《把铁路修到拉萨去》教学设计_第1页
《把铁路修到拉萨去》教学设计_第2页
《把铁路修到拉萨去》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《把铁路修到拉萨去》教学设计导入1、（播放歌曲《天路》）同学们，你们听过这首歌吗？你知道这首歌的名字是什么吗？2、“天路”指的是什么？你知道为什么称青藏铁路为天路吗？（介绍青藏高原的资料）3、这节课我们就一起走进《把铁路修到拉萨去》的课文中，共同感受这条天路的修建过程。预习交流先让我们来到“预习交流”时间。汇报交流：1、出示本课字词。2、课文的主要内容3、资料展播（随课文的汇报进行）自学课文，探究交流过渡：（出示铁路图片）大家来看看，这就是青藏铁路，1958年，在毛主席的关怀下开工，但是半个世纪过去了，这条铁路还没有进入西藏，直到2007年7月1日前，西藏依然是中国惟一不通铁路的省份。1、默读课文，如果让你用一个字来形容青藏高原的修建过程，那会是什么？（难）2、怎么难？在修建铁路的过程中铁路建设者们都遇到了怎样的困难？让读者都觉得这条天路修建如此不易。（1）冻土层（2）天气恶劣(3)极度缺氧屏幕出示句子：“这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头。（1）为什么说风火山是只巨大的拦路虎？（因为这里有三大难关：多年冻土区，恶劣天气，极度缺氧）（2）这是一条艰难的铁路。为什么风火山一次次低下了高傲的头？①因为科技人员找到了喷射混泥土的最佳温度，制服了冻土区。②因为青年突击队员顶住了恶劣的天气，继续顽强的工作。4.师读：“然而，一次次爆破，……是根本不可能的事！”（1）西方的媒体说明了什么？（2）他们认为不可能，那你们认为可能吗？3、这些困难工程的建设者是怎样克服的？从中你感受到什么？克服困难（1）：“科技人员昼夜在隧洞里实地观察，发现冰岩温度变化的规律。经过反复观测、分析和实验，他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度，制服了逞凶一时的冻土。”克服困难（2）：“科技人员废寝忘食、夜以继日地实验、攻关，经过两百多次的失败，世界上第一座大型高原制氧站建成了！”四、理清脉络，体会写法过渡：（出示视频《建设铁路场面》）同学们，为了建设这条铁路，４０多万各族同胞远离亲人朋友，奋战在这荒凉恶劣的高原，多少年轻的生命永远地长眠在皑皑的雪山下，还有多少人奉献着自己的热血和青春，就让我们一起来看看这些普通的建设者们辛苦工作的场面吧！1、你们说这是一批什么样的建设者？（勇敢的、坚强的、智慧的，不怕苦不怕累……）2、他们心中只有一个目标，那就是——（生:“把铁路修到拉萨去！”）制定计划时：他们的目标就是——遇到冻土层时，他们的信念是——恶劣天气和极度缺氧时，他们依然是那句——3、“把铁路修到拉萨去”在课文中一共出现了几次，画出来，读一读，说说为什么反复出现，作用是什么？有感情朗读这几句话。五、总结深化1、这条筹备历时50余年的天路在2007年的7月1日终于传来了令国人振奋，令世界震惊的好消息（播放铁路全线通车的视频）2、他也创造了许多的世界之最：（幻灯片）3、开通了的青藏铁路如果用课文中的一个

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论