安徽省合肥市2023-2024学年四年级下学期期中综合调研数学押题卷（苏教版）

2023-2024学年四年级下学期期中综合调研数学试卷（苏教版）注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题区3．测试内容：第1-4单元一、选择题1．下面物体的运动是旋转的是（

）。A．把电视机搬到桌子上 B．推箱子 C．拧螺丝 D．升降国旗2．有一个数，万级是207，个级是375，这个数是（

）。A．2070375 B．207375 C．20737503．74363和79363省略万位后面的尾数约（

）．A．都是7万 B．都是8万 C．是7万和8万4．体育老师用250元买了10个排球，每个排球多少元？可以用（

）数量关系式来计算。A．单价×数量＝总价 B．总价÷单价＝数量 C．总价÷数量＝单价5．下面不属于平移现象的是（

）。A．荡秋千 B．开关抽屉 C．电梯门的开关6．1029□518≈1030万。□里最小填（

）。A．1 B．0 C．4 D．5二、填空题7．有关调查表明，100只猫头鹰一个夏天可以吃掉100000只田鼠。按1只田鼠一个夏天糟蹋1千克粮食计算，10000只猫头鹰一个夏天可以保护()千克粮食，合()吨。8．一个数是由40个亿、349个万和50个一组成的，这个数写作()，读作()。9．括号里最大能填几？563846＜()53845

()54738＜654783

43()4090000＜43627840009989999＞9()99999

400()4999＜4008万

46亿＞()60000000010．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。35×32()70×18

36亿()36000万

（480＋40）÷5()480＋40÷511．1枚1元硬币大约重6克，照这样计算，10000枚1元硬币大约重()千克，()枚1元硬币大约重6吨。12．九亿五千零二十五万写作()，把这个数改成用“万”作单位的数是()万，省略“亿”后面的尾数约是()亿。13．飞机每小时飞行960千米，可以写成()，娃哈哈营养快线每瓶3元可以写成()。三、判断题14．字母“E”和“W”都是轴对称图形。()15．520045200000中一个“0”都不读。()16．两位数乘三位数得到的积是四位数。()17．两个数相乘，其中的一个因数乘几，另一个因数不变，得到积等于原来的积乘几。()18．300050002000中的“5”表示5个亿。()19．用计算器计算混合算式题时，要按从左到右的顺序依次计算。()20．一个五位数，“四舍五入”后约等于6万，这个数最大是55999。()21．左右两边完全一样的图形是轴对称图形．四、计算题22．直接写得数。30×12=23×4=420×20=4×140=130×20=

500×15=

210×7=

430×3=23．用竖式计算。127×54＝

403×24＝

90×370＝24．脱式计算．602×14＋218

9860－236×38五、作图题25．（1）画出平行四边形绕顶点O顺时针旋转90°后的图形。（2）以直线a为对称轴，画出图①的轴对称图形②。（3）画出图形②先向上平移3格，再向左平移6格后的图形③。六、解答题26．学校买4张办公桌和9把椅子一共用去4620元，已知一张桌子的价格是一把椅子的3倍，一张桌子和一把椅子的单价分别是多少元？27．学校买来27盒钢笔准备给“六一”表彰的同学作奖品，每盒15支，单价是12元/支，一共花去多少元？28．城东小区有460平方米的草坪。每平方米草坪每天大约能释放氧气15克，吸收二氧化碳20克。这些草坪每天大约能释放氧气多少克？吸收二氧化碳多少克？29．学校为大扫除准备了1200升水。如果平均每个教室用水102升，39个教室够用吗？写出你的估算过程。30．某校四年级学生在儿童节举行趣味竞猜活动，其中有一题是这样的：一个六位数，最高位上的数字是4，最低位上的数字是8，个位上的数字是十位上的数字的4倍，前三位与后三位上的数字之和都是11，并且这个数只读一个“零”。你能猜出这个数是多少吗？31．李宁家到学校的路程是840米，他在路上的速度是70米/分，学校8时上课，他最迟要什么时候从家出发才能不迟到？32．李阿姨以平均每条45元的价钱批发了125条裤子，然后标价68元出售，卖出68条后，剩下的降价处理，每条降至20元出售。这些裤子卖完后，李阿姨是赚了还是赔了？33．阳光小学准备在“双十一”当天购买60个篮球，现在有A、B两家店可选。每家店中的篮球单价都是45元，但是每家店的优惠方案不同，具体如下表：A店买10个赠送2个B店每个篮球优惠5元你认为学校到哪家店去购买比较划算？参考答案：1．C【分析】把一个图形绕着某一个点转动一定的角度叫做旋转；平移物体时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动；根据平移与旋转的特征，即可解答。【详解】A．把电视机搬到桌子上是平移，答案不正确；B．推箱子是平移，答案不正确；C．拧螺丝时螺丝是绕着中心旋转的，答案正确；D．升降国旗是平移，答案不正确；故答案为：C本题考查了平移和旋转，明确平移不改变图形的方向，旋转则改变图形的方向是解题的关键。2．A【解析】此数由两级组成，万级是207，个级是375，根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，写出此数再作选择。【详解】万级是207，个级是375，这个数是2070375；故答案为：A关键是弄清这个数的位数，每级由四位数组成，高级上根据情况可以不足四位，低级不够四位的高位要用0占位。3．C【详解】74363≈7万，79363≈8万所以前一个约8万，后一个约8万。故选：C。4．C【详解】略5．A【分析】荡秋千是绳子绕着杆进行旋转；开关抽屉是在一个方向进行移动，是平移；电梯门的开关是左右移动，属于平移现象。【详解】A．荡秋千属于旋转现象，正确；B．开关抽屉属于平移现象，错误；C．电梯门的开关属于平移现象，错误；故答案选：A。旋转就是围绕着一个中心转动，运动方向发生改变；平移就是直直地移动，移动过程中只改变图形的位置，而不改变图形的形状、大小和方向。6．D【分析】1029□518≈1030万，显然是用“五入”法求出的近似数，所以□里可以填5、6、7、8、9，其中最小可以填5。【详解】1029□518≈1030万，□里最小可以填5。故答案为：D。省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法。7．1000000010000【分析】因为100只猫头鹰一个夏天可以吃掉100000只田鼠，所以10000只猫头鹰一个夏天可以吃掉10000000只田鼠，又因为1只田鼠一个夏天糟蹋1千克粮食，所以10000000只田鼠一个夏天糟蹋10000000千克粮食，即10000000千克＝10000吨。【详解】10000÷100×100000＝100×100000＝10000000（千克）＝10000（吨）本题考查倍数的计算，利用数之间的倍数关系，解答实际应用题。注意1吨＝1000千克。8．4003490050四十亿零三百四十九万零五十【解析】略9．965873【分析】整数大小的比较方法：位数不同，位数多的数就大；位数相同，左起第一位上的数大的那个数就大，如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数，直到比较出大小为止。把一个整万数改写成用“万”作单位的数，把个级里4个0去掉同时在后面写上“万”字即可。把一个整亿数改写成用“亿”作单位的数，把个级和万级里8个0去掉同时在后面写上“亿”字即可。【详解】563846＜（9）53845

（6）54738＜654783

43（5）4090000＜43627840009989999＞9（8）99999

400（7）4999＜4008万

46亿＞（3）60000000010．＜＞＜【分析】（1）利用积的变化规律来进行比较大小；（2）把单位统一后比较大小；（3）计算出算式的结果再比较大小。【详解】35×32＝70×16＜70×18；

36亿＝3600000000＞360000000＝36000万；

（480＋40）÷5＝520÷5＝104，480＋40÷5＝480＋8＝488，所以（480＋40）÷5＜480＋40÷5。熟练掌握积的变化规律、整数的改写和整数的四则运算知识是解答本题的关键。11．601000000【分析】1千克＝1000克，1吨＝1000千克，据此即可解答。【详解】6×10000＝60000（克）＝60千克6×1000000＝6000000（克）＝6000千克＝6吨本题主要考查学生对大数的认识和质量单位的换算。12．9502500009502510【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。【详解】九亿五千零二十五万写作950250000，把这个数改成用“万”作单位的数是95025万，省略“亿”后面的尾数约是10亿。本题主要考查整数的写法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。13．960千米/小时3元/瓶【详解】略14．√【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可。【解答】解：根据轴对称图形的意义可知：W、E是轴对称图形，原题说法正确。故答案为：√。【点评】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。15．√【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数，然后在根据读出的“0”的个数作判断。【详解】520045200000读作：五千二百亿四千五百二十万，一个“0”都不读。故答案为：√本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况。16．×【分析】根据两位数乘三位数的计算方法举例判断说法是否正确。【详解】假设两位数为20，三位数为500，则20×500＝10000，积是五位数，题目说法错误。故答案为：×本题主要考查了两位数乘三位数，熟练掌握相关计算方法是解决本题的关键。17．√【分析】两个数相乘，如果一个因数乘几，另一个因数不变，那么积也乘相同的数，据此即可解答。【详解】根据分析可知，两个数相乘，其中的一个因数乘几，得到积等于原来的积乘几。例如：34×50＝1700，34×（50×3）＝1700×3＝5100。故答案为：√熟练掌握积的变化规律是解答本题的关键。18．×【分析】要求整数中的数字所表示的意义，就是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。【详解】300050002000中的“5”在千万位上，表示5个千万。故答案为：×本题关键是看清数字所在数位和计数单位，再进行解答。19．×【分析】用计算器计算混合算式题时，要按照四则运算的顺序输入数据，不能按照从左到右的顺序输入数据；据此解答。【详解】由分析可知：用计算器计算混合算式题时，要按照四则运算的顺序输入数据。故答案为：×本题主要考查计算器的初步认识与使用。20．×【分析】根据“四舍五入”法，一个五位数，“四舍五入”后约等于6万，用“四舍”法得到近似数6万，这个数最大是64999，用“五入”法得到近似数6万，这个数最小是55000，据此判断。【详解】因为一个五位数，“四舍五入”后约等于6万，这个数最大是64999，最小是55000。所以判断错误。此题关键是四舍五入到万位，最大是舍得来的，要想最大千位是4，百位、十位和个位是9；最小是入得来的，千位是5，百位、十位和个位是0；来解答。21．×【详解】解：轴对称图形是指沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合的图形；左右两边完全一样的图形不一定是轴对称图形．故答案为×．【点评】本题考查轴对称图形的概念：如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，这时，我们也可以说这个图形关于这条直线（成轴）对称．22．360；92；8400；560；2600；7500；1470；1290【分析】根据整数乘法的计算方法进行解答即可。【详解】30×12＝36023×4＝92420×20＝84004×140＝560130×20＝2600

500×15＝7500

210×7＝1470

430×3＝1290此题考查了数学中的基本计算能力，属于基础知识，要仔细、认真计算。23．6858；9672；33300【分析】两位数乘三位数，先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末尾和两位数的个位对齐，再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的末尾和两位数的十位对齐，然后把两次乘的结果加起来。当乘数末尾有零时，先算零前面的数，再在积的末尾添加对应个数的零。【详解】127×54＝6858

403×24＝9672

90×370＝33300

24．8646

892【解析】略25．见详解【分析】第（1）问平行四边形绕顶点O顺时针旋转90°，水平的边会变成竖直的，对应点与旋转中心的连线构成的夹角是90°；第（2）问，先找出图①各个顶点关于对称轴的对称点，依次连线得到图形②；第（3）问，分成两步，先向上平移3格，再向左平移6格，只需找到各个顶点平移后的位置，再依次连线即可。【详解】如图所示：本题考查的是平移、旋转、轴对称这三种最基本的图形变换，平移和旋转不改变图形的形状，只改变图形的位置。26．660元；220元【分析】根据“一张桌子的价格是一把椅子的3倍”，可以把4张办公桌换成12把椅子，再根据单价＝总价÷数量，可以计算出一把椅子的单价是多少，再用一把椅子的单价乘3，计算出一张桌子的单价。【详解】4620÷（4×3＋9）＝4620÷（12＋9）＝4620÷21＝220（元）220×3＝660（元）答：一张桌子的单价是660元，一把椅子的单价是220元。本题解题关键是根据“一张桌子的价格是一把椅子的3倍”，可以把4张办公桌换成12把椅子，再根据单价＝总价÷数量，列式计算。27．4860元【分析】每盒支数乘盒数等于钢笔总支数，再乘每支单价即可解答。【详解】15×27×12＝405×12＝4860（元）答：一共花去4860元。熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。28．释放氧气6900克，吸收二氧化碳9200克【分析】用草坪的面积乘每平方米草坪每天大约能释放氧气重量，求出这些草坪每天大约能释放氧气重量。用草坪的面积乘每平方米草坪每天大约能吸收二氧化碳重量，求出这些草坪每天大约能吸收二氧化碳重量。【详解】460×15＝6900（克）460×20＝9200（克）答：这些草坪每天大约能释放氧气6900克，吸收二氧化碳9200克。本题考查学生根据乘法的意义列式解决问题的能力。29．不够（估算过程见详解）【分析】把每个教室用水升数看作整百数，教室个数看作整十数，然后相乘，再与准备的水进行比较即可解答。【详解】102×39≈100×40＝4000（升）4000＞1200，不够用。答：39个教室不够用。熟练掌握整数乘法的估算方法是解