四年级下册语文课件-第四单元复习课件(共30张PPT)部编版

四年级·下根据统编版教材整理拼音复习字词盘点CONTENTS目录佳句积累课文回顾日积月累拼音复习pīn

yīnfùxí甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。消—___（）___（）本诗的作者是___朝的______,他的这首诗借_____歌颂劳动者，表达了作者对辛勤耕作的劳动者的_____和对不劳而获者的_____。⑥它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。根据统编版教材整理shé（）móceng骏—___（）___（）táoqìhuāpén换—___（）___（）③后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。（2）超市里什么都有□服装、文具、食品……bǐng（）《母鸡》这篇课文以作者的感情变化为线索，描写了作者对母鸡由_____到___________的变化，通过对比，表达了对_____的_____之情。chéngjì（）的步态zhē（）（）地叫唤píng（）bǐng（）①它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。易读错的字。忧虑lǜ蹭痒cèng腔调qiāng遭殃yāng疙瘩gēda聋人lóngrén解闷mèn譬如pì啼叫tí昂首áng叫嚣xiāo狗吠fèi局促cù奢侈shēchǐ窥伺kuīsì多音字。píng

（）bǐng

（）屏屏幕屏气shé

（）zhé

（）折折本折纸è

（）wù

（）恶凶恶厌恶zhē

（）折腾ě

（）恶心下列多音字组词有误的一项是（）拓展练习A.折C

B.屏C.恶D.看zhé（折服）bǐng（屏息）wù（厌恶）kān（看门）shé（折本）píng（屏幕）è（可恶）kàn（看见）字词盘点zì

cípándiǎn词语听写zhèngzhòng（）tānwán（）jìnzhí（）gǎozhǐ（）jiěmèn（）贪玩尽职稿纸解闷tǎoyàn（）zāoyāng（）zhōnghòu（）dàbà（）遭殃讨厌忠厚大坝chéngjì（）fūdàn（）jǐngjiè（）tíjiào（）成绩孵蛋警戒啼叫jiàoxiāo（）wāixié（）jīngjù（）郑重叫嚣歪斜京剧móceng（）pìrú（）shìhòu（）fànguǎn（）fùjìn（）譬如侍候饭馆附近juédì（）tāngyuán（）gǒufèi（）píqi（）汤圆掘地狗吠脾气mǐnjié（）qǐfú（）ángshǒu（）gōngyǎng（）敏捷起伏昂首供养磨蹭dúshé（）毒蛇huāpén（）花盆yǒngměng（）勇猛gāoào（）高傲hūhuàn（）呼唤mǎnyuè（）满月táoqì（）淘气②什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；《母鸡》这篇课文以作者的感情变化为线索，描写了作者对母鸡由_____到___________的变化，通过对比，表达了对_____的_____之情。下列多音字组词有误的一项是（）下列多音字组词有误的一项是（）换—___（）___（）（1）他看了我一下，紧张地说□“别动！táoqì《母鸡》这篇课文以作者的感情变化为线索，描写了作者对母鸡由_____到___________的变化，通过对比，表达了对_____的_____之情。hūhuànzhē（）yǒngměngrìhuāpén本诗的作者是___朝的______,他的这首诗借_____歌颂劳动者，表达了作者对辛勤耕作的劳动者的_____和对不劳而获者的_____。bǐng（）（1）____，这个蛋糕看起来非常好吃的样子！（）地叫唤kèzhē（）（3）你觉得你是对的____？消—___（）___（）按要求，写字词。1.易写错的字。杆—___（）___（）捕—___（）___（）换—___（）___（）骏—___（）___（）消—___（）___（）轮—___（）___（）2.换偏旁识字并组词。肝肝脏秆麦秆哺哺育浦黄浦江涣涣散焕焕发俏俏丽峭陡峭沦沦落抡抡拳俊英俊峻严峻3.近义词。的确—呼唤—讨厌—开辟—古怪—

奇怪确实叫唤开创厌烦忠厚—忠诚凄惨—预备—准备凄凉高傲—骄傲4.反义词。讨厌—忠厚—勇敢—集合—温柔—

暴躁喜爱狡猾分散胆小从容—慌张5.词语搭配。（）的性格（）的动物（）地叫唤（）的猫步（）的步态古怪可爱高傲傲慢丰富多腔6.好词积累。丰富多腔不胜其烦三眼一板局促不安左顾右盼屏息凝视生气勃勃如怨如诉一丝不苟扬长而去无忧无虑枝折花落大模大样变化多端空空如也7.能指代不同类型的人的词语。哈巴狗应声虫铁公鸡变色龙纸老虎小蜜蜂领头羊百灵鸟老黄牛千里马呆头鹅落汤鸡笑面虎替罪羊井底蛙下列词语书写有误的一项是（）拓展练习A.掘地B

B.敏捷C.郑重D.疙瘩孵化姿态奢侈忠厚细声细气不盛其烦空空如也如怨如诉佳句积累jiā

jùjīlěi句子积累。①它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（冒号的使用）②什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。（冒号的使用）③后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。（冒号的使用）④说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（语气词）•••⑥它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。（语气词）•⑤它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！（语气词）•••（1）他看了我一下，紧张地说□“别动！”补充句子中缺失的标点符号。拓展练习（2）超市里什么都有□服装、文具、食品……：：给下面的句子补上恰当的语气词。（3）你觉得你是对的____？（2）天____，你画得真是太漂亮了！（1）____，这个蛋糕看起来非常好吃的样子！

哇啦吗课文回顾kè

wénhuígù《猫》《母鸡》《白鹅》1.《猫》是著名作家_____的作品，作者通过对猫的__________和满月小猫__________的特点的描写，抒发了对猫的_____之情。按课文内容填空。

老舍古怪性格淘气可爱喜爱

2.《母鸡》这篇课文以作者的感情变化为线索，描写了作者对母鸡由_____到___________的变化，通过对比，表达了对_____的_____之情。讨厌不敢再讨厌母爱赞颂

3.《白鹅》一文通过对白鹅在_______、_______、_______三方面表现出的_______特点的生动描写，表达了作者对白鹅的_______之情。叫声步态吃相高傲喜爱日积月累rì

jīyuèlěi背诵。蜂【唐】罗隐为谁辛苦为谁甜？采