《组装小书架导学案-2023-2024学年科学青岛版五四制》_第1页
《组装小书架导学案-2023-2024学年科学青岛版五四制》_第2页
《组装小书架导学案-2023-2024学年科学青岛版五四制》_第3页
《组装小书架导学案-2023-2024学年科学青岛版五四制》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《组装小书架》导学案第一课时一、导言在我们的日常生活中，书籍扮演着重要的角色，它们是我们获取知识、启发思维的重要工具。因此，一个美观实用的书架就显得尤为重要。而今天我们将要学习的就是如何组装一个小书架，让我们动手实践，感受DIY的乐趣！二、目标1.了解书架的基本结构和组装原理。2.学会使用工具，如螺丝刀等。3.培养动手能力和逻辑思维能力。三、准备材料1.书架组件（板材、支撑架等）2.螺丝刀3.螺丝4.橡皮锤四、步骤1.清点零件：将书架组件摆放整齐，确保没有遗漏。2.按照图纸进行组装：根据书架组件的图纸，按照顺序开始组装，注意方向和位置的正确性。3.使用螺丝刀和螺丝将各个部件连接：动作要轻柔，力度适中，确保螺丝紧固不松动。4.用橡皮锤轻敲书架：使书架各部分紧密连接，确保稳固性和平衡性。五、注意事项1.在组装过程中要认真阅读图纸，确保操作正确无误。2.使用工具时要小心操作，避免受伤。3.组装过程中如有疑问，应及时向老师或家长请教。六、拓展延伸1.尝试给书架涂上自己喜欢的颜色，让它更加个性化。2.学会设计和组装更大的书架，提升动手能力。七、总结通过这次小书架的组装，我们不仅学会了如何使用工具，还培养了动手能力和逻辑思维能力。希望大家在以后的学习和生活中，能够多多动手实践，不断提升自己的动手能力。愿我们的书架承载着更多知识和智慧，陪伴我们成长。第二课时一、导学目标：1.了解组装小书架的具体过程和步骤；2.掌握组装小书架所需工具和材料；3.培养学生动手能力和团队合作意识；4.激发学生对家居装饰的兴趣和创造力。二、导学内容：1.组装小书架的步骤及注意事项；2.所需工具和材料介绍；3.实际操作演练；4.小组合作完成一件小书架。三、导学过程：1.导入：通过展示一些现成的小书架，让学生体会到小书架的用途和装饰效果，引起学生对组装小书架的兴趣。2.讲解：向学生介绍组装小书架的具体步骤和注意事项，如先确认所有零件和工具齐全，按照说明书一步步操作等。3.实践：组织学生分组进行实际操作，让他们动手拿起工具，根据图纸进行组装，体会团队合作的重要性。4.总结：让学生总结这次实践的经验和收获，分享遇到的问题及解决方法，加深对组装小书架的理解。四、作业布置：让学生回家尝试用家中材料组装一个小书架，并在下节课展示给大家看，分享自己的心得体会。五、拓展延伸：1.邀请家长或亲友来学校，一起进行小书架的组装活动，增强家庭亲子关系；2.利用废旧杂志或书本自制小书架，培养学生的环保意识和创造力。六、资源准备：1.小书架组装工具和材料；2.图纸和说明书；3.现成的小书架样

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论