“智慧校园”评估标准

“智慧校园”评估标准类别项目评估内容评分标准操作办法得分领导组织（10）成立领导小组（4分）.学校负责智慧校园建设工作的第一责任人明确、落实；.制定三年规划及年度计划；.定期召开会议，研究信息化工作。.人员明确得1分；.计划详细、目标明确得1分；.每学期不少于两次会议得2分，有会议、活动，无记录扣1分。.查阅学校规划与年度计划.查阅会议记录.查阅工作记录.查阅具体计划的实施材料等建立信息中心（2分）专兼职人员编制：.高中4-7人（其中2名专职）；.初中3-6人（其中1名专职）；.小学2-5人（其中1名专职）。.信息中心人员配备达到编制标准给1分；.专职人员配备达标给1分.九年一贯制学校参考初中的标准形成管理制度（4分）.各项规章制度齐全规范；.有相应的激励机制；.校园信息发布、网络管理、电子备课、资源库管理、学生学籍及校产登记制度齐全规范给2分，少一项扣0.5分；.发布信息、扩充各种资源方面有激励机制给2分;.查阅管理规章.查阅执行纪录本类总分达8分以上，本类评定为C；总分达9分以上，本类评定为B；总分达9.5分以上，本类评定为A。要评定为A级“智慧校园”，本类必须达到A级，要评定为B级“智慧校园”，本类必须达到B级，要评定为C级“智慧校园”，本类必须达到C级。

“智慧校园”评估标准续表二类别项目评估内容评分标准操作办法得分教育管理（25分）办公自动化（3分）内部文件的收发；教师使用个人办公事务管理系统；会议登记与会议纪要。内部文件收发及时，教师及时查看给1分；教师经常使用个人办公事务管理系统给1分；会议登记、纪要及时、齐全给1分..查看“校校通”管理平台或自建平台.师生座谈教务管理（3分）教务基本信息；课程表信息；中青年教师电子教案。教务基本信息齐全给1分；课程表信息齐全给1分；中青年教师电子教案比较完备给1分。学籍管理（3分）学生基本信息；查询学生的各项信息；日常学籍管理。学生基本信息齐全给1.5分；可查询学生的各项信息给0.5分；日常学籍管理电子化给1分；酌情扣分。教师管理（3分）教师基本信息；教师的考勤、教育教学成果、考核等信息维护；查询、统计教师信息。教师基本信息齐全给1分；教师的考勤、教育教学成果、考核等信息维护及时给1分；可查询教师信息并统计学历、年龄、教龄等数据给1分；酌情扣分。成绩管理（3分）考试及成绩信息维护；成绩统计和成绩分析功能。各项考试及成绩信息维护及时、信息齐全给2分；具备成绩统计和一定的成绩分析功能给1分;酌情扣分。教育科研管理（3分）教育科研信息；教育科研的日常管理。各项教育科研信息齐全给1分；利用教育科研管理系统进行各类课题的日常管理给2分；酌情扣分。3.电话调查家长校产管理（2分）各项校产信息；仪器设备日常信息的维护。各项校产信息齐全给1分；仪器设备等的出借、归还、核销等信息维护及时给1分；酌情扣分。图书管理系统（2分）各类图书信息；图书出借归还等信息维护。各类图书信息齐全给1分；图书出借归还等信息维护及时给1分；酌情扣分。家校通系统（3分）向家长发送各种信息。及时、全面向家长发送各种有关学生的信息给1分；经常发送学校的信息给1分；经常给家长发送家庭教育信息给1分；酌情扣分。本类总分达13分以上，本类评定为C；总分达18分以上，本类评定为B；总分达23分以上，本类评定为A。要评定为A级“智慧校园”，本类必须达到B级。

“智慧校园”评估标准续表三类别项目评估内容评分标准操作办法得分网络与相关设施（20分）计算机数量（7分）教师办公用计算机配备。师机达到8：1,得1分，达到5：1得2分，达到3：1得3分。彳低于最低标准不给分。.现场查各种设施可用情况；.学校资产登记表供学生用计算机，含教室、电子阅览室内计算机。达到25：1给1分；达到21：1给2分；达到18：1给3分；达到15：1给4分。网络环境（5分）所有教室、办公室、会议室留有网络接口，建成内部子网；接入市教育城域网。每个教室、办公室、会议室、阅览室留有网络接口，少一个接口扣0.2分；未接入市（县）教育城域网扣2分。设施建设（5分）建有电脑教室，教室数量满足信息技术授课需求；每个电脑教室电脑数量；建有专用电子阅览室，提供互联网服务；建有多媒体教室。建有计算机教室，满足每节信息技术课的上课需要，给2分，差1节课扣0.2分；每个教室符合一人一机的需要，给1分，符合二人一机给0.5分，二人以上一机不给分；建有多媒体教室，按班级数与多媒体教室的比例给分：7：1给0.5分，4：1给0.8分，2：1给1分；建有电子阅览室，30座给0.5分，40座给0.8分，50座给1分设施充分开放（3分）电脑教室全天开放，有纪录、有统计电子阅览室全天开放，有纪录、有统计多媒体教室全天开放，有纪录、有统计各室全天开放，有记录，有统计给3分；全天开放，无记录或记录不全给2分；不全天开放，有记录给1分。.查阅各室使用记录与统计数据.师生座谈.问卷调查本类总分达12分以上，本类评定为C；总分达15分以上，本类评定为B；总分达18分以上，本类评定为A。到A级；要评定为B级“智慧校园”，本类必须达“智级慧校园为。评估智慧校园”，本类号表达到C级。要评定为A级“智慧校园”，本类必须达类别项目评估内容 | 评分标准操作办法得分

资源及其利用、开发（25分）建设校园网站（5分）学校门户网站全天候向社会开放，并保持畅通、内容丰富、更新及时建有学校网站给1分；全天候向社会开放给0.5分；资料种类齐备，包含学校各方面的信息，资料数量多，形式多样给1分；及时发布各类信息给1分；发布的信息符合事实标准，文法、语法和错别字正确度达99.7%，给0.5分；内容原创、有价值，有自己的特色栏目与特色内容给1分。.浏览校园网站.教科网中心网上查阅建设资源库（5分）建有资源库，形式不限，资源库内容丰富；学科齐全；资源库的资源便于查找。资源容量达50G给0.5分，达到100G给1分；达到150G给1.5分，达到200G以上给2分（视频资源所占比例不得超过50%）；学科齐全、各科资源都比较丰富给2分，酌情给分；资源库有检索系统，速度快（10秒内给出检索结果）给1分，无检索根据查找方便程度分。.查阅课程表与教师教案.查阅统计数据.师生座谈.问卷调查.查看学校资源库及管理平台资源库利用与扩充（5分）师生充分利用现有的各种数字化资源；并能将教学中自制的各种资源充实到资源库中。教师备课、上课利用资源库平均每周1次以上给0.5分，3次以上给1分；教师在教学中鼓励学生并提供学生使用资源库的机会给1分；学生学习中使用资源库平均每周1次以上给0.5分，3次以上给1分；教师能及时将自制的资源上传到资源库中，供学生学习使用，平均每人每周2个以上资源，给0.5分，5以上个资源给1分，8个以上给2分；酌情给分。电子图书馆（3分）建有电子图书馆，形式不限，电子图书资源丰富；建有3000册以上图书的电子图书馆给3分；能通过网络访问市（县）图书馆给1-2分。家校联系（5分）校园网站上实现学生作品展示；可查询学生成绩查询；有家长留言功能；校园网站开设家长论坛；校园网站开设家长学校或家庭教育栏目。实现作品展示给1分；可查询学生成绩给1分；有家长留言功能给1分；开设有家长论坛给1分；开设网上家长学校或家庭教育栏目给1分；根据各项内容的更新情况酌情扣分。.浏览校园网站，使用相关功能；.电话调查家长社区服务（2分）利用学校的信息化设备为社区（农村）信息化、数字化建设服务，起一定的辐射作用部分教学资源与教育信息对社区开放得1分，开放但无记录，给5分；部分信息化设施对社区开放得1分，开放但无记录给0.5分。.查阅相应资料；.社区走访。本类总分达17分以上，本类评定为C；总分达20分以上，本类评定为B；总分达23分以上，本类评定为A。要评定为A级“智慧校园”，本类必须达到B级。“智慧校园”评估标准续表五

类别项目评估内容评分标准操作办法得分信息技术教育及应用情况（15分）教师信息素养教育（8分）教师培训（3分）教师信息素养培训技术校本培训有计划、有措施、能落实给1分；所有教师每年至少参加一次各级各类信息技术培训和考核给2分；酌情扣分。.查阅培训计划与情况记录；.教师座谈；教师平时应用（5分）青年教师（35周岁以下）电子备课文档齐全2分；中青年教师经常、合理利用多媒体等信息化设施教学给2分；所有教师都积极参与数字教学资源的制作，并有成品，给1分;酌情扣分。有现代教育技术、智慧校园建设、利用方面的文章或作品发表、获奖给予最高2分的加分，酌情给分。.查阅课程表与教师教案；.查阅信息化设施使用记录；.查阅学校资源库；.查看论文、课件等获奖、发表的登记。学生信息素养教育（7分）信息技术授课情况（4分）按照教学大纲开设信息技术课，给1分；需要上机操作的课都在计算机教室教学，给2分；每节上机课每个学生操作时间不少于20分钟给1分；酌情扣分。.查阅课程表与教师教案；.查看计算机教室使用记录；.查阅信息化设施使用记录；.查阅学校资源库；.学生座谈；.问卷调查。学生应用信息技术进行学习活动（3分）学生经常利用电子阅览室和教室里计算机等信息接入点开展学习活动给2分；学生经常利用学校的资源库、电子图书馆等资源给1分。※教师信息技术教育培训要求参考教育部《中小学教师教育技术标准》※本类总分达8分以上，本类评定为C；总分达11分以上，本类评定为B；总分达13分以上，本类评定为A。要评定为A级“智慧校园”，本类必须达到B级。“智慧校园”评估标准续表六

类别项目评估内容评分标准操作办法得分“智慧校园”工作绩效（5分）表彰奖励（3分）受各级相关表彰、奖励；省、国家级现代教育技术学校称号受县级以上表彰奖励给1分；受市级以上表彰奖励给1.5分，受省级以上表彰奖励给2分；省、国家级现代教育技术实验学校给1分。.查阅表彰证书、奖状；.查阅省、国家