2023-2024学年人教版初中数学八年级下册数学课时练《19.1.2函数的图像》_第1页
2023-2024学年人教版初中数学八年级下册数学课时练《19.1.2函数的图像》_第2页
2023-2024学年人教版初中数学八年级下册数学课时练《19.1.2函数的图像》_第3页
2023-2024学年人教版初中数学八年级下册数学课时练《19.1.2函数的图像》_第4页
2023-2024学年人教版初中数学八年级下册数学课时练《19.1.2函数的图像》_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版八年级数学下册第十九章一次函数

《19.1.2函数的图像》课时练

一、选择题

1.已知点P(X,y)在函数y=4r+J石的图象上,那么点P应在平面直角坐标系中

X

的()

A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

2.下面哪个点不在函数y=-2x+3的图像上()

A.(3,0)B.(0.5,2)C.(-5,13)D.(1,1)

3.某地区植树造林2007年达到2万公顷,预计从2008年开始以后每年比前一年多植树1

万公顷(2008年为第一年),则年植树面积y(万亩)与年数x(年)的关系是()

A.y=2+0.5%B,y=2+xC.y=2+2xD.y=2x

4.已知y关于x的函数图象如图所示,则图中当丁>0时,自变量力的取值范围是()

A.x<0B.—Ivxvl或%>3C.x>-lD.%V-1或1<%<3

5.如图,是A市某一天的气温随时间变化的情况,则这天的日温差(最高气温与最低气温

A.4℃B.8℃C.12℃D.16℃

6.小强每天从家到学校上学行走的路程为900m,某天他从家去上学时以每分30m的速度

行走了450m,为了不迟到他加快了速度,以每分45m的速度行走完剩下的路程,那么小强

离学校的路程s(m)与他行走的时间t(min)之间的函数关系用图象表示正确的是()

7.下列图象不能反映》是x的函数的是()

的关系式为()

下落高度d80100150

弹跳高度b405075

d,

A.b=d—40B.b=—C.b=d2D.b=2d

2

10.周末,小明骑自行车从家里出发去游玩。从家出发1小时后到达迪诺水镇,游玩一段时

间后按原速前往万达广场.小明离家1小时50分钟后,妈妈驾车沿相同路线前往万达广场.妈

妈出发25分钟时,恰好在万达广场门口追上小明.如图是他们离家的路程y(km)与小明

离家时间x(刀)的函数图象,则下列说法中正确的是()

A.小明在迪诺水镇游玩1〃后,经过2//到达万达广场

12

B.小明的速度是20h"//z,妈妈的速度是60面;历

C.万达广场离小明家26人机

29

D.点C的坐标为(百,25)

12

二、填空题

11.设地面气温为20℃,如果每升高Mm,气温下降6℃.如果高度用/z(加1)表示,气温

用r(℃)表示,那么/随4的变化而变化的关系式为.

12.小张骑车从图书馆回家,中途在文具店买笔耽误了1分钟,然后继续骑车回家.若小张

骑车的速度始终不变,从出发开始计时,小张离家的距离5(单位:米)与时间r(单位:

分钟)的对应关系如图所示,则文具店与小张家的距离为.

13.A、8两地相距2400米,甲从A地出发步行前往8地,同时乙从8地出发骑自行车前

往A地.乙到达A地后,休息了一会儿,原路原速返回到8地停止,甲到B地后也停止.在

整个运动过程中,甲、乙均保持各自的速度匀速运动.甲、乙两人相距的路程y(米)与甲

出发时间x(分钟)之间的关系如图所示,贝Ua=.

14.小亮从家骑车上学,先经过一段平路到达A地后,再上坡到达B地,最后下坡到达学

校,所行驶路程s(千米)与时间r(分钟)的关系如图所示,如果返回时,上坡、下坡、平路的

速度仍然保持不变,那么他从学校回到家需要的时间是分钟.

15.经济学家在研究市场供求关系时,一般用纵轴表示产品单价(自变量),而用横轴表示

产品数量(因变量),下列两条曲线分别表示某种产品数量与单价之间的供求关系,一条表

示厂商希望的供应曲线,另一条表示客户希望的需求曲线,其中表示客户希望的需求曲线的

①②

三、解答题

16.杨师傅开车从A地出发去300千米远的8地游玩,其行驶路程s与时间f之间的关系如

图所示,出发一段时间后,汽车发生故障,需停车检修,修好后又继续行驶.根据题意回答

下列问题:

(1)上述问题中反映的是哪两个变量之间的关系?并指出自变量和因变量;

(2)汽车停车检修了多长时间?修车的地方离8地还有多远?

17.一个安有进水管和出水管的蓄水池,每单位时间内进水量分别是一定的.若从某时刻开

始的4小时内只进水不出水,在随后的8小时内既进水又出水,得到时间x(小时)与蓄水

池内水量y(m3)之间的关系如图所示.

(1)求进水管进水和出水管出水的速度;

(2)如果12小时后只放水,不进水,求此时y随x变化而变化的关系式.

18.如图,1A与/B分别表示A步行与B骑车同一路上行驶的路程S与时间f的关系.

(1)8出发时与A相距多少千米?

(2)走了一段路后,自行车发生故障,进行修理,所用的时间是多少小时?

(3)8出发后经过多少小时与A相遇?

19.如图,这是一个水池存水量y(万吨)与注水或排水时间x(小时)之间的函数关系图

象.

(1)水池原有水;

(2)向水池内注水小时;每小时注水万吨;

(3)小时把水排空;每小时排水万吨.

20.如图是某地方春季一天的气温随时间的变化图象.请根据图象回答:

(1)何时气温最低?最低气温是多少?

(2)当天的最高气温是多少?这一天最大温差是多少?

21.2020年,周至县小李家的狮猴桃喜获丰收.在销售过程中,舜猴桃的销售额y(元)与

销量尤(千克)满足如下关系:

销售量X(千克)12345678

销售额y(元)612182430364248

(1)在这个变化过程中,自变量是,因变量是;

(2)卿猴桃的销售额y(元)与销售量x(千克)之间的关系式为,

(3)当擀猴桃销售量为100千克时,销售额是多少元?

22.画出y=2x-4的图象,确定尤取何值时,

(1)y>0;

(2)y<-4.

23.心理学家发现,学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x(单位:分)之间有

如下关系:(其中0WXW30)

提出概念所用时间

257101213141720

(X)

对概念的接受能力

47.853.556.359.059.859.959.858.355.0

(y)

(1)上表中反映了哪两个变量之间的关系?哪个是自变量?哪个是因变量?

(2)当提出概念所用时间是7分钟时,学生的接受能力是多少?

(3)根据表格中的数据,你认为提出概念所用时间为几分钟时,学生的接受能力最强?

(4)从表中可知,当时间x在什么范围内,学生的接受能力逐步增强?当时间x在什么范

围内,学生的接受能力逐步降低?

参考答案

1.B2.A3.B4.D5.C6.D7.A8.C9.B10.B

11.t=-61+20

12.900m

13.24

14.15

15.①

16.(1)上述问题中反映的是行驶路程与行驶时间的关系;自变量是行驶时间,因变量是行

驶路程.(2)汽车停车检修了1小时;修车的地方离8地还有150千米.(3)车修好后每

小时走75千米.

17.(1)进水管速度5m3/h,出水速度3.75n?/h;(2)j=-3.75%+75.

18.(1)10千米;(2)1小时;(3)B出发后3小时与A相遇.

19.(1)100万吨;(2)3,50;(3)5,50.

20.(1)4时气温最低,最低气温是-2℃;(2)最高气温是9℃,温差是11℃

21.(1)擀猴桃的销售量,舜猴桃的销售额;(2)y=6x;(3)当舜猴桃销量为100千克

时,销售额是600元.

22

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论