《巧手纸工艺导学案-2023-2024学年科学人教版》

《巧手纸工艺》导学案第一课时导语：《巧手纸工艺》是一门旨在培育同砚动手能力和创设力的课程。通过进修纸的种类、特点和加工方法，同砚不仅可以提高他们的手工技能，还可以激发他们的创设力和想象力。本次导学案将引导同砚了解纸的基本知识，进修一些简易的纸工艺技巧，让他们在实践中探究和进步自己的才能。一、导学目标：1.了解不同种类的纸及其特点；2.精通简易的纸工艺技巧；3.培育动手能力和创设力；4.提高同砚的观察力和耐心。二、导学内容：1.纸的种类及特点：-艺术纸：适合制作精美的手工作品，表面光泽度高；-彩色纸：颜色丰富，适合制作颜色鲜艳的作品；-纤维纸：质地坚硬，适合制作立体作品。2.纸工艺技巧：-剪纸：利用剪刀将纸张剪成各种外形，再拼贴在一起制作作品；-折纸：将纸张折叠成各种外形，如飞机、动物等；-粘贴：将不同颜色或质地的纸张剪成小块，再粘贴在底纸上制作画作。三、导学过程：1.导入环节（10分钟）：-叙述纸的故事：介绍纸的历史和种类；-展示纸艺品：展示一些精美的纸工艺品，激发同砚的爱好。2.知识讲解（20分钟）：-分类进修：让同砚了解不同种类的纸及其特点；-技巧演示：演示剪纸、折纸和粘贴的基本技巧。3.实践环节（40分钟）：-分组活动：让同砚分组进行纸工艺制作，指导他们如何运用所学知识和技巧；-制作展示：每组展示他们的作品，并进行评比和分享。4.总结反思（10分钟）：-总结今日所学知识和技巧；-同砚分享：让同砚分享制作过程中的感受和收获。四、导学任务：1.阅读理解：阅读相关资料，了解纸的种类及特点；2.实践操作：在老师的指导下，完成一份精美的纸工艺品；3.创新发挥：尝试运用不同的纸工艺技巧，创作属于自己的作品。五、导学评判：1.能够准确区分不同种类的纸及其特点；2.能够精通简易的纸工艺技巧，并运用于实践中；3.能够独立或合作完成一份纸工艺作品，并展示给他人。六、进修反思：通过进修《巧手纸工艺》，同砚不仅可以提高他们的手工技能，还可以培育他们的动手能力和创设力。期望同砚在实践中不息探究和进步自己的才能，创作出更多精美的纸工艺品。第二课时导学目标：1.了解纸的起源和进步历史；2.精通基本的纸工艺技巧；3.发挥想象力，制作出具有创意的纸艺作品。导学内容：一、纸的起源和进步历史1.纸是一种用来书写、绘画、印刷等的材料，起源于中国古代；2.在古代，纸是由植物纤维制成的，经过多道工序，如浸泡、蒸煮、漂洗、压榨、晾晒等，才能最终得到成品；3.随着时代的变迁，纸的材料和制作工艺不息改进，逐渐进步成为我们今日所熟知的产品。二、基本的纸工艺技巧1.折纸：利用折纸技巧可以制作各种外形的纸艺品，如飞机、动物、花朵等；2.剪纸：通过剪纸技巧可以将纸张剪成各种图案，然后拼贴在一起制作扶植体作品；3.卷纸：将纸张卷成圆柱形，然后拼接在一起，可以制作出各种有趣的纸艺品；4.粘贴：利用胶水或双面胶可以将不同的纸张粘贴在一起，创作出更加丰富多彩的作品。三、发挥想象力，制作创意纸艺作品1.如何利用各种纸工艺技巧，将自己的创意表现出来；2.可以结合不同材料，如彩纸、绢纸、珠片、彩绳等，赐予作品更多的艺术感；3.可以依据季节、节日或主题，制作与之相关的纸艺作品，呈现出奇特的风采。导学活动：1.观看相关视频或图片，了解纸的起源和进步历史；2.进修基本的纸工艺技巧，如折纸、剪纸、卷纸、粘贴等；3.制作一个具有创意的纸艺作品，展示给同砚们并进行互动沟通。导学反思：通过本次导学活动，同砚不仅了解了纸的起源和进步历史，还精通了基本的纸工艺技巧，并且能够发挥自己的想象力，制作出具有创意的纸艺作品。这不仅培育了同砚