四川省自贡市蜀光绿盛实验学校2023-2024学年九年级上学期期中考试化学试题

绿盛实验学校2023-2024学年度（上）期中学情检测

九年级化学试题

可能用到的相对原子质量：H-10-16C-12

第I卷（选择题共30分）

一、选项题（本大题共15个小题,每个小题只有一个选项符合题意）

1.下列说法错误的是（)

A.活性炭吸附过程是化学变化B.过滤可除难溶性杂质

C.肥皂水可区分硬水和软水D.蒸储可降低水的硬度

2.从化学视角看“烟和雾”、“光和焰”是有区别的。下列实验现象描述正确的是

A.硫粉在空气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰

B.将燃烧的蜡烛吹灭,烛芯处飘出大量白雾

C.铁丝在氧气中燃烧,发出白光

D.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟，放热

3.具有相同质子数、不同中子数的同一元素的不同核素互为同位素。已知碳12和碳

14互为同位素，则下列说法不正确的是（)

A.碳12和碳14的相对原子质量相同B.碳12和碳14属于同种元素

C.碳12和碳14原子核外电子数相同D.碳12和碳14原子核内中子数不

同

4.西岭雪山是著名旅游胜地，下列对其景色的微观解释错误的是（）

选项景色解释

A春天花香四溢分子在不断运动

B夏天云消雾散水分子间隔发生了变化

C秋天层林尽染分子种类不同性质不同

D冬天白雪皑皑水分子种类发生了变化

A.AB.BC.CD.D

5.下列实验方案正确的是（）

A.比较呼出气体和空气中二氧化碳含量：分别伸入燃着的小木条

B.区分氯酸钾和二氧化锌：观察颜色

C.测定空气中氧气含量：在密闭容器中用木炭燃烧消耗氧气，测定压强变化

D.验证分子不断运动：在盛有水的烧杯中加入适量品红，并用玻璃棒搅拌

6.下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是（）

A.水、酒精、稀有气体B.牛奶、氧化镁、水银

C.氧气、氧化汞、河水D.氢气、糖水、氧气

7.建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型表示中正确的是（）

电子地壳

中的

A.原子原子核-*质子B.元素

含量

中子氧联铝铁其他

8.饮用矿泉水可分为碳酸水、硅酸水、锢水等几大类，此外还有含锌、锢、碘、硒等

的矿泉水。下列相关说法正确的是

A.矿泉水中含有的“锌、锢、碘、硒”是指单质

B.取50mL矿泉水与50mL酒精混合后，总体积为100mL

C.锢原子的结构示意图为卷）:81882,故锢原子在化学反应中易失去最外层电子

D.长期饮用纯净水替代矿泉水更有利于身体健康

9.如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的

是

OO♦8—o°o°

A.生成物是混合物B.分子是化学变化中的最小粒子

C.该反应属于化合反应D.如图中共涉及4种分子

10.下列化学用语与其所表达的意义正确的是（）

A.3Fe—3个铁元素B.S”一硫离子

C.3NH：—3个镂根离子D.KzMnCh—高锯酸钾

11.净化水的方法有:①过滤；②加明矶吸附沉降；③蒸储；④消毒杀菌。要将混有泥

沙的天然水净化成生活用的自来水,应选用的方法和顺序为（）

A.①②③④B.②④①③C.①③④D.②①④

12.如图所示，如图1是电解水的装置，如图2是甲、乙试管中收集到的气体体积与时

间的关系图。若甲试管中生成气体N,下列说法错误的是（）

A.a应接电源正极

B.气体M能使带火星的木条复燃

C.实验时水中加入氢氧化钠的目的是为了增强水的导电性

D.8s时产生的H2和02的体积比是2：1

13.X原子的相对原子质量为M,中子数为N,它的阳离子Xm+与Y原子的阴离子Y"

核外电子排布相同，则Y原子核内质子数为（）

A.M-N-m-nB.m+n-M-NC.m+n+M-ND.M-N+m-n

14.汽车排放的尾气中常含有有毒的NO气体，利用固体表面催化工艺可将NO按下图

所示过程（①-④）分解。下列说法正确的是

C.过程②的变化属于物理变化D.该工艺可减轻汽车尾气造成的污染

15.逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的个数有()

①阳离子带正电，所以带正电的粒子一定是阳离子

②同种分子构成的物质一定是纯净物，纯净物一定是由同种分子构成

③化学反应前后原子的种类不变，所以反应前后元素的种类一定不变

④混合物至少含有两种物质，则混合物至少含有两种元素

⑤离子是由原子得失电子形成的，故离子和原子的电子层数一定不同

⑥因为分子是保持物质化学性质的粒子，所以氧气和液氧的化学性质相同

⑦X的相对原子质量比Y小，则X的真实质量一定比Y小

⑧质子数相同的微粒一定是同种元素

A.0个B.1个C.2个D.3个

第n卷(非选择题共40分)

16.(5分)请用化学用语填空。

(1)2个氮原子；(2)氯气；

(3)3个碳酸根离子；(4)标出镭酸钾中镒元素的化合

价;

(5)保持二氧化碳化学性质的最小粒子；

17.(2分)水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心

水、爱护水、节约用水。

(1)生活中可以采用的方法将硬水转化为软水；

(2)地球表面可供人类利用的淡水总量不足1%,爱护水资源是每个公民的责任和义

务，下列做法属于节约用水的是。

A.洗澡擦香皂时关上水龙头B.不间断放水刷牙

C.用自来水不断为西瓜冲水降温I).农业和园林浇灌植物时用滴灌、喷灌

18.(6分)自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用如图

（O表示氧原子，・表示氢原子，表示氯原子）

①上述三个图中所出现的物质中，共有种含有氧元素的化合物。

②从图一图二中我们可知，在化学反应中反应前后_____个数不变（选“分子”或

“原子”）。

③图二中的化学反应属于基本反应答5的反应

（4）用如图三所示的装置进行电解震验，有以下描述正确的是；并写出

该化学反应的符号表达式。

①向水中加入少量的氢氧化钠，能增强水的导电性；

②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1；

③甲试管内产生的气体能燃烧；

④乙试管内的气体具有可燃性；

⑤由实验可知水是由氢分子和氧分子构成的。

19.（6分）根据题意回答下列问题：图甲是铝元素在元素周期表中的相关信息，图乙

是几种微粒的结构示意图，仔细分析答题：

（1）图甲中，铝元素的信息有一处错误，请加以改正:

（2）铝原子的相对原子质量为o图乙中与铝不属于同一周期的元素是

。（填字母编号）

（3）图乙中属于稳定结构的原子是（填字母编号）。

（4）图甲和图乙中共有种元素。

（5）以下是厨房中实物图。其中碘盐中的“碘”是指（填“元素”“原

子”或“单质”），“XX牌酱油”瓶上标签的部分内容如图所示：

20.（8分）动、植物的生存都离不开氧气。实验室常利用化学反应制取少量氧气，常

（1）实验室用氯酸钾制氧气的发生装置是，制取氧气并测量所得氧气

体积，从上图选择合适的装置并正确连接：（填序号）。

该反应的符号表达式为：。

（2）用装置A制取氧气时反应的符号表达式为：,

通过长颈漏斗向锥形瓶内添加液体至“a”处目的是

（3）氧气制取及性质实验按如图所示进行，该实验能得出的结论是（填字

母）。

伸入带火星的木

充满氧气的二「二

敞口集气瓶一口

A.氧气具有助燃性B.氧气密度比空气大

C.分子在不断运动D.氧气不易溶于水

21.（7分）

I空气是一种用途很多的自然资源，可用于工业上制取氧气，其流程如下:

（查阅资料）常温下，氧气的沸点是-183C,氮气的沸点是-196℃。

I气钢瓶I

【查阅资料】常压下，氧气的沸点是-183C,氮气的沸点是-196℃

（3）操作1的变化属于（填“化学变化”或“物理变化”）

（4）如果将燃着的木条置于盛满液态空气的容器口，观察到的现象是木条

（填“熄灭”或“燃烧更旺”）o

（5）除分离液态空气外，现在还有一种膜分离技术制氧气，原理是在一定压力下，让

空气通过薄膜，氧气能透过薄膜，从而达到分离空气的目的。据此推测氮分子比氧分

子体积（填“大”或“小”）

n运用所学知识回答问题

（1）氢气和氧气在Pd基催化剂表面可反应生成上。2,其微观示意图如图：

吸附解离结合脱离

OH•。////////////=//Pd基催化剂

“解离”时，结构被破坏的分子是（用化学符号表示）

（2）过氧化氢的分解受多种因素的影响。如：浓度、温度、pH值、重金属离子、酰胺

类化合物、过氧化氢酶、其它物质。

①为探究含氯化物对双氧水分解的影响，某小组做了以下实验：

反应条件：6.0mL30%双氧水，0.1g氯化物，室温；实验时间：1.5h。实验数据如下表所

示：

氯化物NaClMgCl2CuCl2

放出氧气的体积/mL2.04.0420.0

双氧水的分解率％0.300.6063.18

由上表可知，双氧水保存时应绝对•避免引入的离子是