小班社会活动教案-悄悄话_第1页
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第页共页小班社会活动教案-悄悄话教案名称：小班社会活动教案-悄悄话教案目标：1.培养小班幼儿的沟通能力和语言表达能力。2.培养小班幼儿的合作意识和团队意识。3.提高小班幼儿的注意力和听觉敏感度。教学内容：通过悄悄话这个游戏，让小班幼儿在互动中提高沟通能力和听觉敏感度。教学步骤：1.导入（5分钟）教师介绍游戏的目的和规则，鼓励幼儿积极参与和尝试。可以通过示范或者故事的方式引入。2.游戏规则（5分钟）解释游戏规则：幼儿坐成一个圆圈，每人低头在旁边幼儿耳边说一句悄悄话，传到最后一个幼儿时，最后一个幼儿将悄悄话说出来，大家一起比较与最开始的悄悄话是否相同。如果相同，游戏胜利，否则，游戏失败。3.游戏实施（15分钟）幼儿按照规则依次低头耳语，并记录最初的悄悄话。最后一个幼儿将最初的悄悄话大声说出来。4.经验总结（10分钟）教师引导幼儿对游戏过程进行总结，共同回顾游戏中的沟通、合作和注意力等方面的体会。并与幼儿一起探讨为什么最后结果会与最初的悄悄话不相同，如何避免这种情况。5.拓展活动（15分钟）可以尝试通过修改游戏规则来变化游戏的难度，如增加悄悄话的次数、增加转圈速度等，提高幼儿的听觉敏感度和合作能力。6.游戏评价（5分钟）教师进行游戏评价，引导幼儿对游戏过程和收获进行回顾和表达。教学重点：1.培养小班幼儿的沟通能力和语言表达能力。2.培养小班幼儿的合作意识和团队意识。3.提高小班幼儿的注意力和听觉敏感度。教学扩展：1.在游戏中增加情景模拟，让幼儿通过悄悄话传递某个信息或者指令，加强幼儿记忆和执行能力。2.在游戏中加入判断和推理的元素，通过悄悄话传递一段隐藏的故事或者谜题，激发幼儿的想象力和综合解决问题的能力。3.在游戏中引入情绪表达，让幼儿通过悄悄话传递一种情绪，其他幼儿根据声音判断出这种情绪，并给予正确的回应。教学评估：

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