专题04 辨析、修改病句-2024年新高考一轮复习讲堂之语言文字运用（课件）

2024届高考一轮复习

（2022新高考卷Ⅱ）“飞天梦永不失重，科学梦张力无限”，2022年3月23日下午第三次“天宫课堂”如约举行，在约400公里高的环地球轨道上，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富三人携手开讲，在近一小时的授课过程中，丰富多彩的科学实验在现场演示，还以天地连线的方式回答了地面学生的问题，并通过多种媒体平台，向全球同步直播此次“天宫课堂”。……

19．文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。（4分）真题演练

19.(4分)“丰富多彩……演示”、“并通过……天宫课堂”两处，改对一处给1分，改对两处给3分，语言流畅给1分。(2021新高考卷I)……元宵线上活动直播间里热闹非凡，一场关于党史知识和传统民俗知识的直播宣讲“圈粉”无数，辖区党员，青年志愿者以及现场观众络绎不绝地进入直播间，感受节目的欢快气氛。宣讲员平易的话语，幽默的口吻以及宣讲内容十分接地气，导致收看直播的群众既听得进又记得牢。……19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.宣讲员话语平易，口吻幽默，宣讲内容也十分接地气，这导致收看直播的群众既听得进又记得牢。B.宣讲员话语平易，口吻幽默，宣讲内容也十分接地气，导致收看直播的群众既听得进又记得牢。C.宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及宣讲内容十分接地气，这使得收看直播的群众既听得进又记得牢。D.宣讲员平易的话语，幽默的口吻以及十分接地气的宣讲内容，使得收看直播的群众既听得进又记得牢。真题演练D

句子有两处语病，一是“平易的话语，幽默的口吻以及宣讲内客十分接地气”中，并列成分结构混乱，应该词性相同结构一致，可改为“平易的话语，幽默的口吻以及十分接地气的宣讲内容”；二是“导致”使用不当，“导致”后常用于不好的结果，用于“群众既听得进又记得牢”不恰当，可改为“使得”。（2022浙江卷）4.下列各句中，没有语病的一项是（）A.杭州亚运吉祥物裸眼3D宣传片，生动展示了足球、帆船、电竞三个运动场景，是实现亚运吉祥物的“破屏出圈”，带给观众身临其境体验的重要技术。B.肺鱼也是一种重要的“活化石”，其化石的记录在整个地史时期都有较好的保存，肺鱼身体结构的变化连续地展现出它们由海洋到陆地淡水环境。C.职业教育法的颁布旨在提升职业教育认可度为目标，深化产教融合、校企合作，完善职业教育保障制度和措施，更好地推动职业教育高质量发展。D.全球正经历新一轮科技革命和产业变革，发达国家和地区都积极进行绿色能源、低碳产业和清洁技术布局，碳达峰碳中和成为全球科技创新的新赛道。A.“杭州亚运吉祥物裸眼3D宣传片……是实现亚运吉祥物的‘破屏出圈’”搭配不当，可改为“通过3D技术，让亚运吉祥物‘破屏出圈’”；“杭州亚运吉祥物裸眼3D宣传片……带给观众身临其境体验的重要技术”语义混乱，可改成“带给观众身临其境的体验”。B.成分残缺，“展现”后面缺少与之搭配的宾语中心词，应在“淡水环境”的后面加上“适应过程”。C.句式杂糅，“旨在……为目标”杂糅，可删去“为目标”D

1．近几年高考所考病句类型没有超出《考试说明》规定的六种类型（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑）。考查时，除正确的一项外，其余三项三个病句类型，同一类型的语病不会出现在同一考题中。“搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱”等类型设题的频率较高。 2．虽然考查形式屡有变化，但是如果能掌握六大病句类型的每一种病因及诊断方法，就能准确地辨析并修改病句。多项定语次序不当多项定语一般可按以下次序排列：①表领属性的或表时间、处所的短语；②指称或数量短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语。可简记为“属数动形名”。另外，带“的”的定于放在不带“的”的定于之前。如：花园里（领属性的）那（指示代词）几朵（数量词）盛开的（动词）美丽的（形容词）红色（形容词）玫瑰花（名词）被人摘走了。1、一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授。正确语序：北京大学中文系的（领属）一位（数量）有30多年教龄的（动词短语）优秀的（形容词）教授。语序不当多项状语次序不当多项状语一般可按以下次序排列：①表目的或原因的介宾短语；②表时间的名词或介宾短语；③表处所的名词或介宾短语；④副词（表范围或频率）；⑤形容词或动词（表情态）；表对象的介宾短语。如：那位失主为了表达谢意（表目的）昨天（表时间）在电视台（表处所）又（副词）诚挚地（形容词）为他（表对象）点了一首歌。

为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。正确语序：为了写好老师布置的论文（目的），许多同学近几天（时间）在阅览室里（处所）如饥似渴地（情态）阅读着。语序不当如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。修改：虚词位置不当→副词的位置不当“不”应移到“趁现在”之前。我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范，那时我们的城市不仅会变得更加美丽，每一个人也会更讲文明。修改：虚词位置不当→关联词的位置不当关联词“不仅”位置不当，应将“不仅”移至“我们的城市”之前。语序不当鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚。修改：主客体颠倒。这个例句犯了主客颠倒的毛病，应该主对宾、人对物。正确的说法应为”大多数中学生对于鸦片战争以来中国近代史是比较熟悉的。这是一本好书，它能催人进取，促人惊醒，引人深思。修改：

并列词组位置不当并列词语顺序不当。按照事理、逻辑次序，应将“催人进取，促人惊醒，引人深思”改为“引人深思，促人惊醒，催人进取”。语序不当闻一多先生，是大勇的革命烈士，是热情的优秀诗人，是卓越的学者。修改：分句位置不当：在承接复句、递进复句中，分局之间的次序分别有先后和轻重关系，如果颠倒了，就会造成分句间次序不当。闻一多先生，是卓越的学者，是热情的优秀诗人，是大勇的革命烈士。语序不当张大海临危不惧、舍身救人的革命精神时时浮现在我的脑海中。修改：主谓搭配不当主语的中心语“革命精神”和谓语的中心语“浮现”不能搭配，因为“浮现”只能是具体的东西，不能是抽象的“精神”。可以将“革命精神”改成“英雄形象”。成千上万的志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至世界都瞩目的园林博览会的理想。修改：动宾搭配不当谓语动词“完成”与宾语中心语“理想”不搭配，应将“完成”改为“实现”。搭配不当中国拥有航母之后，更具大国“形象和气质”。特别是在当前和今后一段时期内，中国与周边国家还存在海洋主权争端，航母的投入和使用无疑将增大中国有效解决问题的筹码和力度。修改：动宾搭配不当：当一个谓语动词后面带有两个或两个以上的宾语时，其中的一个宾语常会和这个谓语动词搭配不当。谓语动词“增大”与宾语“筹码”不搭配，“力度”可以“增大”，但“筹码”只能增加。搭配不当我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终会成为发达的国家。修改：主宾搭配不当“工业和农业”不能成为“国家”，主宾搭配不当。这个炼钢车间，由十天开一炉，变成五天开一炉，时间缩短了一倍。修改：动补搭配不当：主要涉及“减少”“降低”“缩短”等词语后面接倍数的问题。根据习惯表述，“倍”只能用在“增加”中。因为原数减少一倍即为零，更不用说减少更多倍了。倍数词使用不当，表降低、减少只能用分数。搭配不当人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。修改：关联词搭配不当：有一些关联词语有其固定的搭配对象，如“只有”和“才”、“只要”和“就”、“不但不”和“反而”等，如果不是，则会犯搭配不当的毛病；有些关联词语搭配的对象不同，则其表意功能也不同，如“不是”与“而是”搭配表并列，与“就是”搭配则表选择。“不只是”不能与“而是”搭配，应把“不只是”改为“不是”或把“而是”改为“而且是”。搭配不当要掌握走私犯活动的规律，以便稳住狠地识别和打击他们。修改：修饰语与中心语搭配不当“稳住狠”不能修饰“识别”，应改为“更好”。旅游市场价格上涨也体现了一定的供需矛盾，这就导致海鲜个别品种价格上涨过快。看来，能否保证“高价高质”，确保游客满意度高，仍需政府部门进一步加大监管力度。修改：一面对两面：、成败、升降、高低、好坏、优劣、强弱、得失、能否、是否、有无等。两面对一面，将“能否”改为“要”。搭配不当从这件小事，说明一个大道理。修改：滥用介词造成主语残缺：介词会和主语构成介宾短语，介宾短语只能充当状语和补语，所以往往会使主语残缺。修改这类病句时一般应将介词删掉。在辨析语病中，“介词当头审主残”，意思就是遇到“在”、“对”、“从”、“通过”、“经过”、“由于”、“根据”等介词放在句首时，一定要看看是否造成了主语残缺。滥用介词“从”，导致句子缺少主语，应把“从”删去。成分残缺

《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢亲抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。修改：暗中更换主语造成主语残缺此句共三个分句，前两个分句的主语是“周文宾”，而第三个分句的主语暗中转换为“王老虎”，因而出错，应在“把他送到”前加上“王老虎”这一主语。在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的。修改：定语过长，丢掉了中心语，造成主语残缺和“都是不恰当的”相匹配的主语残缺，应在“兴趣”后面加上“的情况”。成分残缺经过几十年的努力，我国已经独立自主地研制、发射、跟踪和检测地球同步通讯卫星的能力。修改：谓语残缺：句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头，造成谓语残缺。谓语残缺，应在“已经”之后加上谓语“具备”。我市最近发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列工作。修改：中心语残缺缺少与宾语“工作”相呼应的谓语，应在“建立”前加“完成”。成分残缺针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国纷纷建立或增加石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。修改：宾语残缺“针对”的宾语残缺，应在“攀升”后加“的情况”。

那种不顾客观实际、片面强调粮食生产，到头来只能是得不偿失。修改：缺少与宾语呼应的谓语中心词“那种”和“不顾……生产”都是定语，缺少中心词。要在“生产”后面加上“的做法”，或者删去“那种”，使“不顾……生产”作句子的主语。成分残缺联合国设立“国际家庭日”的目的，是促使各国政府和民众更加关注家庭问题，提高家庭问题的警觉性，促使家庭的和睦和幸福。修改：缺少必要的虚词或附加成分：缺少必要的附加成分就会造成句子表意不严密，前后不照应的情况。缺少介词也会造成句子不通顺。“提高家庭问题的警觉性”应该为“提高对家庭问题的警觉性”。成分残缺我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。修改：主语赘余前边有了主语“革命前辈”，因而“他们”多余。

《语文大辞典》编委会，为了使辞典有较高的质量，在躬耕修典三个春秋的编纂。修改：谓语赘余可改为“为了使辞典有较高的质量，《语文大辞典》编委会躬耕修典三个春秋”。成分赘余很多广告的真实性让人怀疑，例如“智慧神”口服液，称儿童经常服用，可提高智商能力，便很需要打一个问号。修改：宾语赘余“智商”与“能力”重复，删去“能力”。三年来的“旅游兴市”竟成为今天发展核电的障碍，这可能是地方政府当初始料未及的。修改：修饰成分赘余“当初”与“始料”中的“始”语义重复，删去“当初”。成分赘余根据国家统计局公布的数据现实，2月份全国居民消费价格指数同比上涨3.2%，创20个月以来的新低，我国居民实际存款利率也首度由负转正。修改：

句式杂糅：句式杂糅是把两种或两种以上的句式混杂在一个句子中，该结束的地方不结束，前后交叉错叠，句子结构混乱，形成病句。这种病句类型已经成为近年病句考查的热点和难点。句式杂糅。“根据……”与“……显示”两种句式杂糅在一起，可去掉“根据”。结构混乱七彩瀑布群，位于香格里拉群山深处，一条名为“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了这一旷世奇观。修改：

中途易辙，就是表达句意时，似乎想说这个意思，又似乎想说另一个意思，结果两个意思杂糅在一个句子里，造成表意混杂。句子前半部分的陈述对象是“瀑布群”，而后半部分又变为“河流和山峰”。可将后半部分改为“这一旷世奇观是由一条名为‘尼汝河’的高原融雪河流和陡峭的山峰造就的。”结构混乱处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。修改：

藕断丝连：此类语病的特点是，把结构完整的一句话的最后一部分用作另一句的开头硬凑起来。“民间力量”作宾语，整个句子已经完整，但加上“在舆论……的作用”部分，又使它做了主语，整个句子的结构乱了。结构混乱欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是一件简单的事，小李对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少的努力。修改：指代不明“这方面”是指欣赏好诗，还是指创作好诗，指代不明。孩子们很喜欢离休干部李大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。修改：对象不明“一来到这里就有说有笑，十分高兴”既可以看作承前省略主语“孩子们”的谓语，也可以指李大伯的行为。表意不明许多欧洲国家看不上全美职业篮球赛。修改：多义词（短语）造成歧义“看不上”两种解释：一是“看不到”，二是“看不起”。这个人好说话。修改：多音多义带来多种理解“好”可读成“hǎo”,也可以读成“hào”，读音不同，意义不同。表意不明家政作为近年新出现的事物，其工作有家庭管理、儿童教育、食品与营养、服务与织物、居室与环境、家庭理财、家庭保健、居室美化、身体保养等。修改：概念混乱（概念并列不当）：互相并列的概念，应该是按同一标准划分的种概念。“居室美化”与“居室与环境”、“身体保养”和“家庭保健”“食品与营养”有交叉关系，不能并列。不合逻辑在第84届奥斯卡颁奖典礼上，电影《艺术家》尽管与预期相比只囊括了其中五项大奖，人们还是对其报以极大的赞誉。修改：自相矛盾：同一个句子，应该保持语意逻辑前后的一致性。“只”表示仅限于某个范围，“囊括”指把全部包罗在内，前后矛盾。在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。修改：否定失当：多次运用否定，结果将本意弄反了。否定不当。应删去“不足”和“不当”。不合逻辑该集团的资金大都是向外界筹措，利息之高令人难以想象，然而高额利息使该集团在资金运转上所承受的压力越来越大。修改：强加关系非转折关系，“然而”使用不当。八百多人，几千条胳膊，同暴雨洪水搏斗了一天一夜。修改：不合事理八百多人，怎么会有“几千条胳膊”。不合事理。不合逻辑三个企业抓技术革新，今年比去年产量翻了一番，成本却下降了一倍。修改：数词使用不当：一般来说，句子出现了“增加”、“缩小”、“降低”、“提高”等词语时，就要考虑倍数、分数、百分比的运用是否符合逻辑。增加要用倍数，下降、减少要用分数，升幅、增长率要用百分比。“下降了一倍”则成本为零，这是不可能的。应删去“一倍”，补上分数或实际数量。不合逻辑1、看并列短语句子中的并列短语容易出现的语病主要有以下几种：

①搭配不当。如：有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。（“事件”和“批评教育”搭配不当）

②语序不当。如：公民对父母、子女、配偶有扶养、赡养、抚养的义务。（并列短语“扶养、赡养、抚养”应调整为“赡养、抚养、扶养”）

③不合逻辑。如：在一篇报道里，赵小东说，即使拥有同样的阳光、空气、水以及一切有益的东西，也未必都能长成参天大树。（“阳光、空气、水”和“一切有益的东西”是包含关系，不能并列。）标志规律法有些病句具有特殊的标志，掌握了这些标志就能帮助我们快速辨析句子出了什么毛病。我们可以概括为“10看”。2、看关联词语

句子中的关联词语容易出现的语病主要有以下几种：

①搭配不当。如：无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。（“无论”不能与“和”搭配，与“还是”搭配才合理）

②位置不当，如：这次补习，只能去一个人，他因为去了，所以，我就不去了。（当复句中的两个分句陈述的对象不同时，关联词要放在陈述对象前，而不能放在陈述对象之后。应将“他”置于“因为”之后。）

③不合逻辑。如：只要经常复习，就能取得好成绩。（充分条件误为必要条件。）

④强加逻辑关系。如：这本书已经出版多年了，所以作者最近又作了较大的修改。（“出版多年”与“作了较大的修改”之间不存在因果关系，应删去“所以”。）标志规律法有些病句具有特殊的标志，掌握了这些标志就能帮助我们快速辨析句子出了什么毛病。我们可以概括为“10看”。3、看数量短语

在数量短语上容易出现的语病主要有产生歧义、位置不当、倍数用错等。

①产生歧义。如：几个办公室的老师都在篮球场上打篮球。（是“几个办公室”还是“几个老师”，表意不明。）

②位置不当，如：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。（数量短语应放在表领属的词语之后）

③倍数用错。如：我市每千户人家的录像机拥有量，从5年前的50台，到今年的200台，增加了4倍。（“4”倍应为“3倍”。）标志规律法有些病句具有特殊的标志，掌握了这些标志就能帮助我们快速辨析句子出了什么毛病。我们可以概括为“10看”。4、看否定词

句子中出现否定词，可能造成的语病有以下几种：

①多重否定造成表意相反。如：她告诉我说，近几年来，她无时无刻不忘收集，整理民间故事与民歌。（“无时无刻不”是“每时每刻”的意思，再加上“忘”就与原句表达的意思相反。）

②否定词和反问句连用造成表意相反。如：在20世纪80年代的今天，有谁能否认地球不是绕着太阳转的吗？（反问句本身即一重否定，再用“否认”就与原句表达的意思相反了）

③否定词和带有否定意义的词语连用造成表意相反。如：抄写文稿，难免不漏字，必须认真核对。（“难免”即“不容易避免”，再用“不”就与原句表达的意思相反了）标志规律法有些病句具有特殊的标志，掌握了这些标志就能帮助我们快速辨析句子出了什么毛病。我们可以概括为“10看”。5、看两面词

两面词指的是句中出现的诸如“是否”、“能否”、“成败”、“好坏”之类的词语。在两面词上容易出现的语病主要是前后不照应。如：我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。（此句后面是“根本任务”，故前面只能是肯定，不能是“不能”。）标志规律法有些病句具有特殊的标志，掌握了这些标志就能帮助我们快速辨析句子出了什么毛病。我们可以概括为“10看”。6、看被动词

句中出现被动词可能会造成的语病有三种：

①被动词与有被动意义的词语重复。如：这位热爱农村的退伍军人，被村民当选一村之长。（句中的“当选”即为“被选上”的意思，再用“被”造成意思重复。）

②主动与被动颠倒。如：剧团下乡下厂演出，到处被观众热烈地欢迎。（该句应为主动句，误为被动句）

③结构混乱。如：这首交响曲是作者在列宁格勒被法西斯围困，并叫嚣要占领这座城市的时候赶写的。将“在列宁格勒被法西斯围困”改为“在法西斯围困列宁格勒”，结构就清晰了标志规律法有些病句具有特殊的标志，掌握了这些标志就能帮助我们快速辨析句子出了什么毛病。我们可以概括为“10看”。7、看介词或介词宾语

在介词上容易出现的语病主要有以下几种：

①淹没主语。如：由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部好书。（该句滥用介词“由于”，导致全句没有主语）

②主客颠倒。如：汉字改革的种种好处，对于每一个同文字打交道的人都是深有体会的。（句子的陈述主体应是“每一个同文字打交道的人”，而不是“汉字改革。”）标志规律法有些病句具有特殊的标志，掌握了这些标志就能帮助我们快速辨析句子出了什么毛病。我们可以概括为“10看”。7、看介词或介词宾语

在介词上容易出现的语病主要有以下几种：

④搭配不当。如：我们要下决心，花大力气，争取在本世纪末把我国的教育事业达到我国的教育事业达到世界先进水平。（“把……事业”是介宾短语，与谓语“达到”搭配，不恰当，不能构成“把……达到……”的说法）

⑤句式杂糅。如对高考材料作文应该如何开头这个问题上，两位作者的看法很不一致。（该句有两种结构形式，其一是“对……问题”，其一是“在……上”）标志规律法有些病句具有特殊的标志，掌握了这些标志就能帮助我们快速辨析句子出了什么毛病。我们可以概括为“10看”。7、看介词或介词宾语

在介词上容易出现的语病主要有以下几种：

⑥语序不当。如：新来的刘老师背着书包，从清早走宿舍，跑饭堂，一直干到很晚才休息。（介词宾语“从清早”是修饰“干”的，而不是修饰“走”的，应置于“一直”前。）

⑦表意不明。如：大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。（大家“普遍感到非常气愤”的可以是“护林员揭发林业局带头偷运木料”，也可以是“林业局带头偷运木料”，表意不明。）标志规律法有些病句具有特殊的标志，掌握了这些标志就能帮助我们快速辨析句子出了什么毛病。我们可以概括为“10看”。8、看代词

使用代词容易出现的语病主要是指代不明造成歧义。如：我的语文程度很低，常常写不出一篇像样的文章，希望老师在这方面多多指教。（“这方面”可以指代“语文程度”，也可以指代“写不出一篇像样的文章”，表意不明。）标志规律法有些病句具有特殊的标志，掌握了这些标志就能帮助我们快速辨析句子出了什么毛病。我们可以概括为“10看”。

就是凭借语感对句子是否有语病做出判断。对于结构比较简单、语病比较明显的句子，这是一条快捷而有意义的方法。例子：为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。第一步：高考题一般都是四个选项，初读四个选项，在感觉“别扭”处进行标注。第二步：对比筛选，假定一个选项是“正确的”。第三步：深入分析，验证排除，得出答案。一读，感觉“防止……不再发生”不合逻辑语感审读法

一句话的主干是：主语中心词＋（否定词）＋谓语中心词＋宾语中心词。高考试题中相当一部分病句是由主语中心词、谓语中心词、宾语中心词相互搭配不当造成的，这些病句可以用找句子主干的方法来判断。通过找出主干我们可以查出句子成分是否残缺或赘余，成分搭配是否恰当。例子：自从中国作家莫言获得诺贝尔文学奖之后，他早年的多部小说吸引了很多读者的关注，“莫言热”在国内正在持续升温。

第一步：分析句子，找出主语、谓语、宾语等成分。小说（主语）吸引（谓语）关注（宾语），“莫言热”（主语）升温（谓语）。

第二步：对主干成分进行检查，确认主干成分是否残缺，主谓、动宾、主宾是否搭配。通过分析，我们发现“吸引”与“关注”不搭配，应将“吸引”改为“引起”，或者把“关注”改为“目光”。主干压缩法

如果通过找主干没有发现病因，我们不妨理一下枝叶，看一看附加成分修饰、限制、次序是否恰当。例子：国家环保部门最近公布了第三批通过国家有机食品生产基地审核的企业名单，我市首次有多家农产品生产基地跨进国家有机食品生产基地门槛。

如果主干没有问题，便检查句子枝叶成分。重点检查有没有定语和中心词、状语和中心词、中心词和补语搭配不当的问题，有没有定语、状语或补语残缺的问题。通过理顺枝叶，就会发现修饰语“首次”与“有多家农产品生产基地”语序不当，应调为“我市有多家农产品生产基地首次跨进国家有机食品生产基地门槛”。理顺枝叶法有的语病从语法上不好查找，就得从事理上进行分析，要看概念使用、判断、推理是否得当，语句的前后顺序、句间的关系是否合适，前后语句是否呼应等。例子：高层建筑火灾的预防十分重要，因此，建筑物的设计要从内部的通道、设施和外部的交通等诸方面因素考虑。先从语法上分析，主要分析句子结构。从语法上误例句子看不出什么毛病，不存在语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余等毛病。再从概念使用、判断、推理方面考虑是否得当。误例句从语法上似乎也没有明显问题，但这个句子的“通道”、“设施”从逻辑上看存在着包含关系，二者当然也不能并列。逻辑分析法课堂小练

（2022全国甲卷）故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的高科技互动展演艺术，用现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术。观众们沿着张择端的笔触走进繁华的北宋都城汴梁，穿梭于楼台之间，泛舟于汴河之上，观两岸人来人往，看水鸟掠过船篷。沉浸其中，确有一种身临其境的情趣。……

18.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。

第一处，“举办……展演艺术”搭配不当，“举办”的不是“艺术”，而是“展演”，改为“举办……艺术展演”；第二处，“用现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术”不合逻辑且语序不当，改为“是现代超高清数字技术与古代绘画艺术的完美融合”

（2022全国乙卷）……视网膜动脉阻塞时，③

，对视功能危害越大。缺血超过90分钟，视网膜光感受器组织损害不可逆；缺血超过4小时，视网膜就会出现萎缩，即使恢复了血供，视力也很难恢复，因此患者最好能在2小时内、最迟不超过4小时内接受治疗，并尽可能保住自己的视力。……

21.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。

因此患者最好能在2小时内、最迟不超过4小时接受治疗，以尽可能保住自己的视力。评分参考“不超过4小时内”“并”两处，每改对一处给1分语言流畅，给1分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分

（2021新高考卷Ⅱ）……与此同时，太空食品的种类也丰富起来。正因为目前国际空间站中有上百种餐品，使得宇航员可以自由选择自己的用餐计划——然而这一用餐计划是每八天循环一次的。而且宇航员们还在不停地开发新的太空料理：小饼干、寿司、花生酱冰棍，甚至是“昨的咖啡”……

20.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.目前国际空间站中有上百种餐品，宇航员可以自由选择自己的用餐计划——虽然这一用餐计划是每八天循环一次的。B.正因为目前国际空间站中有上百种餐品，使得宇航员可以自由选择自己的用餐计划——虽然这一用餐计划是每八天循环一次的。C.正因为目前国际空间站中有上百种餐品，所以宇航员可以自由选择自己的用餐计划——然而这一用餐计划是每八天循环一次的。D.目前国际空间站中有上百种餐品，这使得宇航员可以自由选择自己的用餐计划——然而这一用餐计划是每八天循环一次的。

划线句有语病：一是“正因为……使得”搭配不当；二是“然而”使用错误，因为后面的句子是转折句的前半句。A

（2021全国甲卷）……烧菜做饭作为一项生活技能，能让学生受益一生。更为重要的是，通过学习烧菜做饭还会增强学生对家务劳动的理解与认知，有助于在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。

19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.学习烧菜做饭还会增强学生对家务劳动的理解与认知，有助于在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。B.学习烧菜做饭还会增强学生对家务劳动的理解与认知，有助于他们在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。C.通过学习烧菜做饭还会增强学生对家务劳动的理解与认知，有助于他们在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。D.通过学习烧菜做饭还会使学生对家务劳动的理解与认知得以增强，有助于在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。

画线句语句有二，均为成分残缺，一滥用介词“通过”导致句子缺少主语，应删去；排除CD。二是“在和家人的相处中更懂得”前缺少主语，应加上“他们”，排除A。B

（2021全国乙卷）……从空间角度来讲，互联网有助于我们维系远距离的线下关系；从时间角度来看，媒介化创造了一种广泛的双向即时互动。空间和时间由于不断压缩，大大增强了互动性，社会交往效率有助于得到显著提高。……

19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.由于空间和时间不断压缩，大大增强了互动性，有助于社会交往效率显著提高。B.由于空间和时间不断压缩，大大增强了互动性，社会交往效率得到显著提高。C.空间和时间由于不断压缩，互动性大大增强，社会交往效率得到显著提高。D.空间和时间由于不断压缩，互动性大大增强，有助于社会交往效率显著提高。

原句语病有：“空间和时间由于不断压缩，大大增强了互动性”语序不当，“空间和时间不断压缩”是后面“互动性增强”的原因，“由于”应该放在前面，应改为“由于空间和时间不断压缩，大大增强了互动性”；“社会交往效率有助于得到显著提高”句式杂糅，要么说“……得到显著提高”，要么说“有助于……提高”，可改为“社会交往效率得到显著提高”。B（2021浙江卷）4.下列各句中，没有语病的一项是（）A.一些平台正通过减少不必要的中间环节，提升整个农产品供应链的效率，用户不但能享受到更低价格和更新鲜的农产品，还能促进农民增收以及通过再投资改善生产。B.文化产业高质量发展必须自觉承担起调动各种文化力量，科技力量和市场力量，为中华民族的伟大复兴、为人民所向往的美好生活，为中国价值更受世人尊重而砥砺前行。C.近期，公安部联合主要媒体网站持续推出反诈骗系列报道，不断加强社会宣传，扩大宣传精准性，构建立足社区、覆盖全社会的宣传体系，掀起全社会共同反诈骗的热潮。D.推进乡村振兴工作应该抓好人才队伍建设，加大力度培育新型职业农民，制定吸引人才，留住人才的政策措施，鼓励大学生、城市在职科技人员，退休人员积极参与。A项,语序不当。应将“不但”放到“用户”前面;此外,在“用户”前面加上“使”，否则属于中途易辙。B项，成分残缺。“承担”缺少宾语中心语，应在最后加上“的重任”。c项，搭配不当。可将“扩大”改为“提高”。D

（2020全国卷Ⅰ）……春秋战国时期，刻有官职名或人名的文字印章得到普遍使用，唐宋以后，由于文人士大夫参与到印章的创作中，这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味，印章不再局限于用来昭示身份与权力，而是通过镌刻人名字号，斋馆名称、成语警句等来表达情趣志向……

18.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味B．由于文人士大夫参与到印章的创作中，这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味C．由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味D．文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味

画横线的句子有一处明显的错误“由于……使”,因为介词误用造成主语缺失,排除A;选项B,句子简化后是“技艺,增加了意味”,主语有问题,排除B;选项C和D,句中更强调印章艺术是工匠代代相传的,所以使用“传承”更合适一些,排除C。故选D。D

（2020全国卷Ⅱ）……（），甲骨文字体简化较多。对于文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文基本都已出现，已经说明它是成熟的文字。文字本质上是记录语言的，___________受书写材质和体裁所限，甲骨文不能全面记录当时的语言现象，但是已经能够反映汉语的基本语法、词汇系统，……

18.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．就文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文基本都已出现，已经说明它是成熟的文字。B．对于文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文中基本都已出现，已经说明它是成熟的文字。C．对于文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文基本都已出现，说明它已经是成熟的文字。D．就文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文中基本都已出现，说明它已经是成熟的文字。

原句语病有:“对于文字本身来说”句式杂糅,应当改成“对于文字本身”或“就文字本身来说”,排除BC项;“在甲骨文”一句成分残缺,应在后面加上“中”,即“在甲骨文中”,排除AC项;“已经说明它是成熟的文字”中“已经”语序不当,