（通史）高考历史一轮复习 20世纪的战争与和平 第3讲 局部战争与当今世界的时代主题讲义-人教高三历史试题

第页码页码页/总NUMPAGES总页数总页数页第3讲局部战争与当今世界的时代主题[考纲要求]1.烽火连绵的局部战争：(1)朝鲜战争与越南战争；(2)中东战争；(3)印巴战争与两伊战争；(4)海湾战争。2.和平与发展是当今世界的时代主题。考点一烽火连绵的局部战争1.朝鲜战争(1)背景：二战后初期，朝鲜半岛分裂为朝鲜民主主义人民共和国和大韩民国两个国家。南北政府之间不断发生矛盾和冲突。(2)经过eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①爆发：1950年6月。,②扩展：美国操纵“联合国军”直接干涉朝鲜,战争。,③为抗美援朝、保家卫国，中国人民志愿军赴朝,鲜作战。,④结束：1953年7月，签署《朝鲜停战协定》。))2.越南战争(1)背景eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①二战后，越南独立以后开展抗法战争。,②美国扶植傀儡政权，越南分裂局面正式形成。))(2)经过eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①爆发：1961～1964年“特种战争”。,②发展：1965年，美国将侵越战争升级为“局部,战争”。))(3)结果：越南取得胜利，美国从越南撤军。3.中东战争(1)原因：1947年联合国大会通过巴勒斯坦分治的决议。(2)含义：1948～1982年，阿拉伯国家与以色列之间爆发5次战争，统称为中东战争。(3)核心问题：巴勒斯坦问题。4艰难的和平之路eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①1991年10月，阿以在“以土地换和平”的原则,基础上进行和谈。,②1993年，巴以双方签署了《巴勒斯坦有限自治,原则宣言》。,③1994年约旦和以色列签署了和平协议，双方实,现了关系正常化。,④2000年9月，以色列领导人沙龙强行进入阿,克萨清真寺，引发了巴以流血冲突，巴以和平,进程陷入僵局。))4.印巴战争(1)根源：1947年6月，英国的蒙巴顿方案将印度按宗教信仰分为两个国家：印度和巴基斯坦。(2)原因eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①边界和领土归属的长期不确定。,②美苏向印巴出售武器的推动。))(3)导火线：克什米尔地区的归属问题。(4)过程eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①1947年10月至1949年1月，印巴双方为争,夺克什米尔地区的所有权，进行了第一次印巴,战争。但这次战争没能够解决克什米尔的,归属问题。,②1965年，印巴双方围绕克什米尔问题进行了,第二次印巴战争，但引起双方争执的核心问,题——克什米尔问题没有得到解决。,③1971年，印巴围绕着东巴基斯坦问题进行了,第三次印巴战争，但时至今日，克什米尔问题,仍扑朔迷离。))5.两伊战争(1)原因：各种历史的、现实的、民族的、宗教的矛盾交织在一起。(2)经过：1980年两伊战争爆发，一直持续到1988年。(3)影响：两伊战争造成了两伊经济的全面倒退，造成了中东的分裂，为美、苏等大国插手海湾地区创造了条件。6.海湾战争(1)背景eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①伊拉克和科威特在石油、领土和债务等方面长,期存在尖锐的争端。,②1990年8月，伊拉克入侵吞并科威特。,③联合国通过决议，要求伊拉克无条件撤军，对,伊拉克实施全面制裁，并授权多国部队使用,武力解决海湾危机。))(2)经过eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①1991年1月，多国部队实施“沙漠风暴”行动，,使伊拉克遭受沉重打击。,②1991年2月，多国部队发动“沙漠军刀”地面攻,势，迫使伊拉克接受安理会决议，战争基本,结束。))(3)特点eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①是冷战结束后的第一场大规模的局部战争，,也是第一场真正意义上的现代高科技战争。,②整个战争中多国部队海陆空立体、全面作战，,规模大，节奏快，双方伤亡人数悬殊。,③电子战、信息战诞生。))1.二战后中东战争频繁的原因(1)历史原因历史上的民族纠纷、宗教信仰的冲突以及英国的“分而治之”的殖民主义政策，导致阿以长期的冲突。(2)各大国对富含石油资源的中东地区的争夺，加剧了该地区的紧张局势。(3)美苏两极格局下，双方都力图控制这一地区，使其更加动荡不安。(4)地区霸权主义抬头、恐怖事件频繁，促使该地区形势更加扑朔迷离。(5)联合国受大国摆布，在一些问题上举棋不定。缺乏力度，对该地区的控制力不强也是重要原因。2.由印巴长期冲突得到的启示(1)不同民族、不同宗教信仰的居民和平相处的前提是彼此尊重。(2)在确定民族国家时，要遵循大多数人民的意愿，不能实行自相矛盾的双重标准。(3)领土边界长期不确定归属会酝酿矛盾和冲突。(4)将宗教信仰作为划分国家的唯一原则会埋下隐患。(5)大国的介入和出售武器会对地区冲突起到推波助澜的作用，所以要对大国的介入提高警惕，独立自主地解决内政问题。3.地区冲突产生的原因和教训(1)原因类别表现举例历史民族、宗教矛盾印巴：印度教与伊斯兰教矛盾两伊：什叶派与逊尼派的矛盾领土纠纷印巴：克什米尔地区两伊：阿拉伯河河界殖民主义统治印巴：英国“分而治之”政策现实美苏干涉印巴：苏联支持印度发动第三次印巴战争地区霸权主义两伊：萨达姆企图成为阿拉伯世界霸主(2)教训①发生冲突的国家往往两败俱伤，经济发展和社会稳定遭受灾难性的破坏。②维护地区与世界和平，应成为各国的共同目标，国家不分大小一律平等，一切国家的主权和领土完整都应当受到尊重，国与国的争端，应当遵循国际关系准则，本着友好协商的精神加以解决，而不应当诉诸武力或以武力相威胁。讲史料史料一第四次中东战争后，埃及总统萨达特在尼罗河畔休息时，一直冥思苦想，考虑如何尽早收复西奈半岛的广阔国土。在反思了中东战争后，他突然意识到问题的症结也许就在于阿拉伯人和犹太人之间从一开始就没能建立起起码的信任——整整两代人受到的教育都是要把对方看作不共戴天的敌人。导读史料中萨达特认为中东地区冲突的出现主要是阿以双方未能建立起起码的信任、相互为敌。史料二还要抬头张望多少次，人们才能看到蓝天？当权者还要再长几只耳朵，才能听到人民的哭声？还要有多少人死去，我们才会真正醒悟过来？这答案啊，我的朋友，它已随风而逝。——歌曲《随风而逝》导读歌曲主要反映了世人反对战争、维护和平的理想诉求。练史料史料一我们今天用响亮而又清楚的声音对你们说：“血和泪已经流够了，够了！我们无意报仇，我们对你们不怀怨恨。我们和你们一样，是正常的人，是想建造房屋、种植树木、谈情说爱并与你们一起生活的人。今天，我们正给和平一个机会……”——1993年9月13日以色列总理拉宾在华盛顿的讲话史料二苏伊士运河战争发生在1956年，这时“冷战”已经开始。但这次战争中，美国明确表示不赞成英法以三国用武力解决问题，苏联支持埃及把苏伊士运河收归国有的行动。美苏两国在联合国讨论有关停火和英法以撤军问题时，形成了绝无仅有的合作。探究：(1)根据史料一回答，拉宾所说的“血和泪”指的是什么？根据史料二并结合所学知识思考是什么原因造成了中东地区的长期战乱和流血冲突？(2)根据史料二，苏伊士运河战争对各方造成了怎样的影响？答案(1)“血”和“泪”指的是纠纷与冲突给巴以双方造成的人员伤亡、财产损失，经济发展受到影响。历史原因：长期民族矛盾；宗教对立；领土和文化历史遗迹的归属纠纷等。现实因素：分治没有解决巴勒斯坦建国等问题；国际力量的介入，大国分别支持一方。(2)对埃及：维护民族利益，扫清殖民残余；对中东：民族解放运动呈现高潮；对英法：国际地位削弱；对美苏：开始中东角逐，成为“冷战”新战场。考点二和平与发展——当今世界的时代主题1.威胁人类和平的因素(1)霸权主义和强权政治①政治上，粗暴干涉他国内政，强制推行西方的政治模式与价值观，竭力鼓吹“人权高于主权”的论调，以干涉和颠覆发展中国家。②经济上，通过制裁与封锁等手段逼迫对手让步。③军事上，避开联合国的授权，使用武力对其他主权国家进行威胁或攻击。④思想文化上，通过“和平演变”方式对别国进行大力渗透。(2)恐怖主义：2001年“9·11”事件之后，恐怖主义已上升为国际和平与安全的主要威胁之一。该事件使国际社会深刻认识到任何国家都无法单独应对恐怖主义的威胁，只有加强在反恐斗争方面的国际合作，建立一个公平、公正、合理的国际政治经济新秩序，才是彻底解决国际恐怖主义的根本途径。(3)传统的民族、宗教矛盾和边界、领土争端仍然在很多地区存在着，成为影响地区和平与安全的重要隐患，并由此导致了一系列局部冲突的发生。2.加强联合国的作用(1)缓和地区冲突：联合国通过调查、调解、斡旋、派遣维和部队以及实行经济与外交制裁等多种手段，有效缓解和制止了许多国际冲突。(2)各方普遍重视：进入新世纪后，联合国的作用得到各方普遍重视，几乎所有国家都认识到，只有通过各国共同参与和加强国际合作，才能对付人类社会面临的全球性挑战。(3)2000年9月，联合国通过了《千年首脑会议宣言》。3.建立新秩序的斗争120世纪70年代eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①随着大批民族独立国家的兴起，发展中国,家于1973年在“石油斗争”的推动下，明确,提出“争取建立新的国际经济秩序”的斗争,目标，并围绕着改善南北关系、缓和南北矛,盾与发达国家展开了一系列对话和谈判。,②1974年联合国大会第六特别会议通过,了七十七国集团起草的《关于建立国际经,济新秩序宣言》和《行动纲领》，但发达国家,坚持维护旧的国际经济秩序，力求保持在,世界经济中的垄断地位，致使南北问题迟,迟得不到解决，南北之间的矛盾日趋尖锐。))2冷战结束后的斗争eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①南北关系发生了新变化，但发展中国家仍,受到不利的国际环境和国际经济旧秩序的,困扰，南北之间贫富差距越来越大，特别,是在科技领域出现了“数字鸿沟”。,②在新世纪，建立和平稳定、公正合理的国际,政治经济新秩序已成为时代发展的要求和,全世界人民的共同呼声，中国一直倡导的和,平共处五项原则已成为建立国际新秩序的,基本原则。))[拓展点拨]当今世界有利于维护世界和平的因素(1)政治：世界格局的多极化趋势将有效制约霸权主义和强权政治，制止战争。(2)经济：第三次科技革命大大促进了国际经济分工与合作的发展，促进各国经济相互依赖，相互补充；发展中国家致力于经济建设的需求。(3)思想：两次世界大战的惨痛教训；人类整体素质的提高；和平与人道主义的观念日益深入人心。1.图解当今世界的和平与发展问题在国际政治多极化和世界经济全球化的今天，和平与发展已成为当今世界的两大主题，但霸权主义、强权政治、不合理的国际政治经济旧秩序、恐怖主义、环境问题等现象的存在，仍威胁着世界的和平与繁荣，各国人民共同努力，在和平稳定中谋求发展已成为当今世界的头等大事。2.制约和促进世界和平与发展的因素(1)不利因素①霸权主义和强权政治。②国际政治经济旧秩序和新殖民主义的存在，发达国家与发展中国家的差距扩大。③两极格局结束，新的世界格局处于形成阶段，世界局势出现许多不稳定因素。④种族歧视、恐怖组织、极端组织和邪教组织；毒品泛滥；法西斯极右势力沉渣泛起；民族矛盾和宗教矛盾；领土纠纷；能源危机；局部战争不断等。(2)有利因素①和平与发展成为当今世界的两大主题，得到世界人民的认同，二战后，世界人民反战和平运动不断发展。②多极化趋势不断发展。③联合国在维护世界和平方面发挥了重要作用。④第三世界联合，加强南南合作和南北对话，努力建立国际政治经济新秩序。⑤中国经济崛起，坚持独立自主的和平外交方针，成为维护世界和平与发展的重要力量。3.维护和平的主要途径(1)坚定不移地反对霸权主义和强权政治。(2)反对一切形式的恐怖主义。(3)积极推动裁军和军备控制，消除战争隐患。(4)和平解决国际争端。(5)发挥联合国在协调和解决地区冲突中的作用。(6)努力解决南北差距扩大的问题。4.二战后没有发生新的世界大战的原因(1)二战后形成美苏两极格局，一方面相互争夺，危机不断；另一方面又竭力避免直接冲突，避免了大战的爆发(核均势)。(2)世界格局多极化趋势和经济全球化趋势不断加强，有利于抑制战争的爆发。(3)联合国在维护世界和平方面做出了积极的贡献。(4)二战后反战和平运动的发展，有力地制约着战争。(5)社会主义力量和第三世界国家的崛起成为维护世界和平的一支坚定力量。(6)和平与发展已经成为世界的时代主题。讲史料史料一在进入21世纪之际，我们共同庄严承诺，将致力于确保联合国更加强大、更加有效、更有效率……与全体会员国一道加强联合国的作用、维护联合国的权威、捍卫《联合国宪章》的宗旨和原则。——安理会五个常任理事国首脑声明(2000年9月7日)导读安理会是联合国维护世界和平与安全的主要职能机构，并实行“五大国一致”原则；联合国在维护世界和平方面虽然做出了积极贡献，但在反对侵略战争、推动地区性和平等方面仍然存在不足。史料二现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题，和平问题是东西问题，经济问题是南北问题。概括起来，就是东西南北四个字。——邓小平导读史料中邓小平所说的“东西”指二战后以美苏为首的两大阵营，“南北”分别指发展中国家和发达国家。20世纪后期，世界形势开始发生重大变化，和平问题与发展问题相互交织、密不可分。练史料战争造成的灾难有目共睹，但不同时代、不同人对战争有不同的思考和主张。阅读史料，回答问题。史料一史料二战争不仅仅是一种实际上的必要。它也是一种理论上的必要，一种逻辑的要求。国家这一概念意味着战争的概念……——《大国崛起》探究：(1)史料一反映了怎样的主题？(2)结合二战后西欧国家团结发展的历史进程，以史实说明史料二所宣扬的观点是错误的。答案(1)反对战争，向往和平。(2)二战后，西欧国家先后建立了欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体、欧共体、欧盟，发行统一货币欧元；这种团结合作的一体化方式极大地促进了西欧各国经济发展和国际地位的提高。命题研析·考向聚焦考向一烽火连绵的局部战争典题1(·全国新课标卷Ⅰ)20世纪的战争与和平材料一越南战争使美国的政界、军界高层在后来进行战争决策时“形成一种新的共识：美国只应把动用军事力量作为最后一种手段；只有当美国国家利益明显受到影响时方可这样做；只有当获得公众强有力的支持时才能这样做；只有在有可能相对较快地以较小代价取得胜利时才能这样做。”——摘编自哈佛·西提可夫《越战的战后影响》材料二1990年12月，海湾战争“沙漠风暴”行动发起之前，美国总统乔治·布什表示：“你们尽管放心，倘若需要采取军事行动，绝不会出现另一个越南。”——摘编自威廉·黑德等编《回顾越南战争》(1)根据材料一、二并结合所学知识，简析海湾战争没有成为“另一个越南”的原因。(2)根据材料一、二并结合所学知识，简析两次战争的结果对国际关系的影响。答案(1)美国吸取越南战争教训，确定战争决策的原则；越南战争实际上是美国与越南及其支持者的较量，海湾战争是多国部队与单一国家的较量；越南战争是美国发动的战争，海湾战争是联合国授权的行动；海湾战争是高科技战争。(2)越南战争：推动美苏关系走向缓和；有利于世界多极化趋势。海湾战争：强化了美国的唯一超级大国地位；使中东地区的局势更加复杂化。考向二维护世界和平的思考典题2(·山东高考)经历两次世界大战的浩劫，人们对如何避免战争、维护世界和平有了更深刻的思考和认识。阅读材料，回答问题。撇开经济进步而单纯依靠军事力量换来的和平是短暂的，并且也是徒劳的。——保罗·肯尼迪《联合国过去与未来》结合一战后和二战后西欧的相关史实，写一篇历史短文，谈谈你对材料所述主张的认识。要求：①主题明确，观点合理；②史实准确，史论结合；③条理清晰，合乎逻辑。答案略。解析解答本题的关键是准确理解材料信息，注意分析归纳作者的主要观点并提出自己的主观见解。考向预测(1)通过新情景、新材料，结合所学知识，分析局部战争与冷战格局的关系。(2)结合当今朝核问题的大国谈判进程，考查朝鲜战争的重大影响。(3)引用邓小平关于世界局势的论述，并进一步结合近些年发生的科索沃战争、伊拉克战争、利比亚战争，特别是叙利亚局势，考查当今世界局势的突出特点，特别说明和平与发展的关系。课时训练·规范解答1.～年，中东地区利比亚、叙利亚、伊拉克等国因欧美强国的干涉而形成的动荡广引世人关注。阅读材料，回答问题。材料一阿拉伯国家联盟会员国(埃及、伊拉克、叙利亚、黎巴嫩、外约旦、沙特阿拉伯和也门)的总理和外交部长于1947年12月8日至17日在开罗召开了一次会议，发布一项声明：“(阿拉伯人)决心为反对联合国分裂巴勒斯坦的决议而战，并且，遵照真主的意旨，决战至最后胜利。”材料二穆罕默德·安瓦尔·萨达特总统是战争的英雄、和平的英雄，他为和平而生，为原则而死。——萨达特墓碑上的铭文材料三他最后唱的歌是和平之歌，他把歌词放在自己的口袋里，但是子弹射穿了口袋里的歌词。——以色列外长佩雷斯纪念拉宾的讲话(1)材料一的声明发表的背景是什么？导致了什么后果？(2)萨达特为什么被称为“和平的英雄”？他的行为有什么影响？(3)综合上述材料，你能得出什么认识？答案(1)背景：1947年联合国大会通过了巴勒斯坦分治的决议，规定在巴勒斯坦地区建立独立的阿拉伯国家和犹太国家。后果：巴勒斯坦地区的归属问题成为阿拉伯国家和以色列冲突的焦点，阿以矛盾激化，双方之间爆发了多次战争。(2)原因：萨达特谋求以和平方式解决中东问题。影响：阿以握手言和，开始了中东和平进程。(3)认识：战争无法解决巴以之间的矛盾，但中东和平进程异常艰辛。解析第(1)问应根据材料一概括巴以冲突。第(2)问应从萨达特谋求以和平方式解决中东问题方面分析。第(3)问应结合材料及战争无法解决巴以矛盾谈谈自己的认识。2.阅读下列材料：材料一1950年6月25日，朝鲜半岛发生内战……李承晚集团自认为有美国的支持，就能轻而易举占领北朝鲜。但是，北朝鲜军民在劳动党和金日成的领导下，团结一致，奋起反抗，不到两个月的时间，解放了汉城和南朝鲜40%以上地区，李承晚集团处于瓦解之中。——吴本祥主编《中华人民共和国史》材料二年2月12日，朝鲜民主主义人民共和国不顾国际社会普遍反对，再次进行核试验，中国政府对此表示坚决反对。实现半岛无核化、防止核扩散、维护东北亚和平与稳定，是中方的坚定立场。我们强烈敦促朝方信守无核化承诺，不再采取可能恶化局势的行动。维护半岛及东北亚和平与稳定符合各方共同利益。中国政府呼吁各方冷静应对，坚持通过对话协商，在六方会谈框架下解决半岛无核化问题。——中华人民共和国外交部就朝鲜第三次实施核试验发表声明请回答：(1)根据材料一并结合所学知识，分析朝鲜战争与当时世界格局的关系。(2)根据材料一、二和所学知识回答，我国政府对朝鲜问题采取不同对策的原因是什么？答案(1)关系：从战争的起因看，朝鲜战争是冷战的产物；从战争的过程看，朝鲜战争是从内战扩展到国际性的局部战争，是冷战格局之下的热战；从战争的结果看，进一步加剧了朝鲜半岛的分裂局面和亚洲地区的冷战格局。(2)抗美援朝的原因：朝鲜请求中国出兵，为维护国家安全，援助社会主义国家抵抗外来侵略和干涉。反对核试验的原因：维护世界和平是中国一贯的方针。实现半岛无核化、防止核扩散、维护东北亚和平与稳定，是中方的坚定立场。解析第(1)问，材料一反映的是朝鲜战争，解答本题的关键是朝鲜战争是冷战格局下的局部热战，是两大阵营对峙的表现，分析朝鲜战争与当时世界格局的关系应从战争的起因、过程和结果等方面归纳。第(2)问，材料一反映的是朝鲜战争，材料二是朝鲜核试验问题，对于两者的态度中国在不同时期分别是支持与反对，支持的原因主要是从国家安全角度分析，反对朝鲜进行核试验的原因则应从世界和平角度分析。3.阅读下列材料，回答问题。材料一小的民族国家是注定要灭亡的。它可以作为文化上是自治地区苟延残喘，但不能成为独立的政治单位。印度以它所处的地位，是不能在世界上扮演二等角色的。要么就做一个有声有色的大国，要么就销声匿迹。中间地位不能满足我们，我也不相信中间地位是可能的。印度虽然并非一个直接的太平洋国家，但却不可避免地将在那里发挥重要的影响。在印度洋地区，在东南亚一直到中亚细亚，印度必将要发展成为经济和政治活动的中心。——尼赫鲁材料二伊拉克文明是阿拉伯文明中“最优秀”的部分。伊位克军队不仅是伊拉克国家的军队，而且是整个阿拉伯民族的后代，是阿拉伯民族的军队，它必须对阿拉伯世界面临的危险作出反应。……统一有不道德想法的阿拉伯民族，是英雄的伊拉克军队必须完成的使命。我们的雄心甚至超出阿拉伯民族广阔的地平线……(伊拉克)将用自己的经验和地位影响世界。——萨达姆(1)比较材料一、二，归纳尼赫鲁、萨达姆两人思想的共同之处。(2)根据材料并结合所学知识，概括二战后亚洲局部战争频发的诸多因素，并谈谈你从这些战争中得到的历史启示。答案(1)地区霸权主义；大国(或文明)的优越感；称雄世界的野心。(2)因素：民族矛盾；宗教矛盾；领土争端；领导人的野心(或地区霸权主义)；大国的干预；迷信武力手段。启示：战争不是解决矛盾的手段，它带来的是两败俱伤；珍惜和平，睦邻友好，合作交流才是国家发展之道。解析第(1)问，要从局部战争爆发的原因角度，归纳两人思想的共同之处；第(2)问，“因素”可以从历史、民族、宗教、领导