《故宫博物院-黄传惕导学案-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》

《故宫博物院-黄传惕》导学案第一课时导学目标：1.了解故宫博物院的历史背景和重要性；2.了解黄传惕的生平宁与故宫博物院的干系；3.探讨故宫博物院的保卫与传承。导学重点：1.故宫博物院的建筑、藏品和历史意义；2.黄传惕对故宫博物院的贡献；3.故宫博物院的文物保卫和传承。课前预习：1.阅读故宫博物院的介绍，了解其建筑、藏品和历史意义；2.查询黄传惕的生平资料，了解他对故宫博物院的贡献；3.沉思故宫博物院的文物保卫和传承问题，提出自己的看法。教学过程：一、导入（5分钟）老师引导同砚了解故宫博物院是中国古代宫殿建筑群中保存最完备、规模最大的一座，是世界五大宫殿之一。并提出问题：“你们都听说过故宫吧？知道故宫博物院的历史和重要性吗？”二、进修故宫博物院的建筑、藏品和历史意义（15分钟）1.同砚听取老师讲解故宫博物院的建筑风格、藏品珍贵性以及历史意义；2.同砚互动谈论，分享对故宫博物院的看法和了解。三、介绍黄传惕及其对故宫博物院的贡献（15分钟）1.同砚听取老师介绍黄传惕的生平宁他对故宫博物院的贡献；2.同砚展开谈论，探讨黄传惕是如何保卫和传承故宫文物的。四、谈论故宫博物院的文物保卫和传承问题（15分钟）1.同砚分组谈论，就故宫博物院的文物保卫和传承问题展开谈论；2.同砚展示谈论结果，提出自己的看法和建议。五、总结与反思（5分钟）老师总结本节课的内容，强调故宫博物院的重要性和保卫工作的重要性。同砚可以就本节课收获、沉思和反思进行表达。导学练习：1.请简要介绍一下故宫博物院的历史背景和重要性。2.黄传惕是如何贡献给故宫博物院的？他的保卫和传承工作有何特点？3.你认为故宫博物院的文物保卫和传承应该如何进行？你有什么建议？推举阅读：1.《中国的宫殿——故宫》2.《黄传惕：与故宫同行》第二课时一、导学目标：1.了解故宫博物院的历史和文化价值。2.了解黄传惕在故宫博物院的重要贡献和影响。3.培育同砚对文化遗产保卫的认识和责任感。二、导学内容：1.故宫博物院的历史背景及建筑特色。2.黄传惕在故宫博物院的工作和成就。3.文化遗产保卫的重要性和方法。三、导学过程：1.导入（5分钟）老师向同砚简要介绍故宫博物院的历史和建筑特色，引发同砚对文化遗产保卫的爱好。2.进修故宫博物院（20分钟）同砚分组阅读相关资料，了解故宫博物院的建筑风格、保藏文物和对外展览等方面的信息。每组同砚筹办一份简短的汇报，介绍故宫博物院的奇特的地方。3.谈论黄传惕的影响（20分钟）同砚观看黄传惕在故宫博物院的访谈视频，了解他在文物保卫和博物馆管理方面的贡献。同砚谈论他的工作对故宫博物院的影响，以及如何向他进修。4.探讨文化遗产保卫（20分钟）同砚分组探讨文化遗产保卫的重要性和方法，提出自己的见解和建议。老师指导同砚沉思如何将文化遗产保卫融入到自己的平时生活中。5.总结（15分钟）老师对本节课的内容进行总结，强调文化遗产保卫的重要性和每个人的责任。同砚分享他们对故宫博物院和文化遗产保卫的熟识和感悟。四、拓展延伸：1.鼓舞同砚参观故宫博物院或其他博物馆，深度了解文化遗产保卫的实际工作。2.组织同砚开展文化遗产保卫主题的社会实践活动，提高他们的实践能力和责任感。3.鼓舞同砚撰写关于故宫博物院和文化遗产保卫的文章或作品，展示他们的创设力和沉思能力。五、作业安置：1.撰写一篇关于故宫博物院和文化遗产保卫的读后感，表达自己的观点和感悟。2.筹办一个关于黄传惕在故宫博物院工作的PPT，展示他的成就和影响。3.调查身边的文化遗产保卫工作，撰写一份报告，并提出自己的建议和改进建议。六、参考资料：1.《故宫博物院文化