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文档简介

社区儿童青少年成长计划为进一步服务社区青少年儿童群体，帮助青少年儿童健康发展，xx社区正式启动青少年成长计划，40余名暑期班学员开启了学习新阶段。xx社区儿童青少年成长计划如下：青少年成长计划主要包括兴趣课堂、托管服务和实践活动三项服务内容。一方面为了让青少年儿童度过一个充实而有意义的暑假，帮助家长解决孩子管理看护的烦恼，社区给予优质教学资源支持，提供各类活动阵地，鼓励青少年儿童发展兴趣爱好，激发学习潜力，培养创造力和综合素质，全方位的支持和引导青少年儿童健康成长和全面发展。另一方面，为促进大学生全面发展，帮助在校学生实现自我价值，引导在校学生适应融入社会，xx社区坚持为在校大学生提供实践平台，组织召集大学生志愿者开展社区志愿服务活动，激发大学生群体参与社区治理的热情和动力。社区面向青少年儿童设置多样化兴趣课堂，分别开设小小讲解员、书法、美术课程，帮助学员增强表达能力，培养书法绘画技能，提升创作能力和艺术鉴赏水平。为保证课堂质量，社区聘请了经验丰富的专家老师教学，根据学生的兴趣和能力，以小班授课的方式因材施教，严把教学质量关，完善学员管理制度，建立与学员家庭的常态化联系，确保课后跟踪服务质量，及时反馈学员出勤、课堂表现、作业考核等情况，全力保障课堂学员学有所获，学有所成。社区主推的“小小讲解员”课程紧密围绕孝感本土文化，坚持挖掘普及“孝感辉煌昨天”，传播展示“孝感魅力今日”，引导学员在良好的学习环境和愉快的学习氛围中更深入的了解孝感，增强家乡认同感和孝文化传承责任感。社区提供免费托管服务，为辖区青少年儿童提供写作业、阅读、社交和开展娱乐活动的场地，提供作业辅导和照管服务，帮助家长解决暑期小朋友们无人看管，作业无人辅导的实际问题。为更好服务托管儿童，社区积极招募大学生志愿者，组建了托管服务志愿团队，按照量化标准实行积分管理，结合“爱心超市积分兑换”制度，规范志愿者管理，在暑期服务结束后对表现优秀的志愿者进行颁证表彰，鼓励大学生志愿者坚持参与志愿服务，关心社区发展，投身于创建共建共治共享的基层治理格局中来。社区为课堂学员提供实践活动机会，组织课堂学员充分运用学习成果，参与“小小讲解员”大赛和书法美术作品展，进一步检验学习成效。同时组织青少年儿童参与社区实践活动、各类媒体宣传和演出活动，引导学员加入“五小员”志愿服务队，常态化开展志愿服务活动，在锻炼学员实践能力和综合素质水平，丰富课外暑期生活的同时，培养学员自我学习、自我成长的能力。xx社区勇于创新，不断拓展服务功能，深化共建共治，坚持凝聚群体力量，搭建服务平台，帮助青少年儿童全面提升能力素质，为青少年群体提供

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