大学语文心得体会

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语文这个学科，是我们从小就始终开头接触的。最简洁的语文，我们是从父母那里获得

的，之后上了学校、学校、高中，甚至始终到高校，语文依旧和我们息息相关。通过这一个

学期以来对语文的学习，让我发觉在高校学习语文与中学是特别不同的。在高校，学习语文

更多的是强调能从观赏语文的角度上动身，语文没有像以往学习时枯燥乏味的练习，她不再

要求我们为了考试而循规蹈矩地学习。相反，她是让我们在愉悦的氛围中通过对它的接触和

了解渐渐去感受语文的独特文化魅力。在学习当中，我们分别学习了中国的诗歌、散文、戏曲和小说。一方面，对语文的学习

使我的国学文化积累有了肯定的关心，另一方面，它通过文化的手法像我们展现了中华上下五千年的灿烂文明。学习语文肯定要

多读书，不要把自己的思维禁锢在《高校语文》这本书里。古时的颜真卿就曾经说过“黑发

不知勤学早，白发方悔读书迟。”所以，我们肯定要多读书，还要趁早读书。我们要多读书，

多读名著，以增加自己的见识，扩展自己的思维。通过一段时期的语文学习之后，还要间或

回顾一下经典，感受语言和文字那独特的魅力。就是徐志摩的《偶然》，“我是天空里的一片

云，间或投影在你的波心??”我才开头沉迷起诗歌，开头追寻诗中的恍惚迷离。诗意的朦胧

美使每个人读后都各自诠释着心中的憧憬。我们学习语文，就是通过学习历史上最美的语言

和文字，提高文化修养，使我们的言谈和书写更美更有文采；在与他人沟通的过程中，使我

们的言行举止更优雅更有风度；使我们整个的人、整个的生活都更有文采风流。她让我们在

学习中探究出属于自己的东西，她对人的影响是潜移默化的。语文是一幅漂亮的锦绣山

河图画，它有美丽的线条和斑斓的颜色，既道出了语文的简单性，也说明白语文的重要性。

叶圣陶先生曾经说过：“语文天生重要。所以，我们要好好珍惜语文的学习，在学习中能学以

致用，在学习中能安静致远。语文，她的掩盖面最为广泛，上至天文时空，下至地理人文，俯瞰芸芸众生，包罗世间

万象。而她所表现的方式也无不传达出一份情感和一份魅力。我对语文的爱好也来自她那份

美感。

深味人间真情，在语文的乐章上谱写美与美的赞歌；体悟人生真谛，在语文的妙笔下闪

耀理性地熠光；经受社会百态，在语文的书卷上玩耍怒骂；徜徉自然之乐，在语文的天堂里呈现钟灵毓秀的奇绝。一篇散文，在缠绵

悱恻中体会肝肠寸断的凄苦；一出戏剧，在曲折迂回中迭出动人心魄的震撼；一首诗歌，在

含蓄凝练中读出超脱凡世的清远；一部小说，在潮起潮落中成就惊世骇俗的憧憬。走进语文，感受名著文化的熏陶魅力，由语文温馨的人文关怀等着；走进语文，触摸每

位的欢快和哀痛，有语文独特的视角期盼着；走进语文，有丝丝书卷气与深切关怀心撞

击你的思想和胸臆，有语文浓缩千年文化积淀沉醉着。每一次的上课，我们都能够学到许多不同的东西，这些东西让我加深了对书中一些名家

的熟悉，我懂得了他们的故事，我懂得了他们的思想。高校语文，让我学习到的更多的是对

人性的熟悉，而不是空洞的理论以及说教，而这些是我在别的书本上学不到的。总之，学习

高校语文是特别有必要的。在学问方面，可以连续拓展学问世界，进一步开拓认知潜力，养

成网络装的思维品性，在精神方面，可以促使我们不断提升精神境界。高校语文的学习，是学问积累的平台，是阅历收集的去处，是灵魂升华的天堂！篇二：

高校语文学习心得高校语文学习心得高校语文学习心得上高校语文课，我体悟最深得就是学习语文肯定要多读书，不要把自己的思维禁锢在任何一本书里。古时的颜真卿就曾经说过“黑发不知勤学早，白发方悔读书迟”，

所以，我们肯定要多读书，还要趁早读书。我们要多读书，多读好书，以增加自己的见识，

扩展自己的思维。通过一段时期的语文学习之后，我们还要间或回顾一下经典，感受语言和

文字那独特的魅力。就是徐志摩的《偶然》，“我是天空里的一片云，间或投影在你的波心??”

我才开头沉迷起诗歌，开头追寻诗中的恍惚迷离。诗意的朦胧美使每个人读后都各自诠释着

心中的憧憬。我们学习语文，就是通过学习历史上最美的语言和文字，提高文化修养，使我

们的言谈和书写更美更有文采；在与他人沟通的过程中，使我们的言行举止更优雅更有风度；

使我们整个的人、整个的生活都更有文采风流。她让我们在学习中探究出属于自己的东西，

她对人的影响是潜移默化的。语文，她的掩盖面最为广泛，上至天文时空，下至地理人文，俯瞰芸芸众生，包罗世间

万象。而她所表现的方式也无不传达出一份情感和一份魅力。我对语文的爱好也来自她的那

份美感。

深味人间真情，在语文的乐章上谱写爱与美的赞歌；体悟人生真谛，在语文的妙笔下闪

耀理性的熠光；历经社会百态，在语文的书卷上嬉笑怒骂；徜徉自然之乐，在语文的天堂里

呈现钟灵毓秀的奇绝。一篇散文，在缠绵绯恻中体会肝肠寸断的凄苦；一出戏剧，在曲折迂

回中迭出动人心魄的震撼；一首诗歌，在含蓄凝练中读出超脱凡世的清远；一部小说，在潮

起潮落中成就惊世骇俗的憧憬。走进语文，感受名著文化的熏陶魅力，有语文温馨的人文关怀等着；走进语文，触摸每

位的欢快与哀伤，有语文独特的视角期盼着；走进语文，有丝丝书卷气与深切关怀心撞

击你的思想与胸臆，有语文浓缩千年文化积淀沉醉着。每一次的上课，我们都能够学到许多不同的东西，这些东西，让我加深了对书中一些名家的熟悉，我懂得了他们的故事，我懂得了他们的思想。高校语文让我学习

到的更多的是对人性的熟悉，而不是空洞的理论以及说教，而这些是我在别的书本上学不到

的。总之，学习高校语文是特别有必要的。在学问方面，可以连续拓展学问视野，进一步开

掘认知潜力，养成网络装的思维品性。在精神方面，可以促使我们不断提升精神境界。高校语文的学习，是学问积累的平台，是阅历收集的去处，是灵魂升华的天堂！篇三：

高校语文心得体会心得体会本学期我通过对高校语文的学习和网络教学对13个专题的学习。让我对于人文，历史

和科学有了更深刻的理解和肯定的熟悉，对于中国传统文化有了进一步完整的了解和感悟。高校语文与我们以往在基础学习的有所不同，它更多的是强调能从观赏语文的角度上出

发，语文没有像以往学习时枯燥乏味的练习，它不再要求我们为了考试而循规蹈矩地学习。

相反，它是让我们在愉悦的氛围中通过对它的接触和了解渐渐去感受语文的独特文化魅力。

在学习当中，我们分别学习了中国的诗歌、散文、戏曲和小说。一方面，对语文的学习使我

的国学文化积累有了肯定的关心，另一方面，它通过文化的手法像我们展现了中华上下五千

年的灿烂文明。

通过本学期我们网络教学对一些古代文学，当代文学和写作部分的学习。首先，对《红

楼梦》我国的四大名著之一和清代时期的文化进行了了解。其次是秦汉文化和司马迁传纪的

学习。对秦汉文化诸子百家有了一些熟悉。烂漫主义诗人屈原是我国文学史上第一个宏大的爱国诗人，他开头了诗人从集体唱歌到

个人独立创作的新时代。他是我国文学史上第一个作家，他的诗歌创作标志着我国文学史上

从集体唱歌到个人专著的新纪元。屈原“楚辞”的特点是一种骚体形式，这一形式是从民间

歌曲，特殊是楚声歌曲学习来的。它打破了《诗经》的四言形式，而代之以从三言到七八言

的参差不齐的形式，而想象丰富、词采瑰丽的艺术风格又是我国文学浪漫主义的远祖下面是唐代，唐代文学的最高成就是诗歌，有一

代文学之称誉。诗歌的创作不仅古体、近体等各种形式及艺术技巧都得到了长足的进展，而

且作家和作品众多。《全唐诗》所收诗歌近5万首，2800余人，而且杰出诗人和优秀作

品的数量和质量都是其它时代无法比拟的。唐代诗歌一般分为初唐、盛唐、中唐、晚唐四个

时期，这也是整个唐代文学的一般划分。在唐代，中国诗歌消失了四句的绝句和八句的律诗，而诗歌的进展也达到了顶峰，“初唐

四杰”为唐诗的进展起了乐观进步的作用，他们一改前朝诗歌绮丽余习、浮夸之风，把诗歌

从狭隘的宫廷转到了广阔的市井，从狭窄的台阁移向了宽阔的江山和边塞，开拓了诗歌的题

材，丰富了诗歌的内容，给予了诗歌新的生命力，提高了当时诗歌的思想意义，呈现了带有

新气息诗风，推动初唐诗歌向着健康的道路进展，为唐诗的进展打下坚实的基础。随着唐朝

经济的进展，唐朝消失了所谓的“开元盛世”，社会文化也进展到了鼎盛，在这个时期，诗歌

创作领域也消失大批优秀诗人，写下内容特别丰富的诗歌。唐朝最具代表的两位诗人李白、

杜甫也消失在这时。

重视音律谐婉，语言圆润，清爽绮丽，具有一种柔婉之美。而元代消失了曲，元代的词，

比较宋词，颇为逊色。元词可以约分为两个时期。第一时期的词人大体上包括由金入元、由

南宋入元的词人和在蒙古王朝统治下的北方词人三个部分。这时候的词作中写得比较动人的

是表现故国之思的作品。其中还有表达爱情的《西厢记》等一些著作。外国文学主要是欧洲

文学从古希腊、罗马到十月社会主义革命已有两千多年的历史，是世界文学中很丰富的一部

分。古希腊、罗马文学是欧洲文学的开端。古希腊文学中的神话和史诗则反映了从氏族社会

过渡到奴隶社会时的希腊生活和斗争。希腊神话是古希腊人最早的意识形态，是古代希腊人

民留给后世的一份宝贵的口头文学遗产。希腊神话包括神的故事和英雄传奇，突出制服自然

的战斗精神和乐观主义情感。《伊利亚特》[《伊利昂纪》和《奥德赛》（《奥德修纪》）]是欧

洲文学史中最早的重要作品，相传是公元前九至八世纪由一个名叫荷马的盲诗人依据在小亚

细亚口头流传的史诗短歌综合编成的，因而被称为“荷马史诗”。学习中国文化，这极大的培育了我们当代高校生对于祖国文化的喜爱，也增加了我们的

爱国情操和文化责任感，而且，高校语文让我从哲学的角度去端详我的世界观，人生观，价

值观的。高校语文所提倡的“以人为本”和“人文精神”，关心我熟悉了“我自己”，即倾听

自我心灵深处的呼声和需求，学会去爱人，去关怀人，达到对个人和社会的终极关怀。我个

人觉得，在弘扬文化的今日，我觉得高校语文让我们体验了中国传统文化和人文语文的魅力和才智，实现了科学和人文的回归，让我

们不断的完善自我。其次，在当代文学的学习中，我们熟悉到，这个时期随着历史的不断发

展，社会上不断涌现出文人雅士。他们也为我们制造了很多文学作品，让我们通过对这些文

学作品的不断学习，了解和熟悉到了各个时代显著特点，并让我们不断的反思当下，进而促

进我们历史的不断前进。

当然，语文也让我体会到了不同朝代，不同年月的文化元素、文化品位、历史大事，了

解了某些诗人的气节与处世之态。语文就像是一幅漂亮的锦绣山河图画，它有美丽的线条和斑斓的颜色，既道出了语文的

简单性，也说明白语文的重要性。语文天生重要。学习高校语文使我更加憧憬文学的世界，

想用最简洁的文字表达简单的情感，想用最平淡的语言制造一个不平凡的意境，想用粗糙的

文笔记录被挥霍的幸福。它让我深深地感到文学的魅力，让我想不断的探究，不断的求知，

进而不断的完善自我，让自己的人生更加丰富多彩。篇四：高校语文心得体会高校语文心得体会

一个学期一刺眼又过去了，语文课也结课了，突然感叹时间消逝的很快，在高校语文这

门课上，我感到了新奇，她的魅力让我讲它的划分从公必课上提升到了爱好参与的组织活动

力。因为喜爱吴老师的课，喜爱吴老师在课堂上激情的讲课，用一种特殊的教学手法为我们

传授学问。在这一学期的语文课上，让我学到了许多，吴老师不仅给我们讲课本上的只是，

还跟我们讲了很多课外的学问，她讲到她的亲身经受的时候有时候会潸然泪下，有时谈到她

女儿的时候又会很傲慢，我们的心情也随着吴老师的心情而起伏。吴老师的教学方式与其他

课堂上的大不同，她是以一种随堂练的形式来考察我们的，不仅让我们熬炼了我们的胆识，

也让我们知道了如何地更好的与别人沟通。其实，对于语文这门课，我们从小就开头

接触了。最简洁的语文，我们是从父母那里获得的，之后上了学校，学校，高中，甚至是大

学，我们仍旧要学习语文，因为它与我们的生活是息息相关的。其实，高校期间，我觉得学

习语文是一种很枯燥的事情，每天面对着字音、字形、文言文、背诵等等细节方面让我备受

煎熬。但上了高校语文这门课之后，让我拥有了一种不一样的感受，我突然觉得语文其实并

没有像以往的那种生搬硬套了，她不再要求我们为了考试而去循规蹈矩的学习了。反倒让我

可以在愉悦的氛围中通过对她的接触和了解渐渐去感受语文的独特的文化魅力。在这个语文

的课堂上，我完全是抱着一种享受的态度来学习的，因为在这里，我们可以用自己的思维去

思索问题，不会有人评论你说的对错与否，你可以自由的发言，自由的与老师、同学交谈。在高校语文的课堂上我学到了许多东西，比如如何专心的看待观赏一篇文章，如何接受

自己之前没有接触和了解的事物，如何乐观的生活。在这课堂上我感受到了古代文学的美，

她优雅、含蓄、美妙不失真实。人的成长，阅历的积累对于人生的思索理解也是对更多东西

熟悉、理解、认同的基础。许多感受的共鸣，不同思想的碰撞才是作品的胜利。但在这个课堂我体悟最深得还是肯定要多读书，多积累学问，扩展自己的思维，有了一

定的文化积淀，厚积薄发才有机可谈啊，并且与别人沟通起来才会很自如。丘吉尔生命中的

最终一次演讲是演讲史上的经典之作，在整整二非常钟里，他只讲了两句话：“坚持究竟！永

不放弃！”丘吉尔用他穷极一生的学习阅历告知人们，学习的路上应当坚持究竟永久不要放弃。

学习语文，也是这样的，我们应当多读好书，名著等等书籍，虽然会有肯定的枯燥，但是我

们假如深深的读进去了，就会体会到她里面的内涵，我们肯定不要放弃语文的学习，因为她

带给我们更多的是生活道理，带给我们更多的是如何与其他人更好的沟通。高校语文的学习，是学问积累的平台，是阅历收集的去处，是提高精神境界的良好地方，

它带我们走进了真正的文学的天地，去与人类最优秀的心灵进行沟通。篇五：高校语文学习

心得体会高校语文专题八：辞意风韵俱佳的《西厢记》与元代杂剧学习心得体会通过自主学习专题八，使我熟悉到了元剧的进展和内容，以及崔莺莺与张生的悲剧恋情，

都让我深受感染和思索。元杂剧指元代盛行的北曲杂剧，是在金院本基础上以及诸宫调的影

响下，融合各种表演艺术而进展起来的一种完整的戏曲形式，是一种综合性的舞台艺术。元

杂剧的剧本主要由曲词、宾白，科范三部分组成。曲词是剧中人物的唱词，有严格的格律，

是元杂剧的主体。宾白是剧中人物的对白和独白。元杂剧以唱为主，说白是宾，所以称为宾

白。科范则是剧本中关于动作、表情、效果等的舞台指示。杂剧的角色主要分“末”、“旦”

两类。其中正末为男主角，正旦为女主角。末，又分正末、副末、冲末、大末、小末等；旦，

又分正旦、贴旦、外旦、老旦、花旦等。此外还有净(俗称“花脸”，扮演性格刚烈或粗暴的

男子)、孤(官员)、卜儿(老年妇女)、孛老(老年男子)、邦老(盗匪)、洁郎(和尚)等。元杂剧

的发祥地山西、河北一带，本身就有着民间艺术的深厚传统和较为频繁的演出活动，特殊是

诸宫调和金院本的演出，对北杂剧的形成和进展曾起了重要的作用。元杂剧的富强，与它作

为一种新兴的艺术样式，对广阔观众有着比诸宫调、宋金杂剧更大的吸引力。城市的快速发

展，使市民阶层不断扩大，产生了消遣活动的需求。元曲四大家有关汉卿、马致远、白朴和

郑光祖。

《西厢记》最早来源于唐代诗人元稹的传奇《莺莺传》（又名《会真记》），是一篇文言短

篇小说。小说叙述了少女崔莺莺和书生张生恋爱，终被抛弃的悲剧故事，故事中的张生是个

骗取了莺莺的爱情，却又另娶高门的轻薄书生，莺莺则是个饮恨吞声的悲剧形象。在这篇小

说的结尾，元稹污蔑莺莺为“不妖其身，必妖于人”的“尤物”，而把张生抛弃莺莺，“始乱

之，终弃之”的卑污行为美化成是“善补过”的明智之举。这篇小说在描写男女爱情上虽时

有情致，但思想内容方面存在着严峻的缺陷，暴露了封建士大夫的传统偏见，通篇布满了男尊女卑、女人

是祸水的思想。看了《西厢记》之后我觉得这样的爱情史完善无缺的，崔莺莺与张生的爱情

有现在难得的一见钟情，有经受各种社会赐予的磨难，有来自双方家长的阻扰，他们之间的

爱情可谓是越演越切，在我们看来可谓是天作之合。这个故事的结尾以中国似的大团聚给大

众一个交代。而我却不太喜爱这样的结尾，我觉的过于通俗化，所以有时我会去看一些国外

的经典电视及作品，我觉得他们的结尾都会留下一些空间让观众自己去细细品尝，我觉的这

样才让作品更有意义，才会促使人们去回味去发表自己的见解。就我个人而言我不太喜爱大

团聚的结局或直接不用想就可以猜到的结尾，所以我不怎么喜爱看韩剧结尾不是女主角得不

治之症就是大团聚。看了结尾在看一下他的正文，你是否觉得崔莺莺与张生的爱情故事是否

太过于完善了呀？似乎他集聚了全部经典爱情的必要情节于一身，就一见钟情而言，现在科

学家讨论机率很低，况且在古代女子足不出户，所以崔莺莺与张生的爱情故事开头就有点梦

幻般的感觉。后来又经受了社会的考验，为心爱的女子于权贵做斗争，可谓是要美人不要江

山的壮举，验证了爱情史盲目的。在后来来自父母的阻扰，就像现在的父母一样有爱情还不

行没面包我的女儿会受苦的，于是一介书生张生为爱情上京赶考，得到上天眷顾荣归故里娶

了崔莺莺，这好像现代大多数人的爱情观鲜花于面包不行兼的，就会放弃爱情，但是张生做

到了鲜花面包都要，即使高中也没有抛弃崔莺莺这也很不简单，现在许多人都在爆发后抛弃

自己的发妻，我觉的《西厢记》中的这一点我比较喜爱。在剧本里，老夫人出面的场

合并不多，但她的势力覆盖着全剧，压制着莺莺、张生以及红娘，在冲突冲突中处于支配者

的地位。她虽然道貌岸然，却背信弃义，口是心非，为了维护门第与礼教，竟置女儿的爱情

与幸福于不顾，严酷地设置了难以