《果实和种子导学案-2023-2024学年科学粤教粤科版》

《果实和种子》导学案第一课时导学目的：通过学习《果实和种子》，使学生了解植物的生长繁殖过程，培养学生的科学思维和实验能力，同时培养学生的观察力和分析能力。导入引导：请同学们观察一下你们身边的植物，植物是如何生长的？它们是如何繁殖的？今天我们要学习的内容和这些有关系。一、预习概念1.植物的种子是什么？你能说说你知道的关于种子的知识吗？2.植物的果实是什么？你能说说你知道的关于果实的知识吗？3.植物的生长繁殖过程中，种子和果实分别扮演着什么角色？二、重要概念1.种子的结构和功能2.果实的结构和功能3.植物的生长繁殖过程三、课堂学习1.种子的结构和功能-种子的外层是种皮，内层是种皮下胚乳-种子的功能是保护和营养胚芽，起到传播和繁殖作用-种子的萌发过程是种子潜伏状态到植株生长状态的转变2.果实的结构和功能-果实的外层是果皮，内层是果肉和种子-果实的功能是包裹和保护种子，促进种子传播-果实的分类：肉果、核果、荚果、果实等3.植物的生长繁殖过程-植物通过果实和种子的形成、传播和萌发，完成繁殖过程-植物的繁殖方式：有性繁殖和无性繁殖-植物的生长过程：种子萌发、幼苗生长、成年植株生长四、实验探究1.种子萌发实验：观察不同环境下种子的萌发情况，探究种子的生长条件2.果实解剖实验：解剖不同种类的果实，观察其内部结构，了解果实的特点五、小结复习1.种子和果实的结构和功能各是什么？2.植物的生长繁殖过程中，种子和果实分别扮演着什么角色？六、拓展延伸1.有哪些植物的果实和种子是我们日常生活中常见的？2.种子的传播方式有哪些？果实的分类有哪些？这样一节课下来，同学们对植物的生长繁殖过程以及种子和果实的结构和功能有了更深入的了解。希望同学们在日常中多观察植物，理解生命的奥秘。愿同学们在未来的学习中，不断探索自然界的奥秘，培养科学精神和实践能力。第二课时一、导入（Introduction）欢迎同学们来到今天的生物课堂！今天我们将学习关于“果实和种子”的知识。在生物学中，果实和种子是植物繁殖的关键部分，通过学习它们，我们可以更深入地了解植物生长和繁殖的过程。让我们一起来探究这一有趣的主题吧！二、目标（Objectives）1.了解果实和种子的基本定义和特征。2.掌握果实和种子在植物生长和繁殖中的作用。3.能够区分不同类型的果实和种子。4.加深对植物生理学的理解。三、导入概念（ConceptsIntroduce）1.果实（Fruit）：指植物在授粉受精后形成的子房发育体，其中包含种子和种皮。2.种子（Seed）：是植物繁殖的一种方式，是植物生长的起始点和遗传物质传递者。3.果实和种子的关系：果实是种子的产物和保护器官，有助于种子的传播和扩散。四、知识解释（KnowledgeExplanation）1.果实的类型：-高级真双子叶植物的果实分为干果、浆果、坚果、蒴果和荚果等；-低等植物的果实情况会有所不同，例如裸子植物的果实是种子本身，而不同于被子植物。2.种子的结构：-种皮（Seedcoat）：保护种子内部的胚和胚乳。-胚（Embryo）：包括胚轴、胚乳和种皮的部分。-营养组织（Endosperm）：为胚提供养分的组织。3.果实和种子的功能：-传播：果实有助于种子的传播，通过动物、风或水的作用，将种子传播到新的生长环境。-保护：果实提供保护性的外壳，保护种子不受外界环境的影响。五、学习活动（LearningActivities）1.观察与描述：让学生观察不同类型的果实和种子，描述它们的外观特征和结构。2.分类与比较：让学生根据观察到的果实和种子，进行分类和比较，探讨它们之间的相似性和差异性。3.实地考察：带领学生到校园或植物园进行实地考察，了解不同植物的果实和种子特征。4.实验探究：设计实验，探究果实和种子在水分、温度和光照条件下的生长状况，观察种子的萌发过程。六、总结与评价（SummaryandEvaluation）通过今天的学习，我们了解了果实和种子在植物生长和繁殖中的重要性，掌握了它们的基本定义、特征和功能。希望同学们能够通过实践和观察，深化对果实和种子的理解，并在日常生活中加以运用。七、拓展延伸（Extension）1.研究果实和种子对环境的影响。2.深入探讨不同植物的果