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文档简介
本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页大班美工:十二面彩球教案
一、教学内容与目标
1、学习插接彩球的创作、设计步骤和方法。
2、用多种纸张完成彩球的制作。
3、通过对教材的讨论和学习,提高分析、解决实际问题的力量,在合作学习中学会做人、学会作事。培育同学的空间想像力量和制造力量。提高同学对立体造型艺术美的感受力量。
二、教学的重点与难点
教学重点:了解彩球设计的基本方法和插接规律。
教学难点:讨论一种或两种正多边形组成球体的规律。做出新奇、美观的彩球作品。教学预备:
教具:课件,剪子,圆规,直尺,划线笔,彩球数个,旧挂历纸,胶水等。
学具:剪子,圆规,直尺,划线笔,旧挂历纸,胶等。
教学过程
一、组织教学
二、导入新课
1、出示课件观赏彩球了解彩球在什么场合使用
常用于节日或现代居室装饰,很受人们的宠爱。彩球的制作方法多种多样。
2、板书课题——彩球的设计
三、新授
1、提问:这些彩球是由什么基本形组合而成的?基本形在形状、颜色、装饰上有哪些特点?彩球的什么地方吸引你?它是怎样组合的?
2、分析教材讨论设计步骤与方法。
自主探究:每组桌面上都有一个已完成的彩球,请组长带领大家将彩球打开,分析一下再重新组合。讨论争论正多
边形组成球体的规律。
一组:正三角形彩球作品。二组:正方形彩球作品。三组:正五边形彩球作品。四组:正四边形与正六边形组合的彩球作品。分析什么样的基本形适合制作彩球?开口处开在哪里最为合适?
3、观赏书中作品。打开教材第14~15页。
4、同学总结制作方法,
老师演示部分制作的要点彩球设计与制作要点
四、同学制作,老师指导作业提示:
以分工合作的方式,用卡纸设计多边形的基本形状,并进行复制和装饰美化,然后组合成彩球。
同学:组长负责,本组同学分工合作,共同完成作品。同学制作,老师指导。(提示同学用剪刀时留意平安)
课堂作业总结。
1、指出作业中存在的问题。
2、表扬作业仔细,效果好的同学
五、展现与评价
1、观赏同学们的作品
2、评价其他同学的作品
提出不足及改进方案评比出:创新设计奖、最佳制作奖。
7、彩球的设计
1课时
教
材
分
析
教学目标
学习插接彩球的创作、设计步骤和方法。用多种纸张完成彩球的制作。通过对教材的讨论和学习,提高分析、解决实际问题的力量,在合作学习中学会做人、学会作事。
教学重点
了解彩球设计的基本方法和插接规律。
教学难点
做出新奇、美观的彩球作品。
教具预备
彩球作品,彩色卡纸、包装盒、贺规、直尺、铅笔、样板插片、剪子、胶水。
课的
结构
内容
教法
教
学
过
程
引入新课,观赏课件
出示课件观赏彩球
提问:看了这么多美丽的彩球,你能说一说彩球给你什么感受吗?有什么特点?适合哪些场合装饰?
嬉戏:击鼓传球。
提问:这些彩球是由什么基本形组合而成的?
基本形在形状、颜色、装饰上有哪些特点?彩球的什么地方吸引你?它是怎样组合的?今日我们就一起来学习设计制作一个彩球。分析教材讨论设计步骤与方法。
发觉困难。彩球是怎样设计出来的?你想了解彩
导入法
激活精神
教
学
过
程
球哪部分学问?你有哪些困惑?
自主探究。每组桌面上都有一个已完成的彩球,请组长带领大家将彩球打开,分析一下再重新组合。
讨论争论正多边形组成球体的规律。
一组:正三角形彩球作品。
二组:正方形彩球作品。
三组:正五边形彩球作品。
四组:正四边形与正六边形组合的彩球作品。
分析什么样的基本形适合制作彩球?开口处开在哪里最为合适?哪个设计得比较新奇、有创意?有没有值得你学习的地方?
同学总结制作方法,老师演示部分制作的要点
彩球设计与制作要点
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