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文档简介

第页共页幼儿园中班语言课教案《美天鹅变丑小鸭》教学目标：1.培养幼儿对于美的感知能力，提高幼儿的审美观念。2.培养幼儿的语言表达能力，提高幼儿的口头表达能力和听说能力。3.培养幼儿的思维能力和想象力，提高幼儿的观察能力和逻辑思维能力。教学重点：1.帮助幼儿理解故事的教育寓意，培养幼儿的审美观念。2.培养幼儿的语言表达能力和口头表达能力。教学准备：1.幼儿园教室和教具。2.音乐CD和音响设备。3.小石头模型和一份手绘的美天鹅变丑小鸭的故事绘本。教学过程：一、导入（10分钟）1.老师播放一段优美的音乐，引发幼儿对美的感知，让他们获得一种积极、快乐的情绪。2.老师和幼儿互动，询问幼儿对美的感知能力，例如：“大家觉得什么东西很美呢？”“小朋友觉得天鹅美吗？为什么？”等等。3.老师展示手绘的美天鹅变丑小鸭的故事绘本，简单介绍故事的主要情节，并提问：“为什么天鹅的判断会出错呢？”二、展开（20分钟）1.老师带领幼儿一起阅读《美天鹅变丑小鸭》故事绘本，重点讲解故事的主要情节和教育寓意。2.老师提问：“为什么小鸭子长得不一样呢？”“你们有没有见过一只丑小鸭呢？”等等，并听取幼儿的回答和想法。3.老师引导幼儿观察故事中的不同角色，如美天鹅、丑小鸭等等，并提问：“你们觉得天鹅为什么美呢？”“你们觉得丑小鸭为什么会变成美天鹅呢？”等等。三、巩固（15分钟）1.老师带领幼儿进行一场角色扮演活动，将故事中的角色分配给不同的幼儿进行扮演，比如天鹅、丑小鸭等等。2.老师引导幼儿用自己的话重新讲述或编一个新的结局，鼓励幼儿进行创造和想象。四、综合（5分钟）1.老师与幼儿讨论并总结故事中的教育寓意，如“不能以貌取人”、“人都有自己的特长和优点”等等。2.老师鼓励幼儿表达自己对于美的理解和观点。五、结束（5分钟）1.老师播放与故事相关的音乐，并引导幼儿跟随音乐进行舞蹈或动作表演，结束本堂语言课。2.老师和幼儿一起说出班级最美好的瞬间，鼓励幼儿表达自己的感受和心愿。拓展活动：1.老师可以组织幼儿一起画美丑动物的图片，展示幼儿的观察力和绘画能力。2.老师可以准备一些相关的音乐、舞蹈或手工制作活动，让幼儿深入理解故事的寓意。3.老师可以鼓励幼儿写一个小小故事，表达自己对于美的理解和观点。教学反思：通过本节课的教学实践，幼儿对于美的感知能力得到了提高，对于故事中的教育寓意也有了更深入的理解。幼儿在角色扮演和讲述故事的过程中，口头表达能力得到了锻炼。同时，通过与幼儿的互动和引导，教师也感受到了幼儿的思维能力和想象力的发展。在今后的教

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