幼儿园教学教案设计集锦6篇_第1页
幼儿园教学教案设计集锦6篇_第2页
幼儿园教学教案设计集锦6篇_第3页
幼儿园教学教案设计集锦6篇_第4页
幼儿园教学教案设计集锦6篇_第5页
已阅读5页，还剩18页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园教学教案设计篇2幼儿园教学教案设计集锦6篇幼儿园教学教案设计篇1我班正在开展“小花园”的主题。针对小班幼幼：因为春天里有柳树姐姐是绿色的……2、那么你们认为春天是什么颜色的呢？为什么呢？(先想一想再回答)幼：红色的，黄色的……绿绿的草坪(边说边涂色，指导语：要让草坪长的满满的，可以有小白点吗？)你们们幼儿语言表达比较完整，基本能说完整话，如：“春天是____色的，因为…..”在第三环节中，老师应该给幼儿更多的时间。 1、知道相邻数的概念，掌握1――10的相邻数，理解并能说出相邻数之间。们是数字小朋友，因为他们今天般了新家，小朋友们想不想去看看啊？” (1)教师：“这个房子漂不漂亮啊，小朋友们想不想住这样的房子？” (2)“现在让我们走进这座房子，看看数字们是怎么住的。” (3)用向小朋友们介绍数字新邻居的方式引出相邻数这个概念。服欢迎我们小朋友的到来。现在我们来认识一下他们的新邻居。” (4)逐个向小朋友介绍数字们的“邻居”，使幼儿直观的了解“相邻”这 (5)介绍完后提问幼儿，使幼儿初步掌握各数的相邻数 (1)教师：“现在有四个数字想请我们小朋友帮一个忙，想请我们小朋友朋友拿起你手中的画笔来帮帮他们吧。” (2)画完后教室在黑板上挂一张大的挂图亲自进行演示。演示完后请小朋们的邻居，而且说出他比他们的邻居是多一还是少一。”幼儿园教学教案设计篇3托班课本的教案-开心宝宝,4．随时用语言提示幼儿仔细观看(或念简单的儿歌)，激发幼儿的观察兴幼儿园教学教案设计篇4作材料每人一份、教师示范教具一套1、我们小朋友喜不喜欢玩玩具？你喜欢玩什么玩具？(幼儿自由讲述)量幼儿思考并轻轻告诉老师) (三)小班计算活动：“1”和“许多”1、通过活动，让幼儿感知“1”和“许多”，并初步区别“1”和“许多”小ji人手一只，套蛋人手一只(红、黄、绿三种颜色)孩子学数比较形象、直观。因此，设计了 活动：师：“叽叽叽，谁来了？”(小ji来了)。出示小ji：师：有多少小ji？(许多小ji)想不想和小ji做游戏？(想)每个小朋友和一只小ji做游戏。 师：咯咯咯，谁来了？(ji妈妈)ji妈妈要让ji宝宝回来(幼儿送小ji刚才家里没有小ji，现在怎么了？(许多小ji)师：ji妈妈要和我们来玩一个小母ji生蛋的游戏，我们一起来看看有一些什么样的蛋蛋？(有红蛋蛋、绿蛋蛋、黄蛋蛋、我们的蛋是彩色的蛋蛋)。一个什么颜色的蛋蛋？”师：(请每位幼儿拿一个蛋蛋)我这里有几个蛋？(许多)。原来我有许多 (三)、提高尝试：生下一个大蛋蛋，生好了蛋蛋回家了。”(幼儿游戏)师：刚才草地上没有蛋，现在怎么拉？(许多蛋蛋)2、师：蛋蛋放在地上我不放心，我们来帮ji妈妈把蛋拉回家，一边捡一边说：“我捡了一个什么颜色的蛋？” (四)、讲评：1、刚才箩筐里没有蛋蛋，现在怎么拉？(许多蛋蛋)学方法，让幼儿在有趣、直观、形象的情景松、自主。如：老师采用了“和小ji做朋友”、“帮ji妈妈捡蛋”、“小母ji生蛋”这三个情景游戏，使幼儿始终以角色身份参与游戏，这一方面

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论