《写人要抓住特点导学案-2023-2024学年初中语文统编版》

《写人要抓住特点》导学案第一课时导学目标：通过本节课的学习，学生能够掌握如何写人要抓住特点的技巧，提高写作水平和审美能力。一、导入引导今天我们要学习的是如何写人要抓住特点。写人是我们在作文中经常会遇到的题材，而如何写出一个生动形象的人物形象是我们这节课的重点。二、理论学习1.什么是写人要抓住特点？写人要抓住特点是指在描写一个人物的时候，通过突出人物的某种特点或者特质来使得人物形象更加鲜活生动。比如一个人可能有着勤劳好学的特点，可以通过他的学习态度、工作作风等方面来展现这一特点。2.如何抓住人物的特点？(1)通过外貌形象：可以通过人物的外表特征来抓住人物的特点，比如一个人可能有着一头乌黑亮丽的头发，这个特点可以体现出她的青春活力和美丽动人。(2)通过语言言行：可以通过人物的言语和行为来抓住人物的特点，比如一个人可能喜欢开玩笑，可以通过他轻松幽默的语言来展现他的幽默感。(3)通过生活经历：可以通过人物的生活经历来抓住人物的特点，比如一个人曾经经历过困难时期，可以通过他坚韧不拔的精神来展现他的坚强毅力。三、实践演练请同学们根据以下提示，用自己的语言写一篇描述一个人物的短文，尽量抓住人物的特点：某某同学是我们班的班长，他有一双大大的眼睛，时刻闪烁着睿智的光芒。他言谈举止间总是充满着自信和幽默，同学们都很喜欢和他在一起。他曾经参加过全国数学竞赛并获得过优异成绩，展现出了他的勤奋和聪慧。他在班级里经常帮助其他同学解决学习问题，展现出了他的乐于助人的品质。四、总结点评通过这节课的学习，我们应该明白了写人要抓住特点是如何重要。在写作中，我们要善于捕捉人物的特点，通过生动具体的描写让人物形象鲜活起来。希望大家在以后的写作中能够运用这一技巧，写出更加生动有趣的人物形象。以上就是今天的学习内容，希望大家能够认真学习，掌握写人要抓住特点的技巧。下节课我们将继续学习如何写出更加生动形象的人物。感谢大家的参与，下课！第二课时导学目标：1、了解写人作文的基本结构和要素。2、学习如何抓住人物特点，塑造鲜明的人物形象。3、掌握写人作文的写作技巧和注意事项。导学内容：写人要抓住特点，是写人作文中至关重要的一环。通过抓住人物的特点，可以让人物形象更加生动鲜明，增加作文的吸引力和感染力。本节课将重点介绍如何抓住人物特点，塑造生动的人物形象。导学步骤：一、导入（5分钟）1、引入话题：请同学们谈谈自己最喜欢的小说、电影或者动漫中的一个人物，是什么让这个人物让你难以忘怀？2、通过学生讨论，引导他们认识到人物的特点对整个作品的影响和重要性。二、学习内容（20分钟）1、探讨人物特点的重要性：人物特点是人物形象的灵魂，只有抓住人物特点，才能塑造出生动鲜明的人物形象。2、分析人物特点的表现方式：可以通过人物的外貌、言行举止、性格特点、思想感情等方面来展示人物的特点。3、举例分析：选择经典作品中的人物，通过具体的案例分析，展示如何抓住人物的特点。三、写作技巧（30分钟）1、选定人物并明确特点：在写人作文中，要先选定要写的人物，并明确该人物的特点是什么。2、通过细节描写展示人物特点：可以通过描写人物的外貌、言行举止、心理活动等细节来展示人物的特点。3、运用对比和对话：可以通过人物之间的对比或对话来展现人物的特点，让人物形象更加丰满。四、实践演练（25分钟）1、分组活动：将学生分成小组，每组选择一个人物进行创作，尽量抓住人物的特点，塑造生动的人物形象。2、展示作品：每组可以选择代表作品进行展示，分享创作心得。五、总结反思（10分钟）1、回顾今天的学习内容，学生可以谈谈自己在写作中如何抓住人物的特点。2、思考作业：布置写人作文的作业，要求学生在作文中抓住人物的特点，写出生动鲜明的人物形象。六、课后作业1、写一篇关于自己亲人或朋友的写人作文，要求抓住人物特点，塑造生动的人物形象。2、预习下节课内容：学习写人作文的写作技巧和注意事项。导学案设计者：XXX教师通过本节课的学习，相信同学