2024年高考地理二轮备考复习策略

以考定教，精准施策——2024届地理二轮复习备考策略04惰性增强，自律性减弱的同学增多；仅靠听课来维系学习，深度学习较少，缺少消化与吸收，导致效率不高。05受挫能力在弱化【总觉得自己走在崩溃的边缘】，同学关系更脆弱。01关注新闻，国家政策、国家战略的意识不够。03生活体验不足，做题缺乏基本常识。02不爱读有用的书，如文史哲财经，知识储备不足，阅读理解能力欠缺，致使与试题考查的思维产生错位。06受短视频影响，部分学生“三观”畸形，家国情怀更需正视。学生学习现状在北半球中高纬度地区存在环绕极地一圈的西风环流带，西风环流中有强大的急流区，其风速甚至可达100米/秒以上。极地和热带地区之间的温度差是形成西风急流的根本原因。温度差越大，西风急流越强，冷空气就更多停留在高纬度，中纬度地区的极端冷空气活动相对就越少。反之，冷空气容易影响中纬度地区，冷空气活动次数增多。据此完成15~16题。15.受西风急流影响，北半球中纬度地区冷空气活动次数最多的月份是A.1月和2月

B.1月和12月

C.7月和8月

D.3月和11月16.全球变暖背景下北极增暖幅度最大，进而导致A.极地和热带地区温差变大

B.北半球冬季极端天气增多C.北半球极地高压强度增强

D.西风急流强劲并保持稳定知识与常识的关系；冷空气活动具备的条件：第一南北温差较小；第二冷空气势力强高考题做多少遍都不为过；经典的才是永恒的；见到高考题立马能想到是哪一年，哪个省题，尤其是二卷答题思路是什么，答案是什么；高考考什么，我们就教什么，以考定教就是在落实新课标与高考评价体系。高考题再认识：1高考成绩的提高是听课、刷题、善思、背诵、归纳多要素综合的结果，而不是听了就会了，做了就行了；锤炼学科语言，磨练学科逻辑，建构学科体系。考试成绩再认识2减少死记硬背，但不是不要记忆；减少“机械刷题”，但不是不要刷题。适度的训练才能驾轻就熟。背诵与刷题再认识：3师生形共识，备考才高效带教材进课堂，引导学生回归教材，正本清源。1留板书在课堂，让学生课间有迹可循，完善笔记。2有留白在课堂，

让学生会思考能消化；提升素养。【宁可有留白，课堂不超载】3授课所有内容，学案必须有呈现，减少记笔记时间，提高效率。4优化课堂几个习惯争分夺秒进行重复性训练低质粗糙活动中消磨时间学生的表现：掌握了基础知识，但解决不了实际问题学会了解题方法，但不知如何迁移运用1.

就正答率讲题，重在讲，忽视了评；就题论题,学生一错再错；

缺少与学生思维碰撞的火花；2.网阅使得答题卡缺少痕迹，缺少对学生错题整理的跟踪与因材施教的指导。3.材料读不懂；计算失分多；大尺度与小尺度问题难以驾驭；学科逻辑欠缺；语言表达缺因果。习题课面临的几个重要问题矛盾恶果防止越俎代庖到位而不越位，让学生动起来【听课☞笔记☞思考☞总结☞表达】培养地理实践力引导学生观察物候现象、太阳视运动、日影及变化等，发现其变化规律无情景不教学课堂引入真实案例，让课堂活起来总结归纳拓展两地同时看日出、日落的方位关系；风能、太阳能、地热能等新能源开发的共性条件；冰雹、雷暴、台风等都是强对流天气体验生活备高考坐大巴防晒赏景；农村快递与公交合作益处；我与小麦共成长；收入支出与储蓄额的关系；高速限速问题；快递物流园选址纠错点评要到位怎么错的？怎么引导？学生讲，提升学生思维过程，引导学生从图文信息推答案，打通从信息到答案的“中梗阻”方法跟进：我与小麦共成长计划冬小麦收获时间分布图将生产生活情境，常识带入课堂①讲审题（穷尽图文信息）②讲思路（一语道破天机--解题突破口、推理过程）③讲步骤（知识模型的构建）④讲规范（语言表达的引领，绘图）

⑤讲规律（命题规律、分布特征、空间联系、地理过程）⑥讲拓展（融会贯通、题型变化、拓展后的知识和能力生长点）⑦讲解试题注意事项和易失误点通过讲评，帮助学生克服“一听就懂，一看就会，一过就忘，一做就错，遇新不会

”的情况。要教会学生做好“题后小结

”和“题后反思

”。落实讲评

——

讲透是关键01可能存在的问题1某段时间，基础不扎实，知识体系不完备2可能不感兴趣，缺少地理逻辑的锤炼3学生个性突出，师生关系融洽程度不够4对学科认知存在偏差（只用理科思维或只用文科思维），素养不高，成绩波动大02备考启示实施私人订制：建立一人一策的成长档案尝试个性化教学，让尖子生点课，他点什么，我们讲什么，提高尖子生教学的针对性。加大地理阅读量，培养学生地理阅读理解能力与拓展地理知识面。借鉴读背，与老师一起建立完备的学科体系。借鉴政治学科的逻辑与思维，培养学生的批判性思维。以研究课后活动题为突破口，为什么在这里设置这样的活动题，有什么目的，意义。为什么给这样的答案？这样就等于你在跟编者在对话，跟大师在对话，就等于站在大学的角度俯视高中知识；深度与广度就不言而喻了。尖子生地理偏弱的培养探究临界生挖潜力（看增分地方）问题生（因材施教、多包容）多沟通（发现闪光点）定任务（每天讲题等）开小灶（利用零散时间补基础）多协作（老师间合作）内向生（给予关心）树信心（弱科生自信心不足）前5后5；11人追根溯源，去伪存真从2021年以来很多高考题没有官方答案，呈现问题：1、网传答案以讹传讹，很多老师相信网上的要比身边老师的认知要高明；2、部分答案解析，图片粗制滥造，学生认为纸质版的要比自己老师的要可靠。3、部分公众号个人主观色彩浓厚，导致部分老师备课无限扩展，学生负担过重。（2022·江苏·高考真题）水丰水库位于鸭绿江上，发电为其主要功能。绿江村位于库尾的一个半岛上，该村形成了季节性淹没的“水没地”景观。下图为“绿江村‘水没地’照片”。据此完成下面小题。14．照片中河流对岸裸露带形成的原因是（

）A．岸坡崩塌

B．开山采石

C．水位涨落

D．崖壁贫瘠15．与图中L线高程接近的地点是（

）A．甲

B．乙

C．丙

D．丁16．下列月份中，该村“水没地”淹没在水下面积最大的一般是（

）A．2月

B．5月

C．7月

D．10月水没地就是高于河床的土地，也是被水淹没的土地。水没地能否从江水中露出以及露出多少，就要看江水的盈枯了春季，漫山遍野的映山红花昂首怒放，桃花、杏花、梨花点缀村庄的每个角落。初夏，水没地萌发了小麦、油菜也初绽嫩芽.

七月中旬，成熟的小麦滚动着金色的麦浪，拍打着江对岸的朝鲜江心岛夏末初秋，雨季来临，江水暴涨，水没地被淹没了。深秋季节，江水如高山平湖。绿江村，地理位置处于中朝界江鸭绿江的一个大拐弯处，在这里，村庄几乎处于一个半岛之上，地形的原因造就了绿江村一个特殊景观--水没地。湿润地区植被分布的垂直地带性与纬度地带性在植被带及其排列顺序方面具有较大相似性；但受局地因子支配，山地植被带也会存在与纬度地带性不一致情况。图6示意我国东部热带某山地植被垂直带谱。据此完成12-13题。12.与纬度地带性不一致的该山地垂直带谱是A.I-Ⅱ-ⅢB.I-Ⅱ-IVC.Ⅱ-IV-VD.IV-V-VI13.与纬度地带性不一致的该山地垂直带的形成主要由于①风速大②坡度大③土层薄④蒸发强A.①③B.①④

C.②③D.②④说明：网上关于此图几处不同：1.VI缺少革叶；2.Ⅱ为落叶林；垂直地带性分异与纬度地带性相似。纬度地带性：雨林-常绿林-落叶林-针叶林-苔原-冰原；图示缺少落叶阔叶林【可能因为混交林过渡带过大，落叶阔叶林不明显；纬度地带性没有常绿革叶灌丛与草甸带。草甸属于非地带性；革叶，皮革质地，利于储水，减少蒸发D

B

革质叶片革质叶片的细胞壁较厚，像皮革的质地，具有较强的耐寒能力，储存水分减少蒸发。单击此处添加大标题①、四个统一的意识：学案、练案、PPT、进度高度统一③、学情分析找对策，课前研讨找突破；团队合作求发展；资源共享求提升。②、分人负责，专人用多媒体教研：从教材、课标、高考及课堂具体内容的处理④、近三年全国及地方卷所涉及的高考题的整合；试题所涉及的情境文献资料，论文的出处，精准把握命题人的考查角度、思路一日一研：让老师对教研有期待，有收获，愿分享1.模式I中乡村聚落迁移的主要目的是（

）A．增强功能区竞争力B．保护环境敏感区域C．促进劳动力就业D．提高城镇化水平2．反映乡村聚落空间演化过程从受自然要素影响转向受经济社会要素影响的模式是（

）A．I B．IIC．III D．IV3．在我国重大战略实施的背景下，乡村聚落空间演化的总趋势是（

）A．集聚扩大

B．原地保护

C．均衡布局 D．分散迁移

【2021江苏】随着乡村振兴战略的有效实施，我国乡村聚落空间分布发生了明显变化。图为“江南丘陵某区域四种乡村聚落空间演化模式示意图”。据此完成下面小题。学术论文原图；赣南村落类型先成为做题能手耐得住性子，做得住凳子；放得下架子，干得好样子01020304再成为讲题能手深入浅出，善于对比，善于总结，以一个题讲会一类题；语言精炼，能一语道破天机依据论文等原创试题能更好的研究评价体系，研究课程标准及教材对试题进行改编按地理学科思想特征、联系、过程对试题改编，活跃学生思维。尝试由会做题☞会讲题☞能改编试题☞原创高手1.早期运用盐泉进行生产的盐场遗址都位于河流沿岸是因为（）

A.取水方便B.兼顾农业C.水运优势

D.地形平坦2.推测早期川盐除了维系本地供应外主要销往的方向是（）

A.滇黔与西北

B.青藏与云贵C.两湖与滇黔D.晋陕蒙甘盐矿有盐岩和盐卤两种形式，固态的盐岩通常都深埋地下，只在个别地点才有盐岩露头，可以加水熬煮成盐。液态的盐卤是自然露头较多、最容易被人们认识和开采的盐矿，右图为四川早期主要的盐场分布图，据此回答问题。很多高考题，模拟题情景素材都来自于论文，来源于中国知网，刚接触论文晦涩，深奥不愿学习，自己给自己定计划，花钱下载一篇论文，就命一组题。2023年12月7日，在“北京市贯彻落实党的二十大精神”系列主题发布会上强调：推动建立北京老年人“冬南夏北”候鸟式养老服务工作机制，鼓励支持北京老年人冬季到海南，夏季到河北、内蒙古等北方地区候鸟式旅居养老，满足90％以上活力老年人多层次、多样化养老服务需求。据此回答问题。3.“冬南夏北”候鸟式养老主要是基于各地（

）A.自然景观差异B.饮食结构差异C.气候特征差异D.基础设施差异4.与东北大部分地区比，夏季到河北、内蒙古等地是因为（

）A.文旅资源丰富

B.地理位置优越C.风俗习惯相近D.服务业水平高与时俱进，更新知识储备，探究备考变化区域地理知识：中国棉花主产区主要有黄淮海平原、长江中游地区、新疆南疆地区。现实：黄淮海平原和长江中游地区的棉花产量占比近些年下降较快，【外出务工人员多，劳动力短缺】新疆地区棉花产量目前已经达到全国棉花总产量的90%左右【机械化水平提高，大幅度降低生产成本】曾经的中国九大商品粮基地当前太湖平原、珠江三角洲已经基本丧失了商品粮基地的属性。三江平原和松嫩平原保持较好。备考方向的转型：区位因素的变化2、案例：南粮北运☞北粮南运空间格局转变珠江三角洲由桑基鱼塘向花基鱼塘转变。耕海牧渔，建设海洋牧场，发展深海养殖，增加食物供给，改善膳食结构，实现大食物观。3、粮食安全问题：土地撂荒化，耕地非粮化，耕地减少化，农村老龄化，膳食结构改善4、措施：藏粮于地--高标准农田建设，

藏粮于技--农业技术，提单产

加大粮食种植补贴力，

严格耕地用途管制，18亿亩红线，

永久基本农田保护；推进耕地适度规模经营，增加粮食种植收益.....1、工业化、城市化；种植结构调整（向蔬菜花卉水果转变）；人口心重南迁，国家战略：确保粮食安全。04多点探究，少点浮躁05多点鼓励，少点责备

01多点学习，少点闭门造车03多点整理，少点拿来主义02多点合作，少点抱怨06多点共情，少点戾气六多六少高三后期复习需要关注的要点是什么？是帮助学生建构学科和知识的逻辑是精准诊断学生考查要求存在问题高三二轮专题复习安排明细表地理学科2024序号专题内容突破重难点针对性训练内容需用课时完成时间专题负责人1交通现代交通的区位交通对区域经济发展对聚落、工农业影响线路布局的因素、障碍2

2月16日—2月18日张胜举2工业与服务业产业链安全对大国的影响/电商的影响区位因素变化对工业影响：一、二、三产业融合；产业链布局32月19日—2月22日吴淑坤3热力环流湖陆风、山谷风、焚风、下降风等局部环流、湖陆风等原理及对环境影响

2

2月23日—2月25

日张胜举4副高对我国气候影响副高控制天气与台风、雨带推移副高移动规律，副高与干热天气3

2月26日—2月28日张胜举5天气系统天气系统生成发展、消亡准静止锋、锢囚锋2

3月01日—3月03日张胜举6地形对气候的影响地形对气温/降水影响干热河谷，焚风效应气候变化对自然环境影响2

3月04日—3月05

日张胜举7特殊天气冰雹、雷暴、台风成因、影响及3S技术在防灾减灾作用2

3月06日—3月07日张胜举8水圈湖泊特征、人类对水体的利用湖泊的形成过程与影响3

3月08日—3月10日张胜举9水圈大坝/综合开发拆坝，抽水蓄能电站/水库的功能2

3月11日—3月12日张胜举10水平衡与海洋环境水平衡的思维/向海图强海水运动/厄尔尼诺/拉尼娜2

3月13日—3月15日吴淑坤11岩石圈构造地貌、板块运动微观地貌的形成过程2

3月16日—3月19日闫朋12岩石圈外力地貌与演化流水、冰川、海浪/风成地貌；对交通，聚落的影响2

3月20日—3月22日闫朋13植被与土壤冻土/热融湖塘植被特征与演替土壤结构/淋溶作用/生物迁徙/洄游2

3月23日—3月25日张胜举14差异性小尺度差异物种多样性/垂直分异/天山等2

3月26日—3月28日闫朋15人口胡焕庸线人口结构/国家新政环境承载力人口分布、返乡创业3

3月29日—4月01日张胜举16城镇乡村振兴大城市辐射作用区域合作/产业振兴城乡融合2

4月02日—4月04日闫朋17农业古代水利工程土地流转/粮食安全圩田、坎儿井等影响粮食产量的因素种子安全3

4月05日—4月07日吴淑坤18国家安全生态、清洁能源双碳目标/清洁能源的开发利用2

4月08日—4月10日张胜举19地球运动日期时间计算昼夜长短、视运动太阳方位、对称原理太阳视运动、回归运动2

4月11日—4月14日吴淑坤高三三轮专题复习安排明细表地理学科序号时间专题内容突破重难点针对性训练内容专题负责人预计考试14月15日星期一水圈1：水系形态的变化；河流袭夺张胜举24月16日星期二水圈2：冲淤平衡，河道变化张胜举34月17日星期三地球运动对称，太阳方位时间计算吴淑坤44月18日星期四考试54月19日星期五考试64月20日星期六放假74月21日星期日放假84月22日星期一岩石圈与生物圈植被与土壤生物演替，碳循环张胜举94月23日星期二岩石圈与生物圈高考高频山地特征祁连山，横断山.张胜举104月24日星期三地名与自然环境环境变迁不同区域地名与环境关系张胜举114月25日星期四区位1工农成交服务业物流、聚落、闫朋124月26日星期五区为2产业转型、协调发展大城市辐射、结构优化闫朋134月27日星期六综合题题型整合描述类点、线、面状事物分布张胜举144月28日星期日综合题题型整合描述类地形、位置张胜举154月29日星期一综合题题型整合地理事物形成过程地质地貌张胜举164月30日星期二综合题题型整合地理事物形成过程天气变化张胜举175月1日星期三易错概念风化、侵蚀、产业融合地貌类、工业类张胜举185月2日星期四乡土地理河北概况太行山、水资源，产业张胜举195月3日星期五综合题题型整合成因措施类工程类、技术类、生物类吴淑坤205月4日星期六综合题题型整合成因措施类要素类、过程类闫朋215月5日星期日综合题题型整合生态治理山区、干旱区、高寒区、脆弱区张胜举225月6日星期一选择题专练易错点的整合天气、小尺度分异张胜举235月7日星期二选择题专练易错点的整合乡村振兴与古村落吴淑坤245月8日星期三选择题专练易错点的整合海洋环境闫朋255月9日星期四人文地理（提取信息训练）易错点的整合服务业与区域协调吴淑坤教育部教育考试院地理学科史辰羲

以往，人们批评应试教育时总说教学围绕高考转，“考什么就教什么”"怎么考就怎么教”，但高考评价体系建立后，如果教学真能做到“考什么就教什么”，素质教育的要求也就落实了一大半。

然而，现实情况往往是"不管你怎么考我就是这样教"。虽然部分教师能通过研读考试大纲、分析考题明确考试内容改革的方向，但大多数教师的教学特别是复习教学往往缺乏针对性和有效性，全面撒网一讲到底、机械训练成为常态。以考促教考什么？怎么考？怎么教？考察内容具体表现学科素养区域认知---不同尺度与不同类型综合思维----从整体的角度,全面、系统、动态地分析和认识地理环境,以及它与人类活动的关系。地理实践力-怎么做

人地关系核心价值主要体现为人们对人类与地理环境之间关系秉持的正确价值观地对人的影响、人对地的影响、人地协调发展必备知识按地理特征、地理过程、地理联系等任务主题，实现从知识点抽样过渡到任务抽样关键能力获取和解读地理信息

调动和运用地理知识X描述和阐释地理事物

论证和探讨地理问题考这些----考察内容考这些----地理关键能力青藏高原四周多高山。青海省位于青藏高原东北部，平均海拔3500米以上；柴达木盆地位于青海西北部，面积约占全省的三分之一。图12为青海省年降水量分布和年平均气温分区图。完成32～33题。（2012·安徽卷）根据年平均气温分布状况，将青海省划分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个温度区。三区年平均气温相比（）A.Ⅰ>Ⅱ>ⅢB.Ⅰ<Ⅱ<ⅢC.Ⅰ<Ⅱ，Ⅱ>ⅢD.Ⅰ>Ⅱ，Ⅱ<Ⅲ2000年以后，世界打火机生产中心转移到湖南省邵东市。邵东市由原来几家生产作坊快速形成打火机全产业链布局，并相继成立打火机行业协会和打火机出口监管委员会。2009年，多家企业组建了一家集研发、组装、销售于一体的龙头企业。目前，邵东市每年生产的一次性打火机占世界同类打火机总产量的70%。据此完成1-3题。1．邵东打火机全产业链布局快速形成的主要原因是（

）①打火机产业生产链短

②打火机产业附加值低

③当地有打火机创新技术

④当地有打火机产业基础A．①③ B．①④ C．②③ D．②④一次性打火机的零部件数量较少，制作工艺简单，产业生产链较短，有利于快速布局。【答案】1.B打火机产业生产链短有利于其全产业链的形成;打火机产业附加值低虽是事实，但与本题关系不大;故正确选项为①。当地打火机产业发展方面，当地有打火机创新技术不符合事实，而当地有打火机产业基础在给定的材料中有交代，2000年以后，世界打火机生产中心转移到湖南省邵东市。邵东市由原来几家生产作坊快速形成打火机全产业链布局，并相继成立打火机行业协会和打火机出口监管委员会。2009年，多家企业组建了一家集研发、组装、销售于一体的龙头企业。目前，邵东市每年生产的一次性打火机占世界同类打火机总产量的70%。据此完成1-3题。2．邵东打火机产业发展过程中龙头企业的主要作用是（

）A．控制各企业发展规模 B．协调与外地生产联系C．监督产品质量与价格 D．引领产品研发和营销龙头企业规模大，实力强，销售网完善，可以发挥其优势，引领研发和营销。【答案】2.D选项A不是龙头企业的管理范围;邵东范围内已形成全产业链，无须与外地企业建立生产联系，选项B也是错误的;选项C主要与打火机行业协会和打火机出口监管委员会有关。2000年以后，世界打火机生产中心转移到湖南省邵东市。邵东市由原来几家生产作坊快速形成打火机全产业链布局，并相继成立打火机行业协会和打火机出口监管委员会。2009年，多家企业组建了一家集研发、组装、销售于一体的龙头企业。目前，邵东市每年生产的一次性打火机占世界同类打火机总产量的70%。据此完成1-3题。3．除技术创新外，支撑邵东打火机产业长期发展的关键因素是（

）①快捷的对外交通②稳定的市场需求③有效的企业组织④较高的产品价格A．①② B．②③ C．③④ D．①④【答案】3.B影响产业竞争力的因素：(内在因素包括技术创新、市场需求、产业组织和企业管理，外在因素包括政府作用和发展机会)；只有稳定的市场需求和有效的企业组织是提高产业竞争力的关键因素。即任何产业发展都需要稳定市场的支持，而有效的企业组织又可促进产业规范、长久地发展。备考启示：1.人文地理复习，第一有真实案例；第二代表性强。第三要讲透：依据高考题素材寻找相关的论文或报道。2.一个区域轻工业发展既受到当地资源优势和区位条件的影响，又受到外部提供的发展机会的影响。通常的发展过程为：第一阶段，区域的“种子企业”偶然落地，“种子企业”成功后，因为门槛不高，示范效应引发大量类似企业出现。第二阶段，产业的生产链条短，会快速形成全产业链，但此时企业之间竞争大于合作，同质化竞争严重，产品质量不高。第三阶段，出现了质量监管组织，确立了行业标准，产品质量得到保障。此时，企业受益于产业集群，可以节省相关成本。第三个阶段之后，如果能持续创新和升级，产业就不会向劳动力成本更低的地方转移，否则会发生转移。高考评价体系提出的必备知识：是指考生面对复杂问题情境时，为了有效地认识问题、分析问题和解决问题所必须具备的知识，是由学科的基本事实、基本概念、基本技术与基本原理组成的基本知识结构体系。何为必备知识？考这些----必备知识泰国北部山地民族素有利用大叶种茶树的粗叶腌制酸茶的习俗。酸茶以食用为主，也可泡饮，具有清凉、提神等作用，1914年，茶房村（位置见图6）发现大片野生大叶种茶树，从而成为泰北重要的酸茶生产地。之后，茶房村引入新的茶树品种和茶叶加工技术，新建利用茶树新芽嫩叶生产红碎茶的工厂，并与曼谷等地的茶叶、茶饮料公司建立紧密联系。20世纪90年代，随着交通和电力条件的进一步改善，茶房村建立了几家大型茶叶加工厂，使茶叶加工从分散走向集中，形成集种植、加工、销售于一体的茶叶产业链。目前，茶房村围绕茶叶的旅游活动也悄然兴起。(2)分析茶房村生产的酸茶和红碎茶主要销售范围在哪里

泰国北部山地有什么

粗叶腌制酸茶的习俗什么样子

酸茶，可食用、泡饮，清凉提神，茶房村:野生茶树，泰北酸茶产地什么变化

茶房村:引入、新建、联系;改善、建立、集中、产业链;茶旅融合。泰北是重要的酸茶生产地与曼谷等地的茶叶、茶饮料公司建立紧密联系酸茶的市场销售范围主要在泰北山区，原因是吃酸茶为山地民族特有文化现象红碎茶市场可至曼谷及全国大部分地区，原因是利用红碎茶生产的茶饮料在泰国湿热的气候下有广泛的市场。必备知识的考查原则：考查原则针对知识的来源，要坚持以课程标准为基础具体来说，课程标准中的2个必修和3个选择性必修模块的课程内容；同时，地球与地图、世界地理、中国地理等义务教育地理课程内容是高中地理课程内容的基础和载体，也应作为地理科考试必然要涉及的必备知识。针对知识的学科特点，要坚持以学科思想为主线如：区域位置、区域特征、区域联系和区域发展，主要体现了学科区域思想，以此思路选取相关知识进行考查，可以体现地理学科的区域性特点。针对知识的育人功能，要坚持以学科素养为导向。如，在设计试题时，可以把某地区的气候特点和农业生产联系在一起，通过分析气候特点与农业生产特点之间的内在关联，培养学生养成地理环境与人类活动关系的分析方法，树立正确的人地观念。《海录》记载了我国清代船员的航海见闻：“万山一名鲁万山，广州外海岛屿也。山有二，东山在新安县界，西山在香山县界，沿海渔船籍以笔风雨。西南风急则居东澳，东北风急则居西澳，凡南洋海艘俱由此出口，故纪海国自万山始。”下图展现了海南先民根据航向和用航海时间估算的距离而绘制的南海作业线路（局部）。据此完成下面小题。

3.广东沿海地名多有“澳”字，“澳”字代表（）A.海峡 B.岛屿

C.滩涂 D.海湾4.我国海南先民精确绘制该作业线路图，主要运用了A.罗盘和燃香 B.罗盘和洋流C.星象和燃香 D.星象和洋流

备考启示：关注海洋权益与主权完整；海洋资源的开发与保护，体现育人功能维护海洋权益中国有悠久的海洋开发和利用历史；有据可查的中国人民在南海的活动已有2000多年历史。中国在南海拥有历史性权利，中国最早发现、命名和开发利用南海诸岛及相关海域，最早并持续、和平、有效地对南海诸岛及相关海域行使主权和管辖，确立了在南海的领土主权和相关权益

郑和航海图(武备志)【2020全国】利用大型挖泥船将海底岩石搅碎，并将碎石和泥沙一起吹填造地，成为在海中建设人工岛的主要方式。图3示意人工岛地下淡水分布。据此完成7~8题。7．参照图3，在造岛物质满足水渗透的前提下，人工岛形成并保持相对稳定的地下淡水区的条件是①降水充沛且季节分配均匀②降水充沛且季节集中③人工岛足够长④人工岛足够宽A①③ B．①④ C．②③ D．②④8．人工岛的地下淡水一般不作为日常生产生活水源，主要因为其A．取水难度大 B．开采周期长

C．水质较差

D．储量较少考查路径：地理特征：地形特征、气候特征、水文特征和分布特征，以及区域自然特征、区域人文特征。地理联系：地理要素联系【气候与植被、水体与地形、地形与人口、交通与人口之间的联系】区域联系【在某2个空间区域之间的能量流、物质流、信息流及其所产生的影响、】人地关系：环境对人类活动的影响、人类活动对环境的影响和人类与环境之间的协调发展。地理过程：地理事物和现象随时间推移而出现的动态变化过程。如元素和水分的分布与迁移、物种的分布与迁徙、径流与侵蚀、能量的交换与转化；交通、人口、文化的传播等。必备知识的考查路径：地理事物空间分布特征地理事物空间分布特征.通过区位的对比，更合理得布局交通线、点；找出最佳的区域进行产业布局，利于国家战略的布局。点状事物分布特征描述

分布特征：

1、是否均匀

2、位置（沿河、沿海岸线、沿交通线等）

3、数量与位置关系（哪里多、

哪里少）

4、极值区位置。点状地理事物分布特征描述

分析该流域城镇的地理分布特点。（6分）

►分布极不均匀，►沿河流与交通线分布

►南部和中部多，北部少

►主要集中于西南地区

单条线状事物分布特征描述

分布特征：

1、走向【延伸】

2、位置

分布特征：

1、整体趋势（延伸方向，数值变化趋势等）

2、疏密状况/弯曲状况/数值；

3、极值位置等

多条线状事物分布特征描述面状事物分布特征描述

分布特征：

1、分布位置

2、面积大小3、形状（团块状、条带状、组团状）读图，指出图中绿洲分布特点。绿洲分布在山麓地带和河流沿岸。●地理联系是地理学科研究的重要方法●气候成因与气候变迁●水循环与水平衡●地质作用与地表变化【冲淤平衡】●自然带与景观变迁【植物演替】●天气变化、海岸线的变迁●区位因素的变化【京杭运河之扬州城】●南粮北运☞北粮南运关注过程：用动态的观点来看待地理现象近十几年来，随着经济发展和家用汽车普及，我国区域公路干线（国道或省道）在经过平原地区县城时，一般经历从穿城到绕城的变化。图1示意经过某县城的国道布局变化，其中新国道建成通车后，旧国道转为城市道路。据此完成4~6题。4.图1所示旧国道布局的主要目的是A.方便县城对外运输

B.方便县城内部运输C.促进县城用地扩展

D.吸引县城商业集聚最初修建旧国道时，由于客货流较小，汽车拥有量少，经过城区利于县城对外运输；随着当地经济发展，城镇化水平提高，汽车拥有量增加，交通拥堵现象越发显著。关注过程：用动态的观点来看待地理现象近十几年来，随着经济发展和家用汽车普及，我国区域公路干线（国道或省道）在经过平原地区县城时，一般经历从穿城到绕城的变化。图1示意经过某县城的国道布局变化，其中新国道建成通车后，旧国道转为城市道路。据此完成4~6题。5.新国道通车前，旧国道面临的主要问题是①等级过低【没有变化】

②线路过长【相对于新国道短】③车流量过大

④路口过多

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④备考启示：教学过程中引导学生穷尽图文信息；选题原则：做到无情景不做题。近十几年来，随着经济发展和家用汽车普及，我国区域公路干线（国道或省道）在经过平原地区县城时，一般经历从穿城到绕城的变化。图1示意经过某县城的国道布局变化，其中新国道建成通车后，旧国道转为城市道路。据此完成4~6题。6.推测新国道通车后A.车辆过境速度提高B.车辆穿城用时增加C.县城汽车保有量减少D.县城商业萎缩云南盐津县城与绿春县城备考启示：试题改编：为什么只是平原地区县城？山区OR干旱区OR高寒区呢？【地形制约；自然环境恶劣；人口规模/经济规模小】

咸海，曾是世界第四大湖。1987年，咸海第一次被分成南北两部分，中间高耸的海床成为了陆地。2003年，南咸海分成了东咸海和西咸海。2009年，东部消失，而西部由于几乎无水补充。如今的咸海，面积较鼎盛时期萎缩了将近90%，其水量减少近85%。中亚即将干逝的眼泪原因：影响：干涸的湖底沉积了大量的盐分，每当大风刮过就会形成可怕的“盐沙暴”【

白风暴】。这些含有大量盐分的沙土随风飘散，沉积到周边的田地里，造成土地盐碱化、沙漠化，使该地区作物产量急剧下降。水利设施的建设滋养了作物，却分走了一部分河水，水域的进出平衡开始被打破。峡湾的形成原因及过程剖面示意图冰川侵蚀地表形成U型谷U型谷中的冰川消融海水侵入淹没U型谷考查方式：考查方式：围绕区域差异考查地理特征：2个或多个地理特征之间的关联和比较。相对于某一个（区域）的地理特征，比较区域差异对人们整理信息和发展认知的意义更大。基于空间关系原理考查地理联系：空间中事物之间的关系是地理学的核心，把握“分解”与“综合”的统一原则。具体做法是：把气候分解为热量、温差、光照等；把植被分解为生长期、生理特征等，然后对诸如热量与生长期、温差与糖分积累等生理特征进行关联分析，揭示其中的空间关系原理。聚焦区域表现考查地理过程：地理学显著特点在于它的区域性。把有关知识落脚到具体区域现实问题的观察和分析中。18年Ⅱ卷37题，侧重于龙卷风在特定地区（区域）的发生机制和形成过程，如美国中部平原在龙卷风形成过程中的作用，以及特定地理区域对龙卷风的影响，如美国中部平原龙卷风春季高发等。区域对比英国和陕西同：一、形状像。二、大小像。英国面积约24万平方公里。陕西面积约20万平方公里。三、地形像。都是以高原山地为主，大城市位于山间盆地。异：气候，工农业，文化。围绕区域差异考查地理特征：

河南淅川是我国南橘北种的最后一站，因其个大、质优、早熟，深受消费者喜爱。图8为“汉中、淅川位置示意图”。读图回答15～16题。5．与同纬度汉中相比，淅川柑橘上市较早的优越自然条件是

A．北部山地阻挡南下冷空气，冬季气温高

B．地处山间谷地，云雾多，气温日较差小

C．位置偏东，受东南季风影响大，降水多

D．临近水库，水体对当地气候调节作用强【水库降温慢，成熟早】找不同，答案显而易见；北部都有山地；都位于山间谷地；上市早晚主要由于热量条件的影响围绕区域差异考查地理特征：近几年来，世界上出现了将精密机械设备的组装或加工工厂建在地下的现象。例如，日本岐阜某激光加工组装企业和我国大连某数控机床加工企业，都将工厂建于地面10米以下。据此完成1～3题。2.与岐阜相比，大连地下工厂的设计与施工较少考虑的问题是A.防渗水B.防噪音C.防坍塌D.防地震地下工厂都要考虑防渗漏，防坍塌；又因为时精密仪器，必须要考虑防止噪音的干扰；但日本岐阜位于环太平洋地震带上，板块的消亡边界，地震频发，而大连板块内部故设计时候考虑地震较少【2023山东卷】我国地级市一般由市辖区和其他县级行政区组成。图示意我国某地级市2010年和2020年的常住人口数量。该市的常住人口变化状况在全国具有一定的代表性。完成下面小题。3．图示意四种人口流动情况，与该市2010~2020年情况相符的是（

）A．① B．② C．③ D．④4．与该市的其他县级行政区相比，市辖区（

）A．老年人口比重大 B．老年人口数量大C．劳动人口比重大 D．劳动人口平均年龄大5．具有类似常住人口变化状况的地级市，一般具有相似的（

）A．经济规模 B．经济发展趋势

C．人口规模 D．人口职业构成

茉莉喜高温，抗寒性差，25℃以上才能孕育花蕾，32～37℃是花蕾成熟开放的最适温度。喜光。根系发达。生长旺季要求水分充足，但土壤过湿不利于其根系发育。开花季节，于天黑之前采成熟花蕾，花蕾开放吐香时间从20时左右至次日l0时左右，是将茶叶染上花香、制作茉莉花茶的最佳时间。1.与江苏、浙江相比，说明横县有利于茉莉生长的气候条件。（6分）横县位于北回归线以南，高温期较长；高温期湿度较高（降水较多），（而江浙一带或梅雨期过湿，或伏旱期过旱且时有超过37℃的高温）；冬季受寒潮影响较小，气温较高。比较区位优势甲地区位优势/劣势乙地区位优势/劣势ACB11.分析甲/乙地的发展***的优势/劣势。2.说明甲乙两地发展***的主要区位优势。3.比较甲乙两地发展***的区位差异。4.分析***从甲地迁往乙地的原因。【5.与乙相比，甲地发展***的优势条件。>核心：

对“地理综合体”（认识对象）进行“拆分”（分解）。>地理分析是地理综合的基础,

没有分析或分析不够都难以形成真正的地理综合。>关键问题是：

如何学会地理拆分（分解）地理

“拆分”（分解）

的主要内容>要素拆分：

自然地理要素、人文地理要素等。>地域拆分：不同层次、不同类型的地域单位>过程拆分：

自然地理过程,人文地理过程、人地相互作用过程等。基于空间关系原理考查地理联系：把握“分解”与“综合”的统一（

2

0

2

3

年

山

东卷）

17.

阅读

图文资料

，完成下列要求

。

（14分）为研究某地焚风的发展

变化，研究人员在该地设A

、

B

两处气象观测点进行观测（图1

）。图2为某年1月28日

在A观测点获取的气象数据。

另据B观测点数据显示，

当日地方时14：00左右该处出

现一个锋面，停留了一段时

间后，15：30左右开始移动。（1）指出A观测点，焚风出现的时间（地方时）。（2分）（2）分析AB段地形对焚风发展变化的影响。（6分）（3）解释B处锋面形成的原因并指出15：30后锋面的移动方向。（6分）分解”与“综合”第（2）

题，

可将AB段地形进行“地域拆分”，

将其拆分（分解）

为特征不同的次一级

的空间单元：

A地背靠西部和北部山地；

AB段

为狭窄河谷，

南北向延伸；

B地位于谷口（河流下游）

，

地形开阔，

较为平坦。然后再去分析每一地形单元对“焚风”的影响。同时将“焚风发展变化”进行“过程拆分”，

将其拆分（分解）

为“焚风形成

—焚风增强

—焚风减

弱”。第（3）

题，将“B处锋面形成的原因”进

行“要素拆分”，

将其拆分（分解）

为锋面的

形成要素

——干热气团和冷湿气团的来源，

以

及两者的相遇。（1）

7-8点之间。（2）

偏北方向的气流翻越北部山地后，

在下沉过程中形成干热的焚风；

经过AB河谷，

狭管效应使风速增大；

到达下游地区，

地形开阔，

风速减小。（3）

湖泊地区上空在午后形成相对冷湿的气团，

干热的焚风气团到达湖泊附近，

与冷湿的气团相遇，

形成锋面。15:30后锋面的移动方向是偏北方向。【2022甲卷】.阅读图文材料，完成下列要求。(24分)2002年4~10月，澳大利亚大部分地区气候严重异常。同年10月22~23日，一场沙尘量创纪录的沙尘暴袭击了澳大利亚部分地区。图5示意澳大利亚及周边区域当地时间10月23日4时的海平面气压分布。（2）在图示甲乙丙丁四地区中，指出10月23日4时正在经历沙尘暴的地区并说明判断依据。(6分)丁(2)丙地。受低压槽控制，位于冷锋锋后，风速大、挟沙尘能力强。聚焦区域表现考查地理过程：【2022甲卷】.阅读图文材料，完成下列要求。(24分)2002年4~10月，澳大利亚大部分地区气候严重异常。同年10月22~23日，一场沙尘量创纪录的沙尘暴袭击了澳大利亚部分地区。图5示意澳大利亚及周边区域当地时间10月23日4时的海平面气压分布。（3）指出经历此次沙尘暴的地区10月22~23日风向、气温的变化。(6分)由偏北风转为偏西(南)风；气温降低。深化高考内容改革加强教考衔接2022年高考全国卷命题坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，按照方向是核心、平稳是关键的工作原则，聚焦铸魂育人，遵循课程标准，依托高考评价体系，突出思维品质，加强教考衔接，充分发挥教育评价育人功能和积极导向作用，服务“双减”工作落实落地，引导学生德智体美劳全面发展。

--------《中国考试》教考衔接高考命题将进一步与新课程理念相对接，将高等教育与中等教育相衔接，发挥指挥棒的导向作用，将素养考查作为重点,引导中学教学的改革

高考是引领中学教学，它会依托新课标，但部分内容也会超前于教材，基于此，需要挖掘教材的概念，包括活动题里的概念；小字内容部分的拓展，课后活动题的信息与设问。

教学过程中需要弥补教材不足；因此我们不能局限于教材。用教材教，而不是教教材；要提升教材滞后性，比如人口政策的变化，教材是跟不上的。22年河北卷，适度生育，延迟退休，社会养老，这些

表述，教材与教辅书里是没有的，它来自于十三五规划与2030年远景目标；因此要研读国家发展战略。教考衔接(1)分析汉敦煌郡六县城址所在地的水源条件。【模仿23年高考设问】(6分)(2)汉敦煌郡六县城址所在地土壤颗粒较细且肥沃，请说明其成因。【来自于课本】(6分)(3)相较于四道沟古城，阐释旱湖脑古城更适宜作为渊泉县址的理由。(6分)【2022年山东卷】图a示意黑龙江省一小型山间盆地景观。某研究小组在甲、乙、丙、丁四处布设采样点进行土壤调查，图b示意该小组绘制的四个采样点0-60cm土壤剖面。据此完成下面小题。8．图b中②示意的土壤剖面位于（

）A．甲处 B．乙处

C．丙处 D．丁处瑞士矿产资源贫乏，经济发达。年降水1000毫米以上，河湖众多，工业、金融业、旅游业为经济的三大支柱，工业以低原料消耗的机械制造、精细化工、医药、钟表等为主，技术先进。有完整的金融法律和监管体系，提供广泛、专业、高度国际化的金融服务。在能源消费构成中，水电占30%以上。图4示意瑞士的地形。（1）说明【解释，因果关系】瑞士利用优势自然资源发展的非农产业。(6分)【水电30%；等高线密集；降水量多；河湖众多】降水丰富，河流众多，地势高差大，水能资源丰富——发展水电业。地势高差大，河湖众多，有冰雪覆盖等，自然景观丰富——发展旅游业。瑞士依托自身的区位条件、历史文化和秀美景观大力发展金融、钟表制造、旅游、会展等产业，构建了高品质的产业体系。辨证看待过渡时期的新旧教材，新旧高考坚持强调主干知识，如：地质地貌、气象、水文、植被与土壤、差异性、区位、区域协调发展。体现图表特色，重视核心概念。新教材舍弃的内容应该是高考弱化的部分；不要花太多精精力；重视新课标新增加内容（会逐步渗透）；重视国家战略方针，乡村振兴，人口结构的变化影响国家兴衰；新能源的开发与利用，安全；

立足区域认知，突显核心素养。对中学教学的启示：

关注国家发展战略，让学生领会在党的领导下，尊重自然、顺应自然，因地制宜开发利用自然资源和人文资源。实现全面小康，乡村振兴，保障生态安全，农村，农业大有可为。乡村振兴脱贫攻坚

生态安全

1.9通过野外观察或运用土壤标本，

说明土壤的主要形成因素。1.10通过野外观察或运用视频、图像，

识别主要植被，

说明其与自然环境的关系。2.8结合实例，

说明国家海洋权益、海洋发展战略及其重要意义。1.8运用图表，

分析海-气相互作用对全球水热平衡的影响。解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。3.2以某种战略性矿产资源为例，分析其分布特点及开发利用现状。3.3运用图表，解释中国耕地资源的分布，说明其开发利用现状，以及耕地保护与粮食安全的关系。3.4结合实例，说明海洋空间资源开发对国家安全的影响，3.5运用碳循环温室效应原理，分析碳排放对环境的影响，说明碳减排国际合作的重要性。了解新旧课标增减内容（部分）乡村振兴问题：农村空心化；人口老龄化；土地撂荒化；对策之关键：产业振兴城乡融合，产业融合。形成山水林田道湖草一体土地流转乡村振兴公司+农户特色产业农业产业化农业现代化区域协调发展分工协作/错位发展辐射带动作用产业转移/资源跨区调配发挥比较优势，优势互补对口帮扶（资金、技术、人才）产业发展角度加大技术投入，提质量/做品牌产业结构转型/优化/升级城乡融合/产业融合完善/延长产业链；提升附加值发挥比较优势，发展优势产业，提高竞争力乡村振兴关键是产业振兴【产业融合】扩大市场地域范围电商销售提升产品知名度增强市场竞争力提高销售利润减少销售中间环节拓展销售渠道电商销售对乡村振兴的影响五指山大叶种茶品质优良，被誉为“华夏第一早春茶”。位于五指山热带雨林深处的毛纳村，曾是一个偏远落后的黎族村寨，近年来因地制宜发展茶产业，并依托茶旅融合（下图），将生态优势转变为产业优势，走上了生态美、产业兴、生活好的发展之路。在党的二十大精神指引下，毛纳村乡村振兴的步伐越来越坚实。据此完成下面小题。1.五指山大叶种茶品质优良，得益于当地（）A.悠久的种植历史B.传统的加工技艺C.优越的自然环境D.丰富的种植经验2.除茶产业之外，毛纳村茶旅融合发展的特色资源禀赋是（）A.黎族文化和热带雨林 B.热带雨林和乡村田园C.黎族文化和海岛风光 D.海岛风光和乡村田园察隅县位于西藏自治区东南部，当地农牧民曾引种猕猴桃，2011年开始规模种植（图1）。种植区地处亚热带湿润山区河谷台地，土壤肥沃，水质优良，2017年“察隅猕猴桃”获批农产品地理标志。察隅猕猴桃果挂果期长，可错峰上市。猕猴桃种植带动了当地农牧民脱贫。据此完成1～2题。1.察隅猕猴桃获批农产品地理标志，关键在于A.独特的自然环境

B.传统的生产方式C.先进的农业科技

D.丰富的种植经验2.察隅猕猴桃挂果期长，有利于A.降低产品运输费用

B.提高市场竞争力C.降低果园管理成本

D.提高土地利用率民营经济活跃度服务业的繁荣度高新技术产业的发达度判断一个区域的发展潜力：人随产业走基本内容要点尺度划分尺度较大的地理事象可按一定的标准划分为较小尺度的空间加以认识。尺度关联不同空间尺度上地理事象之间相互影响。尺度效应若改变空间尺度观察地理事象和分析问题，可能会得到不同的结果。尺度选择空间尺度大小影响对全局和细节的把握，要根据具体情况选择适宜的尺度。尺度推绎在一个空间尺度上获得的信息和结论并不一定适用于其他空间尺度。尺度思想的基本内容和要点简单说：（空间尺度、时间尺度、时空尺度）尺度思想（2021年全国甲卷）医用注射剂瓶和用于加工它的玻璃管的生产过程对水、空气等环境条件要求严苛。世界最大的高端玻璃管生产企业德国某公司,通过对浙江丽水、四川成都、江苏无锡等地比较,最终选定在具有相关产业和生态环境优良的丽水某山间小镇建生产厂：2017年,从德国进口高端玻璃管制成医用注射剂瓶的生产厂投产；2020年,高端玻璃管生产厂投产。完成1-3题。1.该公司选择在中国建生产厂,主要是因为中国（）A.原材料充足B.市场广阔C.技术先进D.劳动力价格低2.该公司最终选定在丽水建生产厂,看中的主要人文地理条件是（）A.基础设施B.商业氛围C.科研实力D.配套产业3.丽水山间小镇的生态环境也是吸引该公司投资的重要条件。这说明与大城市相比,该公司在山间小镇建生产厂,可以（）A.提高产品质量B.降低车间环境净化成本C.增加产品产量D.降低废弃物处理成本尺度效应;若改变空间尺度观察地理事象和分析问题，可能会得到不同的结果。36．读图文材料，完成下列要求。（24分）德国鲁尔区曾是以煤炭、钢铁产业为主的传统工业区，经过综合整治，经济由衰落走向繁荣，环境污染严重的局面得到根本改善。目前，该区有500多万人口，50多座城市，老龄人口比重高居德国之首。该区医疗保健业发达，拥有100多家医院、近万名医生及数以千计的保健站、药店等。波鸿市人口近40万，是重要的生物制药基地，多所大学的医学研究处于世界领先水平。2009年，鲁尔区医疗保健中心落户波鸿市，并新建保健园。图甲示意鲁尔区的城市建成区和波鸿市的位置，图乙示意鲁尔大学、生物制药科学园和保健园在波鸿市的位置。（2019·全国卷III）（2）分析鲁尔区医疗保健业发达的原因。（6分）（3）说明在波鸿市建设鲁尔区医疗保健中心的优势条件。（6分）（4）指出波鸿市保健园选址的合理性【东南部】。（6分）尺度划分:尺度较大的地理事象可按一定的标准划分为较小尺度的空间加以认识。鲁尔区

波鸿市

波鸿市东南部【2022年山东卷】图a示意黑龙江省一小型山间盆地景观。某研究小组在甲、乙、丙、丁四处布设采样点进行土壤调查，图b示意该小组绘制的四个采样点0-60cm土壤剖面。据此完成下面小题。7．该区域植被类型分异的主要影响因素是A．热量 B．降水 C．地形 D．岩性小尺度区域的地域分异往往受地形条件的影响，如海拔、坡度、坡向等会影响局地的热量和水分条件,从而导致植被、土壤的地域差异。尺度选择：根据具体情况选择适宜的尺度。【2022年山东卷】图a示意黑龙江省一小型山间盆地景观。某研究小组在甲、乙、丙、丁四处布设采样点进行土壤调查，图b示意该小组绘制的四个采样点0-60cm土壤剖面。据此完成下面小题。8．图b中②示意的土壤剖面位于（

）A．甲处 B．乙处

C．丙处 D．丁处【2023届四省联考】某小集水区(海拔介于3565-3716米)位于青海湖流域的北部。某科研小组通过样带调查发现，坡向和坡位对该集水区的土壤性质影响较大。图1示意该集水区及样带设置。据此，完成

7-9题。

7.相对于甲样带，乙样带的土壤A.厚度大、含水量高B.厚度大、含水量低C.厚度小、含水量高D.厚度小、含水量低8.导致甲、乙样带土壤腐殖质含量差异明显的主要因素是①生物量②土壤湿度③成土母质④地表径流A.①②B.①③C.①④D.②④9.三个样带中，丙样带的土壤A黏粒比重小

B.腐殖质分解快C.通气效果好

D.保水性能强乙地为西南朝向，甲地为西北朝向，为阴坡，气温低蒸发弱，水分条件好，植被茂盛，生物风化作用强烈，土壤厚度厚，土壤含水率高；第八题腐殖质与成土母质无关，青海湖流域的北部为半干旱地区，降水少，地表径流差异小，阴坡蒸发弱，植被茂盛，土壤湿度大，利于形成腐殖质；丙地地处沟底，流速缓慢，沉积的粒径小，透气差，下渗能力弱，蓄水保水能力强，抑制腐殖质的分解。坡位是指坡面所处的地貌部位，如沟坡地，沟底地。DAD尺度推绎：在一个空间尺度上获得的信息和结论并不一定适用于其他空间尺度。下图为某区域的典型剖面示意图，该区域的山坡受流水侵蚀，谷地持续接受沉积。山坡多生长森林，谷地中草甸广泛发育，据此完成下面小题。10.导致山坡与谷地植被分异的主要因素是（）气温 B.降水 C.土壤温度

D.土壤水分草甸是在适中的水分条件下发育起来的，以多年生中生草本为主体的植被类型。从图中可以看出，山坡地势较高，而山谷地势较低，造成地下水水位不一，谷地中地下水接近地表，造成土壤中水分较多，形成沼泽化土壤，形成草甸植被山坡和山谷气温、土壤温度差异不是造成植被分异的主要因素D下图为某区域的典型剖面示意图，该区域的山坡受流水侵蚀，谷地持续接受沉积。山坡多生长森林，谷地中草甸广泛发育，据此完成下面小题。11.如果地质构造稳定、气候无明显变化，谷地植被变化趋势为（）与地带性植被差异缩小，草甸比例上升 B.与地带性植被差异缩小，草甸比例下降C.与地带性植被差异扩大，草甸比例上升D.与地带性植被差异扩大，草甸比例下降沉积物不断增厚，地势抬升地下水位下降非地带性植被土壤水分减少谷地植被与当地地带性植被差异将会不断缩小，非地带性植被草甸比例下降B研究高考试题与其大量做题，不如抽出时间认真研究往年的试题，往年的试题是精雕细磨的产物，它反映了对考试内容的深思熟虑、对设问和答案的准确拿捏、对学生水平的客观判断。研究这些试题，就如同和试题的制作者对话。----------教育部考试中心《考试文集》

从高考看备考了解命题人的研究方向---方能知己知彼1.无图考图题比重增加，对学生能力要求提高。需要借助图形帮助学生强化理解。2.景观图比重增加，灵活性增大，传统的原理示意图呈现的比重下降。3.文字信息量增加，对学生阅读理解能力的要求提高。4.从原理考查到概念，知识的脚手架的转变；从结论的应用考查到地理过程的转变。5.以必备知识和关键能力为抓手，落实教考衔接，引领中学教学。6.高考功能决定了会高于甚至会超越中学教学【课标】，是对课标的深挖与拓展。高考试题特点：四选：①选近三年的高考题(高考题代表出题模式)②选各地新颖的模考题(带有高考方向性的题目)③选深化理解概念、规律的题目(落实基础)④选复习中经常做错的题目(克服思维定势)四不选：①太简单的题目不选②难、怪、偏、图不清楚的题不选③有争议的题不选④没有确定答案的题不选精选试题--做到四选、四不选。3.要观赏到“月眸”美景，需合适的A.时间、位置和天气B.位置、季节和时间C.位置、季节和光线D.时间、光线和天气4.“月眸”美景中拱门的形成过程是A.海洋环境沉积→地壳抬升成陆→风化侵蚀→地壳差异抬升B.地壳抬升成陆→陆地环境沉积→地壳差异抬升→风化侵蚀C.陆地环境沉积→地壳抬升成陆→风化侵蚀→陆地环境沉积D.地壳抬升成陆→海洋环境沉积→陆地环境沉积→风化侵蚀“到底谁在看谁?穿过岩壁上空洞的月亮，恰似一只正在回望你的眼睛”，这是美景“月眸”(下图)的诗意写照。北美西部内陆高原一砂岩(陆相沉积岩)拱门附近可观赏到该美景。三亿年前，这里曾是一片汪洋，后经长期地质作用，形成了一个个拱门。据此完成3-4题。【2023甲卷】2005年前后，福建泉州开始购买国外优良而昂贵的胡萝卜种子，在沿海沙质土地进行大规模种植，产品主要出口东亚、东南亚国家，成为全国重要的胡萝卜出口基地。2020年，泉州与中国农业科学院合作培育的胡萝卜种子已接近国际先进水平，替代了进口种子，当地海关也助力胡萝卜出口基地发展，全程跟踪胡萝卜生产过程，并保障产品及时通关，据此完成1-3题。1.泉州成为全国重要胡萝卜出口基地的主要原因是①胡萝卜精深加工能力强

②拥有优良港口

③胡萝卜品质优且产量大

④铁路运输发达A.①②

B.②③

C.③④

D.①④2.实现进口种子替代对泉州胡萝卜产业发展的重要作用是A.明显提高胡萝卜产量

B.明显提高胡萝卜质量C.增加胡萝卜出口国家

D.增加胡萝卜种植收益备考启示：无图考图题，在试题讲评时利用合适的图型（区域）帮助学生理解。必备知识：中国农业生产基地：量大质优；政策扶持，便利的交通条件。BD【2023甲卷】2005年前后，福建泉州开始购买国外优良而昂贵的胡萝卜种子，在沿海沙质土地进行大规模种植，产品主要出口东亚、东南亚国家，成为全国重要的胡萝卜出口基地。2020年，泉州与中国农业科学院合作培育的胡萝卜种子已接近国际先进水平，替代了进口种子，当地海关也助力胡萝卜出口基地发展，全程跟踪胡萝卜生产过程，并保障产品及时通关，据此完成1-3题。3.泉州海关助力胡萝卜出口基地发展，重点关注胡萝卜的①新鲜程度

②出口关税

③出口数量

④食用安全A.①②

B.②③

C.③④

D.①④海关的助力表现:①全程跟踪监测确保质量（农药化肥的使用，保障绿色无污染）.②及时通关，确保时效性，保障新鲜程度；提升农产品的品质，提高市场竞争力.《泉州晚报》2022年11月29日09版纬度低、热量条件好，可育种时间长育种周期短、育种种类多;【海南】地理位置相对独立，或地形封闭，外界干扰少，保证种子纯度;【甘肃】农业科技发达，有相关大学和科研院所提供技术支持【四川】备考启示：种子作为农业的‘芯片’，是粮食安全的关键。必须重视育种基地布局。海南省三亚市崖州湾科技城的中国科学院海南种子创新研究院项目苔原带植被多由低矮灌木及苔藓地衣组成，大多数灌木为极地特有种。苔原带横跨亚欧大陆与北美大陆，呈东西向延伸，仅存在于北冰洋沿岸陆地及岛屿，宽度较小，第四纪冰期，苔原带一度扩展至我国阿尔泰山一阴山一线。其后，随着气温升高，苔原不断向北及高海拔退却．据此完成下面小题。14．受全球气候变暖的影响，亚欧大陆苔原带将A．整体向北移动 B．整体向南移动

C．面积扩大

D．面积缩小15．苔原带横跨亚欧大陆，表明A．苔原植被对温度差异不敏感

B．亚欧大陆北部湿度东西向差异小C．苔原植被对湿度差异不敏感 D．亚欧大陆降水北部最多16．祁连山地针叶林带以上未发现极地特有种灌木，可能是因为祁连山地A．目前针叶林带以上气温高 B．目前基带气温高C．冰期针叶林带以上气温高

D．冰期基带气温高新西兰南岛上的南阿尔卑斯山脉（约42°S-45°S）位于板块边界附近，呈东北—西南走向，其形态受板块运动和以流水为主的外力作用共同影响。某科研团队对该山脉东西向剖面形态进行研究，观测到目前该山脉仍在升高并向西扩展；模拟研究表明未来该山脉升高速度逐渐放缓，高度将趋于稳定。据此完成下面小题。6．推测目前该山脉仍在升高并向西扩展是由于（

）A．板块挤压 B．火山不断喷发 C．板块张裂 D．岩浆持续侵入7．假设不受内力作用，在外力作用下，该山脉（

）A．西坡侵蚀强烈，山脊线东移 B．西坡侵蚀强烈，山脊线稳定C．东坡侵蚀强烈，山脊线西移 D．东坡侵蚀强烈，山脊线稳定8．未来该山脉高度将趋于稳定，是由于随山体升高（

）A．板块运动逐渐加强 B．板块运动逐渐减弱C．外力作用逐渐加强 D．外力作用逐渐减弱盛行西风备考启示：1.地貌学因学科发展越发重要；20世纪90年代以来，地貌学发展进入了新阶段。信息技术、定量化研究手段和全球变化理论的发展，使得地貌学更突出地球系统各圈层相互作用及重大环境变化研究，更突出地球演化的动力过程研究与生态环境保护，更突出数字地球与地球定量化研究。2.全社会的现实诉求。近几年，“两会”期间很多教育科技界代表委员提出中学地理教学要侧重地球科学教育，这为今后中学地理教学指明了方向，也提供了重要借鉴。3.基础教育的实际需求。中学地理教学中如果能够认识到地理科学与相邻地质学、大气科学、海洋科学等地球系统科学的大融合，既能充分发掘地理学科的魅力吸引学生学习，也能发挥地理科学经世致用的学科特点，展示地理科学的“济世”价值。从产业链的角度，分析蔚山与大邱的工业布局优势。从国家安全的角度，分析中央政府规范清理近海养殖，推动深海养殖的意义。指出红蒜越冬时面临的主要气象灾害，并从“合瓦地”改善土壤温度角度分析红蒜早熟的原因。(6分)从航运角度分析三峡大坝建成后其上游物流量扩大的原因。（4分）为进一步推进江苏区域协调发展，从产业发展的角度提出合理建议。从物流枢纽的角度，说明重庆在不同尺度区域发展中所发挥的作用。从政策和技术的角度，说出崖州湾种子实验室建设的优势。从保障粮食安全的角度，请提出防止耕地种植结构“非粮化”的合理建议。从内外力作用的角度，分析共和古湖水面升高的原因。（4分）小切口的高考题1.切口变小，怎么应对？2.地理知识与地理思维怎么衔接？1小切口微专题有情景、有梯度，切口小，与高考试题的设问角度一致。010203042.深挖掘纵向深入、环环相扣，更利于培养学生的地理思维；能够有效的拚弃盲目刷题，从而提高备考效率。。4.有抓手立足教学实际，灵活性与针对性强；能够将地理知识与地理思维有机融合。3.多视角多视角，有示范利于引导学生总结归类；从而实现触类旁通，举一反三。地理学科逻辑主导下的微专题教学增分靠刷题有限的；地理学科逻辑主导下的微专题才是增分的主旋律微专题地理学科逻辑是在地理学思想方法统摄下，反映认识地理事象形成和发展的知识结构和思维规律，以学科知识为载体、以学科思维为链接、综合作用形成的结构性体系。自然地理系统提供的能量和物质自然地理系统中发生的运动、过程和存储变化自然地理系统在经过物质运动和能量转换后呈现出的结果揭示了自然地理环境要素的物质运动和能量传输过程，为学生认识、解决生活中有关地理现象、地理过程的问题提供了学习依据，同时能够引导学生从生态文明建设的角度，理解人与自然的关系，培养学生认识自然、欣赏自然、尊重自然的价值观，树立人与自然是生命共同体的观念。大气运动4.断层对水文的影响:容易发育河流或湖泊，断层处是水分出露形成泉水或漏失的地方。原因：