中班迎新年班级活动方案设计

中班迎新年班级活动方案设计《中班迎新年班级活动方案设计》篇一在新年即将到来之际，为了给中班孩子们营造一个欢乐、温馨的节日氛围，增强班级的凝聚力和孩子们的归属感，特设计以下迎新年班级活动方案。一、活动主题：“欢乐中国年，浓浓班级情”二、活动目的：1.通过迎新年活动，让中班孩子们了解中国传统节日——新年的文化习俗，感受节日的喜庆氛围。2.增强孩子们的动手能力和创造力，通过参与各种活动，如手工制作、表演等，提高他们的自信心和表现力。3.增进师生之间的感情，以及孩子们之间的友谊，共同度过一个难忘的节日。三、活动时间：2023年1月1日至1月3日（具体时间根据幼儿园安排调整）四、活动地点：幼儿园中班教室五、活动对象：幼儿园中班全体师生六、活动内容与安排：（一）环境布置1.教室装饰：在教室的门口、窗台、墙壁等地方悬挂红灯笼、彩带、气球等装饰物，营造节日气氛。2.主题墙设计：在教室的墙面布置以“中国年”为主题的手工作品，如剪贴画、折纸等，让孩子们在参与制作的过程中感受传统文化的魅力。（二）主题活动1.新年故事会：通过讲述有关新年的故事，如年兽的故事，让孩子们了解新年的由来和习俗。2.手工制作：组织孩子们制作新年贺卡、灯笼、窗花等手工作品，锻炼他们的动手能力，同时作为新年礼物互相赠送，增进友谊。3.表演环节：鼓励孩子们准备一些与新年相关的歌曲、舞蹈、诗歌朗诵等节目，在班级内进行表演，增强他们的自信心和表现力。4.游戏时间：设计一些与新年相关的游戏，如“抢红包”、“接福字”等，让孩子们在游戏中体验节日的乐趣。5.美食分享：组织孩子们带来一些具有节日特色的食物，如饺子、汤圆、年糕等，进行美食分享，体验团圆的快乐。（三）总结与延伸1.活动结束后，组织孩子们分享参与活动的感受，增强他们的表达能力。2.将孩子们的手工作品和活动照片布置在教室的展示区，作为班级的新年记忆。3.鼓励孩子们回家后与家人分享在幼儿园过新年的经历，促进家园共育。七、安全措施：1.活动前进行安全教育，提醒孩子们在活动中注意安全。2.准备好急救箱，以防突发状况。3.活动场地布置应考虑到孩子们的安全，避免尖锐物品和易碎物品。八、注意事项：1.活动前应与家长沟通，确保孩子们了解活动的目的和意义。2.活动过程中应关注每个孩子的情绪和参与情况，确保每个孩子都能感受到节日的快乐。3.活动结束后应做好教室的清洁工作，确保活动场地的整洁。通过上述活动的精心设计和实施，相信中班孩子们能够在幼儿园度过一个充满欢笑和温馨的迎新年时光，同时也在活动中收获成长和快乐。《中班迎新年班级活动方案设计》篇二在新年即将来临之际，为了给中班孩子们带来一个充满欢乐和意义的节日体验，特制定以下迎新年班级活动方案。活动主题：“欢庆新年，快乐成长”活动目的：1.通过活动，让中班孩子们了解新年的传统文化和习俗。2.增强班级的凝聚力和集体荣誉感。3.锻炼孩子们的动手能力和创造力。4.提供展示才艺和表达自我的平台。5.让孩子们在游戏中体验新年的快乐，感受成长的喜悦。活动时间：2023年12月31日（星期六）上午9:00-11:30活动地点：本班教室活动对象：本班全体幼儿及家长活动准备：1.布置教室：提前一周开始布置教室，以新年为主题，如悬挂彩带、气球、贴春联、挂红灯笼等，营造节日氛围。2.活动材料：准备各种手工材料、绘画工具、音乐设备、游戏道具等。3.通知家长：提前一周通过家长群或纸质通知单告知家长活动时间和内容，邀请家长参与。4.安全教育：活动前对孩子们进行安全教育，强调活动中的注意事项。活动流程：9:00-9:15签到和新年问候△家长和孩子们在签到簿上签到。△播放新年歌曲，让孩子们在教室入口处领取新年小礼物。9:15-9:30新年主题班会△教师讲解新年的由来和传统习俗。△孩子们分享自己知道的新年故事和习俗。9:30-10:00手工制作环节△孩子们在教师的指导下制作新年贺卡、灯笼、窗花等手工艺品。△家长可以协助，但鼓励孩子独立完成。10:00-10:30才艺展示△孩子们自愿上台表演节目，如唱歌、跳舞、诗歌朗诵等。△家长也可以参与表演，增加互动。10:30-11:00游戏时间△设计一些与新年相关的游戏，如“新年接力赛”、“幸运抽奖”、“猜谜语”等。△游戏过程中穿插新年知识的问答环节。11:00-11:30新年许愿和分享△孩子们在许愿树上挂上自己的新年愿望。△分享自己制作的新年手工艺品和感受。11:30活动结束，家长带孩子离园注意事项：△确保活动过程中的安全，避免使用易碎或危险的物品。△鼓励每个孩子都参与到活动中来，体验节日乐趣。△保持活动场地的整洁，活动结束后组织孩子们一起收拾整理