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文档简介
颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有时机去细细游赏。北京的颐和园是个美丽的大公园。说说颐和园给你留下了一个什么样的印象？首尾呼应万寿山大门昆明湖长廊进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。走完长廊，就来到了万寿山脚下。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。
从万寿山下来，就是昆明湖。长廊万寿山昆明湖课文中的几个句子表示了作者所处位置不断变换，你能找出来吗？游览顺序，移步换景根据游览的顺序，课文分成了三个大段：第一段：〔1〕总写颐和园是个美丽的大公园。第二段：〔2--5〕分别写了长廊、万寿山、昆明湖的美景。第三段：〔6〕写出作者对颐和园的赞美之情。总分总小练笔：我要学习《颐和园》的写法，记一次游览活动。想一想：《颐和园》有哪些值得我们学习的写法呢？1.总——分——总，首尾照应。2.按游览顺序写，移步换景。3.重点突出，句子优美。我们的校园
在你的眼中，校园有什么特点？你能用一、两个词语概括一下吗？〔美丽、风景优美、绿树成阴......〕用一个小短句把你的感受写下来。我们的校园是个
的地方。我当小导游如果你是小导游，你会选择什么样的游览路线介绍我们的校园呢？请选择自己最感兴趣的校园里的几处场景设计一条游览路线，并写下来。游览路线：校门口→〔〕→〔〕→〔〕→〔〕
游览路线确定了，我们该怎么走才能来到这些地点呢？你能仿照《颐和园》的写法，说一说、写一写吗？试一试，你能行！动动脑筋我能行写作小贴士：移步换景，注意每个地点的转换都应用相应的动词做过渡连接，〔如：走进、来到、沿着、绕过、登上、走过、穿过、到了等。〕且这种过渡连接最好是用在本自然段的第一句。〔这一句就是本段承上启下的过渡句。〕这样，不仅文章条理清楚，而且让读者一目了然。仿写我能行
如：进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。
进了
，就来到
。
，就来到了
。〔1〕运用移步换景方法介绍校园。〔2〕抓住自己喜爱的场景〔地点〕详细介绍。〔3〕用词生动，表达一定的喜爱之情。习作要求：写作指南：1.题目：自拟。2.开头：抓住校园的特点用一两句话概括出来〔总起〕3.中间：抓住学校的景
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