江苏省新沂市小学语文三年级期末模考题详细参考答案解析

三年级语文期末试卷

"题号一二三四五六阅卷人总分

即

料

得分

注意事项：

1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。

2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答

题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体

工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域

书写的答案无效：在草稿纸、试卷上答题无效。

-

内A卷（第I卷）

室

（满分：100分时间：120分钟）

一、书写

1、读拼音，写字词。

ITfayangqiutoumingputeng

fenliebaibuyuanmanxishua

一

盛

景

二、选择题

2、下列带点字读音完全正确的一组是（）

A.贷款（dai）挨打（ai）瞭望（liao）

B.闲散（san）匀称（chen）铁锚（miao）

C.县城（xuan）贸易（mao）模样（mu）

D.作坊（zud）撒网（S3）唠叨（lao）

3、下面各组词语，字形完全正确的一项是（）

A.记录淮确苏醒智慧B.姿势倒影莲篷创举

C.耕地纤细谦虚沿途D.匀称芬芳欧州阻力

4、王老师用她那（）的双手为孩子们制作了很多小玩具。

A.灵巧B.机灵C.灵敏

5、"万寿菊欣然怒放。”中的怒指（）

A.愤怒B.形容气势很盛

6、1下面词语中都是同一类的是（）

A.蝴蝶猴子小鸟课堂

B.做饭拍球跳绳做操

C.鞋子裤子帽子袜子

三、非选择题

7、比一比，再组词。

沾（）娇（）付（）宁（）莫（）

粘（）骄（）符（）宇（）模（）

8、指出下列句子所运用的修辞方法。

1.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。（）

2.几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！（）

9、照样子再写两个词语。

（1）笔墨纸砚（并列式四字词语）（）（）

（2）一模一样（"一X—x"式词语）（）（）

（3）邯郸学步（源于寓言故事的成语）（）（）

10、仿照下列句段，围绕一个意思写一段话。

走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着

独轮车，有的悠闲地在街上溜达。

（）真热闹呀！_________________

四、日积月累

11、日积月累。

1.梅子黄时日日晴，。，添得黄鹏四五

声。

2.《滁州西涧》一诗中描写春潮上涨和小船横在水面上的景象的两句诗是:

3.杜甫笔下的春天的江山是壮丽的：，。

苏轼笔下的春天的鸭子是快乐的：，。

而白居易笔下的江南的春景是灿烂的：,。

4.“百闻不如一见”是因为,（填写八字词语），所以对

于道听途说的消息我们不能轻信。",

”这个八字成语与“孟母三迁”的故事都强调了环境的重要性。

五、阅读与理解

12、阅读古诗，完成练习。

九月九日忆山东兄弟

［唐］王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

1.题目中的“山东”指的是（）

A.山东省。

B.山的东面。

C.华山以东。

D.泰山以东。

2.“遍插茱萸少一人"中"遍"的意思是（）

A.全部。

B.量词，次，回。

C.又。

D.普遍。

3.读诗题，明内容。诗题中的""告诉了我们诗人写诗的时间。这首诗描写的是我国的传

统节日,这个节日的习俗有、等。

4.赏析“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，完成练习。

（1）诗句中的""字与""字分量很重,写出节日里游子的孤寂，具有很强的感染力

（2）"每逢佳节倍思亲"告诉我们触发诗人思乡念亲之情的是"—我还能写出两句关于思乡

的诗,。

5.对"遥知兄弟登高处，遍插芙萸少一人”分析有误的一项是（）

A.这两句诗流露出诗人客居他乡，无比孤独的心情。

B.这两句诗通过写兄弟插上茱萸，在登高望远，反衬出自己的寂寞与孤独。

C.诗人插上茱萸登高时，发现兄弟不在，所以增加了几分孤独、忧愁。

D.这两句诗运用想象的手法，写重阳节家乡兄弟们登高时的情景，表现出因不能与亲人团聚而

深感寂寞，倍加思乡的情感。

13、提升阅读。

黑鸟和白鸟

一只黑乌和一只白鸟同住在一棵树上。它们一同出去找东西吃，一同在蓝天飞翔，一同在树枝上

歌唱。秋天，果子成熟了，它们忙着采集果子，准备过冬。它们采集的果子堆了满满一窝。

这天，黑鸟要外出访友，它对白鸟说："你可要好好看住咱们的果子，不要偷吃！"白鸟说："保

证一个也少不了。"可是，由于天气干燥，过了几天，果子干了，一窝果子变成了半窝。

黑鸟从外面回来了，它一见果子比原来少了，就嚷嚷起来："怎么只剩半窝了？这满满一窝果子，

当初是我们俩辛辛苦苦采集来的，现在你独自偷吃了半窝。没想到你这么坏！"

白鸟十分委屈地回答口我可以对天发誓口我真的一个果子也没偷吃口是果子自己少了□但是，黑鸟

根本不相信白鸟的话，依然大声骂道：“你这个家伙太坏了，偷吃了果子还不承认！“不等白鸟分

辩，黑鸟就把白鸟赶出了窝。

过了几天，下了一场大雨。窝里的果子在雨水的浸泡下，又。

黑鸟看见了，一下子明白过来了。它十分懊悔，开始四处寻找白鸟。

1.在短文的口里填上正确的标点符号。

2.果子少了的原因是什么？请在短文中找出来，画上"

3.果子在雨水的浸泡下发生了什么变化？将短文第五自然段补充完整。你预测的依据是什么？

4.故事还没有结束，黑鸟和白鸟之间还会发生什么事情呢？请你将结局续写完整。

5.给短文选择最恰当的中心思想，在括号里打"V"。

①这篇短文教育我们一定要懂得科学道理。（）

②这篇短文赞扬了黑鸟勇于承认错误的好品质。（）

③这篇短文告诉我们：朋友之间要互相信任，遇事要多分析，多思考，不能凭空猜

测。（）

14、1阅读理解。

一些不知道哪里来的牵牛花籽跑到了菜园里，生了根，发了芽，竟盘绕在了黄瓜架上。牵牛花得

了势，猖狂极了。它迅速地爬遍了黄瓜架，每天吹着"喇叭"，得意地宣扬自己的能耐没人比得过。

可怜的黄瓜被牵牛花遮住了阳光，夺去了养分，已经奄奄一息，有气无力了。

一天，菜园的主人来摘黄瓜，看到这个情景，十分生气，便说："我只能把你们其中的一个拔掉，

另一个才能好好生长。"牵牛花听了，高兴地说："快把没用的黄瓜拔掉，让我自己在这个架子上，

我会开出许多花给你看的。”说罢，它又摇了摇自己肥绿的身子，吹起了"小喇叭"。

可是，菜园的主人却说："黄瓜不像你那么居功自傲，它虽然没有好看的花儿，却把清凉、美味

的果实献给人们。它从不夸耀自己，而你却跑来争它的营养，让我拔掉你吧！"牵牛花羞愧极了，

只得让人把自己拔掉。

黄瓜秧又旺盛地生长起来，结出了一根根鲜嫩的黄瓜献给人们，而且还是那么默默无闻地奉献。

1.给文章加上一个合适的题目，写在文章前面的横线上。

2.根据意思在文中找出对应的词语，写在括号里。

（1）自认为有功劳而骄傲自满。（）

（2）没有名气，不被别人知道。（）

3.菜园主人十分生气是因为。

4.黄瓜秧"还是那么默默无闻地奉献"是说（）

A.黄瓜不爱说话。B.黄瓜不想出名。C.黄瓜从不声张，却始终为人们作贡献。

5.从这个故事中，你得到了什么启发？

六、语言综合运用

15、1"寓言故事大闯关J讲寓言故事。

你最想和同学们分享的一个寓言故事是《.》，因为

16、在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。下面这个圆会是什么呢？请你大

胆发挥想象，给这个圆添几笔，把它画成你想象中的事物，再把它作为主角，编一个故事。

要求：①画图，用铅笔或中性笔在方框内作画，无需涂色。②习作，语句通顺，正确使用标点

符号，不写错别字。

参考答案与解析

1、

【答案】理发央求透明扑腾

分裂摆布圆满嬉耍

【详解】本题考查看拼音写词语的能力.

解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语.书写时要注意“央求、透、腾、裂.圆满、嬉耍”容易写

错.书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观.

【答案】D

【详解】题考查学生辨析字音的能力.

正确读准字音，注意区别形近字、多音字的字音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多家

A.瞭望(liao)——liao;

B.铁锚(miao)------mao；

C.县城(xuin)------xiao.

侬D.

；、

【答案】C

【详解】本题考查字形易错字.

A.淮^---准确；

B.32—8S；

D.欧州-欧洲；

侬C.

【答案】A

【详解】本题考直词语搭配.

A.灵巧：灵活而又巧妙.与,•双手’搭配合适.

B.机灵：形容聪明伶俐，能随机应变。与“双手，搭配不当.

C灵敏：对极其微弱的刺激能迅速地作出反应来.与',双手'搭配不当.

故选A.

【答案】B

【详解】本题考查了学生对词语的理解与辨析，敏平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总缘

蜩⑭班累确1,'方或欣然怒放.”中“欣掇做'意思是愉快地盛开.“怒”蹄气势很盛.故源B.

6

【答案】c

【详解】本题考查了学生按类别积累词语能力.

完成此类题目需要在理解词语的基础上，再辨析是否为同类词语即可.平时在学习生活中学生要注意词语的积累，并学会分

类.

A本项湖蝶、猴子.4回都是动物，“课堂”不是.

B本项啪球、目网、做操”都是体育活动，'做饭”不是。

c本项••鞋子、裤子、帽子、袜子”都是^装的具体名称，属于同类词语.故选：C.

7、

【答案】沾水娇气付出宁愿莫^粘贴骄傲符合宇宙模样

【详解】本题考直形近字组词题.

做题时，同学。暧先认清字形，找出每组字的相同点和不同点，根据音形义区分形近字，再组词.

沾:沾惹.沾边、沾亲.沾手、沾光;

粘:粘糊、粘涩、粘带.粘缠.粘涂;

娇：撒娇、娇嫩、娇纵.娇美,娇贵;

骄：骄子、骄阳.骄横,骄慢、骄气;

付：对付、付款.给付、交付、应付；

符：符号、音符.画符、相符、字符；

宁：宁可、宁死不屈.宁肯.宁愿；

宇：宇航、屋宇.玉宇.眉宇、天宇；

莫：期E、约莫.莫名、莫不、莫如;

模：模样、模板、模具、模型、模式.

8、

【答案】椒人比喻

【详解】略

9、

【答案】琴棋书画梅兰竹菊一心一意一五一I"自相矛盾刻舟求剑

【详解】本题考查仿写词语.

(1)“笔墨纸姻”是并列式词语，四个字都是相同的词性——名词，类1以的词语有：春亶秋冬、鸟兽鱼虫.

(2)“一模一样”是•ABAC”中“一―*'式词语，类(以的词语有：一草一木、一朝一夕.

(3)啷郸学步”是源于寓言故事的成语，类似的成语有：画蛇添足一原意为画蛇时给添上脚，后来比喻虚构事实，无中生

有，多此一举.守株待兔一比喻死守经验，不知变通.亦用以讽剌妄想不劳而获的侥幸心理.

10、

【答案］操场上有的同学的篮球，有的同学在蹋足球，有的同学在8蜒，真是有趣极了!

［详解］本题考直了句子的仿写.

仿写是指在一定的语言环境中，曦语言表达的融，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接

的句子，

结合例句，运硼毗的手法描写“真热周”，根据题干要求仿写即可.

示例：公园里真热闱呀！有的人在放风筝，有的人在亭台楼阁聊天，还有的人在池塘边拍照.

ll^

【答案】小溪泛尽却山行绿阴不减来时路春潮带雨晚来急野渡无人舟自横迟日江山丽春风花草香竹外桃花三两枝

春江水暖鸭捌日出江花红胜火春来江水敏D蓝目觇为卖耳听为虚近朱者赤近墨者黑

【详解】考查课内默写与填空.

1.出自宋代曾几的《三衢道中》梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行.绿阴不减来B拇，添得黄■四五声.

译文：梅子成熟的时候，天天都是谓朗的好天气，乘Q密走到4曝的尽头，再走山间，J喀.山路上古树朝，与水路上的风景

相比也毫不逊色，深林丛中传来几声黄晶的欢鸣声，更增添了些幽趣.

2.出自唐代韦应物《温州西涧》独怜幽草涧边生，上有黄髓深树碑.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横.

诗意：唯独喜欢涧边幽谷里生长的野草，还有那树丛深处婉转啼鸣的黄髓.傍蝴分，春潮上涨，春雨淅沥，西涧水势顿见湍

急，湖渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面，

后两句侧重写荒津野渡之良景物虽异，但仍然循此情愫作展衍：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”.这两句是说：到傍魄

时分，春潮上涨，春雨淅沥，西涧水势顿见湍氤郊野渡口，本瀛荒凉冷漠，此刻愈发难觅人踪.只有空舟随波纵横.’春

潮”与“雨”之间用嘴”字，好像雨是演潮水而来，把本不相属的两种事物紧紧连在了一起，而且用一禽”字写出了潮和雨的动

态.结尾句.用“无月渡口的“'野”,二句诗所雕的情境，未免有些荒氤但用一自”字，却体现者悠闲W自得.

3.出自唐代杜甫的《绝句》迟日江山丽，春风花苗香.泥融飞燕子，沙暖睡舒跣

译文：沐浴在春光下的江山显得秘庚丽，春风送来花草的芳香.泥土I蟠春天的来临而融化变得松软，燕子衔泥筑巢，蝴

的沙子上睡着成双阚t的鸳鸯.

前两句写聚，第一小句写江水和水鸟，江水碧氨衬托出鸟的羽毛更白，f嗨存，借衬托而显色.第二小句写山和

花，—做'字，由衬托更突出其姿态，把，*a?’、"鸟”、"山晨物’四种实物涂上一台绿、青黑莹白、绯红的油彩.景色清

新，沁人心脾，充满动感.

出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景》竹夕做花三两枝，春江水暧鸭弟弭萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时，

译文：竹树隔三枝桃花初放，水中嬉戏的鸭子最颛觉到初春江水的回嘎河滩上长满了婆蒿，芦苇也长出芽，而

河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了.

出自唐代白居易的《忆江南》江南好，风景旧曾谙.日出江树胜火，春来江水敕蓝.能不忆江南？

译文：江南好，我对江南的赖风景曾经是多么的熟悉.春天的时候，展光映照的岸边红花，比黑黑的火焰还要红，碧绿的江

水绿得胜过蓝茸.怎能叫人不怀念江南？

4.“百闻不如一见哮义是听到很多次也不如见到一次（闻：听见）,表示亲眼看到的远比听别人说的更为确切可氧

眼见为实，耳听为虚，形容梗轻信传闻，看到的才是事实.听来的传闻是靠不住的，亲眼争才算是真实的.谓亲眼看见的

比听说的要好可靠.

近朱者赤，近8睹黑.靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑比喻接近好人会让自己也变好，接近坏人会让自己也变坏.

12

【答案】kJ舅ii】c

【小题2】A

【小题3】

九月九日

崩

插茱萸

切窿］

独

异

邸

交望明月

低头思故乡

【小题5】C

【解析】【小81】

本题考查学生对词语的理解.“九月九日忆山东兄弟”中“山东指王维迁居于蒲县（今山西永济市），在函谷关与华山以东，所

以称山东.

【小题2】

本题考查学生对词语的理解，可以结合诗句的意思理解字义.‘通B菜萸少一人"翻译为头上都翻探萸只少我一人.‘遍”的意

思是全部，都.

【小题3】

本题考肯学生对诗作的理解.《九月九日忆山东兄弟》这首诗中“九月九日”告诉了我们诗人写诗的时间.这首翻泻的是我国

的传统节日面眸与该节日有关的习俗颈高，插茱萸等.

本题考查学生对谕］的理解.慢在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这两句诗中‘班'与异'两个字分量很重，写出节日里游子的

斯，具有很强的鳏力，“每逢佳节倍思亲中'倍店京指更加思念亲人，体现了诗人的思乡念亲之情,故事中有关事项的诗

句好友许多，如：出自唐代李白《静夜思》中的噌铢望明月，娱思故乡”，诗句的意思是：我禁不住搭昆头来，看那天窗外

空中的一轮明月，不由得幅沉思，想起远方的家乡，

【小题5】

本题考查学生对诗句的理解「遥知兄弟登高也磷差萸少一人’噫思是遥想兄弟们今日登高望远时，头上都揄除黄只少我

-A.两句诗运用想象的手法，写重阳节家乡兄弟们登高时的情景，表现出因不能与亲人团聚而深畸直，倍加思乡的情感

c选项中喝人插上茱萸登高时，颔沅^不在，所以增加了几分腌、懈'脱法错误.

13、

【答案】【小题1】"

【小题2】由干天气干燥.过7几天,果彳干了,一窝果甲变成了半窝.

【小题3】变成了满满的一窝

联系上下文可知，干了的果子泡在水中会变大.

【小题4】黑鸟终于在一片森林中找到了白鸟，它向白鸟道歉，请求白鸟回来和自己一起住，但是白鸟拒绝了它.

【小题5】③、'

【解析】【小超1】本皎考查标点符号的使用.

逗号是句子中短暂的停顿，句号表示一句话完了之后的停顿，叹号表示语气的感叹，问号表示有疑而问，说话内容要用双引号

引起来”说“后加冒号。

对话部分最为常见的是提示语在前的情况,这种情况，找到对话部分，在“说"答'"道”等词的后面加上冒号和前引号，对话结

束记得加上后引号.

本句中,・回答•'后面是说话的内容，用冒号和引号.句中停顿用逗号，结尾表示陈述语气用句号，

【小题”本题考查获取信息的能力.

文章在讲述事情缘由时，一般多用“因为“”由于,'等词语引入，知道这个窍门，再带着问题读短文，就容易找出答案了.

结合”由于天气干燥，过了几天，果子干了，一窝果子变成了半窝.”可知这是果子少了的原因.

【小题3】本题考查预测的能力.

预测不是随意预测，要有一定的依据.做这道题时，既可以联系生活实际，也可以联系上下文.从短文第2自然段可知果子是

因天气干燥才变成半窝的，再结合短文最后一个自然段黑鸟“十分懊悔”，可以知道果子又变成了满满的一窝，

【小题4】本题考直预测的能力.

结合短文内容可知，黑鸟四处寻找白鸟.后面的预测可以沿着三个方向来预测：第一种是黑鸟找到了白鸟，白鸟与黑鸟和好如

初；第二种是白鸟不接受黑鸟的道歉；第三种是黑鸟没有找到白鸟.

【小题5】本题考有领悟短文中心思想的能力.

从三个选项来看，只有③反映了作者的写作目的.找到果子变少的原因以后，作者并没有结束全文，而是描写了黑鸟的懊悔的

表现，表明了作者对这件事的立场、看法.

14、

【答案】【小题1】骄傲的牵牛花

【小题2】

居功自傲

默默无闻

【小题3】看到牵牛花爬满了黄瓜架，黄瓜却奄奄一息

【小题4】C

【小题5】默默无闻地为人们作贡献的人，人们是不会忘记他的；只顾夸耀自己，不做实事的人要被人们唾弃.

【解析】【小题1】

本皎考查拟标题的能力.

通过阅读可知，主人拔掉了居功自傲的牵牛花，留下了默默无闻，无私奉献的黄瓜，可拟标题为：牵牛花和黄瓜.

【小题2】

考查了根据意义写词语的能力.

结合题目所给词语的意思，从文中找出相关的词语.

根据“自认为有功劳而骄傲自满”可知，是文中的•,居功自傲”.

根据,,没有名气，不被别人知道”可知，是文中的''默默无闻”.

【小刎

考查了根据故事内容填空的能力.

认真读短文，找出最能体现牵牛花及黄瓜性格特点的关键词填空.

联系上下文理解，从“可怜的黄瓜被牵牛花遮住了阳光，夺去了养分，已经奄奄一息，有气无力了.”可知，菜园的主人来摘黄

瓜，看到牵牛花爬满了黄瓜架，黄瓜却奄奄一息的情景，十分生气.

【小题4】

考查了对内容的理解.

结合“黄瓜不像你那么居功自傲，它虽然没有好看的花儿，却把清凉、美味的果实献给人们“黄瓜秧又旺盛地生长起来，结出了

一根根鲜嫩的黄瓜献给人们，而且还是那么默默无闻地奉献”可知选C.

【小题5】

考查了对主翅的理解.

通过阅读可知，主人拔掉了居功自傲的牵牛花，留下了默默无闻，无私奉献的黄瓜，由此可知，我们要做一个默默无闻，无私

奉献的人.

15、

【答案】振苗助长这个故事告i微们客观事物的发展是有它的规律的.

【详解】本题考查口语交际.

说出你要分享的寓言故事名和你要分享的理由.

如