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文档简介
高三最后一节英语课Stormsareboundtogivewaytobrightsunshine
风雨过后总有彩虹高三最后一节英语课Stormsareboundtog1。Youhavetobelieveinyourself.That’sthesecretofsuccess.
人必须相信自己,这是成功的秘诀.
----(CharlesChaplin)。Youhavetobelieveinyourse23
合理安排作答时间
再次强调各题型的答题时间,提醒学生做到心中有数,以免顾此失彼。各题型答题时间安排如下:I.听力:20分钟;II.阅读理解:35分钟;III.七选五:10分钟;IV.完形填空:15分钟;V.语法填空:15分钟;VI.写作:25分钟;2分钟涂卡,共120分钟。第一卷要根据作答时间按时或提前完卷,以便预留二卷充足答题时间。有些学生一卷耗时较多,做到二卷时所剩时间就不充分了,书面表达有时就不能很好地审题,甚至来不及思考或写出提要,提笔就写,这样往往错误百出。所以,考生要根据平时答题习惯合理安排答题时间。3合理安排作答时间考场答题指导
试卷分值建议答题时间听力开局莫大意,聚敛精神心要定。30
20′完形填空要预览,瞻前顾后要联系。
30
13-15′阅读问题文中觅,主旨判断尤在意。
40
31-35′填空简答重信息,答题简准要切记。
10x2
18-20′表达工整词高级,难句长句要连接。
25
25-27Total:150分
120分钟(2-5分钟检查):BeijingUniversity考场答题指导Beijing4答题技巧解析1.听力:心神要定,眼睛不可东张西望,要横扫竖扫听力A.B.C.的答案部分,预测谜底。对没听懂的题要果断放弃。听后相信第一感觉,不轻易改动答案。答题技巧解析5听力考前指导
1、沉着冷静,精力集中,要有良好的心理素质。心情放松,充满自信。不要因为前一题没有听懂而影响情绪,也不要因为某个词没有听懂而苦思冥想,从而影响下面的内容。做题时要果断而决不能犹豫不决,以致造成一步跟不上步步跟不上的恶果。
2、听前预读,有的放矢。考生拿到试卷后利用听之前的时间及题与题之间的间隙时间,快速抢读问题和选项,带着问题有目的的听录音能提高准确率。
3、随听随记,无把握就猜。善于运用自己所获得的信息,根据读音或着上下文进行快速的判断和猜测,进行优化处理。
4、抓住要点,细辨信息。不管是对话还是独白,注意力一定要集中在整体内容的理解上,切不可只停留在个别单词或单句上,听不清马上放弃,不能强迫自己听清每一个单词,要把重点放在听关键词以及与问题有关的内容上。4听力考前指导1、沉着冷静,精力集中,要有良好的心理素62.阅读理解:带着问题去寻,画出信息句,先做简单题,每篇力争7分钟内完成。万一时间不够,可适当从作文里调整。1.包含项原则2.正反项原则3.委婉项原则4.同形项原则5.常识项原则6.集合项原则7.因果项原则2.阅读理解:带着问题去寻,画出信息句,先做简单题,每篇力7阅读技巧先题后文,顺序明确(文体)
阅读理解涉及的第一个问题就是阅读顺序的问题,对这个问题的回答可以说是众说纷纭,考生也莫衷一是,然而结合考试来看,先读题干再读文章将节省大量的时间。抓大放小确定主旨
主旨题虽然所占比例不是很大,其作用却不可忽视,因为细节题是从正面或者反面反应主旨,而推理题一般也和主旨相关,因此掌握主旨至关重要。抓大放小是解主旨题的不二法门,如果在文中能够快速地定位中心、掌握大意,将可以在解题时享受庖丁解牛般的酣畅。20阅读技巧先题后文,顺序明确(文体)208有的放矢,准确定位
在浏览题干的时候需要关注和标记的词汇,也就是关键词,对解题有明显效果的关键词一般分为两类:其一,时间、数字、大写字母等,这类词汇信息本身含有特殊符号,因此容易回文定位。利用常识快速解题
常识在阅读中的作用也是众说纷纭,因为有些文章本身就是对某些观点的颠覆和更正。所以我们这里所说的常识指的是自然科学常识、社会科学常识,以及一些历史性知识。当然生活常识需要谨慎使用,我们都要求学生一定要从文中找到依据。
总之,辅之以有效的阅读技巧,再结合平时的夯实基础和扎实阅读,就可以信心满怀踌躇满志地走进考场,就可以在考试中笑看风云叱咤考场,也可以在走出考场后怀着一份真正的平静和轻松。建议用时:30分钟左右21有的放矢,准确定位2193.完形:完形填空是在一定的语言环境下来挖空的,按照一定的法则和规律来设题的。作答前花上两、三分钟,忽略残缺部分,对整个篇章作出判断,是完全必要,也是很值得的。只有这样,才能掌握文章大意,找到文章基调,弄清作者思路,情节发展过程,建立起必要的背景知识,才可抓住中心议题,做到心中有底。历年的高考完形填空题,都有4~6个空可直接从文中找出,所以,我们要纵观全篇大局,瞻前顾后,填词题要注意虚词和文章结构。3.完形:完形填空是在一定的语言环境下来挖空的,按照一定的法10高考阅卷特点:
1.阅卷的速度快;
2.阅卷时间长;
3.阅卷老师的心理状态:给分中庸高考阅卷特点:给分中庸11平均分:峰值:约13分17~18分最吃亏学生群:中等左右学生书面表达是提高分数最大的潜力股平均分:约13分17~18分最吃亏学生群:中等左右学生书面表12影响给分的四大因素:一.作文的卷面;二.文中所采用的语言材料的层次;三.行文的流畅度;四.文章的思想性;影响给分的四大因素:一.作文的卷面;二.文中所采用的语言13一.作文的卷面漂亮的书写是写作得分的亮点认真练习练书法;可改变建议I:一.作文的卷面漂亮的书写是写作得分的亮点认真练习练书法;可14二.文中所采用的语言材料的层次人靠衣装,文靠词装A.词汇的选择灵活新颖;B.句型结构运用灵活多变;C.勿忘稳妥二.文中所采用的语言材料的层次人靠衣装,文靠词装A.词汇15三.行文的流畅度上下贯通、一气呵成建议II:2.组织学生归纳各种功能的连词,组建“连词库”1.突出文章段落中的主题句;三.行文的流畅度上下贯通、一气呵成建议II:2.组织学16四.文章思想性的体现“万能模板”与个性化模板用熟即是个性建议III:有思路,有活路(个人观点部分)(魔术)四.文章思想性的体现“万能模板”与个性化建议III:有思路17小结:
1.整洁的卷面
-----气派门面
2.丰富的词汇
-----高档建材
3.流畅的结构
-----合理布局
4.独到的见解
-----金玉其内小结:184.作文:书写工整(非智力因素也重要),覆盖所有内容要点,提倡用几个主从复合句、倒装句、分词结构和高级词汇。注意:审,圈,注,写,改
说实在话,书面表达的评分与评卷老师的感觉是有关系的。如果卷面整洁,看上去字也漂亮,多打几分是可能的。同时.同学们要注意给阅卷老师留下一个良好的第一印象。“先入为主”很可能决定整个短文的评分档次。如果开头几句错误百出,那么阅卷教师很可能认为整个文章不过如此。所以要尽可能写好头几句。
4.作文:书写工整(非智力因素也重要),覆盖所有内容要点19保证消除错别字,低级错误很碍事;a与an应注意,“三单现”形式应留意;therebe结构莫大意,不能滥用动词be;单数可数不孤立,结构句式应仿习;主动被动要分析,时态人称要统一;捕捉要点表胸臆,字迹工整合人意。保证消除错别字,低级错误很碍事;20
填涂答题卡1.用笔要规范.
使用合格的2B铅笔和0.5mm黑色签字笔填涂答题卡。2.填涂要规范.按照要求填涂;不要在不该填涂的区域留下笔迹,否则影响扫描效果。3.涂改要规范。不得使用涂改液和修正带(含透明胶带).修改答案要规范,划去错误的,上、下填入正确的,用橡皮只可轻擦,不可擦破。绝对不可用涂改液、修正带、胶带纸。4.注意在规定区域答题
:在答题卡设计时已充分考虑了答案所占用的空间,因此要在规定的区域答题,切勿超出范围。5.不可加页加纸答题。在答题时不能使用空白纸答题并将其粘在答题卡上,这样会给答题卡扫描造成麻烦。英语答案填涂技巧:每做完一个完整题型就去涂答案(即听力,阅读,完形填空)这样不但可以让大脑得到稍微休息,并可缓解紧张情绪。
FuDanUniversity
填涂答题卡FuDanUniversity21221:在规定的时间内把自己会做的题做完做好就是考试成功!2:做好面对各种困难的心理准备,向最坏处想,向最好处做。3:只求发挥出自己的正常水平,不求超常发挥。4:无论遇到什么困难我们永不放弃!决不能因为一道题或一科的不如意,而影响全局,高考一天没有结束,一切皆有可能!
考生应具备的心态:积极的自我暗示我能行!我都准备好了!我有很多优势!2.难题面前人人平等,自己觉得难,别人也肯定不觉得容易!考前各种难题都做过了,高考绝对不比平时更难!
考前心理指导:221:在规定的时间内把自己会做的题做完做好就是考试成功!23考试中的答题策略:
1.心静如水,从容应考,你遇到的问题全天下的考生都会遇到。2.先易后难,增强信心,迅速进入状态。3.慢审快做。
4.遇到熟题看变化,避免生搬硬套。牢记我易人易我不大意。
5.
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