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文档简介

《制作日晷》导学案第一课时导学目标：通过本节课的学习，学生将了解日晷的原理和制作方法，培养学生的实践能力和创造力。一、导入1.让学生观看一个视频，介绍日晷的原理和作用，引起学生对日晷的兴趣。2.引导学生讨论：你知道日晷是什么吗？它是如何工作的？二、整体学习1.理论学习：通过PPT介绍日晷的原理和使用方法。2.实验探究：让学生自己动手制作日晷，体验日晷的功能。3.讨论交流：学生展示自己制作的日晷，分享制作过程中的收获和困难。三、拓展延伸1.与历史结合：介绍古代人民如何利用日晷测量时间。2.利用日晷观测太阳高度变化，学习太阳的运行规律。3.对日晷进行调整，观察对时间的影响，培养学生的观察和实验能力。四、评价反思1.老师对学生制作的日晷进行评价，肯定学生的努力和成果。2.学生反思：在制作日晷的过程中，有什么收获和不足之处？如何改进？五、作业布置1.练习制作日晷，更加熟练掌握制作技巧。2.撰写日晷制作实验报告，总结制作过程和方法。导学案结束语：通过本节课的学习，相信大家对日晷有了更深入的了解。希望同学们在接下来的学习中，能够继续发挥自己的创造力和实践能力，探索更多有趣的科学知识。愿大家在学习中不断成长，不断进步！第二课时一、导入你知道什么是日晷吗？日晷是一种可以通过太阳的光影来显示时间的仪器。在古代，人们通过观察日晷上的影子来确定时间。而今天我们将学习如何制作一个简单的日晷。二、目标1.了解日晷的原理和制作方法。2.提高动手能力和实践能力。三、前期准备1.必备材料：一个纸杯、一支铅笔、一把剪刀、一个指针、一根吸管。2.背景知识：了解日晷的原理和作用。四、制作过程1.取一个纸杯，在杯底的中心位置用铅笔穿一个小孔。2.将指针通过纸杯底部的小孔，使其垂直于杯底。3.将纸杯放在阳光下，观察指针的影子。4.用剪刀将吸管剪成合适的长度，固定在纸杯的侧面。5.完成日晷的制作。五、实践操作1.将日晷放在阳光下，观察指针的影子。2.观察指针影子的变化，了解日晷的工作原理。3.可以根据指针影子的位置来判断时间。六、总结通过制作日晷，我们了解到日晷是如何利用太阳的光影来显示时间的。同时，我们也提高了自己的动手能力和实践能力。希望大家可以继续保持对科学实践的兴趣，探索更多有趣的科学知识。七、延伸学习1.可以尝试用不同材料制作日晷，观察其影子的变化。2.可以了解更多关于太阳和时间的知识，深入了解日晷的原理。八、作业制作一个日晷，并记录下观察到的指针影子的变化。写一份简短的实验报告，分享你的制作过程和观察结果。以上就是本次关于《制作日晷》的

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