学校度工作总结

学校度工作总结学校度工作总结1

本年度，我校在县政府、县教化局的正确领导和大力支持下，全校教职员工心往一处想，劲往一块使，真抓实干，坚持“教学为中心，育人为根本”的工作思路，惊慌、有序、扎实、高效地开展工作，加强学校管理，以提高学生的全面素养为宗旨，以培育学生自主学习，构建高效课堂为重点，全面实施素养教化，不断提高教化教学质量，同时，为创建广东省教化强镇做了大量的工作，较好地完成了年初制定的任务目标，顺当通过广东省教化强镇督导验收。现将有关状况总结如下：

一、重视常规教学工作、改革课堂教学，推动素养教化

学校常规教学管理突出以制度管人，从校长亲自抓毕业班教学做起，科学解决常规工作中存在的弊端，为形成良好的教学秩序做出保证。这一年度，改革了僵化的常规管理，激活管理思维，重点放在抓老师的课堂教学、老师课前的打算、作业的批改上。对老师常规检查从量过度到质，向管理要质量，向管理要效益。本年度，学校新添置了5个教学平台，学校要求老师转变过去传统的教学方式，充分利用多媒体向45分钟要质量，同时，我们主动组织开展各学科优质课竞赛活动，以赛促研，以研促教。仔细落实教学常规工作检查。本年度，我们还邀请县教研员到我校指导青年老师培育工作，使青年老师的课堂教学质量明显提高。课堂教学方式的转变极大的调动了老师的主动性和学生的创建力，取得了较好的教化教学效果。20xx年我校66人参与中考，实考平均分名列全县前列，1名同学以高分考上阳江市一中，16名同学被阳东一中、二中正取生录用，取得预定的目标。

二、加强平安教化工作，打造安定和谐环境，营造卫生文明氛围

平安工作是一切工作的前提。为保证学生平安和校内平安，我们一方面完善学校的监控系统和带班值班制度，另一方面在有关部门的帮助下，加大了校内周边环境的治理；在校门口新建立了门卫室；学生上下学时由学校门卫和值班老师共同维护交通秩序；学校还争取了交通部门在旁边路段安装减速带，确保师生平安出行。此外，学校要求班主任老师仔细组织以平安教化为主题的班会，内容以防溺水、防雷击、防触电、交通平安、文明上网、饮食卫生等为主，重点加强防溺水的教化，并组织班主任老师做好走村入户宣扬教化工作。发放以防溺水为主题的《致家长的一封信》和以假期平安教化为主要内容的《致家长的一封信》，让家长对学生的平安教化予以重视。因为防范到位，学校平安和学生平安得到了切实保障。学校还提倡全体师生关爱留守学生，关切他们的生活和学习。环境影响人，治安环境的变更依靠法律和制度，生活环境的变更则更多依靠人的主观能动性。本年度我校从变更卫生环境为切入口，全面改善校内环境，各班做到窗明几净、礼貌文明，同时主动开展校内的美化工作，打造了一个安定和谐、卫生文明的校内。

三、打造一支凝心聚力的老师队伍

努力塑造团结协作的领导班子形象,爱岗敬业的职工服务形象,敬业勤勉的师表形象,进而达了到管理育人,教书育人,服务育人的目的。

（1）、干部队伍建设

1、加强干部队伍建设,坚持校长负责制下的集体领导和个人分工相结合的领导工作体制。开展民主评议工作,结合教化教学和学校建设，组织党员开展指责和自我指责。

2、坚持依法治校，形成了团结务实、公正廉洁、民主亲和、开拓创新的.领导作风。

3、每周召开一次校务会，坚持同心同德,上下通气,大事共同商议,难事共同处理,化解冲突,打造了和谐的工作环境。

4、加强政治学习,保持醒悟头脑,提高政策水平,改进工作作风,提升了工作实力。增加干部群体团结,关注后备干部成长。

（2）、老师队伍建设

健全学校管理制度，科学管理，进一步完善《绩效工资安排方案》、《岗位设置考核细则》。加强师德师风建设,塑造老师队伍良好的集体形象,通过接着教化,校本培训,老师政治业务学习,教学研讨会和公开课等活动,提升了老师的业务水平和教化教学的品位,充分发挥骨干老师的示范作用,加强了新老师的培育,为建设一支素养高、业务精、能吃苦、善协作的师资队伍奠定了基础。

四、加强全体师生德育教化工作

加强德育工作，重视校内平安管理，提高师生的思想道德素养。

1、坚持“德育为首”的教化理念，充分发挥党支部、政教处、团委会、少先队、班主任、政治老师等队伍的育人功能。

2、建立德育管理常规,主要包括确定目标、制定安排、完善制度、组织实施、精选人员、检查评价等若干相互作用的环节。

3、强化班主任队伍建设，切实提高德育工作的主动性、针对性和有效性，重视班主任的培育，引导班主任树立正确的教化观、人才观、成才观、学生观。

4、平安教化宣扬活动，根据上级部门部署，进一步打造平安校内,主题班会、宣扬栏、国旗下讲话、平安紧急疏散演练等多种形式，对学生进行交通平安、饮食平安和防溺水等方面的教化，进一步增加学生的平安防患意识。

5、开展丰富多彩的活动，如：“三八妇女节”乒乓球竞赛、“五四”青年老师篮球赛、“重阳”校内活动，成立了各种课外爱好小组，丰富学生的校内生活，培育高尚道德情操。

五、推动创强工作，学校极尽全力

我校创强工作的正式开展始于20xx年初。由于我校基础设施比较薄弱，教学楼陈旧，师生宿舍、教室内墙部分已剥落，电线残旧，校内地面坑洼不平，已批准借给学校运用的原派出所室内一片狼藉，部分电线已不翼而飞，宿舍教室部分门窗急需修理或更换，当时学校只有一个不像样的计算机室，其他功能室为零。按当时的状况与创强要求对比，真是“思绪万千，百废待兴”，又无从着手。校长组织班子成员反复探讨探讨，将各项急需修理解决的问题一一列出来，尤其是校内文化建设这一块。按当时上级的分工，是由镇府和学校解决。做好方案之后，校长带领班子成员、部分年轻老师，利用星期六、日、暑假、寒假时间粉刷墙壁，安装水电，平整地面、运动场，修整跑道，植树种草，安装宣扬橱窗、体育器械，布置教室、功能室、班级文化、校内文化等等一系列工作。

在建校的过程中，遇到的用地和地界问题，校长紧紧依靠当地政府、村委会，并反复做群众工作，最终得以解决。特殊是学校内存在坟山（五个坟）这个问题（校内内有坟山，创强验收一票推翻），校长多次向镇政府和有关村委会反映，但是……,这是历史遗留问题，政府已多次出面解决，但最终不了了之。面对这种状况，校长组织班子反复探讨，最终得出一种方法，迁坟已不行能，只能想方法遮掩，当时想了许多方法，用模板遮盖、种花等等，看来都不是好方法。后来，确定用围墙把坟山围起来，校长找该村3个村长及有关在家人员现场反复商议，反复做思想工作，在征得基本同意后，校长当机立断即时与当时建校工程老板商议，抽调民工即时建围墙，在20xx年春节前把围墙建好，以免该坟山一族外出人员回家过春节时出现反复。这看是一件小事，但联系到宗教问题、迷信问题。就是谁也不愿涉足的事情了。周边的一些群众都说：“能够把这片坟山围起来，的确不简洁。”

六、完善后勤保障

完善后勤保障机制，抓好常规保障工作，提高师生满足率

1、加强后勤管理，提高服务工作实效。总务处规范和细化后勤管理的各项规章制度。后勤人员树立“服务教化，服务师生”的观念，增加职业道德，明确岗位职责。

2、加强食品平安卫生法规教化，主动做好各种传染病的防控和宣扬教化工作，坚固树立平安卫生意识，尤其要加强对学校小卖部及饮用水的管理，与相关责任人签订平安协议书，落实责任，保持良好的食品、饮用水卫生和环境卫生，防止平安事故的发生。加强平安教化和平安学问的培训。加强交通平安、食品平安等教化，增加师生交通平安和食品平安意识。增加门卫平安意识，增加岗位职责，保证校内平安和安静。

3、本着勤俭节约的原则，要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品选购 、发放、保管等环节的管理，指定专人负责选购 ，专人负责保管，专人负责发放。

4、接着做好水电管理工作和平安保障工作。切实加强水电设施的平安检查工作，完善消防设备建设，尽力解除平安隐患；节假日、星期天以及夜间都加强巡查，防止平安事故发生。

5、规范收费制度和贫困生生活补助发放管理，严格执行和落实。

6、仔细做好校务公开工作，加强财务管理，严格实施学校物品选购 制度，大宗物品选购 必需有全体购物小组成员参加评标议价，落实校产登记制度，严格执行财物报批手续。

七、存在问题

取得的成果当然可喜，但问题也不能忽视，与先进的兄弟学校相比，我们仍有肯定的差距，我们将接着发扬“永不气馁，永不言弃，恒久向前”的砺志精神，只为胜利想方法，不为失败找理由。我们醒悟的相识到我们的工作存在着不足：在工作中仍有重安排轻落实，重结果轻过程现象；班主任管理力度仍需加大；重教学管理、轻教化教学科研；仍旧出现一些违规违纪的学生；绩效工资实施后如何调动老师工作的最大值。这些都要求我们在今后的工作中更加踏实工作。

总结过去是为了更好的开创将来。对于工作中的成果，我们要学会忘却，因为成果只代表过去。对于存在的缺憾，我们要深刻反思，因为不能让缺憾影响将来。不管面对多少困难，面临多少挑战，我们的信念不会动摇，我们的目标始终是：把田畔学校建设成为全县一流的农村学校！

学校度工作总结2

一、抓“两个市场”建设，招生安排工作创历史最高水平

XX年我校招生810人，实际730人，比上年增加了260人，之所以取得这么好的成果，有以下几方面，第一：目标明确，定位合理，年初我们依据生源状况，毕业生市场需求状况及学校办学条件合理确定XX年学校招生，并提出保1争6的工作目标;其次：加大委培数量，为招生工作顺当进行打下坚实基础，XX年我校共与国有大中型企业、中外合资合作企业，及经济技术开发区签订委培协议603名。解决了生源就业后顾之忧，极大促进了招生工作的顺当进行，也使“两个市场”建设的办学理念得到充分体现;第三，加大招生宣扬工作力度，不失时机地利用各种形势向初中毕业生及学生家进步行宣扬。第四：广阔教职工主子翁意识得到充分发挥，主动投身到招生工作中去，以校为家，校兴我荣的工作热忱极大地保证了招生工作任务的顺当完成。使我校招生人数，达到历史最高水平。

毕业生就业和我校已连续四年被辽宁省人事厅评为毕业生就业先进单位，XX年毕业生就业率基本上达到101%，农村学生101%留城，部格外市生源也被安排到金碧兰有限公司及乳胶厂等国企就业实现外市生源在就业零的突破。

成人教化工作取得了新的发展，XX年我校与沈阳化工学院成人教化学院联合在我校成立化工分院，当年有110人参与报考，有282人被录用为专科生，2人被录用为本科生，为在校学生创建了专业对口，更加便利的学习机会，为他们进一步提高学历层次创建了便利条件。

二、开源节流、增收节资

根据上极有关政策的要求，XX年财务工作实施哟筇育局财务中心的统一核算，从而使财务改革工作得到进一步深化，各项工作更加科学规范。XX年接着实施开源节流增收节支，在学校资金惊慌的状况财务部门主动筹措资金，为学校争取追加经费60万元，减免各种统筹20余万元，在保证职工工资和结构工资的正常发放的同时，对由单位自筹资金解决的各种补贴和日勤工资进行发放，使职工工资按政策全部兑现。对职工住房公积金进行调整，XX年职工个人工资平均上调幅度为310元。年职工工资实际支出增加60多万元，调整后职工人平均工资近1101元。全面贯彻医疗制度改革，XX年经多方努力，为全校职工投放医疗保险，解决了职工就医难、看病难的大问题。全年学校为投保而支出10余万元。使职工的生活、医疗条得到改善。XX年学校偿还债务近200万元，使学校债务从XX年的110万削减到101万元，为学校今后的.发展奠定了良好的基础。针对招生数量增加带来的新问题，财务部门主动筹集资金，对学校房舍和锅炉等大型设备进行修理和改造。购置了10台先进的计算机同时建成了化工原理试验实。教学条件在过去的一年里也得到肯定的改善。

三、肃穆校风校纪，深化教化教学改革

XX年在全校范围内，深化开展了“肃穆校风校纪、深化教化教学改革支配”的指导下，教学所属各部门坚持每周召开一次教研室主任例会，仔细探究教化教学工作的新方法，想方设法解决工作中出现的新问题，在借鉴其它单位阅历，仔细探讨充分论证的基础上制定出《乂乂市化学工业学校职业道德规范》及《老师应具备的基本功》连同《乂乂市中、小学老师行违规范纪行政处分方法》一同在全校老师中组织贯彻实施，使老师基本素养得到肯定的提高，在招生规模扩大的状况下，保证教学工作的顺当完成，在确保完成中专教学工作的前提下，抽调部分骨复筇师组织开展大专辅导班和成人大专班教学，使XX年成人教化取得了突出的成果，为学校成人教化工作走出一条新路。

XX年学生管理工作，进一步完善“一体化”。从而保证各项工作协调有序进行。学生处留意培育学生自觉遵守文明规范的良好习惯。坚持每周召开班长、生活委员及值周生联席会议，多角度、全方位对班级、学生的日常行为进行检查、督促和考评。集中力气突破重点、难点问题。寝室及晚自习的管理得到了很大加强。实行党员系统工程,对后进学生实行由党员包保帮教的方法,帮助后进学生。

建立建全班主任管理条例,抓好班主任队伍建设。抓好学生的重大活动，并通过活动对学生进行爱校教化。通过军训使广阔新生从解放军的身上学习到良好的思想品质。通过学校的开学典礼、毕业典礼及新年联欢等学校的重大活动的开展，使全校同学受到了很大教化，极大地增加班级的凝合力，陶冶同学们的情操。

四、后勤工作上新台阶

XX年由于扩大招生办学规模，投资10余万元对学校的房产设备进行的大量的修理及改造。将两个试验实改造成大教室，同时为新改造的教室配备电视、黑板、桌椅等正常的教学设备。即解决了中专层次教学的须要，同时满意了成人大专教学的须要。对学生宿舍木床全部进行更新，杜绝平安隐患和事故的发生，使办学条件得到肯定的改善。加强房产设施的管理，为原劳服公司及家属宿舍的10多户居民办理了土地运用证，并以此为契机解决了三户居民长期以来的拖欠房费.水费等问题。进一步推动房改工作进程，XX年有10户居民参与了房改。为保障冬季供暖工作的顺当进行，加强了对锅炉及附属设备的修理和管理，在冬季到来之前完成对锅炉及管道的全面维护，加强对供暖费的收缴，到目前为止已收缴供暖费10多万元，有力地保障了供暖工作的顺当进行。

伙食科主动转变运营机制，在学校的大力支持下，从改革安排制度入手极大地调动了员工的工作主动性，在改革安排制度的同时大力加强内部管理，严格执行各项规章制度，变更服务方式，实行开放式销售，增加主副食品种，提高了饭菜的质量。在经营过程中，仔细加茄ю生防疫工作，严把饭菜质量关。按市区防疫部门的要求对主副食操作间进行改造，工作中仔细把食品卫生标准放在首位，坚决杜绝各类事网的发生，为学生创建了良好的就餐条件。

学校度工作总结3

小史店镇中心学校在20xx年教化教学各种中，仔细开展教化质量推动年、深化年活动，紧扣三个任务、锁定三个目标，大力度、强措施、狠抓教化质量建设，成效明显。

一、取得的成果：

1．全镇上下抓教学质量的意识明显增加。20xx年全镇各中小学校主动响县教体局、镇中心学校的号召，依据本校实际制定教化质量建设推动年深化年活动实施方案，召开动员大会，开展教化质量大探讨，统一相识，质量意识越来越深化人心，教学的中心地位得到加强，形成了一把手亲自挂帅，各部门共同抓教学的局面，全镇33所中小学都坚固确立了教学工作的中心地位，建立了提高教学质量的导向、激励和保障机制。各学校从狠抓教学常规入手，规范教学行为，常常开展教学研讨活动，集体备课活动，校长常常推门听课，学校抓教学质量的氛围有了明显的增加。镇中心学校对教化质量建设年、深化年活动高度重视，定期召开教化质量建设推动年、深化年活动工作调度会，总结推广在教学质量推动年、深化年活动中的好做法和典型阅历，部署下一步工作，教学质量年活动开展得扎实有效。县教体局曾多次到我镇对落实新课程安排、教学常规及教化质量建设年、深化年活动的进展状况进行了随机抽查，总体状况良好。

2、教学工作中心地位得到确立，学校管理规范。全镇各中小学校都能够以教化质量建设为中心，完善了各项工作制度，围绕教学抓管理，刚好解决教学过程中的实际问题，各中小学校校风、教风、学风明显改进。大部分学校校长都能够深化课堂、关注老师，主动参与老师的教学活动。小史店镇二初中校长丁小民两年听课600余节，为教学工作决策驾驭了一手信息。广阔教职员工严格落实备、讲、辅、批、考、评、补等各个环节工作要求，不断优化课堂教学结构，主动开展课程探讨，努力探究教化规律，改革教学方法，大幅度提高了课堂教学效率和质量。各学校规章制度健全，工作安排内容翔实，支配合理。

3、教化质量建设气氛深厚，广阔教职工工作主动性高涨全镇33所学校都依据教化质量建设推动年、深化年活动支配和考评方法，探讨制订了提高教化质量的过硬措施和翔实可行的各项工作安排，修订完善健全了各项规章制度和细化了考评方法，量化了考评标准，制订了奖惩措施，具有很强的可操作性，从管理层到老师都有高度的危机感、责任感和使命感，人人思奋进，人人讲质量，在思想上有压力，在工作上有动力，体现了主动向上，求真务实的良好精神面貌和工作状态。如今，我镇整个老师队伍正气得到弘扬，广阔老师求知欲不断增加，要求学习、提高、充电，要求业务机构赐予专业指导。全镇从中心学校领导到各校校长到每位老师都在探讨教学，服务教学，围绕质量建设抓管理，形成了凝心聚力抓质量的良好态势。

4、常规教学工作规范，主动推动了教化教学的改革创新。我镇大部分中小学校都能够全面开设课程，开足课时，能够根据教学规范要求指导和监督老师的教化教学工作，对平常业务检查作了具体记录。广阔老师教学工作扎实仔细，严格教化和管理学生，仔细探讨教材，学习课程标准，科学把握和运用教材，教法敏捷，教案撰写、备课和授课能够同步进行，对学生作业做到全批全改，做出激励性和启发性的评语，对学生学习赐予科学指导。镇中心小学努力创新课堂教学，推行五种模式教学，即接受式、主体式、活动式、探究式、互动式多种教学模式相互渗透，努力推动六个转变，即从主智教学转变为全面教学，从注入式教学转变为探究式教学，从封闭式教学转变为开放式教学，从静态教学转变为动态教学，从专制式教学转变为民主式教学，从单一化教学转变为多元化教学。二初中坚持集体备课，分学科集体探讨教材，进行逐单元、逐课节分析，每人分工撰写2-3节教案，供同头课老师敏捷运用，并在课后反思，进行总结。一初中设立老师个人业务档案，将老师各项业务评比考核结果记录在案，为质量建设最终评比供应了牢靠数据。二初中自创自编《晨星报》，已发学生作文、老师范文130多篇，其作文评价教学法正在探讨和推行。二初中在学习借鉴杜郎口教学法、一初中在学习借鉴洋思教学法上均取得阶段性成果。二初中徐青峰同志的情景再现作文效果明显，张军见的思想品德课与语文课的结合体现了学科兼融。一初中付书红、今秋新分特岗老师马兰坤、高扬、蔡建丽等同志的教案撰写、作业布置、课后反思特殊优秀，很有指导和借鉴意义，二中郭晓红、郭红同志的教案内容详实，思想创新，操作性很强。全镇相当一部分老师驾驭了课件制作技术，有实力运用多媒体进行教学。

二、典型阅历及做法

（一）、协作县教体局学校达标创建活动，我中心学校与20xx年春组织全镇33所中小学校长，分成两个组，乘两辆班车，对每所学校的校容校貌、基础建设、校内绿化、美化、校内文化等进行了参观评估，极大推动了各校的达标创建活动。

(二)、狠抓新课标的学习与实践，促进老师教化理念的转变

课程标准的改革是实施素养教化的一切攻坚点，新课程标准是老师确立新的教化理念的指导与遵循。为促进我镇老师转变教化理念，我们狠抓了新课标的学习与实践。第一，中心学校翻印了初中、小学各学科新课程标准，达到每位老师人手一册。其次，召开校长、教育主任连席会议，全面部署新课标学习与实践事宜。第三，支配专题学习时间，实行个人自学与集中学习相结合，要求在集中学习中，人人参加探讨，人人发言，人人撰写学习心得。第四，中心学校成立新课标学习效果测评小组，对每位老师进行测评，不过关者接着学习，直至过关，否则不允许上讲台。从而大大促进了我镇老师教化理念的转变，为提高教化教学质量奠定了基础。

（三）、强力推动集体备课，积累了肯定阅历

在实施新课程的今日，集体备课成了我镇校本教研的`一种重要形式。依据县教体局集体备课的有关要求，我中心学校建立了金字塔式的集体备课组织机构，规范了全镇集体备课的各项制度。

建立了金字塔式的集体备课组织机构：镇集体备课领导小组---一、二初中、镇小、小学四个学片备课领导小组；镇集体备课领导小组派出督导员----一、二初中、镇小各学科备课小组、四个学片各级段语数备课小组；各小学校长分包各学科备课小组。

我镇集体备课的详细做法和要求：

（1）每学期开学前，各备课组制订出切实可行的集体备课安排，支配到周，一式两份，一份交教育处，一份由备课组自存，以备教育处随时检查。

（2）集体备课定时间、定地点、定内容、定中心发言人。各备课组每周一次（一节课）集体备课。

（3）每次集体备课，各位老师按周集体备课安排支配的课题仔细研读教材、大纲，吃透教材，提前写好备课活页。备课活页包括两大部分：一是教材分析，二是教法分析（教法、突破重点、难点的方法，指导学生学习的方法等）。

（4）备课会上先由中心发言人发言，提出自己的授课思路，本章节的重点、难点以及突破重点、难点的措施，采纳的教具、教法等，然后全体成员发表自己的看法，大家探讨，统一观点。

（5）各成员主动参加、畅所欲言，避开了中心发言人独言或阅历权威。

（6）集体备课结束后，各位老师依据探讨修订后的备课提纲和各班的学情，仔细写好教案，敏捷授课。

（7）集体备课与优秀课例评比相结合，本周中心发言人亦是下周优秀课例的授课者。

（8）各位老师填写的备课活页要上交备课小组长，由分管各组的行政每月检查一次。

（9）每次集体备课，各小组要仔细做好集体备课记录并每月上交一次，由主管领导亲自检查，学期结束交教育处存档。

（10）集体备课时，全科组人员必需到位，不得无故缺席。如有特别状况，必需向备课组长和教育处请假。

（11）各备课小组在每学期期末结束时要上交一份集体备课总结，由教育处统一存档。

（四）、以县教化体育局课堂教学达标活动为契机，深化开展课堂教学效果评价活动

一年来，我小史店镇中心学校结合县教化体育局课堂教学达标活动，在镇主动开展课堂教学效果测试活动，并通过有序恒定的月考进行验收，努力提高教化教学质量，收到了很好效果。

（1）、统一思想，营造课堂效果评价的良好氛围

中心学校在教化质量建设年活动初对全镇教化教学工作进行调研时，通过教学工作视导和其它教学活动检查，发觉学校平常的课堂教学中还存在不少问题，有的教学目标定位不精确，有的老师角色定位没有转变，有的课堂教学针对性较差，学情探讨不透，有的老师教学基本功差，少数老师工作马虎不仔细，凡此种种，导致课堂教学效益不高，这已成为制约教化发展的瓶颈。为进一步规范课堂教学行为，努力提高课堂教学效果，从20xx年10月起先，我们在全镇中小学中广泛开展课堂教学效果评价活动。

20xx年3月上旬，中心学校下发了《关于开展课堂教学效果评价活动的通知》和《小史店镇课堂教学效果评价活动方案》，召开了全镇中小学校长会议，布置开展课堂教学效果测试活动的有关工作，明确了活动开展的必要性和紧迫性，中心学校校长王贵科在会上作了动员讲话。当月中旬，中心学校召开了分管教学校长和教务主任会议，就课堂教学效果评价活动开展的目的、详细做法、处理方法等作了说明。中心学校主要领导分成四个小组深化中小学进行动员，在全镇营造了课堂效果测试的深厚氛围。

学校度工作总结4

一、努力先进学校领导班子和老师队伍的整体水平。

1、进一步加强学校班子成员的思维提议和作风建设，进一步完善引导岗位责任制和责任查究轨制，继承实行“两评四考”考核制度，树立全局意识、发展意识和翻新意识，进一步加强做好本职工作的责任感和使命感。学校领导可能现身说法，正在履行“人性化”管理。使学校工作语无伦次的发展。

2、我校确的确实本着“以人为本为学生服务；办公民满足教化”为宗旨。本着“一个力保，两个狠抓，三个提高”的工作思路进行工作。卓有成效的提高效率。

3、领导班子深刻教养、深化课堂，进行示范性跟尺度性的领导。突出了学校管理为教学服务的特色。使一年来的教学稳步提升功能明显。

二、教务工作：

1、按严格的教育教学管理标准跟教务职责进行教学。有力的保障教学的畸形进行。

2、实行课表统一管理，使课程支配趋于科学公允。增加学科的协调性。

3、依据新的局面的须要进一步修改了教务各岗位的岗位职责，补充调解了各项奖惩制度。使两评四考，真正的作为激励老师的规范条款。

4、严厉治理期中、期末等各次测验，刚好做出成果剖析，为各年级、各学迷信情分析供应参考。真正的有的放矢变更学生的学习生活立场。

5、制订了连续教化校本培训准备，在实际中重视了校本培训强调整论与实际的联合。

6、组织了骨干老师双优课评比等活动，为老师们供应展示自己的机会。

7、组织了上届毕业班教训沟通会，探讨中考新动向，探讨中考题，探讨新课标。进行领导包学科，老师包学生的措施。

8、加强毕业班考试的反馈力度，定期召开协调会和分析会，召开家长会，刚好反馈，刚好沟通，形成教化的合力。

9、毕业班重点抓有生抓边缘生，组织学座谈会，找家长沟通，使今年中考成果，取得11名一种公助生，11名委培生的成果。

10、非毕业班成就也很空想。

三、教科研工作：

1、以探讨教材、学习新课标，优化教学过程为主要内容，仔细进行了学科教研活动。在活动中足够结合教研课题，探讨性课程，多媒体教学、学法指导等内容，使我校教研活动特点越来越突出。()详细是：①教学检查：每学期进行4次包括四个方面的检讨（教案、业务学习笔记、小课题探讨笔记、听课记录）。

②评优课活动：（每学期一次）本学期评出一等奖三名，二等奖四名。并进入学校的两评四考工作通过评优课活动，促进了老师间的沟通，彼此学习，取长补短。

③在准备机协助教学方面举办了我校教学大赛，都获得了好成果。

2、教化科研：

①教化科研学校的教育科研是在教养实际中常常回忆、反思、学习、探究中始终的进步。让老师们理解了什么是学校中的'教化科研，老师课怎么上；为什么要进行教化科研，这两个面临着的实际问题。

②狠抓学校教化的主渠道――课堂教学模式的转变