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PAGEPAGE1大班语言活动《捉迷藏》教案大班语言活动《捉迷藏》教案包含了，活动目标是欣赏散文诗，理解散文诗的内容，学习仿编诗句：x色躲在xx里，启发幼儿大胆想象。活动目标：1、欣赏散文诗，理解散文诗的内容。2、学习仿编诗句：x色躲在xx里，启发幼儿大胆想象。3、感受散文诗中的优美意境，激发幼儿对大自然多彩的颜色产生浓厚兴趣。活动准备：经验准备：幼儿有丰富的玩捉迷藏游戏的经验。物质准备：，红、黄、蓝、绿和白色的笑脸娃娃标记若干张（多于幼儿人数）。太阳和黑夜的标记各１个。活动过程：一、游戏导入，通过回忆，激发幼儿玩捉迷藏的兴趣1.出示颜色宝宝，介绍颜色宝宝。2.它们看小朋友玩得这么开心，也想玩捉迷藏的游戏。捉迷藏怎么玩的？教师小结玩迷藏的要点。3.颜色宝宝想玩捉迷藏的游戏，但他们喜欢躲在跟他们颜色一样的东西里。幼儿自由说说。二、欣赏散文诗，理解散文诗的内容：1.教师结合，有感情的朗诵散文诗。2.提问：（1）.谁和谁在玩游戏？（2）.谁在找？谁在躲？（3）.太阳数到几，颜色宝宝躲起来了？（幼儿学念1-8数数）3.教师小结。三、师生结合共同用有趣、好玩的语气朗诵散文诗。1.提问，刚才颜色宝宝在躲的时候是怎样躲的？2.幼儿独立念诗歌一遍。四、游戏颜色找家巩固句式＊＊躲在＊＊里1出示图片，讲讲图片是什么？2请个别幼儿示范说句式＊＊躲在＊＊里。3幼儿集体玩幼儿，请幼儿帮忙颜色找家，幼儿自由选取相应的颜色标记，相互说说出：XX颜色躲在XX里。五、总结请幼儿说说生活中还有什么颜色，我们一起去找找。附：捉迷藏黑夜用长长的手帕把太阳的眼睛蒙起来了。趁着他还在数着：一、二、三、四、五、六、七、八颜色们赶快找一个自己喜爱的地方，静悄悄的，躲在里面。黄色躲在菊花里，白色躲在云朵里，蓝色躲在天空里，红色躲在玫瑰里。绿色太多了，挤不下，有的躲在树叶里，有的躲在小草里。

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