2023-2024学年第一学期奉贤区七年级八校联考语文期中试卷

2023-2024学年第一学期奉贤区

七年级八校联考语文期中试卷

（完卷时间：90分钟满分100分）

一、文言文（26分）

（-）默写（10分）

1.正是江南好风景，o（《江南逢李龟年》）

2、,影入平羌江水流。（《峨眉山月歌》）

3.我寄愁心与明月，o（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

4.,不亦君子乎？（《论语•学而》）

5.《天净沙•秋思、》中抒发作者浓重乡愁的句子是“，o

（二）、古诗文言阅读（16分）

【甲】

天净沙・秋思

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

【乙】

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七

岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，己去。”

友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期

日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

【丙】

谢奕作炎IJ令①，有一老翁犯法，谢以醇酒②罚之乃至过醉而犹未已。太傅③时

年七八岁，著青布裤，在兄膝边坐，谦©曰：“阿兄，老翁可念⑤”，何可

作此！”奕于是改容⑥曰：“阿奴⑦欲放去邪？”遂遣之。

一一《世说新语•_______》

【注释】①判，shan县名；令：指县令，一县的行政长官。②醇酒：含酒

精度高的酒。③太傅：官名，这里指谢安。④谏（jidn）:规劝。⑤念：怜

悯；同情。⑥容：面容；脸上的神色。⑦阿奴：对幼小者的爱称。这里是

哥哥称呼弟弟。

6.【甲】的体裁是；【乙】文出自_____（人名）编撰的《世

说新语》。（2分）

7.解释加点词语的意思。（6分）

（1）元方入门不顾（）

（2）欲放去邪（）

（3）枯藤老树昏鸦（）

8.用现代汉语翻译【乙】文中的句子。（3分）

太丘舍去，去后乃至。

9.对【甲】【乙】理解有误的一项是（）（2分）

A.【甲】中首句展现了萧索的景象，与断肠人无限凄凉悲苦的心境相吻

合。

B.【乙】中结尾“惭”“下”“引”三个动词，把友人知错就改的心态

及行为刻画得很形象。

C.【甲】中“古道西风瘦马”是对游子在旅途中状态的具体描写。

D.【乙】中在叙述友人问元方时，由“怒”到“问”，感情急剧变化，

体现了友人的无礼。

10.你认为【丙】文应该出自《世说新语》的哪一篇？请从下面四个选项中

选择你认为正确的一项，并联系文章说说你的理由。（3分）

A.德行B.言语C.雅量D.政事

本文应该出自《世说新语•》的______篇，理由：O

二、现代文（27分）

（一）阅读下文，完成1174题（14分）

秋天的怀念

①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会

突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的

东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听

着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。

“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢

花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不,我不去！“

我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来

抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她

常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“驰涮啦啦”地飘落。母亲进

来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。"她qidocu

i的脸上现出央求般的神色。”什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她

说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得

一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，

有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊

花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我

带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她

忽然不说了。对于“跑”和"踩"一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄

地出去了。

④她出去了，就再也没回来。

⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病

成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰

难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子

和我那个还未成年的女儿……”

⑦又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，

紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有

说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

11.根据拼音写汉字qidocui（）（2分）

12.第③段划线句是描写，它在文中的作用

是o（4分）

13.第①段画线句从记叙顺序来看属于，请从结构和内容两方面

分析它的作用。（5分）

结构：_______________________

内容：________________________

14.第⑦段画线句的作用理解不恰当的一项是（）（3分）

A.秋天的菊花象征了母亲的期望，表达对母亲的怀念。

B.秋天的菊花体现出“我”对生命的领悟。

C.秋天的菊花主要是纪念母亲在秋天去世。

D.秋天菊花让“我”明白要活出自我生命的个性与美丽。

（二）、阅读下文，完成15-18题（13分）

盛开在碗里的硬币

①中午时经过一所小学门前，目光忽然被一个人所吸引。那是一个十一二

岁的小女孩，坐在地上，面前放一只碗。那只碗很大，现在的人家，很少

见到这样大的碗了。她的衣服上居然还带着补丁，她并不像别的乞讨的孩

子那样，在面前竖一张纸板或者用粉笔在地上写着悲惨的经历，她只是默

默地坐在那里，有着一种莫名的神情。

②当时正是放午学时间，那些学生成群地拥出校门，有的走向来接的家长，

更多的人涌进校旁的麻辣烫、过桥米线等店铺。那些学生，和这个女孩年

龄相仿，却有着迥然的神态，仿佛天地之隔。女孩的身边围拢了一些学生

和家长，有的学生拿出零钱给女孩，有的在一旁观望嘻笑。

③女孩很奇怪，如果面前的手递过来的是纸币，她就装进口袋里，如果是

硬币，就摆放在碗里，而且摆得极美观。我饶有兴致地看着,她把一枚一

元的摆在碗底中央，周围是一圈金黄的五角硬币，在外围则又是一元的，

看看摆不住了，便放第二层，一枚压三枚，就像一朵正在慢慢开放的花朵。

我看了好久，直到她的碗里摆满了硬币。然后她小心地捧着碗站起身，慢

慢地离开。

④我正要走，忽见女孩走进了旁边的卖麻辣烫的店子，好奇之下，便跟了

过去。女孩刚一进店门，便听服务员说：“怎么还要到屋里来了？去外面！”

女孩的脸一下子红了，小声说：“我想买一碗麻辣烫，带走！”然后轻轻

地从碗里拣出几枚硬币。等她提着麻辣烫出来,又拐向另一边的一家书店，

只是在门口犹豫了半天，终于没有走进去。我依然跟着她，她又买了一双

凉鞋，很大，看样子不是给自己的，还买了一包低档香烟。口袋里的纸币

已经花尽，碗里的硬币也只剩下少半。

⑤她慢慢地向前走，依然用一只手（A.举B.托C拿D.捧）着碗,

就像在呵护着一朵开在掌中的花。她一边走一边喃喃自语：“还要给爸爸

买瓶酒，给弟弟买个玩具……”她回头看了一眼路过的书店，眼中一丝不

舍，只是没有停下脚步。我快步超越她，回头看，那只碗里的硬币依然是

一朵花的形状，在阳光下闪着灿烂的光。

⑥我猜想，她或许有着一个极贫困的家，有着一个多病的母亲，有着一个

劳累的父亲，一个小小的弟弟。本该是在鸟语书香的校园里读书的年龄，

却要在大街上拿着一只碗讨钱，这是怎样的一个女孩，或许懂事、善良、

自强等词语已不足以概括，就从她在碗中摆钱的行为来看，她便远远超越

了这些。也许是因为她的心中有着美丽的花，她才能把那些硬币摆放成如

此鲜艳的形状。是的，和那些同龄的孩子相比，她已低到尘埃之中，可是

那些最美的花，往往都是开放在尘埃里。

⑦这个夏日的午后，我的心被碗里那些闪光的硬币温柔地击中，将那些蒙

在心上的尘埃荡起飘尽。也曾艰难过，也曾在黯淡际遇中挣扎，或许那样

的时刻，我的心里有执著有坚强，可是同这个女孩相比，却少了最重要的

东西。我曾抱怨过，也曾嫉妒过，更是愤恨过，世界在我的眼中，一度如

此冷漠丑陋。可这个孩子，她眼中的世界是如此美好，即使在如此的生活

中，她还能让心上开出花来，而不是结出老茧，真的让人惭愧不已。

⑧感谢这个穿着带补丁衣服的女孩，那些盛开在碗里的硬币，照亮我生命

中那么多阴暗的角落，更像一汩清泉，悄悄浸润，涤尽那些经年尘埃。眼

中的世界一下子美丽清新起来，看着女孩渐远的背影，才发觉，生活，竟

是如此可爱！

15.填入下面句子横线处最恰当的词语是（）（2分）

她慢慢地向前走，依然用一只手_____着碗，就像在呵护着一朵开在掌中

的花。

A.举B.托C.拿D.捧

16.第③段划线句中“奇怪”和“美观”在文中具体指什么？（4分）

“奇怪”指_________________________________

“美观”指________________________________

17.第④段画线句中的“轻轻地”与本句中“____”一字相呼应，生动

地描写出小女孩―—的样子。（3分）

18.从全文来看，你是如何理解本文标题“盛开在碗里的硬币”的含义？

（4分）

三、综合运用（7分）

班级准备开展以“走进《朝花夕拾》，消除与经典的隔膜”为主题名著阅

读活动。请你按照要求完成下面任务。

【评•书】

19.请你结合对《朝花夕拾》的理解，选出对这本书的不恰当的评论（）

（2分）

A.《朝花夕拾》是作者将自己在1926年先后撰写的十篇散文出版的散文

集。

B.《朝花夕拾》中可了解鲁迅从幼年到童年到青年的生活道路和心路历程。

C.《朝花夕拾》中聚焦社会