电子表格的公式和函数教案

A山冒围A山冒围AF正重试于的中政撑洁基满日21的说1型解城6柳5空10010罐2守器罐雄还44望024理4054畿67T莲上5整患900随4吾任务描述公式是(期中成绩×30%+期末成绩×40%+平时成绩×30%);在班级学生成绩汇总表中，里uAB735性照00田孟57位290奇01P14王怀50400N220割割学习目标知识储备知识点一：手动输入公式Excel公式是对工作表中数值执行计算的等式，公式以“=”或“+”号开头。“=”后(1)算术运算符：算术运算符用来完成基本的数学运算，如加法、减法和乘法。算术运算符有十(加)、一(减)、*(乘)、/(除)、%(百分比)、^(乘方)。(2)比较运算符：比较运算符用来对两个数值进行比较，产生的结果为逻辑值True(真)或False(假)。比较运算符有=(等于)、>(大于)、>=(大于等于)、<=(小于等于)、<>(不等于)。(3)文本运算符：文本运算符"&"用来将一个或多个文本连接成为一个组合文本。例(4)引用运算符：引用运算符用来将单元格区域合并运算。引用运算符为：3、运算顺序公式中运算符的顺序从高到低依次为：(冒号)、(逗号)、(空格)、负号(如一1)、%(百分比)、^(乘幂)、*和/(乘和除)、十和一(加和减)、&(连接符)、比较运算符。(1)打开“单科成绩总评表”,打开“计算机基础总评成绩表1”表格。(2)准备计算第一位同学的总评成绩，计算方法是“总评成绩=期中成绩×30%+期末成绩×40%+平时成绩×30%”,所以我们先点选第一位同学总评成绩所对应的单元格“G4”,在其中输入“=D4*0.3+E4*0.3+F4*0.4”,见图4-3-3。注意，在输入单元格地址“D4”、“E4”、“F4”时，我们可以用点选该单元格的方式输入地址，这样可以有效地避免出错。口,ABCDG单科成绩总评表姓名1234想一想、练一练1.我们在输入公式中引用的数值时，不是直地址，这样做有什么好处吗?直接输入数值可以吗?。知识点二：公式的复制2、方法二：自动填充。还记得前边学过的自动填充吗?公式的复制也是可以使用自动3、选定已经输入公式的“G4”单元格，将鼠标变成黑十字的时候，点住鼠标左键向下拖动，如图4-3—4所示，“G4”的公式被复制到了章付(单8成课年MecAe2科目。计算机应用基础班级。2012中技计算机班345263485965789n想想一想、练一练1、还记得我们在G4单元格中输入的公式吗?“=D4*0.3+E4*0.3+F4*0.4”,那么这个2、自动填充公式以后，点选一个复制的公式，观察一下，公式还是原来的公式吗?结知识点三：单元格地址的引用以才能够计算出正确的结果。那么为什么公式被复制以后，里面的单元格例如：我们在“C3”单元格中输入了公式“=A2+B3”,这时候公式里的相对地址所相对的对象就是“C3”,也就是公式所在单元变化到了“D5”,这个变化是列标加了1,行号加了2。那么“D5”单元格公式里的所有相对地址都会发生相应的变化，列标加1,行号加2,也就是公式会变成“=B4+C5”。如图4-3-5和图4-3-6。例如上面的那个实例，如果公式的地址是绝对引用，将“C3”单元格中的公式复制到了“D5”单元格，那么两个单元格中的公式还都会是“=$A$2+$B$3”。如图4-3-7和图图4-3-7复制前的公式混合引用分为列绝对、行相对或列相对、行绝对两种情况。列绝对，行相对：复制公式时，列标不会发生变化，行号会发生变化，单元格地址的列标前添加“$”符号，如“$A1”,“$C10”,“$B1:$B4”。行绝对，列相对：复制公式时，行号不会发生变化，列标会发生变化，单元格地址的行号前添加“$”符号，如“A$1”,“C$10”,“B$1:B$4”。例如还是上面的那个实例，我们在“C3”单元格中输入的公式是“=$A2+B$3”,那么公式复制到“D5”单元格以后会变成“=$A4+C$3”。如图4-3-9和图4-3-10。公式中无论使用何种地址，如果不是进行公式复制，而只是移动公式所在单元格，公☆想一想、练一练1、如果我们在“B4”单元格中输入了公式“=A1+B2”,当把这个公式复制到“G8”单元格中以后，这个公式会发生怎样的变化?如果“B4”单元格中的公式是“=A$1+SB2”呢?2、如果我们将上面“B4”单元格中的公式“=A1+B2”复制到了“A3”单元格中，那么公式会变成什么样?不知道了?打开Excel做做看吧。知识点四：插入函数通过学习上面的几个知识，我们已经完成了单科成绩总评表的工作，现在要制作班级难道Excel只能做这些简单的工作吗?其实不然，函数作为Excel处理数据的一个最重要手“TRUE”和“FALSE”在计算时会分别被换为“1”和“0”。当参数中有不能被转换为数等于4等于3(1)参数Value1,value2,…是包含或引用各种类型数据的参数，但只有数字类型的数(2)函数COUNT在计数时，将把数值型的数字、逻辑值计算进去；但是错误值、空等于2(1)logical_test为可以用来判断真假(2)valueiftrue是当逻辑表(3)valueiffalse(3)order:为0或1,排名顺序，如缺省，默认为0,意为降序排序；当为1时，意例如：(1)A列从A1单元格起，依次有数据80、98、65、79、65。在B1中编辑公式RANK(A1,$A$1:$A$5,0)回车确认后，向下复制公式到B5单元格。效果：从B1单元格起依次返回值为2、1、4、3、4。(2)还是以上的条件和操作，但B1中的公式为RANK(A1,$AS1:$AS5,1)则从B1单元格起依次返回值为4、5、1、3、1。ROUND函数返回一个数值，该数值是按照指定的小数位数进行四舍五入运算的结果。“ROUND”函数的语法：ROUND(number,digits)(1)number是一个数值或单元格地址的引用。(2)digits为小数点后保留的位数。例如：ROUND(3.1415926,3)等于3.142SUMIF函数是根据指定条件对若干单元格、区域或引用求和。“SUMIF”函数的语法：SUMIF(range,criteria,sum_range)(1)Range为条件区域，用于条件判断的单元格区域。(2)Criteria是求和条件，由数字、逻辑表达式等组成的判定条件。(3)Sum_range为实际求和区域，需要求和的单元格、区域或引用。例如：如图4-3-11所示，求报表中办公软件流量的总合。ABCDE1日期栏目22010年4月1日32010年4月2日网站运营网站运营42010年4月3日电脑医院52010年4月4日电脑医院62010年4月5日网络安全72010年5月6日82010年5月7日……92010年5月8日网站运2010年5月9日……2010年5月10日2010年5月11日电脑因[2010年5月12日2010年6月13日网站运?2010年6月14日电脑天2010年6月15日网站云2010年6月16日2010E6月17日网站运营2010年6月18日选中F2单元格，输入公式：=SUMIF(B2:B19,E2,C2:C19),按回车键，即可统计出办公软件栏目的总流量。输入公式完成后，直接COUNTIF函数用来对指定区域中符合指定条件的单元格计数。“COUNTIF”函数的语法：COUNTIF(range,criteria)(1)range为要计算其中非空单元格数目的区域。(2)criteria是以数字、表达式或文本形式定义的条件。/item/countif%E5%87例如：如果A1:A5包含数字10、7、9、27和2,则：MAX(A1:A5)等于27MAX(A1:A5,30)等于30例如：如果A1:A5包含数字10、7、9、27和2,则：开“插入函数”对话框。如图4-3-12。3、“插入函数”对话框的“选择函数”列表框中，选择数”对话框。如图4-3-13。ff∑gn的输入框中选择C5:I5区域(注意不能把J5单元格选进去),点击确定，该同学的均分计算完成。同样利用自动填充的方式，完成其余同学均分的计算。计算结束后如图4-3-14。A国22012—2013学年篱二学期总评域绩5腔057集9贾9553612449232、在“班级成绩汇总表”中点选L5单元格，点击“”插入函数按钮，打开“插入函3、在“Logical_test”的输入框中输入“K5>=80”7、使用自动填充功能，完成其他同学成绩等次的计算。如图4-3-16。公式和函数中涉及到的字母，大小写通用；但是公式和函数中所出现的符号，必须为mm以m以m班级总评成绩汇总表其d0m]建语醇敌*m碎通体号D1fZ少Pg数041路01111、在上面计算成绩等次的时候，我们使用了IF函数的嵌套，IF函数的参数设置可以不和课文中的一样吗?试试看!2、利用教材提供的表格素材，同学们试着制作一张成绩汇总表，要求不但可以显示总分、均分和成绩等次，还可以显示每个科目的最高分和最低分。Excel中大量的公式函数可以应用选择，使用MicrosoftExcel可以执行计算，分析信息并管理电子表格或网页中的数据信息列表与数据资料图表制作，可以实现许多方便的功能，带给使用者方便。Excel中函数的功能非常强大，我们在上面已经学习了几个常用函数的使用方法，但是要把所有的函数用法都讲出来那是