建筑室内设计专业-室内装饰材料与构造 课程标准

《室内装饰材料与构造》课程标准二级学院：建筑与测绘工程学院执笔人：卢婵审核人：李珊制定日期：2022年7月陕西能源职业技术学院一、课程信息表1课程信息表课程名称室内装饰材料与构造开课院部建筑与测绘工程学院课程代码123456709考核性质考试前导课程建筑室内制图与cad、设计美术后续课程室内施工图绘制与深化设计、住宅室内设计、公共建筑室内设计总学时60课程类型理论课是£实践课是□理论+实践是R理实一体化是□适用专业建筑室内设计二、课程性质1.本课程是建筑室内设计专业必修的一门专业主干课程，是在学习了建筑室内概论、建筑室内制图与cad、设计美术，了解古今中外人们在建筑装饰方面会用到哪些材料的基础上，开设的一门理论+实践课，其功能是对接专业人才培养目标，面向室内设计、室内装修工程等工作岗位，为后续建筑室内计量与计价、建筑室内施工图深化设计、住宅室内设计、公共建筑室内设计课程学习奠定基础的专业基础课程。2.课程功能定位。表2课程功能定位分析对接的工作岗位对接培养的职业岗位能力设计师助理知道各种常见的装饰装修材料能够对建筑材料的基本性质进行判别具备团队合作能力和交际能力设计师熟悉各种常见的装饰装修材料能够对建筑材料的基本性质进行判别具备各种装饰制品在装修中的设计应用能力具备团队合作能力和交际能力装饰工程监理熟悉各种常见的装饰装修材料能够对建筑材料的基本性质进行判别具备各种装饰制品在装修中的设计应用能力掌握材料属性，科学合理进行材料搭配应用具备团队合作能力和交际能力三、课程目标与内容1.课程总目标室内装饰材料与施工工艺是建筑室内设计专业的一门专业基础课。本课程研究室内装饰材料的相关知识。通过本课程的学习，使学生较系统的获得装饰材料的基本知识，掌握建筑装饰材料的分类、性能、选择应用，为进一步学习该专业的后续课程和室内设计、施工及管理等职业能力的形成打下良好的基础。2.课程具体目标本课程的教学目标是使学生就是通过常用装饰材料的组成、性质、技术特性等基础知识的学习，掌握在设计和施工中对材料选择和应用的方法，同时为毕业后的工作实践中对不断涌现的新材料的认知打下坚实的基础。

表3课程教学目标与内容序号毕业要求指标点知识目标技能目标素质目标教学内容16.1能熟悉相关规程、规范对建筑装饰设计的有关规定和要求；6.2能对建筑装饰常见的问题进行分析、设计，以保证建筑装饰设计方案的合理；8.1能熟练使用国家规范、行业标准进行方案预算；10.3能组织开展建筑装饰工程质量标准化检查工作。能够解释建筑装饰材料的构造原理；说出建筑装饰材料的基本性质；归纳出建筑装饰材料在实际应用时的变化规律。能够对建筑材料的基本性质进行判别；能够结合材料自身所具有的的物理力学性质及热性质来合理选择材料。具有能自主学习、理论联系实际的能力；具有能利用国家标准来检验装饰材料是否合格的能力；具有能利其他学科进行互相补充学习的能力；具有能利用多媒体获取信息的能力；具有能利用网络资源自我学习的能力；要有良好的团队协作意识；要有高度的责任心和节约意识。具有能自主学习、理论联系实际的能力；具有能利用国家标准来检验装饰材料是否合格的能力；具有能利其他学科进行互相补充学习的能力；具有能利用多媒体获取信息的能力；具有能利用网络资源自我学习的能力；要有良好的团队协作意识；要有高度的责任心和节约意识。具有能自主学习、理论联系实际的能力；具有能利用国家标准来检验装饰材料是否合格的能力；具有能利其他学科进行互相补充学习的能力；具有能利用多媒体获取信息的能力；具有能利用网络资源自我学习的能力；要有良好的团队协作意识；要有高度的责任心和节约意识。具有能自主学习、理论联系实际的能力；具有能利用国家标准来检验装饰材料是否合格的能力；具有能利其他学科进行互相补充学习的能力；具有能利用多媒体获取信息的能力；具有能利用网络资源自我学习的能力；要有良好的团队协作意识；要有高度的责任心和节约意识。具有能自主学习、理论联系实际的能力；具有能利用国家标准来检验装饰材料是否合格的能力；具有能利其他学科进行互相补充学习的能力；具有能利用多媒体获取信息的能力；具有能利用网络资源自我学习的能力；要有良好的团队协作意识；要有高度的责任心和节约意识。建筑装饰材料与质量、水有关的物理性质；建筑装饰材料的热工性质和力学性质。25.1遵守工作场所有关健康、环保、安全的规范制度要求；6.1能熟悉相关规程、规范对建筑装饰设计的有关规定和要求；6.2能对建筑装饰常见的问题进行分析、设计，以保证建筑装饰设计方案的合理；7.1能正确使用常用施工设备、施工工具、施工材料；7.2能分析建筑装饰施工常见问题，及时处理施工问题；8.1能熟练使用国家规范、行业标准进行方案预算；9.1能结合实际，对建筑装饰施工现场进行监理，编制安全技术措施；10.3能组织开展建筑装饰工程质量标准化检查工作。5.1遵守工作场所有关健康、环保、安全的规范制度要求；6.1能熟悉相关规程、规范对建筑装饰设计的有关规定和要求；6.2能对建筑装饰常见的问题进行分析、设计，以保证建筑装饰设计方案的合理；7.1能正确使用常用施工设备、施工工具、施工材料；7.2能分析建筑装饰施工常见问题，及时处理施工问题；8.1能熟练使用国家规范、行业标准进行方案预算；9.1能结合实际，对建筑装饰施工现场进行监理，编制安全技术措施；10.3能组织开展建筑装饰工程质量标准化检查工作。5.1遵守工作场所有关健康、环保、安全的规范制度要求；6.1能熟悉相关规程、规范对建筑装饰设计的有关规定和要求；6.2能对建筑装饰常见的问题进行分析、设计，以保证建筑装饰设计方案的合理；7.1能正确使用常用施工设备、施工工具、施工材料；7.2能分析建筑装饰施工常见问题，及时处理施工问题；8.1能熟练使用国家规范、行业标准进行方案预算；9.1能结合实际，对建筑装饰施工现场进行监理，编制安全技术措施；10.3能组织开展建筑装饰工程质量标准化检查工作。5.1遵守工作场所有关健康、环保、安全的规范制度要求；6.1能熟悉相关规程、规范对建筑装饰设计的有关规定和要求；6.2能对建筑装饰常见的问题进行分析、设计，以保证建筑装饰设计方案的合理；7.1能正确使用常用施工设备、施工工具、施工材料；7.2能分析建筑装饰施工常见问题，及时处理施工问题；8.1能熟练使用国家规范、行业标准进行方案预算；9.1能结合实际，对建筑装饰施工现场进行监理，编制安全技术措施；10.3能组织开展建筑装饰工程质量标准化检查工作。能够说出石材制品的分类、命名方法；归纳出石材制品的品种类型；能够解决石材制品的选购、应用方式和质量标准的问题。能正确选用天然石材及其有关装饰制品；能根据人造石材的特性，正确使用人造石材及其有关制品。石材的基本知识；天然大理石，天然花岗石；人造饰面石材。3能够说出玻璃的概念、分类及基本性质；归纳出各种建筑装饰玻璃的种类、性能、特点及应用。能够根据所处环境正确选择使用玻璃类型；能够灵活运用各种玻璃装饰制品。玻璃的基本知识；净片玻璃、装饰玻璃、安全玻璃、节能装饰型玻璃、其他玻璃装饰制品。4能够说出建筑装饰陶瓷的分类和基本性质；区别出釉面内墙砖、陶瓷墙地砖、陶瓷锦砖、建筑琉璃制品的品种、性能和适用范围。能够通过望、问、听、摸来检验瓷砖的优劣；能够完成陶瓷砖在建筑装饰装修中的铺贴。陶瓷的基本知识；有釉陶质砖（釉面内墙砖）；炻质砖和细炻砖（陶瓷墙地砖）；陶瓷锦砖。5能够说出塑料制品的特性；区别不同塑料制品的品种类型；解决塑料制品的常见应用问题和质量标准。能够根据所处环境正确选择使用塑料类型；能够灵活运用各种塑料制品。塑料的组成及性质；常用的建筑装饰塑料制品(塑料装饰板材、塑料壁纸、塑料地板、塑钢门窗)。6能够说出涂料的物质组成；复述出涂料的品种类型；解释不同涂料的应用方式和质量标准。能看懂涂料产品的质量检验报告，辨别涂料产品的成分是否符合国家标准、环保是否达标；灵活运用各种特种涂料。建筑涂料的概念及组成；建筑涂料的分类；建筑装饰涂料的常用品种、特性及应用；建筑防水涂料。7能够说出木材制品的构造、特性；列举出木材制品的品种类型；解决木材制品在选购时遇到的问题；说出不同木材制品的应用方式和质量标准。灵活运用各种人造板材；会铺贴实木木地板和复合木地板。人造板材：胶合板、细木工板、刨花板、纤维板、微薄木；常用木装饰制品：天然实木地板、复合木地板、精竹地板、木龙骨、木装饰线条。8能够说出金属制品的构造、特性；列举出金属制品的品种类型；解决金属制品在选购时遇到的问题；说出不同金属制品的应用方式和质量标准。在吊顶时，能够灵活运用不锈钢及铝合金材料做龙骨；可以根据环境及业主需求选择合适的五金件。建筑钢材及制品：钢材基础知识、不锈钢、彩色涂层钢板、彩色压型钢板、轻钢龙骨；建筑铝合金及制品：铝和铝合金及其特性、铝合金的分类和性质。9能够说出石膏制品的构造、特性；列举出石膏制品的品种类型；解决石膏制品在选购时遇到的问题；说出不同石膏制品的应用方式和质量标准。能够完成室内设计中装饰石膏线与石膏像的设计与安装；会使用石膏板来吊顶。石膏浮雕制品；石膏板、矿棉板、纸面石膏板接缝处理；石膏制品的应用。10能够说出水泥制品的构造、特性；列举出水泥制品的品种类型；解决水泥制品在选购时遇到的问题；说出不同水泥制品的应用方式和质量标准。能够根据不同水泥的性质，自行完成水泥砂浆的配比；能够独自动手砌水泥台面。硅酸盐水泥的定义、分类、生产、组成成分、水化与凝结硬化、技术性质、应用、运输及储存；水泥混合材料、矿渣硅酸盐水泥、火山灰硅酸盐水泥、粉煤灰硅酸盐水泥的性质和应用；白色硅酸盐水泥和彩色硅酸盐水泥在室内装修中的应用。11能够说出混凝土制品的构造、特性；列举出混凝土制品的品种类型。能够区分不同装饰混凝土的特点。混凝土的特点和分类、基本组成材料以及主要技术性质；清水装饰混凝土、着色混凝土地坪、露集料装饰混凝土。12能够说出建筑装饰纤维织物制品的构造、特性；列举出建筑装饰纤维织物制品的品种类型；解决建筑装饰纤维织物制品在选购时遇到的问题；说出不同建筑装饰纤维织物制品的应用方式和质量标准。能够通过燃烧法检测不同天然织物的成分；能够根据业主需求合理选择地毯装饰。天然纤维、化学纤维、玻璃纤维、纤维的鉴别方法；墙面装饰织物：纸基织物壁纸、金属壁纸、装饰墙纸、窗帘；地毯的分类和主要技术性能。13能够说出绝热材料和吸声材料的构造、特性；列举出绝热材料和吸声材料的品种类型。能够根据环境合理选择绝热吸声材料。绝热材料的性能以及常用的绝热材料；吸声材料的性能以及常用的吸声材料。表4课程教学安排序号项目（模块）任务（单元）教学内容重点、难点、考核点课程思政元素学时1项目一室内装饰材料的基本性质任务1室内装饰材料的基本知识1.1室内装饰材料的发展历程；1.2室内装饰材料在装饰工程中的地位、分类、主要功能、选用原则、检验与技术标准。重点：建筑装饰材料的分类、主要功能、选用原则和检验技术标准。难点：建筑装饰材料的主要功能和检验技术标准。考核点：建筑装饰材料的分类、主要功能、选用原则和检验技术标准。讲解本课程所蕴含的思想政治教育资源，把人文学科知识内容融入进去，一方面要科学系统地传授专业知识，同时还要培有和弘扬高效、严谨、精益求精的工匠精神。22任务2室内装饰材料的物理力学性质2.1室内装饰材料与质量、水有关的物理性质；2.2室内装饰材料的热工性质和力学性质。重点：建筑装饰材料的物理性质和耐久性。难点：建筑装饰材料的物化学性质。考核点：建筑装饰材料的物理性质和耐久性。23项目二常用的室内装饰材料任务1装饰石材1.1石材的基本知识；1.2天然石材；1.3人造石材。重点：天然花岗岩；天然大理石。难点：人造石材。考核点：天然花岗岩；天然大理石。由于本课程所涉及的材料来源广泛，我国地大物博，地域化特色建筑材料资源丰富，通过地域性特色材料专题性的讲授和融入，让同学们认识到我国幅员辽阔、资源丰富，能够提升学生们的爱国情怀和民族自豪感。带学生们去工地施工现场，让同学们深刻体会所有的建筑装饰工程项目都凝聚着普通工程技术人员的辛勤汗水，“万里长城也是由一砖一瓦构筑而成”，借此激发学生们珍惜建筑工人的劳动成果和懂得感恩的情怀，借此号召学生继续和发扬艰苦奋斗、务实工作的传统美德。24任务2装饰玻璃2.1玻璃基本知识；2.2常用装饰玻璃。重点：镜片玻璃；装饰玻璃。难点：安全玻璃。考核点：25任务3装饰陶瓷3.1陶瓷基本知识；3.2常用建筑装饰陶瓷分类与应用。重点：釉面内墙砖；陶瓷墙地砖。难点：陶瓷锦砖。考核点：釉面内墙砖；陶瓷墙地砖。46任务4装饰塑料4.1塑料的组成及性质；4.2常用的装饰塑料制品。重点：常用的建筑装饰塑料制品。难点：塑料壁纸。考核点：常用的建筑装饰塑料制品。27任务5装饰涂料5.1涂料的组成及性质；5.2常用的装饰涂料制品及应用。重点：装饰涂料的常用品种、特性及应用。难点：防水涂料。考核点：装饰涂料的常用品种、特性及应用。28任务6木材及其制品6.1木材的基本知识；6.2木材的综合利用制品。重点：天然实木地板；复合木地板；人造板材；常用木装饰制品。难点：人造板材：胶合板、细木工板、刨花板、纤维板、微薄木。考核点：天然实木地板；复合木地板；人造板材；常用木装饰制品。49任务7金属装饰材料7.1建筑钢材及制品；7.2建筑铝合金及制品。重点：不锈钢制品；铝合金制品。难点：彩色涂层钢板；彩色压型钢板；轻钢龙骨。考核点：不锈钢制品；铝合金制品。410任务8石膏8.1建筑石膏的基本知识；8.2石膏制品。重点：石膏板；石膏浮雕制品。难点：石膏制品的应用。考核点：石膏板；石膏浮雕制品。411任务9水泥9.1硅酸盐水泥；9.2掺混合材料的硅酸盐水泥；9.3白色硅酸盐水泥和彩色硅酸盐水泥。重点：白色硅酸盐水泥和彩色硅酸盐水泥在室内装修中的应用。难点：硅酸盐水泥的定义、分类、生产、组成成分、水化与凝结硬化、技术性质、应用、运输及储存。考核点：白色硅酸盐水泥和彩色硅酸盐水泥在室内装修中的应用。412任务10混凝土10.1混凝土的基础知识；10.2装饰混凝土。重点：清水装饰混凝土、着色混凝土地坪、露集料装饰混凝土。难点：混凝土的特点和分类、基本组成材料以及主要技术性质。考核点：清水装饰混凝土、着色混凝土地坪、露集料装饰混凝土。213任务11装饰纤维织物制品11.1纤维的基本知；11.2墙面装饰织物；11.3地毯无机纤维质板材。重点：纤维的基本知识；墙面装饰织物。难点：纸基织物壁纸；地毯的分类和主要技术性能。考核点：纤维的基本知识；墙面装饰织物。414任务12绝热材料和吸声材料12.1绝热材料的性能以及常用的绝热材料；12.2吸声材料的性能以及常用的吸声材料。重点：常用绝热吸声材料。难点：绝热吸声材料的性能。考核点：常用绝热吸声材料。415项目三整周实习，装饰材料市场认识实习任务1室内软装材料认识实习1.1去家具市场参观学习软装材料的分类，如窗帘、地毯、电视墙、卡座靠背等；1.2看近年来的软装流行走势，撰写实习日志。重点：软装材料的分类。难点：软装流行趋势。考核点：软装材料的分类。培养学生成本意识、工匠精神和创新发展意识。4任务2吊顶材料认识实习2.1去建材市场参观学习装修中吊顶所要用到的装修材料；2.2对近年来吊顶材料的价格变化及大众的消费选择进行调查，撰写实习日志。重点：装修中吊顶所要用到的材料有哪些。难点：近年来吊顶材料的价格变化。考核点：装修中吊顶所要用到的材料有哪些。2任务3室内地面装饰材料认识实习3.1去建材市场参观学习装修中墙面所要用到的装修材料，撰写实习日志；3.2列出墙面所用材料的分类，及哪些材料中会存在对人体有害的元素，应如何防治。重点：装修中墙面所要用到的装修材料有哪些。难点：哪些材料中存在对人体有害的元素。考核点：装修中墙面所要用到的装修材料有哪些。4任务4室内墙面装饰材料认识实习4.1去建材市场参观学习装修中地面所要用到的装修材料；4.2调研不同人群对材料的不同选择；4.3调研材料销售的淡旺季分布，撰写实习日志。重点：装修中地面所要用到的装修材料有哪些。难点：不同人群对材料的不同选择。考核点：装修中地面所要用到的装修材料有哪些。4任务5装修中所用到的水电暖材料认识实习5.1去建材市场参观，学习分类装修中所用到的水电暖材料，进行记录，完成当日实习日志；5.2对材料的性能、价格优劣进行对比记录，并进行拍照分类。重点：装修中所用到的水电暖材料。难点：对材料的性能、价格优劣进行对比。考核点：装修中所用到的水电暖材料。4四、课程考核1.建立职业能力综合评价体系，以项目任务为考核标准，分阶段进行考核，根据课堂听课状态和课外作业，以及本人的学习态度进行综合评价。2.强调目标性评价和过程性评价相结合，加强实践性教学环节的考核，注重平时成绩的记录，建议本课程的考核主要以实践操作考核为主。3.在教学中按课程教学项目分别进行综合评价，按不同的权重计算总成绩。4.本课程属于实践性较强的课程，知识和技能的培养主要靠平时的积累和训练，因此课程评价主要以平时评价与考核为主，期末为辅。考核包括项目考核和学期考核，具体如下：1）形成性考核（平时成绩）：50%2）终结性考核（以理论为主）（期末考核）：50%五、实施要求1.授课教师基本要求担任本课程教学任务的教师要求：专任教师需具备高校教师资格、材料专业本科及以上学历、讲师及以上职称、三年以上教学经验和一定的教学能力，同时应当具备相应的行业企业实践经历。2.实践教学条件要求（1）校内实训室表5建筑装饰综合实训基地实训室（中心）名称建筑装饰综合实训室面积240m2序号核心设备数量备注1投影机12投影幕布13手动打压器64涂料喷涂机15多功能电圆锯66电锤67角磨机68激光测距仪29激光投线仪210墙纸拼花对线仪211台锯212自动安平水准仪113风镐614电刨615混凝土钻孔机216油漆喷枪617气泵218气动钢钉枪119充电式手电钻620钢材切割机121铝合金型材切割机1（2）校外实习基地表6建筑装饰工程技术专业校外实训基地序号校外实训基地名称合作企业名称校外实训基地功能接纳