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文档简介

物体)白纸篮子选、看法。尽管我的语言中不递、示范还是提问，其目的场一时比较骚乱，最后虽然，或类似球体的东西，孩子脚弯曲在前，一脚伸直绊倒，与其他2、请4-5名幼儿上前示范自己是如何与轮胎玩游戏，并要，要向小朋友挑战，同时你们也没有信心打败轮胎怪?S次战斗而欢呼吧!腕和小里获取及手指儿的幼儿站在圆圈中间。游鱼网，小鱼网可以由2个或3个幼儿做成，被捉到的鱼儿不能再参加游戏。住的幼儿表演节目，然后站在圆圈上做"老鼠笼"。游戏继续进行，直到"老鼠"全部被捉住再调换部分角嚓个手指捏捏捏(伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏)四个手指挠挠闹(伸出四个手指在宝宝身上挠一挠)五个手指拍拍拍(双手对小状)你拍五，我拍，左手手腕上下摆动两耳朵)三只孔雀真骄傲(拇指和食指做孔雀的嘴)四只小鸟飞得高(手指变成六做象鼻子)七只乌鸦吃面包(手指变成七做乌鸦的嘴)八只小鸡啄樱桃(手指变成八做鸡嘴)九只小虫在吃草【活动目标】【活动准备】【活动过程】是情况的玩具辨认正方体儿能直观看到区别，知道体拓展思维，积来源于本班幼儿的兴趣-爱玩弄一些球类玩具。为了让计了以玩游戏为主线以动手操作为探索过程的活动,让孩子们在子

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