江苏第二师范学院2019本科人才培养方案

PAGEPAGE5江苏第二师范学院2019本科人才培养方案乡村教师定向培养物理学专业人才培养方案专业代码：070201学科门类：理学一、培养目标本专业培养践行社会主义核心价值观，热爱乡村中学教育事业，德智体美全面发展，具有良好职业道德和文化素质，掌握物理学基本理论、基础知识与基本技能，富有社会责任感、创新精神和实践能力，能够胜任中学物理及多学科教学的本科层次、综合性、应用性人才。毕业生毕业5年后预期达成的目标：1.热爱祖国，关心社会，忠诚党的教育事业，具有高尚的思想道德修养，遵守教育法律法规和教师职业规范，为人师表，热爱乡村中学教育事业，脚踏实地，扎根基层，具有职业理想和敬业精神。2.具有一定的体育和军事基本知识，具有健康的体魄和良好的心理素质。具有良好的综合素质，具有较强的表达能力和协调能力。3.扎实掌握物理学的基础知识和基本理论，熟练掌握基本的物理实验技能，具有较好的物理学学科知识结构，熟练掌握基本的物理教学技能。具有综合运用知识发现问题和解决问题的能力和初步科学研究能力；具有较强终身学习、可持续发展和不断适应社会的能力；具有科学思维方式和较强创新能力；具有向公众传播科学知识的能力。4.具有较强的口头和书面表达能力和人际沟通能力；掌握一门外语，具有较强的信息技术应用能力，具备基本的人文社会科学素养。5.掌握现代教育理念和先进教育、教学方法，熟练掌握现代物理教师基本技能，能在乡村中学物理教育中独挡一面。二、培养规格1.热爱祖国，服务社会。崇德敬业，求真创新。乐群合作，身心健康。2.扎实掌握物理学的基础知识和基本理论，熟练掌握基本的物理实验技能，具有较好的物理学学科知识结构，熟练掌握基本的物理教学技能，具备获得教师职业资格基本条件；具有综合运用知识发现问题和解决问题的能力，具有初步科学研究能力；具有较强终身学习、可持续发展和不断适应社会的能力；具有科学思维方式和较强创新能力。3.掌握现代教育理念和先进教育、教学方法，熟练掌握现代物理教师基本技能；具有基本的物理教育教学能力、教育管理能力和教育科研能力，适应教育教学改革发展的要求。4.具有较强的口头和书面表达能力和人际沟通能力；具有较强的信息技术应用能力。三、毕业要求1.坚定正确的政治方向，坚持政治性和学理性相统一，建设性和批判性相统一，践行社会主义核心价值观，在思想上、行动上和党中央保持一致。具有高尚的思想道德修养，遵守教育法律法规和教师职业规范，为人师表，具有职业理想和敬业精神。2.热爱祖国，有正确的人生观和价值观。热爱教育事业，理解中学教育特别是乡村中学教育工作的价值。为人师表，始终保持一种激情，一种热爱，一种对教育的执着和追求。3.比较系统地、完整地、扎实地掌握物理学的基础理论，基本实验方法，具备物理学专业所需的数学基础知识；具有较宽的知识面，对物理学的新进展及其在当代科学技术和社会生活中的应用具有好奇心和求知欲；能够用恰当的方式向公众普及科学知识、弘扬科学精神。掌握一门外语和信息技术的基础知识，并具有相应的应用能力。4.掌握现代教育理念和先进教育、教学方法，具备中学物理教师专业素养，掌握教师必备的教学技能，能够把物理学的基础理论和基本实验方法，应用到中学物理教学过程中，具备发现问题、解决问题并进行教学研究的能力。5.树立德育为先的育人理念，熟悉班级管理的基础理论，并具备中学班级管理的初步实践经验。6.了解与教育相关的法律法规，热爱教师职业，能吃苦耐劳，为人师表,能够在教学实践中遵守教师职业道德和规范，关爱学生成长。7.具有终身学习与专业发展意识，了解国内外物理教育发展的最新动态，了解本学科发展的最新进展，适应中学物理教育教学改革，能对物理教育教学活动进行反思，运用批判性思维方法分析解决物理教育教学中的问题。8.具有团队合作精神和意识，胜任团队成员的角色与责任，具备与同行、学生及社会公众进行沟通和交流的能力。具有良好的身体素质、心理素质、艺术修养和一定的艺术表现力。毕业要求与培养目标的支撑关系矩阵培养目标毕业要求培养目标1培养目标2培养目标3培养目标4培养目标5毕业要求1HMLLM毕业要求2HMLLM毕业要求3LLHHM毕业要求4LLHHH毕业要求5LLLMH毕业要求6HLMLH毕业要求7LMHMH毕业要求8LHMHL说明：H代表毕业要求对培养目标高支撑，M代表毕业要求对培养目标中支撑，L代表毕业要求对培养目标低支撑。四、主干学科和核心课程（一）主干学科物理学（二）核心课程力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、高等数学、普通物理实验、中学物理课程与教学论等。五、标准学制4年六、授予学位理学学士学位七、课程结构及学分、学时分配（一）各类课程学时数和学分数统计课程类别学分数学分比例学时数学时比例公共必修平台4023%73626%博雅教育平台64%963%学科基础平台本学科基础分平台4124%73626%跨学科基础分平台74%1445%学科教学分平台53%803%专业方向平台必修138%2248%选修85%1445%教师教育平台必修2213%36813%选修21%482%集中实践教学平台2716%2469%合计171100%2822100%（二）各类课程占比情况统计课程类别学分学分占总学分比例要求实践类课程实践（验）课程1826%文科不低于20%理科不低于25%集中实践平台课程27教师教育课程2414%教育部师范类专业认证标准（第三级）中学：必修课≥10学分；总学分≥14学分小教：必修课≥24学分；总学分≥32学分学前：必修课≥44学分；总学分≥64学分2213%学科专业课程10159%教育部师范类专业认证标准（第三级）中学：学分占总学分比例≥50%小教：学分占总学分比例≥35%学前：支撑幼儿园各领域教育的相关课程学分占总学分比例≥20%人文社会与科学素养课程2615%教育部师范类专业认证标准（第三级）中学、小教、学前：学分占总学分比例≥10%注：1.实践（验）课程指集中实施的实践（验）教学活动（如上机、技能、实验课等），不包含授课环节中的实践活动；下同。2.学科专业课程=学科基础平台课程+专业方向平台课程+集中实践教学平台专业实践课程。（三）各学期考试课程统计学期12345678考试课程（门）68794 400（四）各学期周学时统计学期12345678周学时26.531.524.528.527.519.5150八、课程设置及学分、学时分配表（一）公共必修平台课程模块课程名称（课程代码）学分学时各环节学时分配考核类型各学期周学时分配备注授课实践（验）一二三四12345678思政课模块思想道德修养与法律基础（144000001）3483216S3中国近现代史纲要（144000002）34848S3马克思主义基本原理概论（144000003）34848S3毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（144000004-3/4）5806416S23形势与政策（144000005-1/2）23232C11工具性学科基础模块大学外语(034000001-1/2/3)1016012832S442信息技术基础(074000002)2481632S3高级语言程序设计(074000003)4804832S5国防教育与体育教育模块军事理论(1740000012)2322210S2大学体育(154000001-1/2/3)4128128S2222职业规划与就业指导模块大学生职业规划(1840000012)11688C1大学生就业指导(1840000022)11688C1总计407365821549177742注：1.考核类型c为考查，s为考试；下同。2.大学体育、信息技术类上机课程1学分32学时，其他课程1学分16学时。3.各学期周学时分配不需计算总计；下同。（二）博雅教育平台课程模块学分学时各环节学时分配考核类型各学期周学时分配备注授课实践（验）一二三四12345678公共选修课人文类1.524//C******1-6学期选修4.5学分科学类1.524//C******体艺类1.524//C******石城讲坛系列讲座哲学伦理与人道情怀1.5///C******讲座需听取8次，计1.5学分中外文化与世界视野///C******科技发展与科学精神///C******艺术鉴赏与审美体验///C******政治法律与公民意识///C******社会人生与生存智慧///C******总计696//注：1.公共选修课需跨类（人文类、科学类和体艺类）选修至少3门（合计4.5学分），石城讲坛系列讲座需听取8次（合计1.5学分，可折算24学时）。2.*号表示该课程在某个学期开设，下同。（三）学科基础平台课程模块课程名称（课程代码）学分学时各环节学时分配考核类型各学期周学时分配备注授课实践(验)一二三四12345678本学科高等数学（084131081-1/2）5+680+9680+96S56线性代数（084131082）34848S3力学（084131001）58080S5热学（084131002）46464S4电磁学（084131003）46464S4光学（084131004）46464S4原子物理学（084131005）34848S3MATLAB与建模（084131006-1/2）23232C11MATLAB建模实践（084131007）13232C2普通物理实验（084131009-1/2/3/4）4128128C2222小计41736576160跨学科电工电子技术基础（084131013）58080S5电工电子技术实验（084131014）26464S4小计7144144学科教学模块物理学史与物理学方法论（084131016）23232C2普通物理与中学物理（084131017）34848C2小计58080总计53960800（四）专业方向平台课程模块课程名称（课程代码）学分学时各环节学时分配考核类型各学期周学时分配备注授课实践(验)一二三四12345678必修数学物理方法（084132008）46464S4理论物理（上）（084132010）46464S4理论物理（下）（084132012）46464S4近代物理实验（084131015）132032C2小计1322419232选修大学化学（084132101）46464C4组合1大学化学实验（084132102）13232C2组合1大学生物学（084132103）46464C4组合2大学生物学实验（084132104）13232C2组合2传感器原理及应用（084132105）2322210S2组合3单片机控制技术及应用（084132106）2321616S2组合3机器人技术基础（084132107）13232S2组合3概率论与数理统计（084132108）34848C3固体物理学（084132109）34848C3指导选修电子设计专题（084132110）3483216C3小计814411232总计2136830464（五）教师教育平台（师范专业填写此栏）课程模块课程名称（课程代码）学分学时各环节学时分配考核类型各学期周学时分配备注授课实践（验）一二三四12345678教育理论模块中学教师专业入门与师德教育（084133001）23232S2教育学（上）（064103001）23232S2教育学（下）（064103002）23232S2心理学（0641030032）34848S3教育技能模块现代教育技术应用（0641030012）2321616C2中学物理课程与教学论（084133003）46464S4中学物理模拟课堂（084133004）23232C2中学物理实验研究（084133005）13232C2中学物理命题研究（084133006）11616C1班主任工作实务（084133007）11616C1教育科学研究方法（084133008）11616C1教育专题模块教育哲学（084133009）116161教育法规（1441030012）116161选修2学分中学生品德发展与道德教育（084133111）2322STEM教育的理论与实践（084133112）13220122中学教育测量与评价（084133113）116161总计24416324922210254注：《教育科学研究方法》为必修课程。小学教育、学前教育等师范类专业可根据专业特点对课程名称、课程门数等做出调整。（六）集中实践教学平台课程模块课程名称（课程代码）学分周数(学时)考核类型各学期周数分配备注一二三四12345678素质与能力拓展军事训练（174004001）22周C2社会实践（084134001）12周C********素质拓展(084134002)24周C********专业实践教学见习（084134007）24周C****教学实习（084134008-1/2）918周C18毕业论文（084134009）212周C**专业技能指导与训练课程教师口语技能（164103001）116C1教师书写技能（164103002-1/2）116C0.50.5物理教师教学技能训练（084134003）348C3低成本物理实验仪器制作（084134004）132C2中学机器人教育实践（084134005）132C2科技制作实训（084134006）264C4总计2738周+2461.532128注：1.专业技能训练课程是对理论知识的验证、补充和拓展，旨在培养学生的知识应用能力和科研创新能力，例如：大学生创新实践课程、师范生××基本功训练课程等。2.专业技能训练课程门数由各院部根据专业需要制定。3.集中实践教学平台课程均需有课程代码。九、毕业要求与课程及教学活动关联矩阵毕业要求课程、实践要求1师德规范要求2教育情怀要求3学科素养要求4教学能力要求5班级指导要求6综合育人要求7学会反思要求8沟通合作思想道德修养与法律基础