《汉族的礼貌礼节导学案-旅游服务礼仪》

《汉族的礼貌礼节》导学案第一课时第一部分：导入礼貌礼节是中华民族传统文化的重要组成部分，也是人与人之间互相尊重、互相理解的基础。在摩登社会，尤其是在平时生活和工作中，恪守礼貌礼节显得尤为重要。今日我们将进修《汉族的礼貌礼节》，了解其深厚的历史背景和当代的实践意义。第二部分：进修目标1.了解《汉族的礼貌礼节》的起源和演变过程。2.精通《汉族的礼貌礼节》中常见的行为规范和礼仪习俗。3.能够运用所学知识，提升自身的社交能力和人际干系。第三部分：进修内容1.《汉族的礼貌礼节》的起源和演变a.礼貌礼节的观点和作用b.《礼记》中记载的传统礼仪c.不同历史时期的礼仪演变2.《汉族的礼貌礼节》的行为规范和礼仪习俗a.访问他人时的注意事项b.用餐时的礼仪规范c.礼尚往来的原则d.结交友人的礼仪对待3.礼貌礼节在当代社会的实践意义a.礼貌与人际干系的重要性b.礼貌对个人品质的影响c.礼貌与职场进步的干系第四部分：进修方法1.教室谈论：同砚分组谈论《汉族的礼貌礼节》中的不同内容，展示不同意见和看法。2.视频展示：播放相关视频资料，了解实际应用中的礼貌礼节。3.角色扮演：同砚分组进行角色扮演，模拟不同场景下的礼貌表现。第五部分：进修评判1.参与谈论：同砚乐观参与班级谈论，提出自己的见解，并与他人进行沟通。2.完成作业：完成相关练习和任务，包括书面作业和口头报告。3.进修总结：总结所学内容，反思自己的不足的地方，提出进步规划。第六部分：课后延伸1.请同砚撰写一篇关于《汉族的礼貌礼节》的心得体会。2.观察身边的人际互动，分析其中体现的礼貌行为和不当的地方。3.给家庭成员或友人写一封礼貌感谢信，感谢他们的援助和支持。通过本次进修，信任同砚们能够更加深度地了解《汉族的礼貌礼节》，并在平时生活中加以实践和运用，提升自身的素养和修养。让我们共同尽力，传承和发扬中华民族的优秀传统文化，为社会和谐、文明共存做出自己的贡献。愿我们都能成为懂礼貌、懂感恩、懂尊重的优秀青年！第二课时导学目标：1.了解汉族的传统礼貌礼节及其重要性。2.精通汉族的常见礼俗和礼仪规范。3.提高同砚的文化素养和礼仪修养。导学内容：1.汉族的传统礼貌礼节2.汉族的常见礼俗和礼仪规范3.礼仪修养的重要性导学步骤：一、引入通过图片、视频等形式展示汉族传统礼俗场景，引导同砚沉思什么是礼貌、为什么要讲究礼仪。二、进修1.了解汉族的传统礼貌礼节，包括拜年、拜佛、宴请等传统礼仪。2.进修汉族的常见礼俗和礼仪规范，比如弯腰鞠躬、寒暄问候、进餐礼仪等。3.探讨礼仪修养的重要性，包括提升个人形象、增进人际干系、传承文化传统等方面。三、实践1.角色扮演：让同砚分组模拟场景，练习礼仪规范。2.情景演练：打算同砚在不同情境下展示礼貌举止，如在餐桌上、公共处所等。3.互动谈论：组织同砚就如何提高礼仪修养展开谈论，分享自己的观点和体会。四、总结通过教室谈论、小结等形式，引导同砚总结汉族的礼貌礼节及其重要性，并结合实际生活中的应用途景进行沉思和反思。五、拓展鼓舞同砚在平时生活中乐观践行礼仪规范，培育良好的文明素养和社交能力。总结：通过本节课的进修，信任同砚们对汉族的传统礼貌礼节有了更深度的了解，并能够应用到实际生活中，提升自身的礼仪修养