工作述职报告范文锦集八篇

工作述职报告范文锦集八篇工作述职报告篇1

一年来，在县综治办、教化局的正确领导下，我校的治安综合治理工作紧紧围绕教化教学这个中心动员全校力气，运用各种手段，落实各项措施，有效地维护了校内的治安环境，创建了宁静、整齐、稳定的校内。

一、实行了“谁主管、谁负责”，形成了齐抓共管的格局。

1、学校主要领导很重视综合治理工作，详细体现是：建立了综合治理领导组，设有办公室，将综合治理的要求措施分解到了每个部门和详细负责人头上，要求学校各部门安排都要有综治目标和措施，严格制度的落实考核，对不负责任造成事故和案件的要重处重罚。

2、层层签订综治责任书。校主要领导与分管领导、分管领导与中层领导、中层领导与教职工、班主任与学生及家长，共四级责任书，要求全校教工学生按责任书的规定办事，规范自己行为习惯。

3、建立了校领导值周制和平安协管员监督岗，加强了督促检查，强化了过程管理。还主动发挥“三个一”（一节课、一个会、一次升旗）的作用，为它们的顺当工作创建了良好的条件。在校务工作中，把综治工作与其它工作，同支配、同检查、同考核、同奖惩，一级抓一级，层层抓落实。对一些严峻失职，造成重大影响的实行一票推翻。

二、加强宣扬教化，增加防范意识。

1、在校领导班子中，建立了中心组学习制度，要求领导成员带头学、带头讲、带头做，建立了领导成员学期初制订安排，期末述职报告，接受群众民主评议，进行民意测验制度，建立了重大问题集体探讨，实行办事公开”制度。要求常比照、常教化，健全了党组织对干部的管理教化制度，从而强化了自律和党组织与群众监督力度。

2、在教职工队伍中，主要通过组织理论学习进行政治思想教化，法制教化，师德教化。还通过黑板报宣扬，大幅标语的宣扬，不断提高教职工的思想素养和法制观念。加强了党团和工会组织的各项活动主动引导，开展了群众性思想政治工作，提高了教职工队伍的自身素养和参加综治工作的意识，抓好德育，在仔细钻研素养教化内涵的基础上，主抓养成教化和创新教化，以育人为本，一切为了学生发展一条主线，提倡建立民主、同等、和谐的师生关系，提高依法执教的自觉性。

3、在教化管理学生中，坚持做到了四个结合：A、思想道德相识与行为习惯养成教化相结合，把《中学生守则》、《中学生一日行为规范》等教给学生，让他们懂得应当怎么做，并且形成行为习惯，仔细抓好教化——训练——评价三个环节，以教化为基础，评价中有激励校正，校正中再教化。B、把对学生的严格管理同增加学生自觉性相结合，如开展“艺体2+1”活动，启发学生相识到自己的行为习惯的表现，是代表着新中国主子的形象，应以爱学校、爱祖国的思想为动力，自觉养成良好的行为习惯。C、校内、外环境建设相结合，为学生健康成长营造了一个良好的育人环境。我校既重视校内的净化、绿化、美化，培育和训练了学生讲卫生，爱惜花草树木的行为习惯还重视校内的文化建设，学校教学楼悬挂校训和名人画像，新楼楼道有20条育人版面，对学生进行着启发和渗透教化，另外，我校还请了校外辅导员，定期举办家长会等，这样使学校教化、家庭教化与社会教化协调一样形成合力。D、结合中心工作的专题教化与常常性教化相结合，学校注意探讨有利于学生思想政治教化的大气候，在学校开展专题教化。如：在九月份的平安教化周和十一月份的119防火教化周，值周领导进行了全校师生升国旗的讲话，并以班召开了主题班会，还出了黑板报。

三、严格执行管理制度，主动创建文明校内。

我校建立健全了一整套治安综合治理的规章制度，粘贴到了五管要害部位和印发到教工手中，进行宣扬教化，使各项工作有章可循，有法可依，使综治工作做到了制度化、程序化。在详细工作中，一是底子清，五管要害部位，重点防范项目清晰，珍贵物品进行检查登记，做到心中有数。二是措施硬，五管要害部位全部实现了“三铁一器”，领导相识高，决心大，舍得投资保平安，今年在防范方面投资5万余元；三是作风实，管理人员守岗尽责，门卫人员根据公安局要求按时到岗，严格查问出入校门的人员，并且执行登记制度，每天按时对校内，教室、办公室进行巡察。

对发觉的问题进行了刚好处理。为了保证各项规章制度落实，还建立了中层以上领导值周制度和节假日校级领导值班制度，坚持填写值班记录和平安日志，发觉问题刚好处理。

在寒、暑假期间和治安特别时期，组织教职工和部分学生轮番值班、护校，由校领导带班，，填写值班记录，重在提高人人参加综治工作的`自觉性和责任感，形成群防群治的工作网络，培育爱校如家的思想，树立综合治理人人有责的观念，实现人人情愿为学校治安贡献一份力气。

校综治委成员，今年以来，加大了校内及五管要害部位检查力度，先后定期不定期对学校所管辖的范围进行二十多次检查对发觉的问题，该申报的申报，该处理的处理，暑假期间，整修了新宿舍楼楼顶；修理了各部位灭火器；增加了监控镜头等，经过校领导的努力工作，使学校的防范设置上了一个新台阶。

四、存在的问题

反思过去一年的工作，还存在很多不足：1、开拓意识不够强，不敢放手大胆工作，工作水平有待进一步提高。2、看问题站的角度不高，视野不开阔。3、处理问题缺乏敏捷性，对冲突的化解缺乏刚柔并济。

最终，自己以“六个要”来自勉：做人要讲德，做事要负责，学校要发展，师生要关切，学习要坚持，心胸要宽广。

今日乘此机会，真心诚意地感谢上级领导对我的信任，各位老师对我工作的理解与支持，也感谢班子成员的协作与指导。以上述职，敬请领导和同志们指责指正。

工作述职报告篇2

在市纪委和县委的正确的领导下，紧紧围绕发展县域经济这个大局，仔细履行职责，主动发挥作用，使全县的党风廉政建设和反腐败工作取得了新的进展,主要工作及廉洁自律状况如下：

一、工作状况

(一)领导干部廉洁从政的自觉性进一步提高

一是仔细落实领导干部廉洁自律工作有关规定。在“两节”、“升学高峰”期间，通过下发文件、在电视台播发通知等形式重申了廉洁自律纪律有关规定，开设了举报电话。落实了领导干部个人重大事项报告制度，有5名领导干部对子女结婚状况进行了申报。二是对领导干部从政行为进行监督。仔细落实“三必谈”制度，对2名领导干部进行诫勉谈话；对39名新任职的正副科级干部进行任前廉政教化谈话。三是加强农村基层党风廉政建设工作。各派驻纪检监察室对所辖乡镇“三重一大”和村重大“三资”事项进行监督，实行“三重一大”事项月报表制度，对大额度资金运用是否符合政策规定等“三重一大”内容进行全程监督。四是仔细开展了党风廉政宣扬教化工作。组织全县党员干部观看电视剧《远山的红叶》及陈玉霄事迹报告会专题片。出版一期《廉政诗文》专刊，创作了廉政陶艺作品：历代清官人物——凛然正气。开展了“我为官德说句话”活动，全县处级领导干部及各单位部门的主要领导撰写了从政理念。五是仔细落实《廉政准则》。组织了县委中心组《廉政准则》学习，观看了《廉政准则》情景短剧；开展了全县“书《廉政准则》，做廉洁干部”硬笔书法竞赛；开展《廉政准则》网上学问答题；在信息《党风廉政建设专栏》全文刊发《廉政准则》。

(二)依纪依法处理违纪人员，实行人文关怀回访受处分人员

全年共受理信访举报68件，初步调查核实46件，立案46件，结案46件，其中大要案19件。处分党员干部44人，免于处分2人。其中一般干部4人，其他人员37人。党内警告13人，党内严峻警告15人，察看一年3人，察看4人，开除党籍9人。下发检查、监察建议书11份，订正问题23个。加强了对检查、监察建议书的执行力度，定期开展检查，督促执行到位。

对受处分人员，实行定期回访方式了解其思想、工作、生活状况。详细工作中，采劝三查三看”形式进行定期回访；实行谈话谈心形式帮助其放下包袱；实行多方协调形式帮助其解决困难；实行信息反馈形式向组织反映状况。对真正从思想上相识自己错误，并从行动上主动改正错误的同志，主动向县委常委会反馈状况，建议对其重新任用。通过人文关怀和组织信任，使其感觉到没有被组织抛弃，促其重新直立起干事创业的信念，主动主动地投入到新的工作当中去。，共对24名受处分人员进行了回访。

(三)仔细开展纠风专项治理和加强政风行风建设

4至5月份集中开展教化乱收费治理活动，共收缴违纪款3.4万元；查处销售假冒药品问题1起，销售假冒药品问题78起,涉及金额4.7万元；订正和查处农村土地承包、流转、征收和征用拆迁中损害农夫土地权益问题35个；查处哄抬农资价格、制售假劣农资坑农害农行为74个，涉及金额19.6万元；查处乱收费、乱罚款、乱摊派等其他各类损害农夫利益案件2个；药品集中选购 让利患者140.101万元，集中选购 药品降价总金额13万元，降价幅度为22%；取消不合理收费项目1个，金额3800元；查处涉企不合理收费问题3个，涉及金额5万元；清理行业协会和市场中介组织违规收费项目2个，查处涉企违规违法案件3个，涉及金额5万元；全年检查马路三乱8次；协调处理交警队和农机监理站执法问题各1件；组织了47家参评部门开展“关注民生改善环境服务发展”群众满足单位评比活动；各参评部门共出台实惠政策308条，出台实惠措施295条，为企业和群众办好事实事518件。

(四)扎实开展执法监察、效能监察工作，深化源头治腐

一是围绕国家和盛市关于宏观调控、结构调整、关注民生、资源节约、环境爱护、节约用地等政策措施及县委、县政府相应决策落实状况进行监督检查。今年5月，会同县财政局、审计局、建设局、发改委等部门组成联合检查组，对全县扩大内需民生项目及其它新增投资扩大内需项目进行了一次全面监督检查，项目总投资17715.8万元，其中国家投资8573万元，地方配套资金9142.8万元，检查中，对个别项目配套资金没有足额到位和项目的前期手续、审批程序资料不全、不规范等问题进行了订正。二是加大了行政效能方面案件的查办力度。肃穆查处有令不行，有禁不止，破坏和干扰县委、县政府重大决策部署的`行为；在工作中推诿扯皮、敷衍塞责的行为；违法违纪问题和行政管理活动中的过错行为；加大了对违反规定乱收费、乱罚款、乱摊派及玩忽职守、失职、渎职致使当事人合法权益、公共利益和社会秩序遭遇损害等案件的查办力度。三是围绕全县正在实施的重点项目加强监督检查。今年，双阳河水库、阳春水库除险加固工程、人民医院新建病房楼等重点项目进行了监督检查，对不合理发放问题进行了订正。四是加大对行政效能投诉案件的受理和查处力度。畅通投诉渠道，加强对行政机关和执法部门工作效能、服务质量的监督。建立环境监督联系点，对干扰破坏经济发展环境的案件进行查处。五是加强对财政资金收支状况的监督管理。会同有关部门，完善和规范了财政转移支付制度，严格执行“收支两条线”规定，并对执行状况进行了专项检查。六是围绕县委中心工作开展监督检查。今年，5月份，成立5个小组对各乡镇春耕生产状况进行专项检查；6月份、10月下旬，成立6个小组对全县奶牛生产状况进行专项检查；10月份，成立9个小组轮番对博天糖业甜菜收购状况进行监督检查。

（五）加强制度建设，建设反腐倡廉制度体系

加强了反腐倡廉制度的制定。今年制定了《重大项目操作规范》、《县纪委、监察局关于加强派驻纪检监察室对辖区乡镇监督的实施看法》、《关于受党纪政纪处分人员在任免和年度考核方面受限的通知》、《县政府投资项目质量监管和责任追究制度》、《县反腐败工作协调领导小组工作制度》、《关于控告人对被控告人处理结果不服的处理规定》等一系列工作制度。这些制度的制定与实行，为形成内容科学，程序严密，配套完备，有效管用的反腐倡廉制度体系，打下了良好的基矗

二、廉洁自律状况

在廉洁自律方面。一是加强学习。注意政治理论学习，努力提升政治素养；注意提高个人修养，坚固树立正确的世界观、人生观和价值观；注意学习廉洁自律各项规定，遵章守纪。二是公道正派。工作中充分发扬民主，广泛征求看法，力求决策科学。依纪秉公办事、严格执纪、坚持原则、坦率真诚、主持正义。三是严于律已。严格根据党员领导干部廉洁自律的规定约束自己，正确对待名利，自觉抵制腐败。

三、存在问题

一是要进一步加强学习。对学过的东西，存在研读的不够、思索深度不够等问题。这些都有待于在今后的工作中加以改善和提高。二是在监督检查上还存在死角死面，个别地方村级管理混乱，损害群众利益的行为时有发生，有待于在今后工作中进一步加强监督。

工作述职报告篇3

一、教化、教学工作

1、布置支配期初工作

(1)做好一年级招生工作

(2)做好一年级、五年级分班工作

(3)做好课程设置工作

(4)布置老师备课、书写安排

(5)书写学校教学工作安排、月份工作安排

(6)召开教研会

2、填写普九表册、建转入学生学籍卡

3、为9月15日开家长会做打算工作

4、领导评比参与区优质课评比老师

5、10月份实行体操竞赛(做好纠操工作)

6、协作崔校长做好学生体检工作

7、到村小视导及广播体操评比、中队会评比

8、布置期中考试(协作教研员打印试题周六、周日未休)

9、迎接《体质健康标准》检查(周六、周日未休)

10、迎接心理健康教化aa检查打算材料(周六、周日未休)

11、心理健康教化aa检查材料装档(周六、周日未休)

12、天未亮到校送参与区冬季长跑学生

13、布置学生早晨读读背背(名人名言、综合学问、名诗句)

14、布置各种收费(没有差错)

15、做好区进修学校送课的支配工作

16、协作体育组做好踢毽、跳绳的竞赛工作

17、开展丰富多彩的教学工作

(1)一年级汉语拼音竞赛

(2)二年级竞赛

(3)三年级应用题竞赛

(4)一年级——三年级速算及计算竞赛

(5)一年级——三年级默字及词语竞赛

(6)组织四、五、六年级三次月考

(7)一年级——六年级朗读竞赛

(8)一年级——六年级古诗词口试及笔答竞赛

(9)作业展览

18、组织全体老师进行教学探讨工作

(1)上教研课十六节

(2)业务学习六次

19、检查并督促各班作业

20、检查并督促各老师备好课

21、对在校个别学生进行说教工作

22、值日17次、值周5次，对学校各方面的稳定起到了肯定的作用

23、做好听课工作

24、做好期末工作支配

(1)组织一、二年级口试、操作考试

(2)组织各年级期末笔试考试

支配考场、评卷、成果统计

(3)支配全体老师书写工作总结、学生档案

(4)书写学校教学工作总结

(5)支配假期培训老师

(6)支配布置假期学生作业

二、协助崔校长做好后勤工作

1、冬天，晚上锅炉房停电，雨雪天与崔校长到变压器处修理，非常危急

2、冬天，深夜修除渣机

3、粉刷室内外墙壁

4、修理暖气

5、食堂、微机室修建

6、掏渗井

三、出勤

1、每天早睡早起，夏天坚持6：30——6：40之前到校，冬天坚持7：05之前到校。

2、自参与工作以来，无事不请假，我的婚假和大家一样也未休够(差两天)。

3、自做领导工作以来，以校为家，没有节假日，始终至今，这样做受到了妻子、女儿的反对和埋怨。

四、积分考核做表

把各位领导检查结果汇总、统计。自己是一杆公允的秤，做到不头高、不头低。有时为一个数据要查找、计算多数遍。有时统计填写要一周、甚至两周时间。

五、提高本人各方面素养

1、坚持每天常看报，收看新闻联播，武装自己的政治头脑。

2、坚持钻研各年级教材、课标及其他教化教学资料，武装自己的.业务头脑。

3、提高自己的学历，现在正读探讨生。

六、对各位老师及领导的感谢

转瞬之间，已毕业十四个半春秋，做了七年班主任，四年教育主任，三年半副校长工作，特别感谢各位老师及各位领导在生活上的关切和工作上的支持。在工作中，锅、碗、盆、瓢在一起，未免有磕磕碰碰，理解万岁吧!有人说：管点事儿的领导和在座的各位老师是桌子和椅子的关系，谁没比谁高多少，谁没比谁矮多少。我真心和大家交挚友!感谢大家!

工作述职报告篇4

过去的一年，本人任xx学校校长、党支部书记。一年来在区教化局和乡党委政府的关怀领导下，本人依据区教化局和乡党委政府的工作部署，主动落实市区有关教化工作及廉政工作会议精神，仔细学习、贯彻廉政准则等文件，立足本职，克己奉公，严格自律，努力工作，取得了肯定的成果。现向大家汇报如下：

一.履职工作状况

1、突出中心工作，教化教学取得新成果。

学校接着通过创建活动，推动学校工作的开展。自20xx年以来学校中心工作是教化现代化创建，在创建过程中学校先后迎来李学勇省长、市区人大代表、区教化局组织的全区中小学校长到校指导观摩，并于今年4月胜利通过验收。九月份以来，学校集中力气创建精致管理达标校，现已创建胜利(全区仅有4家通过验收)。今年，我校还主动创建省依法治校先进学校、健康促进校、市示范心理询问室、全心投入全国教化均衡区创建。创建过程中，市区教化局领导多次到我校指导工作，对我校创建工作赐予了很高的评价。

在班子成员的支持下，本人重视学校文化建设，通过营造浓烈的文化氛围，推动了德育工作的有效实施。我校历来重视以“孝”为核心的感恩教化，顺应时代要求，重视学生科学素养的培育，主动引导学生过一种健康、文明的生活。作为一位校长，我深知德育不是说教，德育贵在熏陶。仅本学期，我校就投入了近2万元，更新了教学楼、行政楼连廊内《二十四孝图》、《弟子规》等大幅宣扬牌，在宿舍楼张贴了以健康教化为主题的宣扬图片，在宣扬栏张贴了以平安、心理健康学问为主题的宣扬图片。为引导学生酷爱学习、爱护环境，我校在花园内新装了宣扬牌近百块。一系列努力，既美化了校内，又便利了师生学习，受到了大家好评。

为提升学校知名度、办学品尝，我非常重视教学质量。在我的要求下，学校多次召开毕业班教学质量分析会，初中部在中考前夕，细心组织了三次模拟中考，每次都对试卷进行了仔细批阅，并细致分析了每一次成果。通过努力，我校20xx年中考均取得了历史性突破，均分位居全区第五名。

2、重视队伍建设，师资水平有了新提高。

今年暑期全区教干沟通，为维护学校的整体稳定，我高度重视队伍建设，努力追求班子成员的尽快融合。新教干报道后我放弃暑期休息时间与他们分别沟通，力争在教干分工时把他们放在最合适的岗位，让他们尽快投入到我校教化教学管理工作中来。

一年来，我们狠抓老师培训，实行了“走出去，请进来”，借助网络媒体，聘请专家讲座，名师结对等多种形式，使广阔中青年老师不断充溢和提高自己。通过努力，老师素养显著提升，学校涌现出一大批优秀老师。其中小学部有1人评为市级骨干老师，2人评为市级教学能手，1人评为区级名老师，10人评为区级教学能手。初中部有2人被评为区骨干老师，2人被评为市教学能手，2人被评为区名班主任，1人被评为区名老师，3人被评为区教坛新秀。

为提高老师政治素养，打造清廉育人环境，我校仔细落实区教化系统十项禁令;在广阔教职工中仔细开展“党的群众路途教化实践活动”活动;责成分管领导修订了xx学校教职工请假制度;重视党员队伍建设，全年发展党员3名，有2位党员被评为区优秀共产党员，2位被评为区优秀党务工作者，我本人被宿迁市教化工委评为宿迁市教化系统优秀共产党员。

3、加强自身学习，个人境界有了新提升。

苏霍姆林斯基说过，校长对学校的领导首先是思想的领导，其次才是行政的领导。加强自身业务学习，提高业务水平，是我今年所做的主要工作。我向书本学习，与教化大家对话。我细致阅读了《不跪着教书》、《爱心与教化》、《给老师的建议》等教化专著。我还重温了《中小学管理规范》等规范性文件，进一步提高自己的政策水平。更多的时候，我向身边的同志学习。当我以阅读心态与身边同志沟通时，不仅学到了学问，更重要的是找到了许多志同道合的挚友。带着这种相识和情感，我校实施人文化管理，努力改善教职工的.就餐、值班、办公条件。20xx年我校共投入近40余万元为全校办公室添置了空调和全校学生桌凳更新，赢得多数老师的认可，对于调动老师工作主动性起到了肯定的作用。

4、推动学校建设，校内面貌呈现新气象。

为进一步改善幼儿园教化教学环境和办学条件，20xx年我校自筹资金60余万元新建了双河幼儿园，并于今年4月投入运用;中心园经乡政府和区教化局共同确定，采纳置换的形式和投资50余万元建了一幢3层教学楼，合计2180平方米，现已投入运用;道方园经乡党委政府统筹支配，进行改造，并于今年11月份搬入新园。

二、存在主要问题及缘由

作为学校校长、支部书记，我虽然为学校的建设与发展做了不少工作，也取得了一些成果。但是通过学习、查摆、比照，特

特殊是联系自己思想和工作实际，发觉自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的缘由进行了更深层次的剖析，主要有以下几个方面。

存在问题

1.个人遵守党的政治纪律存在差距和不足

(1)我在党的大政方针的学习上还存在着不够深化，不够刚好的现象。

(2)我还存在着在工作中对党的方针政策宣扬、实行力度不够的问题。

2、实行中央八项规定存在差距和不足

(1)作为基层单位要完成方方面面的工作，工作忙起来，有时存在以会议贯彻会议，会议只是传达一下上级的会议精神，有些工作有布置、无检查的状况。

(2)深化基层调研，倾听群众呼声有点偏少，没有相应的自我约束的工作制度。

3.工作习惯于按部就班、面对新状况、新问题，不能与时俱进开展。如我在幼儿园的建设中一味的追求建设质量，有时对问题协调不力，造成工程进度缓慢。

4.工作中深化一线不够，倾听教职工、学生、家长呼声不够广泛

时常认为在工作中只要多与相关部门的分管领导联系;多到学生食堂用餐、多到宿舍转转，常常深化学生，就是联系了群众。跟一线老师联系少，特殊是跟专任老师、年轻老师联系得少。在交往中又认为现在社会是开放的、多元化的社会，不应过多的干涉别人的思想和生活，所以谈工作多，关切思想和生活的少。如我深化课堂听课不足、参加老师教研活动偏少，不能刚好把握一线老师教学真实状况，没更好地为老师的专业成长供应最大的空间。

工作述职报告篇5

一、建设领先垂范、民主和谐的管理团队，主动推动幼儿园的常规管理。

一个好学校的背后，必需有一个强有力的管理团队。为建设一支“和谐、团结、廉洁、高效”的好班子，幼儿园向中层以上的管理人员提出了团结一样、相互敬重、勤政廉洁、严于律己，挑战现状等方面的要求，做到职责明确，但分工不分家，工作中相互提示、相互理解、相互包涵……作为班子中的核心人物，更是以宽容的心态去对待，主动沟通，努力协调，在不断磨合中引领整个队伍朝着同一个方向前行。园长室力求全体管理人员共同参加园内的教化教学探讨。在克服日常工作繁忙的同时，行政领导常常深化班级听课看嬉戏，了解一线的工作状况，刚好调整思路，改进方法，提出新的要求。主动参加“六仔细”常规管理。结合月工作考核，每月对班级环境、备课、家长工作、安排执行等状况进行全面检查，仔细做好检查记录，并将存在的问题刚好反馈，与老师个别沟通，提出改进和完善的措施、方法。

平常，中层管理人员主动参加听课活动。本学期，园长、业务副园长听课50节以上，年级组长们听课在20节以上，她们主动参加课堂教学、嬉戏的探讨，听课或看嬉戏后刚好反馈，帮助老师分析存在的问题，提出整改看法。

班子成员在狠抓保教质量的同时还努力为老师营造健康、温馨、民主、融洽的工作氛围，激励多于指责，嘉奖大于惩处，让老师享受工作的欢乐，体验团队合作的成就感……在谋划幼儿园发展大计时不忘征求老师的想法看法，不厌其烦地与老师沟通。在保证教化现代化建设投入的同时想方设法地提高教职工福利待遇，为教职工排忧解难，关切她们的生活、工作、学习，把关爱送到大家的心坎上。组织的联谊活动、春游郊游、看电影、体育竞赛等活动深受大家宠爱。我以务实的作风投入工作，引领着四周的年轻老师奋勉向上;以满腔的工作热忱凝合人心。

二、优化师资队伍，加快队伍建设

1、严格常规管理，注意工作实效。

本学期在我园年轻老师居多的状况下又增加新老师10名，调入老师5名。师资队伍的调整势必带来对常规工作的相应培训。统一思想、巩固教学常规、培育正确教化观念是首要。首先，依据区幼教办对新老师提出的要求，给每位新老师提动身展目标和考核任务，以工会牵头，采纳新老老师师徒结对，以帮助新老师较快适应新环境。一学期来，这些新手老师正在快速成长起来，如：朱梦兰老师代表新老师在区内上了展示课、张昕老师挑起了园内科技特色教化的重任、吴纯玺老师在全园老师基本功竞赛中获得两项第一、卢玲玲等老师的论文获区级以上奖项;其次，行政分年级听取随堂课，了解每位老师的教学工作，刚好评课反馈，以督促日常教学的正常化，帮助老师对教材有良好的掌控实力。行政对于分管年级能加强关注，规范完善保教工作的各个环节。此外，实行挖掘园内的教化资源，发挥年级组、骨干老师的指导引领作用，对于一些园内已有的教化教学常规赐予细化指导，修正不足之处，依据老师的须要组织专题讲座，本学期以创游为重点，从嬉戏环境创设、视察指导、嬉戏评价的环节入手，按部就班，以讲座、评比、观摩、研讨相结合的方式，让每位老师都能参加其中，取得肯定的效果;还支配园内老师外出参观本市优秀园所、培训听课，主动参加市、区课题组活动，开阔老师的视野，为提高老师的专业素养供应机会。接着要求每位老师仔细撰写读书笔记和教养笔记，研读“3—6岁儿童学习与发展指南”，通过学习、反思、再实践、积累的过程，以获得教化理念和教学实践实力的双重提高。

在师德建设建设中，肃穆园规园纪，做到奖罚分明、一视同仁，不断完善和规范幼儿活动的管理和组织，营造爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献的园风。本学期，因病假等缘由造成班级老师一旦缺空，行政领导带头进班帮助，杜秀芬、汪黎萍、黄芳、杨吴甸、潘红等一批一般老师能担当重任，保证班级正常教学秩序。从老师节的廉洁从教倡议、爱心捐献，到社区慰问，以及利用双休日组织幼儿活动，张昕、朱晓娅、李秋莲、吕薇、胡志永、倪艳亮等老师不计酬劳、无私奉献，都树立了良好的师表形象。但在巡查中也发觉一些责任心不强、违反师德规范的现象，园内实行个别交谈进行帮助教化，有力促进全体师德水平的提高。本学期收到了来自家长、实习生的感谢信和锦旗，在家长问卷调查中满足度高。

2、供应“学习、展示、共享”的机会，发挥骨干老师的作用，促进其成长。

给骨干老师压担子，本学期接受幼师参观、观摩、保教教化见习任务较多，园内王丽娜、吕薇等老师分别担当公开教学的任务，胡志永、周吉燕参与区级评优课活动，倪艳亮、李秋莲、俞芬、王丽娜等骨干老师分别在园内组织专题讲座，为年轻老师和骨干老师搭建平台，激发广阔老师努力学习、不断进取，转变教化观念，主动推动老师队伍素养的提高。本学期在向幼师生公开教学、区公开教学活动、区级优质课评比、省引智培训班观摩中都取得了良好的效果。激励督促老师撰写教学论文，使越来越多的老师能参加进来，本学期园内共有33篇文章获省、市、区级奖项和区市级发表，逐年提高的数字让人感到欣慰。市级12.5课题已明确方向，确立子课题后有序地进行探讨，并留意积累资料。

三、通过检查、竞赛、活动的形式，狠抓保教质量。

依据《纲要》的精神，在教学活动中注意幼儿的学习特点，以幼儿发展为宗旨，以终生学习、持续发展的观点看待幼儿的学习活动。为此在改革课堂教学的过程中，做到边实践、边探究、边总结。依据幼儿发展须要，树立目标意识，选择教化内容，开展教化活动，各年级组在每个主题教化结束后能仔细小结。

1、检查，即仔细抓好教学常规月查工作。教学规范是每位老师必需遵循的基本准则，是衡量一位老师是否胜任教学工作的基本标准。坚持月考核制度，并做到每次检查有记载、有反馈。10月份起先进行的.推门听课活动，从听课、检查状况看，大部分老师工作都做得非常仔细，正常执行教学安排，尤其是保证嬉戏的开展。另外，加强了日常巡察，发挥电子监控设备的作用，对幼儿一日活动中的细微环节赐予关注，保证日常活动的正常、有序、规范。

2、竞赛，即主动开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升幼儿园的办学水平和老师主动进取的精神。本学年我园实行的老师竞赛活动及教研活动有：园内创游观摩、老师讲故事和绘画的基本功竞赛、教化论文参赛、家长开放日、秋季幼儿运动会、迎新主题活动、年级小型竞赛等。通过以上一系列活动，充分挖掘了老师们的聪慧才智，体现出我园高度凝合的团队精神。

3、活动，即以幼儿的发展为本开展各项活动。每次活动都以全体幼儿的主动参加为前提，以健康、欢乐、自信、体验、表现为核心，保证幼儿的参加率。依据《大纲》精神及各班幼儿发展目标，制订了一系列主题活动，如：国庆诗歌朗诵会、科技小制作展示、消防平安演练、亲子运动会、亲子秋游活动、迎新联欢活动、参观奶牛场等。通过多次的实践操作活动，提高了幼儿的自我意识，发展了幼儿的创建实力。这一切，都为孩子学会学习、学会生活搭建了舞台，使他们深切地感受到学习的欢乐，生活的绚丽。

工作述职报告篇6

各位领导，各位同事：

转瞬间XX年已经过去，这一年对我来说是意义非凡的一年。在这一年的夏天，我实现了一次人生角色的转变。漫长的学生时代结束了，走出校门，面对崭新但生疏的天地，我体会着它的广袤和自由，但也对未知的将来充溢迷惑茫和恐惊。我急需给自己找到新的起点，并且全部重新起先！

无疑，这一年的夏天我是幸运的。在经验了半个月的工人生活之后，文艺广播的聘请，给了我新的机会！经过考试、实习、我幸运地成为了这个办公室的一员。毫不夸张地说，我有了幻想实现的感觉！首先我要表达的是我的感谢之情。感谢斯台、感谢赵主任，在我不知所措的时候给我的珍贵建议，让我找到方向，坚决信念；感谢刘妍姐（虽然现在我知道她比我年轻）用一个多星期的时间将我真正领进直播间；感谢石峰大哥半个月起大早儿的辛勤指导；感谢领导安排给我的晶晶老师为我作出的真正广播主持人的示范！感谢我的.搭档顾研，对我的破检字实力，和菜鸟主持的容忍！感谢志强大哥、高成大哥、叶情姐给我上的每一课！感谢丽萍跟我合作录的那个《新闻下午茶》才让我有机会现在坐在这里说出这么多的感谢！

从XX年年的夏天，到现在的半年时间里。我比较系统地做的是“都来迷发烧”的导播工作。这是一项重复性、规律性较强但同时又特别琐碎，要求比较细致的工作。除了主持人之外，节目的导播应当是对节目的流程、节目的相关规则最了解的人，所以在做好常态节目导播工作的同时，在“都来迷发烧”周赛、月赛、季赛中我都负责了和选手相关的工作。比如赛前的通知、竞赛现场选手的组织，选手伴奏碟片的收集，协调音响师等。为了节目和现场竞赛能够顺当进行，这些工作都是马虎不得的，为此我设计制作了周赛、月赛、季赛参赛选手的资料表格，这样可以避开在赛前通知时出现遗漏的状况，也可以让领导、评委和主持人对竞赛选手有一个精确的了解，同时也便利对选手的资料进行保存使得“都来迷发烧”日后的后续活动能够顺当进行。

从今年的一月一日元旦，我和顾研起先搭档主持上午时段的《消遣大嘴吧》。并且经验了节目改版的过程。参加了对节目内容，节目的形式，包括主持人的风格进行定位的探讨，以及片头片花的制作。节目内容上，从一起先的以消遣新闻为主转变到现在的以社会新闻、奇闻趣事为主；在稿件的编辑上力求达到语言简练、信息丰富；在主持风格上力求自然、轻松，不完全依靠于稿件，争取做到生动好玩，引人入胜。而且在节目中充分利用新电脑的网络播放功能，做到了歌曲即点即播，在介绍新闻时能够刚好引用网上的相关音频视频资料，丰富了节目的内容，增加了节目的可听性。但是在节目的互动方面仍无起色，每天都没有短信，同石峰的《特别可乐》相比我们感到特别自卑。我觉得，我们应当有一个途径去了解我们的听众，正像石峰一样他可以通过接受到的短信来得知他节目的效果。一方面可以增加短信收入，更重要的是激励主持人的工作热忱。假如主持人在直播间翻一个跟斗就会收到一条短信，那他就会接着翻，可是假如翻了半天没反应就不会再翻了。其实费了半天劲殊不知听众喜爱的是拿大顶。可是并不是每一个节目都和《特别可乐》一样成熟到可以把短信平台当作了解听众的途径。所以对于一个不成熟的节目当务之急简洁的方法是主动去再找一个了解听众的途径而不把思想全部禁锢在短信平台上。是主动去了解，而不是等听众发短信来告知你“啊！你今日跟斗翻的不错。”所以我觉得我们应当制造出更多的和听众接触的机会，其实领导们也在做的比如见面会，座谈会，演唱会……当然这是我所能想到的层次，确定有地方是不成熟的、不现实的、不对的，请大家指责。但我仍旧固执的认为顾研大可不必面对空白的短信界面过于崩溃。

另外，除了上面的两项工作。还得感谢领导和同事们的信任，我主持了“都来迷发烧”12月份的月赛现场，得到了珍贵的熬炼机会，增加了舞台阅历；得到了领导，宋老师以及晶姐石峰大哥的中肯建议。而且在这半年当中主持过《快乐茶馆》，代班主持过石峰大哥的《特别可乐》，做过高成大哥《今夜你和我》的导播，并且在晶姐的带领下观摩了她的对南合文斗的专访，在顾研姐的带领下观摩了她对宋国锋老师的专访，还在年前得到机会外线采访了文化局的相关负责人。

我觉得我在文艺广播的这半年时间里，是领导和同事们在不断地推着我进步，让我得到这么多的熬炼机会！我在这里感觉到了大家庭的暖和。同时我也向大家做个保证，在今后的工作当中我会摆正心态，酷爱工作，主动自信，勇于创新，共享沟通，不辜负领导和同事们的期望尽快成熟起来，为文艺广播做出更多的贡献。

xx

20xx-2-17

工作述职报告篇7

培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应当努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教化的起始阶段，更是进行良好行为习惯培育的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还干脆关系到学习和工作的胜利与否，甚至会影响孩子的将来。因此，当我刚起先担当一年级的班主任时，我就把工作重点放在了培育学生良好的行为习惯上。前几天，教研组听课，课后有几位老师说：“你们班学生的听课习惯挺好的”。事实胜于雄辩，看来我一个半学期的工夫没有白费。我主要从以下几个方面做起：

一、起点低，要求细

一年级的学生，只有六、七岁，年龄小，依靠性强，加上现在大多是独生子女，大多习惯不好。俗话说：“心急吃不了热豆腐”。只有耐性，对学生所设定的目标起点要低，要学会站在学生的角度设身处地考虑学生的接受实力，然后按部就班，步步走好。刚入学时，学生还不懂什么是上课，什么是下课，上课乱跑，想干什么就做什么，下课不知道到教室外玩耍，在教室的地面上爬来爬去，成天弄得满身灰土。不知道下课去厕所，上课爱去厕所，往往一个人去，其他人也去，上课无法正常进行。于是，我先要求他们下课去厕所，每到下课的时候，我就提示一次。坚持了将近一个月，学生就再也没有上课去厕所的现象了。一年级学生，天真活泼，爱动是每个孩子的天性。上课的小手总是忙个不停，小嘴闲不着，一会儿摸摸书，一会儿抠抠橡皮，要不就是抠抠手指，更有甚者还要啃啃指甲。究竟该怎样要求他们用心听讲，仔细写作业呢？我就编了一首儿歌：“一二一，坐整齐，小手背背后，老师在讲话”。有时学生上课开小差了，做小动作了，随意讲话等，我一说儿歌前半句，学生立刻接着说后半句，既复习了上课听讲常规，又有效地提示、督促了不守纪律的孩子。学生做作业时，要求学生：做作业时一不讲话，二不玩，只要做到了，就是仔细做作业的好孩子。经过一段时间之后，再提新要求，不断地设置台阶，使其不断进步。

二、勤引导，常督促

一年级的学生天真活泼，对什么都充溢新奇，但他们明辨是非的实力较弱，有时不知道什么是对的，什么是错的。这就要班主任老师的指引和教化。刚起先学校的每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够快速适应学校的生活，我利用每天的早读课给他们讲故事，把《小学生守则》和《小学生日常行为规范》融入故事中，让他们在明白哪些行为是对的，哪些是不对的。在生活中的一点一滴都不放过，只要有问题，我就刚好的提出来，时时到处向学生进行有针对性的思想教化。提出了一些细小的要求，假如不督促检查，等于是空话一句。要求要严格，要有一种不达目的誓不罢休的耐性。为了让学生养成自己整理东西的习惯，每次上课我都要求他们把书、练习本、文具打算好，放在桌子的左上角，直到他们养成习惯我才罢休。有几个淘气的学生爱打闹，每次下课我先嘱咐他们几个，时间长了，他们打闹的次数也少了。虽然刚起先时花时多，但这样几次三番，死缠，行为要求已深化学生心田，并化为自觉行为，良好习惯也就渐渐养成了，效率也提高了。

三、多表扬，少指责

哲人说：“使人前进的最大一种刺激物，是一种胜利的感觉。做了一点事的人，无论事情大小，只要他尝着一点胜利的欢乐，便会渴望再次胜利的光荣”。一年级的学生都急于想知道自己通过努力所做的.事会得到老师怎样的评价。为了迎合学生的这种心理，我坚持做到多给一点笑脸，多给一点赞扬。平常细心视察,好的、进步的我就刚好表扬，我对他们的表扬有时是一种赞许的微笑，有时是一次亲昵的摩挲，有时是一句由衷的赞扬。同时在班级设立“快乐擂台”，表现好的学生就能得到一颗星，坚持“跳一跳就能摘到星星”的原则，哪怕是背会一篇课文，还是上课主动回答问题，或是今日没有违反纪律……低的台阶，只要努力就能得到。在努力中培育了他们的习惯，树立了自信。

总之，面对一年级的学生我管理的方法：是目标低一点、内容实一点、要求严一点，时时到处向学生进行有针对性的教化。

工作述职报告篇8

惊慌、劳碌的一学期即将结束。本学期，在吴校长的干脆领导下，在生活老师、夜班护理员和保洁员阿姨的共同努力下，生活区的整体工作取得了肯定的进展和提高。但是，与吴校长开学初提出的“稳中有进，稳中改革；服务育人，管理育人；管理工作要规范化、程序化”的工作原则及四条工作重点和十条要解决存在的问题，还有肯定差距，须要在今后工作中不断加强和改进。下面把本学期的工作向领导和全体老师汇报如下：

一、听从领导，听从安排，统一理念，找准定位

本学期因工作调整，有幸与在座各位再次一起共事。生活区的工作对我来说，尽管不太生疏，但是，也是一次新的挑战。它与总务处的工作不同，一个是管理任人摆布的物，一个是管理有特性、有思想、活生生的人。所以，面对两千多名学生的服务与管理，要说没有压力，那是不现实的。我把这份压力变成动力，接受了这次挑战，并且只有一个目标，把这份工作做好，力争保一方平稳，让领导放心。

本学期，通过学校多次对岗位负责人的培训，我的观念有了很大的转变，对学校的办学理念更加理解，对生活区的工作有了新的相识，对自己的定位更加明确。

1、仔细实行学校的办学理念，仔细执行校长对生活区工作的决议、指示和各种规章制度。

2、加强生活老师队伍建设，调动全体员工的主动性。

3、做好协调工作，协调好生活区内部的关系（生活老师、组长、干事），协调好与其他部门的关系（学部、膳食中心、医务室、总务处等）。

4、做好服务工作，为学生服务，为教化、教学服务，为在座的各位服务。

5、制定相应的规章制度。

生活区的工作特别繁杂，可是，每件事情都很重要。开学前的迎新打算工作，开学后的学生心情稳定工作，学生衣、食、注行的服务与管理工作，学生思想品德教化和行为规范教化工作，学生的平安教化工作等。通过我们的优质服务和科学管理，逐步培育学生良好的劳动观念、集体意识、组织纪律、艰苦朴实、生活习惯和行为习惯，为学生打好学会做人的基矗

二、深化实际，调查探讨，不断完善管理方法

要做好这份工作，尤其是要做好一份自己不太熟识的工作，必需深化实际，调查探讨。本学期，我几乎每天都到学生寝室、餐厅、操场，视察问题，发觉问题，与老师、学生沟通沟通，虚心听取他们的看法和建议，只有这样，才可以证明自己的管理是否正确，因为服务对象和服务者，是管理者一切指令的受益者和实行者，只有他们的反映和实施的结果，才能精确地检验自己的指令是否正确，是否完善，以此来变更自己的管理工作。另外，还可以刚好了解他们的须要、愿望和要求，可以从他们那里吸取才智和养分，还能够使我尽快了解、熟识生活区工作性质和特点，以最佳状态进入工作角色。

三、加强生活老师队伍建设，发扬团队精神，营造良好的工作氛围

生活区的工作要做到“学生满足、家长满足、学校满足”，生活老师队伍的整体素养很关键。必需有一支与学校办学理念保持一样的管理队伍和具有高尚品德，脚踏实地，酷爱本职工作，酷爱学生，具有服务意识和管理学生实力的生活老师队伍。本学期，吴校长特别重视生活区管理工作，通过竟聘，让实力较强的老师从事管理工作兼生活老师，加强了管理队伍的力气。为了提高全体员工的整体素养，我们加强了统一理念培训，业务（常规工作）培训，劳动纪律培训，平安教化培训，管理学生方式方法培训，教职工日常行为及仪表礼仪规范培训，如何接待家长及参观者的培训等。通过培训，基本上统一了思想，统一了相识，统一了观念，能够把学校的办学思想、办学思路，得到进一步的贯彻和落实，提高了对工作的责任感和责任心，提高了服务意识和管理实力。生活老师的组织纪律性，对工作的主动性、主动性和创建性，有了很大的提高。简洁粗暴的工作方法，也有了明显的改进。对毕业班的学生，我们从本学期以起先，就要求生活老师供应优质服务和严格管理，要做好学生心情稳定工作，保证学生考试时具有良好的精神状态，取得好的成果。

另外，工作氛围对一个部门来讲也是特别重要的。良好的工作氛围，能够增加队伍的凝合力和团结协作的精神，工作相互补位，提高工作效率，大家能够心情安逸、精神开心的完成各自的工作任务。本学期有五位老师请假，在生活老师特别惊慌的状况下，老师们不计较个人得失，同心协力主动补位，没有因为老师短缺而影响工作。在工作中相互提示，相互帮助，蔚然成风，特殊是对那些没有经过培训的新聘老师，为了使他们尽快了解万里的办学理念，驾驭生活区的工作特点和工作程序，尽快的进入工作角色，以师带徒的方式，向他们传授方法和阅历。因为生活区的工作，不是靠几个或十几个人就能干好的，而是要靠在坐每一位老师的共同努力，只要每一块木板一样高，才能保证生活区的工作水平整体提高。现在生活区这种良好的工作氛围正在形成，整体意识和集体意识已经成为生活区的.主流，通过我们生活区组织的那台晚会和本学期的整体工作，充分体现生活区的凝合力和团队精神。

四、建立健全各项规章制度，力求管理工作规范化、程序化

俗话说：没有规则不成方圆，一个部门假如没有相应的规章制度，这个部门就会出现无序的混乱局面，犹如一盘散沙，没有任何凝合力和战斗力。本学期，依据生活区的工作性质和生活老师的工作特点，制定了生活老师奖金安排制度。目的是通过奖金的调整，调动大家的工作主动行、主动性和创建性，体现优质优酬、多劳多得的安排原则。对生活老师的考核，采纳三级量化考核方法，即组长、干事、生活区不定期的联合检查。把检查结果刚好反馈给生活老师，便于刚好纠错和改进，并与工资干脆挂钩。通过检查评比，表扬嘉奖工作优秀者，指责惩罚工作较差者，维护了大多数努力工作者的切身利益。树立了正气，变更了干与不干，干好与干坏都一样的不良风气，充分调动了大多数生活老师的工作主动性、主动性和创建性。另外，还制定了生活老师工作制度，平安隐患检查制度，学生珍贵物品和现金管理制度，生活区物品领用管理制度，生活老师工作程序及职责等。这些制度，特别明确的提出哪些该做，那些不该做，应当如何做，对我们任何人都是一种约束和规范，也是对我们的一种最好的爱护。这些制度，只有在大家的自觉遵守下，才能保证了我们生活区各项工作的顺当进行。

五、在生活管理中，加强德育服务含量，为学生打好做人的基础

“准军事化管理，平民化教化，德育人人，人人德育”是我校的办学理念。依据我校学生的状况，他们思想活跃，接受新事物快，家庭条件优越（