吉林省大安市2022-2023学年九年级上学期期中语文试卷

吉林大安市2022-2023学年九年级上学期期中语文考试卷

满分：120分时间：120分

一、积累与运用（15分）

请在下面括号内端正地书写正确答案，或填写相应的选项。（第1〜4题每句1分，第

5题每小题2分）

1.醉翁之意不在酒，。（欧阳修《醉翁亭记》）

2.,。此事古难全。（苏轼《水调歌头》）

3.“请党放心，强国有我”激励每一位青年人，我们要有李商隐《无题》中

“，”矢志不渝的精神去践行青春誓言。

4.近年来，中国华为公司受到美国等西方势力无理制裁打压，面临着极大的发展困境，

“华为人”不甘屈服，勇于破局，坚持自主创新，始终坚信

"，"。（用李白《行路难》中的句子填写）

5.阅读语段，按要求完成下面题目。

伟大事业孕育伟大精神，伟大精神引领伟大事业。迈向航天强国的征途，（）

是对我国尖端技术和创新能力的综合检脸，（）是对中华民族精神的充分展示，

“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、勇于登攀”的“两弹一星''精神"特

别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神，“追逐梦想、勇于探

索、协同攻坚、合作共羸”的探月精神航天事业不断发展壮大过程中孕育的深

厚博大的精神，不仅激励一代代航天人接续走好攀登科技高峰、建设航天强国新长征，也为

实现中华民族伟大复兴的中国梦nfng聚起强大力量。科技创新成为国际战略博弈的主要战

场。

（1）给下面加点字注音，根据拼音写汉字。

①孕育（②ning聚()

（2）在语段括号内填入一组关联词，恰当的一项是（）

A.无论……都……B.因为……所以……

C.既……也……D.虽然……但是……

（3）语段横线处依次填入标点符号，恰当的一项是（）

A.逗号省略号B.分号问号

C.句号破折号D.顿号省略号

（4）语段中“强大力量”的短语类型是（）

A.主谓短语B.偏正短语C.动宾短语D.并列短语

二、阅读（45分）

（-）文言文阅读（15分）

阅读下文，回答问题。

【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥

一小舟，拥邃衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砌，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，

惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一

童子烧酒炉正沸。见余大喜日：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃目：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

（张岱《湖心亭看雪》）

【乙】天启六年十二月，大雪深三尺许。晚霁①，余登龙山，坐上城隍庙山门，李界

生、高眉生、王咦生、马小卿、潘小妃②侍。万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白③。

坐久清冽，苍头④送酒至，余勉强举大觥敌寒，酒气冉冉积雪钦⑤之竟不得醉。马小卿唱曲，

李齐生吹洞箫和之，声为寒威所慑，咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街

旋滚而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊头车，拖冰凌而归。（张岱《龙山雪》）

【注释】①霁：雨后或雪后转晴。

②李界生、高眉生、王嘛生、马小卿、潘小妃：都是当时的伶人（戏曲演员）。

③呆白：苍白。

④苍头：这里指年纪大的伙计。

⑤欲（he）：通“喝”。

6.张岱，字宗子，号___________L朝代）文学家。（2分）

7.下面加点词语解释有误的一项是（）（2分）

A.余孥一小舟（拿）B.切春衣炉火（裹、围）

C.雾淞沆扬（白汽弥漫的样子）D.直至山趾（到）

8.请用“/”给乙文中画线的句子断句。（限两处）（2分）

酒气冉冉积雪欲之竟不得醉。

9.请用现代汉语翻译下面句子。（2分）

声为寒威所慑，咽涩不得出。

10.下列关于甲文的表述有误的一项是（）（2分）

A.“是日更定矣”中的“更”是古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时,

“更定”指晚上八时左右。

B.“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，写出了雪后西湖寂寥空旷的景象。

画面感

D.文章结尾饱含深意。以舟子的喃喃之语来收束全文，道出了作者的“痴”情，也道出

了舟子对作者的指责。

11.甲、乙两文都运用了白描的写作手法，请从乙文中找出运用白描手法描写山间雪景

的句子。（2分）

12.甲、乙两文均是情景交融的佳作。请简要谈谈张岱在两文中描绘雪景时流露出怎样

的情感。（3分）

（二）现代文阅读（25分）

（甲）阅读下文，回答问题。（15分）

枣的忆念

①杜甫有一首沉痛的《百忧集行》诗，开头四句读来却令人感到亲切，因为这是任何一

个在乡村生活过的孩童或少年，都可能有过的经历：“忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来。

庭前八月梨枣熟，一日上树能千回。”

②在我家乡，那遥远的山村，虽然别的水果很少见到，但枣树倒有几株。因为村后有连

片的丘岗，坡崖下多生野树，说不定哪儿就冒出一棵野枣树来，所以，在我的印象里，枣树

都有顽强的生命力，不须有人特意栽植、护理，它就能生长出来；有时也不必很高大，一截

树干，横逸几根枝柱，就能结一串串的红枣。

③枣红了，当然是成熟的，一般确实是秋令的“八月”。《诗经》里早就有“八月剥枣”

的诗句，《大戴礼》日：“剥者，取也。"我理解，其实“剥”就是“扑”，用竹竿把枣子

敲打下来。在我们村里，偶尔也会遇见哪个屋角皆元里生长着一株高高的枣树，青枝绿叶掩

映着挂在高处的枣子，最初是青色，如一串串绿葡萄，馋嘴的孩子发现了，时常仰望着那枣，

把头颈都望酸了，可是也不敢轻易去打枣，因为这样的枣子常常都是有主的，打枣被主人发

现，到底有些不便或者说难堪；而如果拾起土块、石头抛上去砸，又能砸到几颗呢？所以我

们只能眼巴巴地望着那枣由青转红，到了中秋前后，主人把枣扑打下来，或许还能分享一升

半升。

④我们那里若是馈赠枣子，必定用量米的“升子”，不知为何，这总让我把枣子与粮食

联系在一起。其实，这还真不错，我从书上得知，在以往大饥荒年月，枣子还正是“救荒”

的难得食物。《韩非子•外储说右下》就提到“秦大饥……枣栗，足以活民，请发之”。这

毕竟很好理解，饥荒年月，只要能食之物尽皆食之，何况是产量多，营养又丰富的枣子。

⑤枣子当然也是可口的水果。新鲜的大枣脆生生而甜，谁都喜欢吃，何况它便于消化克

食。晒干的红枣，则补血益气。所以枣子真是上等的果品，医家甚至认为长期服食可以轻身

延年，以此，它多少与“神仙”有些“瓜葛”。《史记》记载：李少君以却老方见武帝说，

“臣尝游海上，见安期先生食巨枣，大如瓜。”《尹喜内传》：“老子西游，省太真王母，

共食玉文枣，其实如瓶。”“如瓶”“如瓜”，大约都是形容枣子的巨大，但大到这种程度，

估计世间并没有，只能到神仙界寻之。这虽是为“神异”其事而故为夸诞，到底也颇引人遐

想。

⑥我在家乡吃过的枣子大约有两种，一种圆形或水滴形，如成人小指头大，很甜；一种

如大拇指头大，大致呈圆形却似乎有点臃肿的样子，口感不及前者，内质较松。这后一种似

乎又称葫芦枣、生吃枣。我喜欢吃前者，但在我家乡，却有一种经过加工的很有名的特产叫

“丝枣”，据说就以葫芦枣为原料。丝枣原名金丝枣、琥珀枣，为什么这么叫，是与加工的

工序有关。丝枣是要用割刀在表面绞丝的，而“琥珀枣”是指经过白糖、白蜜熬煮，加工后

仿佛琥珀，上着一层固化的蜜汁吧。宣传资料上称“丝枣”：红润晶莹，透明如红玛瑙，香

甜可口。此品已有三百年以上的历史，清乾隆时秀才姚兴泉先生在其《龙眼杂忆》中曾咏道：

“桐城好，致远亦非悭。蜜清金丝原是枣，炼成秋石即名丹。只作士仪看。”吾邑乡间，

素来就有“秋石、丝枣出桐城”之说，乡人以为自豪。

⑦我不记得我喝过枣子酿成的酒没有，因为不是嗜酒者，对酒品素不在意。但我吃过枣

糕。那也是在城里，见到街上有人排队在食品铺子前买什么，凑过去方知是枣糕。既然大家

都这么热衷，我也不禁好奇，买来一些品尝，觉得口感确实不错。偶得一两包外地的朋友寄

赠的大红枣，我也是喜欢的，因为冬夜读书，感觉腹空时，拆开包装，摸出几枚红枣来，不

仅解决了饥饿，而且也觉得补充了元气。

⑧吃枣的时候，我总想起小时候在村庄里到处搜寻枣子来吃的往事。特别爱回忆，有一

个小伙伴的家靠近村西的丘岗，他家院落的一面墙就是一堵平顶的土岭，上面生满了杂草、

杂树，其中就有一两株野枣，在八月的夕阳下，枣子从绿叶中闪烁着青青而又红红的光色，

令人心动。终于有一天，我们说服那个小伙伴，让我们爬上去，很节制地摘取一捧两捧后，

便忙不迭地溜下树来，以免被发现后让他蒙受家长的呵斥而使彼此尴尬……我多少年没有回

家乡，就是回去，也没有再去那个小伙伴家，不知他家那一堵非人工的高峻而宽阔的土岭墙

是否还在，上面是否还丛生着草树、野枣，对此总是有一种不尽的忆念。

13.作者回忆了哪些与枣有关的内容，请简要概括。（4分）

14.文章开篇引用杜甫《百忧集行》中的诗句有何作用？请简要分析。（4分）

15.第⑥段中，作者回忆了家乡的“丝枣”，请你根据文段内容说说“丝枣”的特点。

（3分）

16.文章结尾说：“对此总是有一种不尽的忆念。”作者仅仅是在忆枣吗？请结合选文

谈谈你的理解。（4分）

（乙）阅读下文，回答问题。（10分）

激发科学梦想，培育创新志向

①近日，有关部门印发《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》，提出学校

要加强科学教育，不断提升师生科学素质。今年9月的全国科普日活动中，各地的孩子们

充分领略了科技的魅力：在江西宜春市袁州学校，趣味机器人展演吸引了学生们的目光；

在河北内丘县实脸小学，同学们来到科技大篷车，体验奇妙的展品……

②孩子们提出的一个个问题，是向科学海洋发出的最初的探寻；发出的一声声赘叹，

体现了对于优质科学教育资源的热情。让更多的青少年心怀科学梦想、树立创新志向，是

科学教育的应有之义。

③加强科学教育，重点在于激发学生的好奇心，培养学生的科学精神、创新能力。许多

科学工作者在回顾自己的成长历程时都曾表示，学生时代种下的科学梦想，会在日后的科

斫岁月中茁壮成长。中国科学院院士沙国河说，自己儿时就喜欢动手制作收音机、电动机,

梦想成为发明家；中国科学院院士祝世宁回忆，小学时读到的《科学家谈21世纪》让他

对未来产生了憧憬……科学教育，种下科学探索的种子，激发梦想、孕育希望。不是每个

学生最终都会走上科学研究的道路，但求知欲、想象力，对每个人的成长都大有裨益。

④加强科学教育，必须重视师资配备，提升教师科学素质。有关部门去年开展了覆盖

13.1万名小学科学教师的调查，结果显示，小学科学教师数量供给有待加强、素质能力仍

需提升。从源头上加强科学教师供给，方能提高科学教育水平，夯实创新人才培养基础。今

年以来，有关部门印发了关于加强小学科学教师培养的通知：暑期，“全国科学教育暑期学

校”中小学教师培训活动开展。相信随着科学教师人才培养力度的加强，更多更高素质的科

学教师将为科学教育提供有力支撑。

⑤加强科学教育既要发挥学校主阵地作用，也要发挥社会大课堂作用，共同培育科学

教育的良好生态。前不久，航天员王亚平被推选为2022年“最美教师”特别致敬人物。在

太空授课活动中，她的生动讲解激发了许多中小学生对宇宙的向往，点燃了他们学习科学的

热情。这也启发我们，要充分利用校内外的科技资源加强科学教育，善用大资源、整合大平

台。眼下，国家中小学智慧教育平台已开设科普教育专栏，设置了科学公开课、漫游科技馆

等板块。要更好地运用线上线下、校内校外的科学教育资源，点亮更多孩子的科学梦想。

⑥新学期伊始，我们看到，科学教育已惠及更多学生：在四川理塘县第四完全小学，学

生们在支教教师的指导下参加天文社团活动；贵州平塘县大塘第一小学的学生来到“中国天

眼”，学习科学知识……期待更多的孩子以科学教育为翼，激发科学探索的兴趣，奔向科

学的星辰大海。

17.文章的中心论点是什么？（2分）

18.作者认为如何才能“让更多的青少年心怀科学梦想、树立创新志向”？（3分）

19.文章第③段画线句运用了哪种论证方法？有何作用？（3分）

20.阅读下面链接材料，分析其放在哪一段里更合适？并说明理由。（2分）

【链接材料】新学期伊始，光明小学以“开学第一课”为平台，举办“非遗大课堂”

进校园活动，邀请博物馆宣讲员为同学们宣讲了范仲淹“断命画粥”“礼参父老”等故事，

并带孩子们一起朗诵范仲淹所作古诗《留别乡人》，希望同学们能学习范仲淹的精神，做新

时代好少年。

（三）名著阅读（5分）

21.下面关于名著内容表述不正确的一项是（）（2分）

A.《艾青诗选》是诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常富有“五四运动”战斗精神和饱

满的进取精神。

B.《火把》《向太阳》《乡愁》是《艾青诗选》中的三篇文章。

C.《水浒传》的结构很有特点，采取先分后合的链式结构。

D.《水浒传》是一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说，它形象地描绘了农民起义

从发生、发展直至失败的全过程。

22.下面是《水浒传》中三位女将的绰号，请把她们相对应的绰号填入人名后面的括号

内。（3分）

A.一丈青B.母大虫C.母夜叉

①扈三娘（）

②孙二娘（）

③顾大嫂（）

三、综合性学习与写作（60分）

（-）综合性学习（10分）

23.国潮，是“国”与“潮”的相加。国潮兴起，要摒弃对文化元素的简单搬运，以中

华传统文化为基因底色,用艺术融合科技，用独具特色的东方美学实现受众对中华文化的

共情，特别是唤醒年轻人的传统文化认知。育文中学将开展“国潮进校园”系列活动，请

根据要求完成下列问题。

（1）请将上面文字中画线的部分正确、工整、规范地书写在下面。（2分）

（2）请为“国潮进校园.燃动艺术节”设计两个活动版块。（4分）

①_______________________

②_______________________

③盛世霓裳汉服秀

（3）校团委准备邀请张教授来校做“国潮流行，彰显文化自信”的专题讲座。时间是

10月26日下午1时，地点在学校会议室。你作为校团委宣传委员，学校派你去邀请张教

授，见到张教授后，你将怎样说？（4分）

（二）写作（50分）

24.从下面两个文题中任选一题作文。

作文一：

生活中一张彩色的照片，一份远游的纪念品，一句温暖的话语，一个鼓励的眼神，一

份难得的牵挂，一滴真诚的泪水点点滴滴的人间真情，都能在我们的心海里荡起暖暖的

涟漪。这种体会如荷花映水，高贵而美丽；如桂花绽枝，优雅而馨香。

请以“点滴真情暖我心”为题，写一篇文章。

作文二：

阅读下面材料，根据要求写作。

朱彦夫，当代中国的“保尔”，参加过抗美援朝长津湖战役，是他们连队唯一的幸存者。

经过47次手术和93天的昏迷，他失去了手脚，只剩下右眼0.3的视力。但是他不想一辈

子躺在功劳簿上。他回到家乡，用他的残肢拿着粉笔，教村民识字；他拄着拐杖，拖着假

肢，带着村民一步步走上致富路。60岁时，他写下了《极限人生》，向世人讲述了他和昔

日战友的故事……朱彦夫的话：“既然不能死，那就替战友们好好地活着。我，要做个有用

的人。”“与其腐朽，不如燃烧！”

以上材料，引发了你怎样的感悟和思考，请自拟题目，写篇文章。

作文要求：①有创意地表达真情实感；②文体不限（诗歌除外）；③不少于500字；④

文字和标点书写规范、整洁；⑤文中不得出现考生本人姓名及学校名。

参考答案

1.在乎山水之间也

2.人有悲欢离合月有阴晴圆缺

3.春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干

4.长风破浪会有时直挂云帆济沧海

5.（1）①yCin②凝（2）C（3）A（4）B

6.陶庵明末清初

7.A

8.酒气冉冉/积雪欲之/竟不得醉。

9.声音被寒气所震慑，艰涩得出不来。（意对即可）

10.D

11.万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白。

12.围绕“孤高自赏、高雅脱俗、自由洒脱和挥之不去的故国之思”回答出一点即可。

13.家乡枣树的生命力顽强，任何环境皆可生长；孩子们在枣树下仰望青枣却不敢轻易打

枣，