闽教版（2020版）三年级下册信息技术全套教学课件

第一课建立文件文件夹学习任务1.认识文件图标、类型；2.认识文件夹；3.学会新建文件以及新建文件夹；4.学会给文件夹重命名。开阔视野

计算机中，文件夹有特定的图标，通常系统默认的是。不过文件夹的图标不是固定，它们也可以是这样的：视频图片文档音乐开阔视野

计算机提供了多种可供选择的文件夹图标，可通过文件夹的属性，看到可替换的文件夹图标除了计算机自带的文件夹图标，还可以用网络上或者自己绘制的图标文件作为文件夹的图标，快来尝试下吧！探究活动计算机中的文件名通常由主文件名和扩展名组成。主文件名由创建者命名，扩展名用于指示文件类型。我们常用文件夹来归类存放计算机文件，一个文件夹里可以存放各种类型的文件。主题活动：认识文件和文件夹1.查看“计算机”里的文件双击计算机桌面的“计算机”图标，并将鼠标指针移动到最左边的菜单，打开“库”，查看里面的文件夹试一试，打开其中一个文件夹，说一说文件夹里都有哪些文件？主题活动：认识文件和文件夹2.认识文件类型常见的文件类型有：文本文件图像文件音频文件视频文件txt、docBmp、jpg、gif等mp3、wav等mp4、wmv等文本文件演示文稿文件图像文件视频文件主题活动：认识文件和文件夹3.新建文件桌面空白处→单击鼠标右键→新建→“文本文档”选项试一试，将新建的文本文件命名为“文本文件”主题活动：认识文件和文件夹4.新建文件夹桌面空白处→单击鼠标右键→新建→“文件夹”选项选择相应的输入法，以自己所在的班级和姓名来命名文件夹，如：三年一班王xx建立文件夹，一定要选择合适的位置存放，方便文件的查找主题活动：认识文件和文件夹5.文件夹重命名单击鼠标右键（在需重命名的文件夹上）→“重命名”选项→名字处于可编辑状态→输入新文件夹名创新活动打开计算机中的E盘，先建立一个以班级、姓名为名字的文件夹，在此文件夹里建立以学期为名字的文件夹，存放本学期的文件养成良好的文件整理习惯！活动评价知道新建文件夹的方法☆☆☆会认识多种文件图标、类型☆☆☆知道新建文本文件的方法☆☆☆学会给文件夹重命名☆☆☆遇到困难时的表现：□自己解决

□请教同学□请教老师□参考教材□小组讨论通过本节课的学习，谈一谈你有哪些收获呢？你的收获课堂小结谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第二课排列图标找文件学习任务1.知道查看文件属性。2.能够根据个人需求对文件图标进行排列。3.学会在计算机中查找需要的文件。开阔视野要将文件从一台计算机移动到另外一台设备，可以利用U盘复制，还可以用QQ、微信、电子邮件等方式传送并下载。云盘是一种专业的互联网存储工具，安装云盘后，可以通过互联网随时将文件保存到云盘或从云盘下载所保存的文件。探究活动在学校里，通常用年级、班级和姓名组成的信息作为一名学生的身份标识。在计算机里，文件也需要有一个身份标识，专业上称其为文件属性。我们可以通过查看文件属性，知道文件创建和修改的时间以及它的大小和存放的位置等信息；还可以利用文件的创建时间以及文件的类型进行排序。活动主题：查找文件夹1.查看文件的属性选中需要查看的文件，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“属性”选项，观察弹出的窗口，查看该文件的各种属性。我们可以在文件属性窗口里查看文件的类型、大小、位置以及创建时间等信息活动主题：查找文件夹2.按照自己的需求设置文件的查看方式同一个文件夹下可以存放不同类型的文件，这给查找文件带来了不便，但可以根据不同的需求，设置不同的文件查看方式。双击文件夹。在打开的文件夹的空白处单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“査看”选项。观察弹出的菜单，根据需要选择菜单提供的查看方式查看文件。活动主题：查找文件夹①“超大图标”适合查看图片时使用。②“大图标”和“中等图标”适合洗择图片时使用。③“列表”是比较常用的显示方式。④“详细信息”可以看到文件的大小、类型等信息。活动主题：查找文件夹3.设置文件夹中的文件排列方式文件夹中的文件有不同的查看方式，还有不同的排序方式，在选择某种查看方式的基础上，选择合适的排序方式，可以更有效地查到我们所需要的文件信息。活动主题：查找文件夹文件夹排序方式操作：①双击文件夹。②在打开的文件夹的空白处单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“排序方式”选项。③选择不同的排序方式，观察文件排列顺序的变化。活动主题：查找文件夹4.养成良好的保存文件的习惯在使用计算机的过程中，由于日积月累，计算机中的文件会越来越多。为了能方便、快速地找到所需要的文件，要养成以下良好的保存文件的习惯。（1）不要随意存放文件，不保存没有价值的文件。（2）保存文件时，要给文件取见名知意的文件名，不用默认的文件名。（3）从网上下载的素材，改名后再保存到对应的文件夹中。（4）同一类型的文件应该归类存放在同一个文件夹里。创新活动1.用合适的图标排列方式查看自己上学期存在计算机中的文件。2.打开F盘，在F盘的空白处，先单击鼠标右键，选择“小图标”査看方式；接着单击鼠标右键，选择“日期”排序方式。活动评价知道查看文件属性的方法☆☆☆能够合理选择文件夹的查看方式☆☆☆会根据需求合理选择文件的排列方式☆☆☆遇到困难时的表现：□自己解决

□请教同学□请教老师□参考教材□小组讨论通过本节课的学习，谈一谈你有哪些收获呢？你的收获课堂小结谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第三课文件分类好管理学习任务1.了解分类整理文件的方法。2.学会复制、剪切、粘贴文件。3.学会移动文件和删除文件。开阔视野计算机中的文件可以根据不同的分类方式进行整理。首先要弄清楚文件夹的架构，其次要给各个文件夹取见名知意且比较容易识记的名称。尝试一下，将每节课的作业以文件形式按照时间顺序存放是最合适的。开阔视野如果是整理生活中的资料，可以按照资料类型归类。例如，可以分为电影电视剧类、音乐歌曲类、图片类、个人资料类等。如果是比较复杂的或时间跨度比较长的，可以按项目来归类。例如，要制作一本作文集，需要很多的图片和文字素材，那就需要把各种不同的素材都放入这个项目文件夹中，可以随时进行更新、修改。探究活动学校组织三年级的学生进行一场计算机打字比赛。教师将获奖同学的名次记录在参赛作品的文件名上。活动主题：管理文件1.复制、粘贴文件在图中，选中“一等奖：三年一班庞吴博”文件图标，并单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“复制”选项。活动主题：管理文件打开已经建立好的文件夹“三年一班”，在空白处单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“粘贴”选项，如图所示，操作结果。按照同样的方法，分类存放其他同学的比赛结果文件。为了快速移动文件，我们可以使用剪切、粘贴文件或用鼠标拖动文件进行移动。（1）剪切、粘贴文件。在需要移动的文件上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“剪切”选项，将文件剪切；选择文件存放的位置，单击鼠标右键，选择“粘贴”选项，完成文件的移动。2.移动文件活动主题：管理文件（2）用鼠标移动文件。按住鼠标左键不放，拖动鼠标，将相邻的文件一并选中，再拖放到相应的文件夹里还可以用Ctrl键选中多个文件，方法是：按住Ctrl键，同时用鼠标单击相邻或者不相邻的文件，选中完毕，放开Ctrl键，将鼠标指针指向被选中的文件，按住鼠标左键不放，拖动鼠标，将文件拖到相应的文件夹里。活动主题：管理文件2.移动文件活动主题：管理文件另外，还可以用shift键选取一个区域里的文件，其体方法如图所示。试着通过移动文件解决文件分类存放问题。活动主题：管理文件删除文件1.在计算机中，为了节省存储空间，没有用的文件应该及时删除。2.在需要删除的文件上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“删除”选项。3.被删除的文件会自动放入“回收站”，如果误删，还可以还原。创新活动1.在日常的文件管理中，我们使用快捷键操作，会更方便、快捷。它们分别是：复制-Ctrl+C，剪切-Ctrl+X，粘贴-Ctrl+V，全选-Ctrl+A，撤销-Ctrl+Z试着用以上的快捷键整理计算机中的文件。2.说一说，移动文件与复制文件的操作结果有何区别。活动评价能够归类存放计算机文件☆☆☆能够复制、剪切、粘贴文件☆☆☆知道移动文件☆☆☆知道删除文件☆☆☆遇到困难时的表现：□自己解决

□请教同学□请教老师□参考教材□小组讨论通过本节课的学习，谈一谈你有哪些收获呢？你的收获课堂小结谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第四课画图软件初体验学习任务1.学会启动“画图”软件。2.认识“画图”软件窗口，了解工具栏中的工具。3.尝试使用工具栏中的各种工具画图。4.学会保存文件。开阔视野在生活中，有美丽的风景和各种各样的实物，如图所示。想把实物画下来，先要观察它的形状。开阔视野再看一看下图，都是用“画图”软件画的哦，是不是很神奇？让我们一起来试试吧！探究活动：画“海上日出”启动“画图”软件，“画图”窗口会显示画布、工具栏和颜料盒等，我们可以在画布上绘图，也可以对已有的图画进行编辑修改。完工了，还可以将图画保存下来，转发给别人或用到其他的电子作品中。1.启动“画图”软件主题活动：画“海上日出”操作步骤如下：单击桌面上“开始”按钮。单击“所有程序”→“附件”选项。单击“画图”选项。“画图”窗口主要由标题栏、绘图区、菜单栏、工具区、自定义快速访问工具栏等组成，如图所示。2.启动“画图”软件主题活动：画“海上日出”（1）自定义快速访问工具栏：一般情况下有“保存”“撤销”“重做”三个工具，你也可以自定义操作，增加“新建”“打印”等工具。（2）菜单栏：位于窗口的上部，提供多种画图操作命令。如可以通过“属性”选项来定义画布的宽度和高度。（3）绘图区：也叫画布，是画图形的地方。主题活动：画“海上日出”（4）工具区：提供丰富的画图工具。将鼠标指针移到某工具上，并停留片刻，屏幕会显示出该工具的名称或功能。（5）颜色区：提供画图时所需要的各种颜色。颜色1代表前景色，颜色2代表背景色。颜料盒中有20种默认的基本颜色，用鼠标单击颜料盒中的某一种色块，前景色或背景色随之改变。我们还可以通过“编辑颜色”找到需要的颜色。主题活动：画“海上日出”1.单击直线工具，将颜色1设置为青绿色，在距离画布底边界大约1/3位置处，从左边到右边画一条直线，然后单击“用颜色填充”工具，给画布下半部分区域填色。2.单击直线工具，将颜色1设置为白色，在下半区域画几条直线（画直线时，同时按住Shift键，会让直线保持水平光滑）。3.同样，将颜色1设置为“淡青绿色”，用“用颜色填充”工具填充画布上半部分区域。3.用直线和“用颜色填充”工具画大海、天空和白色波浪主题活动：画“海上日出”主题活动：画“海上日出”主题活动：画“海上日出”1.单击直线工具，将颜色1设置为黑色，颜色2设置为淡青绿色，在海面上画出“船身”和“风帆”。2.单击放大镜工具，检查帆船的线条是否交叉过长或需延长修补。若交叉过长，用橡皮擦工具擦除；若需延长，用直线工具补上，如下页图所示。3.选择适当的颜色，用“用颜色填充”工具给帆船填充颜色，如下页图所示。4.用直线、放大镜、橡皮擦等工具画帆船主题活动：画“海上日出”小贴士：（1）在使用橡皮擦工具擦除时，要注意不能改变背景色，这个就是把颜色2设置为“淡青绿色”的原因。（2）使用放大镜工具时，鼠标左击是放大，鼠标右击是缩小。主题活动：画“海上日出”5.用椭圆形、直线等工具画白云和太阳①单击椭圆形工具，将颜色1和颜色2都设置为白色”，轮廓和填充都设置为纯色，在画布适当位置画一个椭圆，如图所示。再画几个椭圆适当重叠，形成朵朵白云。②参考步骤①，再配合直线工具，画出红彤彤的太阳公公”。③单击保存按钮，输入合适的名字，保存作品。主题活动：画“海上日出”创新活动完善课堂上的作品：（1）如图所示，在海面上画几只飞翔的海鸟。（2）如图所示，让太阳公公笑一笑吧！活动评价了解“画图”窗口各个区域功能☆☆☆了解前景色和背景色☆☆☆掌握直线工具的使用☆☆☆掌握“用颜色填充”工具的使用☆☆☆掌握“用颜色填充”工具的使用☆☆☆遇到困难时的表现：□自己解决

□请教同学□请教老师□参考教材□小组讨论通过本节课的学习，谈一谈你有哪些收获呢？你的收获课堂小结谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第五课刷子工具试涂鸦学习任务1.掌握刷子、铅笔、文本等工具的使用。2.熟练使用颜色区的色块给图形填充颜色。开阔视野简单的几笔就可以勾勒出物体的形状，恰当的配色能让物体更加有活力。我们试一试把生活中的椅子、卡车、山楂串和大自然中的树、鸟等搬到计算机里吧！探究活动大自然的景色是多姿多彩的。发挥你的想象力，借用工具箱中的刷子、喷枪工具，基本上就能描绘出大自然的景色，一起来试试吧。活动主题：画田野1.用铅笔画田野和大山的轮廓单击铅笔工具，将颜色1（前景色）设置为黑色，参考图，在画布里画出田野和大山的轮廓。活动主题：画田野活动主题：画田野小贴士：①删除线条交叉的地方，可用橡皮擦擦除；没有完全封闭的区域，填充颜色会溢出，可通过放大镜观察，线条和边界不足的地方，用铅笔修补。②在画图的过程中，要撤销当前操作，可以单击撤销按钮；要恢复操作，可以单击重做按钮。用“用颜色填充”工具填充天空、大山、梯田的颜色。①单击“用颜色填充”工具，将颜色1（前景色）设置为淡青绿色，在天空处单击鼠标，天空的颜色就填充好了。②参考步骤①，依次填充大山、梯田的颜色，大山用靛青、绿色和褐色相间填充，梯田用绿色、淡绿色和黄色相间填充。2.用“用颜色填充”工具填充各个区域的颜色活动主题：画田野刷子工具一共有9种不同的种类，从左到右、从上到下依次是刷子、书法笔刷1、书法笔刷2、喷枪、颜料刷、蜡笔、记号笔、普通铅笔和水彩笔刷。活动主题：画田野3.用喷枪工具进行加工，实现朦胧效果可以用不同种类的刷子画出不同的效果，由于从远处看，梯田、大山有朦胧感，所以选用喷枪工具较合适。活动主题：画田野先用颜色选取器工具吸取图片相应区域的颜色，再单击编辑颜色，选择相近的颜色，或淡或浓，单击“添加到自定义颜色”按钮，再单击“确定”按钮，色块就定义好了。②选择刷子选项中的喷枪工具，在相应区域进行喷绘，建议用浓淡不同的同种颜色进行多次喷绘，这样，作品比较有层次感。活动主题：画田野不同样式和宽窄的刷子画出树干用喷枪“喷”出树冠用喷枪喷绘朵朵白云用书法刷子1勾勒出几只飞鸟。活动主题：画田野4.用喷枪工具和刷子工具画树、白云和飞鸟将颜色1（前景色）设置为黑色，单击文本工具A，单击画面左上角天空的空白处，输入‘田野”两个字，背景选择模式，可设置字体和字号大小等格式。活动主题：画田野5.用文本工具将文字插入到图片里创新活动在“田野”作品的合适位置，画几台正在耕耘的拖拉机。活动评价能使用铅笔、刷子绘制有创意的图形☆☆☆能使用颜色区的色块给图形填充颜色☆☆☆掌握将文字插入到图片里的方法☆☆☆遇到困难时的表现：□自己解决

□请教同学□请教老师□参考教材□小组讨论通过本节课的学习，谈一谈你有哪些收获呢？你的收获课堂小结谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第六课线条工具绘蓝图学习任务1.掌握用直线工具画直线。2.掌握用曲线工具画各种曲线。3.知道绘制由直线、曲线构成的图形开阔视野仔细观察身边的事物，我们发现自然里、生活中有很多含有直线与曲线的画面，如图所示。公路群山直尺花瓶雨伞开阔视野将图所示的景物想象成由不同直线、曲线线条构成的线条图，再用计算机画图软件画出这些线条流畅的图形，很漂亮吧！探究活动我们来探究直线、各种曲线的画法，再绘制我们心中的公路吧。

1.认识线条形状工具系统自带的“画图”软件里设有线条形状，它们分别是直线工具

与曲线工具。为了使线条样式更加丰富，软件设置了线条粗细的选择功能。在“画图”窗口找一找，线条粗细选项卡在哪里？活动主题：绘制公路活动主题：绘制公路2.画直线单击直线工具

，设置线条粗细，选择颜色1的色块，就可以在画布里画彩色的直线了。画完一条直线，还需要单击画布的空白处，确认完成。试一试，画出不同组合的直线。画线时，同时按住Shift键，可画出特殊的直线—水平线、垂直线、45度线。想一想，怎样可以画一条如图所示的虚线呢？活动主题：绘制公路可以结合橡皮擦工具哦！画曲线比画直线复杂一些，下面举例绘制单弧曲线①单击曲线工具，在画布上画一条直线，确定曲线的起点与终点位置，如图所示。②选择调整点的位置，按住鼠标左键拖动，进行第次曲线形状调整，如图所示。③再次选择调整点的位置，按住鼠标左键拖动，进行第二次曲线形状调整，松开鼠标完成一条单弧曲线的绘制，如图所示。活动主题：绘制公路3.画曲线试一试：如果步骤③拖动的方向与步骤②的相反，会画出什么曲线呢？下面再介绍如何绘制闭合曲线。①单击曲线工具，在画布上按住左键向下拉，不松开鼠标拉回起始点后松开鼠标，画布上出现一个点。②选择调整点的位置，按住鼠标左键拖动，出现一条直线。③再次选择调整点的位置，按住鼠标左键拖动，进行第二次调整，确认闭合曲线形状后松开鼠标。活动主题：绘制公路活动主题：绘制公路用直线工具画笔直的公路、小树的树干，用曲线工具画群山、小树的树冠。想一想，还要用上什么画图工具呢？活动主题：绘制公路4.画公路活动主题：绘制公路操作提示如下：①绘图时，先单击选择工具，再选择“透明选择”选项。②画好一棵小树，可以用选择工具截取图形，再用复制+粘贴的方式快速画好多棵小树。③画错时，除了可以单击撤销按钮，还可以按快捷键Ctrl+Z快速撤销操作；不想撤销，除了可以单击重做按钮，还可以按快捷键Ctrl+Y快速恢复操作。④移动图片时，注意不要改变图形的大小和形状。创新活动1.用直线工具画电线杆，如图所示；用曲线工具画小花，如图所示。2.你还会绘制哪些图形？试一试！活动评价能使用直线工具画直线☆☆☆能使用曲线工具画各种曲线☆☆☆能选择线条粗细☆☆☆知道绘制由直线、曲线构成的图形☆☆☆遇到困难时的表现：□自己解决

□请教同学□请教老师□参考教材□小组讨论通过本节课的学习，谈一谈你有哪些收获呢？你的收获课堂小结谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第七课多种形状展创意学习任务1.使用形状工具画图形。2.巧用图形组合拼图形。3.用多种形状工具画创意图。开阔视野仔细观察如图所示的生活中的实物图，它们都含有哪些几何图形呢？开阔视野在计算机“画图”软件里，使用形状工具，可以将这些生活中的实物图，完美地展现出来，如图所示。探究活动建筑工人建造房子，通常是按设计师设计好的图纸进行施工。房子的造型大多是由几何形状构成的，我们学学设计师，用“画图”软件的形状工具来设计一座房子吧！

1.认识几何图形工具活动主题：画房子椭圆工具矩形工具多边形工具三角形工具活动主题：画房子“画图”软件对形状的轮廓与填充，设置了多种效果选项，如图所示。（提示：必须选中相应的形状工具，轮廓与填充的下拉菜单才能使用）2.画几何图形活动主题：画房子单击形状工具，如椭圆、矩形、三角形等工具，就可以在画布里画出相应的图形。画完一个图形，还可以通过鼠标移动图形位置、调整图形大小、填充图形颜色。画一个如图所示的图形。①单击椭圆工具，轮廓选蜡笔，填充选纯色，将颜色1设置为黑色，用鼠标在画布上画一个椭圆。②单击“用颜色填充”工具，将颜色1设置为红色，给椭圆填充颜色试一试，画出如图所示的图形活动主题：画房子小贴士：画正圆、正方形、等边三等形等，需要同时使用Shift键活动主题：画房子画图时，选择不同的轮廓与填充效果（提示：颜色1是轮廓的颜色，颜色2是填充色），可以画出不同的效果，如图所示。活动主题：画房子用多边形工具画图与用其他形状工具画图有所不同。画图口诀是“拉一点一点……点，双击”。（提示：双击的作用是连接图形的起始点与终点，形成多边形，同时确认图形绘制操作完成）画一个如图所示的平行四边形。1.单击多边形工具，鼠标先向下拉，画出一条直线AB；然后松开鼠标，鼠标在下一个落点C处单击，这时C、B就自动连成CB线；同理，再在D点处单击，D与C自动连成CD线，最后双击，D与起始点连接。2.用“用颜色填充”工具给四边形填充颜色。活动主题：画房子活动主题：画房子3.画组合图形多个不同形状的图形组合可以构成一个新图形，如用多个椭圆组合成一个灯笼，如图所示。活动主题：画房子4.画房子房子的外观形状基本上可以看成是由三角形、矩形、直线等形状组成的。仔细观察如图所示的小房子的变化过程（从左到右），再选用合适的形状工具，画这座小房子。在绘制过程中，可以使用橡皮擦、放大镜等工具对图形进行细节修改。画错时，可以使用撤销命令。创新活动1.画有创意造型的房子，如图所示。蘑菇房葫芦房苹果房创新活动操作提示如下：1.选择透明模式。2.画一个基本形状并填充色彩。3.复制一个同样的形状，移到合适的位置。4.用直线连接对应的点，形成立体框架。5.用橡皮擦擦除多余的线条，填充色彩，形成立体图。2.绘制有立体感的小房子，如图所示。活动评价知道用椭圆、矩形形状工具画图☆☆☆知道用多边形工具画图☆☆☆知道画由多种形状组合的图形☆☆☆能绘制有立体感的图形☆☆☆遇到困难时的表现：□自己解决

□请教同学□请教老师□参考教材□小组讨论通过本节课的学习，谈一谈你有哪些收获呢？你的收获课堂小结谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第八课彩色橡皮修细节学习任务1.掌握橡皮擦工具的使用。2.使用颜色选取器选取颜色。3.使用橡皮擦工具修改作品细节。开阔视野你们玩过手工涂鸦彩蛋吗？手工涂鸦彩蛋重在修饰，利用各色颜料在实物蛋壳上绘制出的手工涂鸦彩蛋。在计算机的“画图”软件里，使用橡皮擦工具及其他画图工具，可以将这些手工绘制的涂鸦彩蛋“搬到”计算机里，如下图所示。探究活动在创作作品的过程中，为了更好地表达作品的含义，经常要对作品进行细节上的修改。使用计算机“画图”软件的橡皮擦工具及颜色选取器，再结合放大镜工具的使用，可以创作出更加精美的作品。

1.认识橡皮擦工具活动主题：巧用工具修细节打开计算机的“画图”软件，橡皮擦工具使用的颜色2默认为白色，在绘制作品的过程中可以擦除绘制错误的区域。单击橡皮擦工具，单击的倒三角按钮，在弹出的下拉菜单中选择橡皮擦工具的粗细，如图所示。小贴士：在使用过程中，通过快捷键（Ctrl+小键盘中的“+”或“-”）可以调节橡皮擦的大小。活动主题：巧用工具修细节使用相机拍摄的照片色彩丰富，但照片中的某些颜色在画图”软件中很难设置。使用颜色选取器能够从色彩丰富的图片中选取颜色并将其应用于作品的创作中。单击工具栏中的颜色选取器，鼠标变为吸管状，将其移动到图片需要设置的颜色位置，单击鼠标左键选取颜色，颜色1就会变为所选的颜色，如图所示。

2.认识颜色选取器活动主题：巧用工具修细节单击工具栏中的颜色选取器

，鼠标变为吸管状，将其移动到图片需要设置的颜色位置，单击鼠标右键选取颜色，颜色2就会变为所选的颜色，如图所示。3.巧用橡皮檫工具活动主题：巧用工具修细节在使用橡皮擦工具时，使用鼠标左键和右键擦除会产生不同的效果。按住鼠标左键：可以用颜色2替换编辑窗口中任何区域的图片的颜色；按住鼠标右键：可将图片中与颜色1相同的部分替换为颜色2。如在修饰彩蛋的过程中，将颜色1设置为黑色、颜色2设置为黄色，使用橡皮擦工具的右键功能将图中黄色区域的黑色边框替换为黄色边框，效果如图所示。活动主题：巧用工具修细节在创作作品的过程中，有时为了表达作品的含义，要对作品进行细节上的修改。如图所示的枯黄枝叶焕绿颜，可以表达出因为环境的变化原先枯黄的枝叶又重新焕发出绿颜。活动主题：巧用工具修细节4.枯黄枝叶焕绿颜活动主题：巧用工具修细节操作提示如下1.单击颜色选取器工具，将鼠标移动到作品中枯黄枝叶的位置，单击鼠标左键选取枯黄色，将其设置为颜色1的颜色。2.单击颜色选取器工具，将鼠标移动到作品中绿色枝叶的位置，单击鼠标右键选取绿色，将其设置为颜色2的颜色。3.单击橡皮擦工具，按住鼠标右键擦除作品中枯黄色的区域，枯黄色就会被绿色替代在绘制作品的过程中，将橡皮擦工具与放大镜工具结合起使用，可以修改作品的细节，让作品更加精美。创新活动1.制作炫彩艺术字如图所示2.制作创意彩色线条，如图所示活动评价掌握橡皮擦工具的使用☆☆☆能使用颜色选取器工具选取颜色☆☆☆能使用橡皮擦工具修改作品细节☆☆☆遇到困难时的表现：□自己解决

□请教同学□请教老师□参考教材□小组讨论通过本节课的学习，谈一谈你有哪些收获呢？你的收获课堂小结谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第九课自定色彩做渐变学习任务1.学会自定义渐变色。2.使用颜色选取器吸取渐变色彩。3.巧用渐变色效果填充图形。开阔视野纯色填充图形与渐变色填充图形，会有大不一样的视觉效果。为了能使用更多更丰富的颜色渲染图画，我们可以打开画图”窗口中的“编辑颜色”对话框，从面板中选取颜色。

1.自定义色块活动主题：渐变色填充图形画图”软件中“颜色”工具栏如图所示，除了默认的20色，第三行空白色块可以显示从自定义的其他颜色，如图所示。自定义色块的操作方法如下：选择图右边明暗色条的颜色，调好明暗度。活动主题：渐变色填充图形单击“添加到自定义颜色”按钮，选择的色彩就会出现在自定义颜色块中。如图所示，自定义了4个色块。活动主题：渐变色填充图形选择“基本颜色”或“自定义颜色”中的色块，单击“确定”按钮，所选色块就会出现在图所示的第三行自定义色块中。试一试：自定义如图所示的绿色渐变色块。活动主题：渐变色填充图形活动主题：渐变色填充图形在使用多种渐变色时，我们可以直接截取“编辑颜色”面板中的渐变色条，配合颜色选取器工具，选出我们需要的颜色。制作渐变色条，操作步骤如下：①打开“编辑颜色”面板对话框，选择一种颜色，该色系的明暗色条就会出现在右侧。②按At+Printscreen键（复制“编辑颜色”的面板图形到剪贴板）。③关闭“编辑颜色”面板对话框，单击“粘贴”选项，“编辑颜色”的面板图形出现在画布上，如图所示。2.制作渐变色条活动主题：渐变色填充图形活动主题：渐变色填充图形④单击选择工具，截取渐变色条，将渐变色条移到画面右侧，以备使用，如图所示。活动主题：渐变色填充图形⑤将不需要的“编辑颜色”面板图形删除，如图所示。活动主题：渐变色填充图形①自定义粉色系渐变颜色的色块。②用颜色选取器选取渐变色的色块为颜色1的颜色。③用曲线工具画出花瓣，如图所示。④用“用颜色填充”工具心分三次给荷花图形填充颜色，制作出有渐变色的花瓣，如图所示。3.用“用颜色填充”工具制作有渐变色的花瓣操作提示如下：创新活动1.应用渐变色条填充文字，如图所示。提示：使用文本工具时，建议字体设置为华文彩云，将选择工具的“透明选择”打钩，选中“用颜色填充”工具按右键将多余色彩填充成背景色。想一想：使用渐变色填充，还能填充出什么效果的画面？活动评价能制作渐变色条☆☆☆能用颜色选取器工具吸取色彩☆☆☆能用“用颜色填充”工具制作渐变色效果☆☆☆遇到困难时的表现：□自己解决

□请教同学□请教老师□参考教材□小组讨论通过本节课的学习，谈一谈你有哪些收获呢？你的收获课堂小结谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。综合活动1

家乡美景我来画活动任务任务内容：综合运用计算机“画图”软件的各项功能和操作技巧，画出心中的家乡美景图。活动说明①设置画布大小。②构思作品。③综合运用画图工具。④交流、点评作品⑤进一步完善作品。活动分析画图作品需要多大的尺寸；在构思草图过程中，要想清楚需要什么元素，每个元素需要用到的画图工具和技巧以及每个元素合适的位置；根据时间、地点、人物等方面考虑作品整体的色调，颜色要怎么搭配，有哪些方面的讲究；经过沟通交流后，再对作品进行改造和升华。探究活动通过学习，我们认识了“画图”软件的窗口结构，学习了基本画图工具（直线、椭圆、曲线、多边形、铅笔、橡皮擦、刷子、喷枪、“用颜色填充”等）的使用方法。灵活运用“画图”软件的工具和命令，可以画出生动活泼、美丽有趣的计算机图画，一起来试一试吧。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止转载！活动主题：画家乡美景一年四季，家乡都很美，无论春、夏、秋、冬，都有它独有的风景。春天来了，春暖花开，家乡处处生机勃勃鱼、虾在水里欢快地游来游去，河边的柳树都吐出了嫩芽，小草探岀头来，姹紫嫣红的花朵争奇斗艳，还有勤劳的小蜜蜂在采花蜜。夏天，家乡的池塘里有许多荷花，荷花的花瓣白里透红，一直延伸到边际。好一幅“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的画面。活动主题：画家乡美景到了秋天，枫叶总是那样鲜艳、绚丽。从远处看，就像团团火焰，还像鸭子的小脚丫。到了冬天，那雪如同鹅毛般纷纷扬扬地飘落下来，把房子都罩在洁白的雪里。小朋友有的打雪仗，有的堆雪人，有的滑雪，玩得不亦乐乎！同学们仔细欣赏，用心体会。试一试，画出你家乡的四季美景。活动主题：画家乡美景创作计算机绘画作品前，为便于作品整体的布局，应先设置好画布的大小。小贴士：使用键盘组合键Ctrl+E也能快速调用“属性”选项。1.确定画布大小活动主题：画家乡美景2.构思图画（1）确定内容。创作一幅好的绘画作品，要先对作品进行整体构思。如作品《家乡美景》，可以通过以下几个方面来确定内容。①家乡在哪里？在农村、城市，还是在海边、草原、山里？②家乡最让你自豪的是什么？如风景、特产、民俗、建筑等。③确定一个贴切的作品名称。如《美丽的家乡》《家乡的海》《家乡新面貌》《家乡的山和水》。④作品主体画面要展示的内容。如高楼、森林、大海道路、特产、人物等⑤用怎样的画面衬托主题内容？⑥选哪一种颜色作为主色调？活动主题：画家乡美景活动主题：画家乡美景（2）设计作品规划表根据思考和讨论结果，构思家乡美景画作品，设计作品规划表。作品规划表包含作品名称、作者、创作构思、主体画面、背景画面和其他元素以及画面绘制使用的主要工具、技巧等，如下页表为作品规划表范例。活动主题：画家乡美景作品名称家乡美景作者*年*班***创作构思家乡的春、夏、秋、冬各具特色，都是值得欣赏的，想想哪些景物给你的印象是最深刻的，如辽阔的大海、飞翔的海鸥、自由自在的风筝、来来回回的船只、远方房子的炊烟等等，用画笔把它们描绘出来吧项目画面元素主要绘图工具绘图技巧主体画面山坡、大海直线、曲线、刷子、橡皮擦、铅笔、放大镜设置透明、图形组合、细节放大绘制修改背景画面天空、白云、太阳椭圆、直线、橡皮擦图形组合、快速复制其他元素海鸥、轮船、房子、树木、人物等直线、矩形、椭圆、曲线、多边形、橡皮擦、刷子、铅笔、放大镜图形组合、快速复制色彩搭配以春天为例，以绿色、蓝色为主色调用颜色填充工具自定义色彩活动主题：画家乡美景构思规划自己的家乡美景画作品，填写作品规划表。作品名称作者创作构思项目画面元素主要绘图工具绘图技巧活动主题：画家乡美景（3）画一画草图图，右图为某同学绘制的《家乡美景》草图，供学习参考。活动主题：画家乡美景3.绘制“我的家乡”主题画①绘制主要画面，如山、水、草园、天空……②绘制次要画面，如海鸥、轮船、太阳……③修改画面。欣赏作品欣赏如图所示的四幅家乡美景作品，领会作者的巧妙构思和绘画技巧，绘制你心中的家乡。欣赏作品交流总结1.经验总结画完“我的家乡”的主题画，你觉得在构图技巧、色彩搭配、创意设计和工具应用等方面有哪些经验和收获需要与同学们交流分享的？构图技巧：_______________________________________________色彩搭配：_______________________________________________创意设计：_______________________________________________工具应用：_______________________________________________交流总结2.展示与交流在班级范围内召开绘图成果展示会，将各组同学制作的“我的家乡”的主题画的成果与大家分享。从构图、色彩、想象力、工具应用技巧等方面进行点评。（1）有的同学觉得天空、房子、草坪还是过于单调了或者元素太少了，可以做进一步的添补或修缮。试着把一些元素搬进去。交流总结交流总结（2）家乡美景四季分明，想想如何让家乡美景呈现出秋天或冬天的景色（用彩色橡皮擦、放大镜、“用颜色填充”工具，选择合适的前景色和背景色），如秋天是收获的季节天空没那么蓝了，树木和草坪变成“金灿灿”的了。冬天来了，天空灰蒙蒙了，草坪干枯了，土地公公“沉睡”了，有时候还下了大雪，别有一番景致。交流总结交流总结交流总结评选推荐班级优秀作品根据他人的评价以及自己的收获与反思，修改完善作品，并打印作品，参加班级的图画展。活动评价活动评价评价标准评价等级A、B、C、D自评组评班评常用画图工具的使用掌握一些基本画图工具（直线、椭圆、曲线、多边形、铅笔、“用颜色填充”等）的使用方法小组合作小组合作确定画图作品的主题并进行构思设计，能够合理分工、获取1集、编辑素材，并进行分类整理交流评价能够欣赏各小组的计算机画图作品分享交流制作经验、遇到的问题和解决方案收获与反思交流总结我的收获我的反思谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。综合活动2

星际城市我来绘活动任务任务内容：综合应用“我是计算机小画家”单元所学的计算机绘图方法与技巧绘制科幻画。活动任务任务说明：①围绕畅想未来科技主题，确定作品主题，构思作品的主体画面。②规划作品中各种元素的布局，绘制作品草图③根据草图，用计算机绘画，实现所构思作品的效果。任务分析围绕科幻画的主题，充分体现科技元素，突出主体画面，充分考虑主体画面所占的比例大小。绘制前要思考计算机绘画的步骤，熟悉所需的绘图工具及可以应用的绘图技巧。探究活动茫茫宇宙，浩瀚星空，大自然中有太多的奥秘牵动着人们的好奇心，催促着人们不停地探索追寻。未来，也许人类能够在外太空建造城市，实现移居外太空的梦想。活动主题：绘制星际城市通过对科学的想象，运用绘画语言创造性地表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、科学技术发展的遐想，这类绘画作品就是我们通常所说的科幻画。1.什么是科幻画《太阳能旋转实验室》《太阳能旋转实验室》创作想法：能否在宇宙里建造个能够吸收大量太阳能的旋转实验室，利用太阳能来造福地球，如制造环保能源汽车、吸收废气、定期消灭有害细菌等，让我们生活的地球环境变好。活动主题：绘制星际城市活动主题：绘制星际城市《外星人》科幻画，是少儿对地球以外的生物——外星人的大胆幻想。其创作想法：地球以外的星球是否有跟人类一样的生物呢？有星星、山川、河流？外星人长得和我们一样吗？《外星人》2.科学画选题与构思活动主题：绘制星际城市科幻画不是普通的幻想，今天的幻想，可能会成为明天的现实。实现这个幻想，需要多少天、多少年？也许会很长，也许会很短……科幻画的选题要有科学性和创新性。活动主题：绘制星际城市科学性①立足于生活，表现内容符合生活实际，科技源于生活。②主题应该具有一定的科学依据，能够运用正确的科学原理。通过未来科学技术的发展，你的想法将来可能会实现。③不一定局限在当前我们所知道的科学技术，更要关注科学技术将来的发展方向：允许对未来科学的发展进行大胆想象。创新性①从生活实际出发，从解决生活中的实际问题入手，关注社会现状，大胆质疑，发现不足之处，找出需要解决的问题，大胆想象可能的解决问题方法。②畅想科学领域的发展趋势，大胆想象未来希望达到的科学目标与理想社会。活动主题：绘制星际城市活动主题：绘制星际城市科幻画可参考主题探索宇宙：太空城市，月球城市，改造星球、木星、火星等。地球环保：植被、水土保持、生态平衡、防治污染等。新型生活：未来居住、未来交通、未来食品、未来工具等。新型能源：太阳能利用、风能水能利用、废品利用等。人工气候：全球气候调节、居室气候调节等。生物工程：克隆、基因工程等。信息传递：新型计算机、人工智能、云端信息传输等。活动主题：绘制星际城市想法一：地球人口急剧增长，地球环境遭到了严重的破坏，许多资源面临枯竭。为了找到新的适合人类居住的星球，人类开始探索之路……随着科技的高速发展，未来可能会有一天，我们将乘宇宙飞船从地球飞向外太空，观看外太空。在外太空创建城市，建造现代化建筑与设备，在外太空安居乐业，幸福生活。围绕未来星际城市科幻画主题，分组开展交流讨论活动，谈谈自己的想法。活动主题：绘制星际城市想法二：随着人们对太空的探索和科学研究的发展，在未来登太空再也不是宇航员才能完成的了，人们去太空就像出门旅游一样方便，坐着飞船可以去各个星球吃饭看表演，甚至与外星人交朋友。未来，我们还可以在木星、土星上建造城市，供大家游玩、居住。根据讨论结果，构思科幻画作品，设计作品规划表。参考表作品规划表范例，在表中进行填写。作品名称遨游星际城市作者*年*班***创作构思未来科技发达，人类可以乘坐宇宙飞船飞向太空，各星球都能创建城市，交通极其方便，如有飞碟、小火箭、飞行服等项目画面元素主要绘图工具绘图技巧主体画面宇宙飞船、地球多边形、直线、曲线、椭圆、矩形刷子设置透明、图形组合、细节放大绘制修改背景画面各星球、宇航员、繁星点点椭圆、直线、橡皮擦、刷子图形组合、快速复制、立体图绘制其他元素飘浮的楼房、飞碟、小火箭、空中道路等直线、矩形、椭圆、曲线、橡皮擦、刷子图形组合、快速复制、立体图绘制色彩搭配黑色、灰色为主色调用颜色填充工具自定义色彩活动主题：绘制星际城市作品名称作者创作构思项目画面元素主要绘图工具绘图技巧活动主题：绘制星际城市作品规划表作品构思后，可以先以草图的形式呈现，对画面各元素进行大致布局。草图可以是纸质草图，也可以是计算机绘制草图。活动主题：绘制星际城市设计《遨游星际城市》纸质草图活动主题：绘制星际城市计算机绘制草图活动主题：绘制星际城市先设置画布的大小，然后根据构思与草图，采用计算机绘图技能，将画面元素绘制出来。4.绘制《遨游星际城市》主题画活动主题：绘制星际城市（1）画宇宙飞船与地球。活动主题：绘制星际城市（2）画宇宙员。活动主题：绘制星际城市（3）画小火箭。活动主题：绘制星际城市（4）画空中楼房。活动主题：绘制星际城市（5）画星球。（6）画飞碟。活动主题：绘制星际城市完整作品参考如图创新活动欣赏作品，领会作者的创作思想与画图技法，展开科学幻想，构思绘制更多的科幻画作品。活动评价活动评价评价标准评价等级A、B、C、D自评组评班评科幻画的定义了解科幻画；能说出科幻画的几种主题草图设计会设计草图，布局合理，能体现主题内容计算机绘制技术能体现计算机绘制的技巧：如复制、移动，线条图形多种组合，橡皮擦放大镜修改图形等交流评价能大胆说出自己的构思；会描述作品的创新之处；会评价他人的作品1.交流与展示（1）以小组为单位开展计算机科幻画展示、交流、评价活动。由小组成员轮流介绍自己的绘画作品，其他成员对他人作品进行评价，推选小组内优秀计算机科幻画作品。（2）以班级为单位开展优秀计算机科幻画展示、交流评价活动。交流总结交流总结完善作品根据他人的评价以及自己的收获与反思，修改完善作品，并打印作品参加班级计算机科幻画展出。3.收获与反思交流总结我的收获我的反思谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。综合活动3

作品共享大家赏活动任务任务内容：将计算机绘画作品上传到共享文件夹，与同学互评共享；再以小组为单位创作一个主题作品。活动任务任务说明：①围绕老师分享的几幅作品，从作品的内容、构图形式以及表现手法等几个方面进行赏析。②对照自己的作品，分析优点和不足，进而思考如何改进不足之处③小组讨论并构思，共同创作一个自己组内的作品。④根据讨论结果，分工协作，共同完成一个作品。任务分析根据自己在“我是计算机小画家”单元里掌握的绘画技能和审美能力，选择适合自己的创作方向，完成活动任务。探究活动在计算机的帮助下，不用纸和笔，我们也能画出美丽的图画。好的绘画作品不仅画面内容丰富，颜色搭配恰当，还要有正确、鲜明的立意和别具匠心的表现手法。活动主题：共享、赏析计算机绘图作品1.赏析优秀的作品（1）《向阳生活》。《向阳生活》中，扶老爷爷过马路，给小树苗浇水，安静有序地在教室里上课，课余时间积极锻炼身体，这些好的行为习惯好比太阳底下的向日葵，那么富有感染力……作者用图画的方式给我们勾勒了每天的“向阳”生活！①找一找，填一填。作品中有绿地、小朋友，还有____、_____、_____。②仔细观察，作品中都有哪些几何图形？____________________________________________________________活动主题：共享、赏析计算机绘图作品(2)《空中的家》。活动主题：共享、赏析计算机绘图作品活动主题：共享、赏析计算机绘图作品在《空中的家》中，如果我们能在树上建座房子，每天晚上都可以跟星星打招呼，跟月亮聊天；小鸟肯定也会经常到我们家里来做客，多美好啊！①选一选，填一填。这幅作品采用______艺术表现手法。A.拟人B.对比C.夸张D.比喻②你从这幅图中看到了______________________________________________________________________________________________________________________(3)《海洋清洁工》。活动主题：共享、赏析计算机绘图作品现在越来越多的海洋垃圾污染了海水，破坏了海洋生物的生存环境。如果有海洋清洁工能清理海洋垃圾，那该有多好啊！表达了作者争当海洋环保小卫土的美好愿望。活动主题：共享、赏析计算机绘图作品①看一看，写一写这幅作品运用了哪些颜色搭配？____________________________________________________________________________________________________________②分析一下，该作品创作应用了“画图”软件中的哪些工具？______________________________________________________③该作品用到了绘图的哪些技巧？____________________________________________________________________________________________________________活动主题：共享、赏析计算机绘图作品一学期以来，我们创作了很多画图作品，把它们上传到老师的共享文件夹，供同伴们互相欣赏。（1）上传你本学期的绘画作品到老师的共享文件夹。（2）欣赏小组其他成员的绘画作品，看看它们有哪些值得你借鉴的地方，并与小组成员讨论。（3）在小组的讨论中，相互介绍你们绘画的心得吧。2.同伴作品赏析互评活动主题：共享、赏析计算机绘图作品活动主题：共享、赏析计算机绘图作品在下面的表格里填写你的绘画作品名称、小组成员给予这个作品的一些评价，以及你的心得体会。本学期我的绘画作品作品名称评价心得体会活动主题：共享、赏析计算机绘图作品（1）思考图《