研组、备课组组织了《现代教化理论》、《新课程标准》理论学习，并在校长室的干脆领导和参加下进行了多次远教资源看课、探讨、评析等活动，并进行了两次《新课程标准》和业务素养考核，老师全员参加，对提高老师综合素养和促进老师专业成长起到了主动的推动作用。

二、强化师资培训，提高老师队伍素养

身正垂范，学高为师。为了适应新课改，真正提高老师教化教学水平，驾驭多媒体现代教学技术，实现与时俱进，教科室在校长室的干脆领导下，与教务处联手支配了“七个一”活动，即每期每个教研组一次看课、一次说课、每人一次公开课、教研组一次组内示范课、一次校级展示课、一次理论学习课、一次课件制作培训课。通过看光盘、影像带、远教资源等看课活动，让老师先向名师专家学习，参悟他们的先进教法，充溢自己的教学阅历；通过公开课、示范课，老师们在实践中探究，相互学习，取长补短，丰富了自己的教学方法。常言道“他山之石可以攻玉”。通过信息技术老师的课件制作培训，我校有一部分老师能娴熟的制作课件，绝大部分老师能够运用多媒体上课，为提高教研、教改质量奠定了坚实的基础，也为教学方法的多变注入了活力。

三、主动发挥对老师教科研工作的引领作用，在日常教化教学实践中，切实起到教科研领头羊的作用

1.为了提高老师的业务理论水平，教科室仔细指导老师学习新课改等的业务理论，并要求每位老师仔细撰写业务笔记，字数不低于5000字，并定期检查（每学期两次），对质量高的公示表扬，同时对敷衍或不写的也予以公示，并刚好将检查结果反馈到年级组，以起到督促的作用。为深化对新课标理论的学习及检查老师对新课标理论的驾驭状况，我们在校长室的干脆领导下，按安排接着实行了“新课标理论及新课标下的中考试题探讨、考试”，全员任课老师都参与考试，我们对成果优秀者予以刚好的表彰。这样使业务学习落到了实处，夯实了老师的理论基础，使老师的底气更足了，教起学来更得心应手了。

2.仔细检查并指导老师撰写教学案例反思录，使老师们在教学点滴之间进行反思提高；在教学细微环节上下功夫，养成良好的教学习惯，逐步形成具有特色的教学风格，这样更有助于老师实际教学水平的提高，给打造一支高素养的学者型、专家型的老师队伍奠定良好的基础。本学期，我们分别在期终考试前、后两次检查了老师的教学案例反思录，并在此基础上筛选了部分优秀案例，举荐参与徐州市教科所和教研室、“陶研会”的优秀教学案例评比，全力打造平台，让那些教化理念先进、教化教学成果突出的老师有充分展示自我才华的舞台。

3.亲密关注素养教化下的中考形势。为全面提高学生的应试素养，亲密关注中考形式的改变。在老师思想上树立“一切为了中考”的观念。在教学中到处体现“对中考的路、到中考的位”，并组织老师进行两次中考科目考试，使中考观念深化人心，取得良好效果，许多老师脱颖而出。

四、为了检验以上活动的效果，教科室多次组织老师参与各类竞赛和活动，并取得了优异成果：

老师们在教化教学这块园地不但勤于探究，而且还擅长总结，为使我校的教化教学工作能与时俱进，跟上时代发展的步伐，本学期我们主动组织师生参与各级各类的竞赛和评比活动，共组织了：

1、24篇教化教学论文参与徐州市第四届“科研杯”论文评比；

2、23篇教化教学论文参与07年江苏省“师陶杯”论文评比；

3、20篇教化教学论文参与江苏省教化学会07年优秀教化论文评比；

4、20篇教化教学论文参与徐州市教化学会07年优秀教化论文评比；

5、19篇教化教学论文参与江苏省“五四杯”优秀教化论文评比。

由于学校领导的支持及老师们的努力，本学期我们在论文发表和论文获奖方面也取得了可喜的成果：

1、国家级刊物发表论文：3篇

2、省、市级刊物发表论文：5篇（本学期发表论文合计：8篇）

3、省级获奖论文：13篇

4、市级获奖论文：4篇

另外，杨灿荣老师还分别获得了邳州市教化局颁发的“邳州市名老师”和“教化科研先进个人的”的光荣称号。

本学期教科室注意宣扬、激励老师参与上级举办的各种竞赛活动，这不但让老师把握机会熬炼自己、展示自己、体现自身的`价值，而且为学校争得了荣誉。

五、与其他处室亲密协作，完成临时性任务

“鼓不打不响，锣不敲不鸣”，为搞好学校宣扬，本学期教科室主动协作各科室将近几年学校获得的各种荣誉，取得的重大成果，通过网络、展板等渠道，利用大型教研活动和各种教化教研会议向社会广为宣扬，为教化学生、扩高校校影响，做出了成果。

六、下学期工作思路

虽然教科室工作在过去的一学期里取得了肯定的成果，但仍存在诸多不足之处，如教法的探讨不够多样性、没有放开手脚；对学生的学法探讨不够；多媒体运用不够普及、更重要的是课题探讨开展的不尽人意等。因此，在下学期要重点抓好：

1、省、市级课题的选题及立项工作；

2、提高“教学案例反思录”的质量；

3、以省时、高效课堂为目标，加强学法、教法的深层探讨等。

信任，在今后的工作中有校长室和校党委的支持和帮助，我们肯定会找出更好的弥补缺陷的方法，使教科室的工作更上一层楼。

运输河初级中学教科室

学期年终工作总结11

学期将近结束，高校的其次个学期就这样转瞬过去了。这意味着我在团委第一个学年的工作就要结束了。在这一个学期里，和上个学期一样我学到了好多。当然，这个学期的跌宕起伏我自己也知道，以下是我对这个学期我做过的事情做的一下简洁的总结。

一周末电影放映

这个长期活动从上个学期起先就始终是我在负责，起初有我和刘萍，后来是我和万毅，不知道是什么缘由，感觉始终是自己在负责，因为大多时间都我自己每周六去播放电影。

刚开学的时候犯了一个错误，就是周六电影放完后星期一要去秋实楼105开门上课。但是第一次拿钥匙就忘了带，使得同学们的课程耽搁了近5分钟。这是一次重大的错误，不仅自己被骂了还让老大们替我说情，虽然你们都说我们是一个大家庭，有事一起扛，但是给我的影响很大，是我害得大家为我操劳。真的很对不起。事后我仔细的反省了自己，努力让自己不再犯同样的错误。

本学期的周末电影和上学期的情形差不多，起初的时候上座率较高，但以后好象就是随着温度的增加上座率有所削减。而且本学期大一新生大部分都买了电脑，加之会有蚊虫叮咬。

下学期我觉得在周末电影上应当再加强一下宣扬，还可以开展“看电影，拿奖品”类似的小活动，这样可以提高上座率。可以和一些电影院合办，使放映的电影更丰富，还有就是可以在班级里征求下广阔同学的看法，增加播映的内容。

总的来说，这学期周末电影的放映状况还算是比较胜利的，明年我们会尽力把这项活动开展的更好，把我们的特色活动发挥出更大的优势。

二植树节

本学期老大们为了熬炼和提升我们的实力给我们机会一个人负责活动，虽然会有些失误，但的确对我们的成长起到很大的帮助。植树节是本学期第一个以个人负责的活动，是万毅组织的，班级和部门里都纷纷支持，活动当天每个人都是很快乐的，因为可以自己亲自种的树苗是件很有意义的事情。

虽然期间出现了差错耽搁了我们很长时间，但依旧没有影响我们的心情，我感觉这次活动还是很胜利的，而且很有意义。

三3.15消费者权益爱护日

这次是我自己第一次负责一项活动。3月15号7点40分，参观人员全部准时在学校食堂门口集合。由于是第一次尝试独立组织活动，在这个工作中我犯下了迟到的错误，没有合理支配好时间，让二十余位青年志愿者在食堂门口等了近10分钟，在对他们致歉之后，8点钟在校旗的指引下大家排着整齐的队伍从学校动身。我们分两路公交车前往五一广场。在行进过程中，同学们基本能够使队伍保持整齐，这样既能保障同学们的人身平安也能体现出我院学生的良好素养，全部人都知道我们是扛着校旗出来的'，我们代表着学校的形象。到达之后，我们组织青年志愿者排好队伍，支配一个团委的负责人后，我去找之前已经联系好的3.15大型活动的负责人。为学院的参加报名，然后带领队伍来到广场中心参加活动。青年志愿者们都很仔细的主动协作着活动，在活动中，同学们时刻都表现出当代高校生的精神风貌，为活动取得圆满胜利做了很好的铺垫。

还有就是团委的工作人员默契的协作，在队伍须要他们的时候，他们遇到问题都能够迎难而上，没有人退缩。这种团队精神在今后的工作中应当接着发扬下去。活动的胜利完成是和他们的努力是分不开的。

在活动的过程中也出现了一些问题。上面我已经做了检讨，事后也作了深刻的反思，信任这样的现象以后不会再发生。在以后做活动方面会尽量想的周全一些。

学期年终工作总结12

我校的德育工作始终秉承着用德育为生命奠基的理念，坚持“育德入心，成德于行”的德育途径。本学期，我校德育工作接着坚持以人为本，加强校内文化建设，开展丰富多彩的德育活动，让学生在人文化的教化环境中陶冶高尚的情操，逐步提高人文素养和道德修养，形成科学的世界观、高尚的人生观和正确的价值观，促进了学生和谐发展。现将我校本学期德育工作总结如下：

一、加强德育队伍建设，提高班主任育人实力。

1.加强培训。

开学初，学校制定了班主任培训方案，向每位班主任老师发放一册魏书生的《班主任工作漫谈》，开展班主任共读一本书活动，学期结束以此为主题实行论坛活动。并以集中学习与自学相结合、专题学习与学科渗透相结合学习《老师法》、《老师职业道德修养》、《未成年人爱护法》和班主任工作阅历等有关师德方面的文章，努力提高班主任的工作实力。

2.开好“四种会”。

即每周一次主题班会；每周一次班主任会议；每学期1－2次班主任阅历沟通会；每学期1次家长会。本学期通过举办班主任工作论坛等专题会议，围绕班级自治、养成教化等专题研讨详细德育问题，制订措施，实施教化以及沟通管理思想。

3.观摩学习。

本学期接着开展主题班会观摩活动，支配了5位班主任老师进行了主题班会的展示活动。我校的主题班会观摩活动坚持做到“课前研讨、课后评议”，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。此外，我们还支配了班主任老师外出进行学习观摩，如我市“德育大讲堂”的学习，“德育工作现场会”的观摩活动等，做到了人均外出学习3次以上。

二、重视校内文化建设，优化校内人文环境。

1．细心布置宣扬阵地。

我校有健全的教化阵地，如：宣扬栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每双周周五广播站定时播音。这些活动都充分体现了学生参加的全体性、教化目的的素养性、教化形式的多样性，使学生在这样的教化环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践实力和创新精神的发展。

2.大力推动“书香校内”进程。

学校以美丽的环境氛围，高雅的校内文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教化，到处受感染”的'德育环境。学校加大了“书香校内”的硬件建设，将阅读区域为三个区：低年级阅览区、中高年级阅览区和老师阅览区。为了吸引孩子们到阅览室来，我们特意将低年级阅览区和中高年级阅览区的每一面墙壁都装修得富于童话和科幻色调，每一张桌椅都设计得充溢童真与童趣，而书柜更是被别出心裁地设计成书本模样。两条读书文化走廊、“书籍漂流吧”也被老师们设计装饰得充溢趣味。

3.规范教室布置。

本学期，我校接着开展了温馨教室、绿色教室创建活动。活动中，洁白的教室墙壁被心灵手巧的班主任们装饰一新。班级管理理念与班级精神的凝聚都在教室及走廊墙壁的装饰中体现出来。充溢童趣的墙壁装饰，朝气蓬勃的班容班貌正无声地教化着学生，感染着学生。

4.举办课本剧展演活动，提升校内文化品位。

为了丰富学生校内文化生活，激励展示自我，德育办在其他处室协作下，12月31日举办了主题为“新年，我和书中人物相遇”的迎新活动，各年级细心排练了课本剧，在德育办的细心策划，各班班主任和语文老师的主动协作，学生们的踊跃参与下，获得了圆满的胜利，尽管在详细的细微环节上还有所不足，但信任以后肯定会做得更好。此次活动同时作为新一届读书节的启动仪式，丰富了“书香校内”的内涵，有力地提升校内文化品位。

学期年终工作总结13

前言

“红花终须绿叶配”，“绿叶终需配红花”，本学期，电教处依旧未能逃脱它绿叶的宿命，我校全体电教人用实际行动阐述了“绿叶的重要性”和“绿叶的无奈”。

学期回顾

在“xx“精神的鼓舞下，在市局信息化精神的引领下，在学校领导的关切和支持下，在全校师生的大力帮助下，在电教处人员的辛勤工作下，学校电教处完成了一学期的工作。现就本学期工作做简要回顾：

一、开齐上好信息技术课

根据新课标的要求，根据学校的工作安排，坚持开齐开足信息技术课，并支配了3位专职和多位兼职信息技术老师进行授课。信息技术课能根据教材要求，按课表支配进网络教室上课。为了进一步规范信息技术教学，在开学初电教处针对各年级状况，制定了各年级教学安排，要求信息技术老师按安排上课。

二、有序组织和开展各种培训工作

1、多媒体设备运用高级培训

在经过上半年的基础培训，老师有肯定运用基础后，电教处分3批对中小学部200多位老师进行了多媒体电子白板高级培训。培训分各科目共性运用方法和各科目不同应用，进行了较为具体的讲解，信任经过此次培训，老师们将能更好的驾驭拥有多媒体教学的课堂。值得一提的是，兄弟学校马相伯学校派电教骨干参与了中学批次的培训活动，并将培训全过程录像带回本校供老师培训用。

2、职称计算机培训

组织本校老师参与xx市职称计算机的报名和培训工作。

3、组织参与全国中小学老师现代教化技术考试

本次考试关系到老师评职称，并且是一票推翻，学校共有10来名老师报名参与了本次考试，电教处为每位老师进行了网上报名工作，并派专人赴镇江电教馆为参考老师做好报名验审工作。

4、做好“教化部—中国移动中小学老师信息技术实力国家级培训项目”的报名工作，本次培训派遣电教处的2位老师参与。

5、组织老师参与xx智峰公司组织的电子白板全员培训，主要是做好报名和通知工作。

三、主动参与和完成上级部门布置的各项工作和组织的各项活动

1、装备更新工程的装备接收工作

经过电教处全体人员的努力，在上半年大部分信息新装备已经安装到位，并上线运用，包括教室多媒体设备、电子白板、学生新电脑房设备基本安装到位、图书编目完成、服务器调试中、无线ap安装到位（覆盖整个行政楼、中心广场、中学2号楼部分楼层）、光彩学校三层交换机调试安装到位。

本学期电教处接着做好装备更新工程的后续工作：

（1）活动室多媒体设备的安装：主要是11个活动室的多媒体设备先后安装到位，并投入正常运用。在此过程中，协调和督促施工队完成每一个教室的线槽的铺设工作。

（2）老师用电脑的发放工作：开学初由于老师电脑不能满意1:1的配备，抱着先支配给最须要的老师，最须要的岗位的原则，分批次下发了老师用电脑，期间没有出现比较大的冲突，老师都能够理解学校的做法，考虑到一些老师的实际须要，电教处依据个人申请的原则，从回收的电脑中选择一些稳定能正常运用的电脑维护后下发给老师运用。在下发电脑的同时，电教处重新整理下发了《xx试验学校计算机运用制度和管理制度》，并上传到校内网电教处栏目，规范老师电脑运用行为。

（3）学生电脑房投入运用。学期初学生电脑房相关配套工程在电教处监督下全部到位。11月份联想公司工程师在xx信息中心的协调下，在学校电教处的一再督促之下，最终来人按招标要求对学生电脑重新安装硬盘爱护系统和正版操作系统，学校派专人现场安装了相关网络教室软件和上课用必需软件，至此学生电脑房正式可以投入运用。

（4）学校新服务器上线正常运行

下发的浪潮新服务器，电教处配置完成并正式上线运行，状况一切正常，在今后的日子里考虑到新服务器性能比较好，8核的cpu，打算将学校校内网和一些热门应用转移到新服务器中，当然这也是一个比较浩大的工程，须要电教处比较细心的专业人员来处理。

（5）学校ip地址的规划和安排

学校增加的每一台上网设备都须要配置相应的不能重复的ip，这就须要电教处做好前期ip地址的规划和安排工作。这里跟大家介绍下：学校ip地址分12个区：分别是1-6号楼6个区，综合楼分2个区，新电脑房一个区，覆盖整个行政楼和中心广场的无线ap一个区，大操场一个区，宿舍楼一个区。下学期还将增加一个区，在小学部再配置一个无线ap。全校共有ip地址1016个。假如不规划好ip地址，大家可以试想下，会出现什么样的情景。

（6）做好光彩学校教室多媒体设备安装和网络教室的配置工作

开学初，利用2天的时间将光彩18个教室多媒体设备安装调试到位。考虑到光彩未实现班班通，跟学校建议每个班安装网口，现在光彩已经实现了班班通。在光彩电脑房电脑安装完以后，为了帮助他们实现全校正常上网，电教处派专人对他们的核心交换机柜进行了整理和重新设置，现在光彩网络一切正常。光彩的ip地址，考虑到以后管理的'便利，为他们分教学和办公室2个区来进行设置，便利学校随时对学校电脑的上网行为进行限制。

2、装备管理系统软件平台的运用和管理。

学期初，针对市装备管理中心要求和上学期存在的问题，制定好本校装备管理系统的要求：

（1）学期初，各试验室和功能室管理员做好期初建账工作。

（2）各试验室和功能室管理员制定好各室工作安排，并上传装备管理系统。

（3）各试验室管理员制定好试验安排，并督促各试验或教学老师根据安排支配试验，试验结束刚好填写好试验总结；各功能室管理员督促教学老师进教室上课，并刚好填写好运用记录。

（4）各试验室管理员做好仪器设备和易耗品的增减工作；做好设备的借还工作。

（5）学期末，各试验室和功能室管理员撰写好各室工作总结，并上传装备管理系统。

电教处能够根据要求，每月对装备管理系统运用状况进行检查，并对检查结果进行短信反馈，对做的好的予以表扬，对做的有缺憾的责令整改，补充到位。

在学校的日常检查中，功能室管理员们也能依据电教处的检查状况刚好补漏。在此，希望管理员在以后的工作中能够一如既往的做好装备管理系统管理工作。

3、组队参与xx市ckc纵横码输入法竞赛

接装备中心有关参与xx市ckc纵横码输入法竞赛的通知，电教处分小学组和中学组分别组建爱好小组进行为期2个多月的训练，12月24日在吕叔湘中学参与了xx市的竞赛，小学组获团体二等奖，中学组获团体三等奖。

4、组织参与江苏省基础教化资源评比活动

本次活动共收到小学资源23个，中学资源10多个，小学部吴玉香老师思品课件获二等奖。

5、组织参与镇江市现代教化技术论文评比活动

本次活动共收到参评论文61篇。

6、组织参与了书香江苏和尚书网2个网站的网络读书活动

尚书网“我的中国梦”为主题的读书活动，学校获优秀组织奖。

7、组织参与xx市多媒体课件评比

本次评比共收到参评课件58个。

8、组队参与xx市中学生flash现场制作竞赛

本次活动由中学部陈华老师带队参与。

四、做好本科室工作和协作做好其他科室的工作

（一）电教处日常工作

电教处本学年委派陈金火和包魏良主任负责老师电脑的维护，曹东明老师负责小学部多媒体设备和小学部网络教室的维护，陈华老师负责中学部网络教室的维护，电教处采纳期初、期末的2次例行全面维护和检查，以及日常修理相结合的方法，来保证设备的正常运行。

1、做好学校监控和网络设备的管理和维护工作

主要是网络中心设备和各楼层网络设备的管理和维护，监控设备的管理和维护，校内广播系统的管理和维护。

2、做好服务器和校内网的维护工作

学校共有服务器5台，分别供应校内网的web服务和ftp服务，电子图书服务器，直播系统服务器，服务器比较昂贵，服务器中资料比较重要，服务器又比较娇气，电教处为服务器共配备ups不间断电源2台，以保证断电时不至于烧坏服务器。

3、做好老师学生用信息化设备的维护工作

设备主要是老师电脑，学生电脑，多媒体教室设备等。设备采纳网报形式，设备报修后，刚好修理。

4、网站维护和更新工作

电教处对网站的维护和更新，指定专人负责相关板块，做到刚好更新相关内容，比如：通知刚好更新、新闻刚好发布、视频刚好拍摄刚好制作刚好上传发布、图片刚好拍刚好上传资源库、论坛常常发布新帖等等。在此呼吁全部科室刚好上传科室安排和总结，刚好上传教研组安排和总结，刚好上传科室有关活动过程性材料，希望把校内网打造成各科室材料的汇总平台，希望各科室主动参加到网站建设中来，引导老师养成主动到校内网阅读相关通知和材料的习惯。为学校营造一个无纸化办公的氛围。校内网站被评为镇江市十佳优秀网站。

5、xx市教化信息网文章发布

本学期校内新闻发布得到了各科室的充安排合，每月都有足量的校内新闻在教化信息网得到发布。（11月9篇；10月11篇；9月11篇；7-8月3篇；6月11篇；5月27篇；4月36篇；3月34篇；1-2月12篇；）因为xx教化局每月对学校发布状况都要进行统计，并发布在教化信息网上，希望各科室20xx年再接再厉。

6、学校电子图书服务器架设完成，能够正常为师生供应电子图书服务。

7、在电教处全部人员的努力和其他科室的协作下，“数字化校内”专题创建网站已经完成材料的上传工作。预祝明年数字化校内创建胜利。

8、做好全校电脑运用的专项检查工作。本学期电教处每月进行电脑的专题运用检查工作，对不能合理运用多媒体设备和老师电脑的状况进行记载并通报。

（二）协作做好其他科室工作

1、协作教务处、政教处等科室做好校内广播系统的运用工作，主要是作息时间的调整、升旗仪式音乐的播放、广播操音乐的调整和播放、英语听力的播放等等。

2、做好各种活动的摄影和摄像工作。用好学校配置的摄影、摄像设备，为每次活动留下宝贵的瞬间。并且做出了亮点。比如：“心理健康活动”两部专题视频，在xx教化网上发布。在“江苏省健康促进（铜牌）学校”的创建中，电教处拍摄的宣扬片，让专家组眼前一亮，印象深刻。

3、做好学校开展的各种活动的会场信息化设备的安装工作。各科室活动越多，电教处工作也相应成几何级倍数增加。

五、存在不足和改进措施

1、校内网内容发布

期望各科室能将本科室的通知、安排和总结、活动新闻等相关材料刚好发到校内网，并希望不再印制纸质稿发放给老师，让老师养成主动阅读校内网习惯。

2、做好xx教化网校培训和运用工作

比照校长目标责任状考核要求和信息化先进学校考核要求，有针对性的做好教化网校的运用工作。

3、做好学校资源网资源上传工作

为了充溢资源网内容，希望各教研组把平常相关的教研组资料电子稿发布到各教研组栏目中，例如：教研组安排，教研组上课教案，教研组教后反思，教研组上课照片，教研组上课课件等等。这些仅靠电教处一个科室是办不来的，希望其他各科室在布置的时候就应当一并布置，教研活动结束后刚好发布到教研组网站。

4、为核心交换机增加ups不间断电源

鉴于核心交换机价格昂贵，为了保证它的平安和学校网络的正常运行，应当增加ups不间断电源。

5、规范老师电脑运用行为，培育老师爱惜电教设备的习惯。

6、培育老师物品报修的网报习惯。

7、培育老师多媒体运用的登记习惯。

六、取得成果：

1、20xx年学校网站被评为镇江市十佳优秀网站，戴继业、包魏良被评为镇江市网站建设先进个人。

2、20xx年xx市现代教化技术论文评比活动中，我校共有55位老师获不同等级奖，中学部23人获奖：一等奖（6人）陈金火、朱晨风、薛颖、郑雪、李春娣、郭建华；二等奖（7人）孙桂芳、朱娃、陈华、陈小丽、顾碧霞、蒋旭浩、印丽霞；三等奖（10人）朱燕红、葛家琳、朱益、夏俊、胡娉婷、李建俊、荆俊文、张奕丹、吴宇珠、王琪。小学部32人获奖：一等奖（7人）包魏良、魏慧、岳香萍、陈艳、朱庆科、曹东明、朱红娣；二等奖（12人）朱欢欢、刘静、任佳、张茹艳、吴玉香、张媛媛、王文彬、戴炳、王俊平、束小华、朱莉萍、徐竹琴；三等奖（xx人）魏露璀、鲁美娜、宋蔚、张瑾郡、郦玲燕、耿华平、王玉婷、徐孝瑜、王二芳、景丽霞、陈岚、徐欢欢、孔丽莉。

3、我校吴玉香老师的课件在“20xx年江苏省基础教化资源评比”中获二等奖。

4、20xx年xx市学生纵横码输入法竞赛，小学组获团体二等奖，中学组获团体三等奖,包魏良和陈华老师被评为优秀指导老师。

学期年终工作总结14

本学期政教处在校长室、校党总支的正确领导和详细指导下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持和全体学生的努力进取和大力协作下，我们仔细实行国家的教化方针，主动推行素养教化和德育教化，多层次、多渠道地开展丰富多彩的文体活动，提高学生的参加意识、文明意识和竞争意识，使学生在学习、生活等诸方面得到全面发展。

一、仔细落实常规工作

1、纪律方面：

（1）加强纪律“立法”。要规范学生的行为，首先应当让学生明白什么事不该做，做了要受什么惩处。为此，政教处在学校原有纪律条例之外，又将学生纪律规范纳入班主任考核中，这样，既有章可循，又起到促进管理、监督作用。

（2）加强纪律管理，我校班主任的教学任务比较重，在学生管理以及处理学生偶发事务方面不行能四平八稳，这就须要政教处的亲密协作。政教处通过“抓小事”、“抓活动”、“抓评比”，加强对学生的管理，真正实现以管理促教学。

2、两操方面：

为了整顿课间操秩序，政教处将两操作为班主任考核内容之一，从集合时间、排队、出操人数等方面对课间操加以规范。

3、卫生方面：

为了美化校内环境，给全体师生创建一个清爽怡人的环境，政教处制定《zz学校值周评分条例》，每天由值周组老师负责检查教室、卫生包干区的卫生，并对每天检查的结果进行通报，每周汇总。通过“抓小事”、“抓评比”，对学生进行养成教化，教化学生树立主子翁思想，爱惜学校的基础建设，爱惜学校的一草一木，养成良好的卫生习惯和生活习惯。

二、加强思想教化和道德教化

1、进行爱国教化，强化爱国意识：

利用每周一的升国旗仪式，对全体师生进行爱国主义教化。政教处主持升旗仪式，并由学校行政、班主任、老师和学生代表负责撰写国旗下讲话，讲话的内容丰富多彩，有批判学生某些不良习惯的，有弘扬好人好事的，有宣扬校规校纪的等等。在这种良好的德育环境下，学生的文明礼仪习惯越来越好。每周升国旗仪式，当雄壮的国歌颂响的.时候，全部学生都能够根据升旗仪式的要求站在原地，面对国旗行礼；校内内，遇到老师、来宾能够主动地向他们问好。“您好”、“对不起”、“没关系”、“感谢”、“再见”等礼貌用语随处可闻。全部学生遵纪遵守法律，公德意识强，违纪现象少，无违法犯罪、无因心理问题而引发严峻后果的现象。

2、开展法制教化，增加法律意识：

聘请煌固派出所副所长为我校法制副校长，负责学校的法制教化。另外，不定期地组织学生召开法制教化主题班会，利用宣扬栏开拓法制园地，组织学生观看法制教化片，通过实行这些学生喜闻乐见的形式，使学生了解国家的法律法规，进而关切国际、国内大事，做一个知法、遵守法律、护法的中学生。为建设平安校内，加强法制建设，政教处常常性召开法制大会，在校内制定法纪教化安排，每月特地支配老师开设一节法制课。学校还请法制副校长来校作法